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小學科技工作計劃

時間：2025-08-12 10:01:31 技工

(集合)小學科技工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的小學科技工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

(集合)小學科技工作計劃

小學科技工作計劃1

　　一、指導思想：

　　貫徹落實國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，加強我校科學普及工作，提升科技教育質量，提高青少年科學素養，并規范我校科普教育的管理。努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。

　　二、工作任務：

　　1、繼續做好學校科技普及工作。科技教育不單是在科技活動中講授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。

　　2、著力重視科技環境創設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。

　　3、認真組織科技活動。積極利用“科技創新周”，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。

　　三、具體工作：

　　㈠強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。

　　學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創新能力的培養，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。

　　㈡創設環境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。

　　校園環境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環境建設、創設科技教育氛圍作為一種重要的.科技教育手段擺上重要位置。

　　1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。

　　2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立“科普園地”欄目，校廣播臺開設“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象。

　　3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。

　　4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。

　　㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：制定科技教育活動計劃。

　　三月份：各科技興趣小組開班。

　　四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創意動手做競賽。

　　六月份：武昌區首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。

　　九月份：檢查假期科技創新方案設計，選出好的作品，進行表彰。

　　十一月份：市中小學信息技術創新與實踐活動競賽準備。

　　十二月份：參加市中小學信息技術創新與實踐活動競賽。

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規和文件要求，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬松的環境。努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。

　　二、具體措施：

　　(一)采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識 ,營造一個良好的科技教育環境，是培養學生熱愛科學，激發學生投身科學的重要工作。

　　1、成立領導小組。為使科技創新教育健康有效、有序、有質的開展，成立以分管業務的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。

　　領導小組名單：

　　名譽組長：趙守前

　　組長：孫全獻

　　成員：各班主任，科學學科教師，少科院輔導教師，信息技術教師。(名單略)

　　2、加大投入，確保科技教育落到實處。將學校實驗室、地震館、天象館、機器人活動室、科普基地充分利用起來，布置科技教育的文化環境，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發明與小制作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。

　　3、充分發揮實驗室、微機室科普基地等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

　　(二)開展創造性的科技教育活動，提高學生科技素養

　　提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。

　　1、將科技教育活動納入班級月查管理，發動學生廣泛參與。

　　常規性科學教育活動：

　　制作類：科技小發明、學具大制作等;

　　操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機應用;

　　信息傳播類：電腦繪畫、網頁制作、動畫制作等;

　　實驗類：根據新課程標準設置相關實驗教學;

　　學習考察類：參觀考察省科技館、科普基地等

　　6月5日“世界環境日”開展“保護環境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。

　　2、長期堅持開展小發明、小制作、小實驗和小考察活動。

　　為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發學生的“求異思維”。

　　3、開展“壽春中學科技創新活動”。

　　舉辦一次科技創新活動，組織學生完成“五個一”，內容是“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發明;知道或了解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;會員學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創新、挑戰新科技的濃厚氛圍。

小學科技工作計劃2

　　一、指導思想：

　　根據局發文件精神結合我校本學期工作“勵志、規范、提升”的六字方針，為迎接區域教育現代化驗收及創建教育現代化學校，全面提升我校辦學水平，促進師生健康和諧發展，進一步推進素質教育的深入實施，特制訂本計劃。

　　二、工作目標：

　　文體：

　　1.本學年在文體工作中的重點就是迎接市區藝術展演活動，在動態方面：我校將抓好三個節目。（1）曲藝小品。（2）舞蹈（3）器樂。力爭有一個節目進入區文藝匯演一等獎、一個節目進入區文藝匯演二等獎、一個節目進入市匯演二等獎。在靜態方面：重點抓住纂刻、國畫這兩個傳統項目。新增攝影，力爭參加市區展演活動，至少有兩項目獲市二等獎以上獎項。

　　2.舉辦校藝術節，項目設置參照市區藝術展演方案，有纂刻、國畫、書法、攝影、兒童畫、聲樂、器樂、舞蹈、小品、曲藝等。時間為5-6月份，以“六一”兒童節文娛匯演活動為主陣地，采用書法、繪畫、纂刻、攝影展及評比等形式在校園形成濃郁的藝術氛圍，進一步推動校園文化建設，把有形的藝術作品滲透為無形的師生文化素養，不斷提高學校的辦學品位，促進我校師生健康、和諧的發展。

　　3.舉辦“山金筆會”樹立學校形象，擴大學校知名度。通過“筆會”的形式不斷提煉我校的精神文明財富。推動學校不斷“提檔進位”。

　　4.承辦好區小學生籃球比賽并組織我校籃球隊參賽，力爭進入前六名。

　　5.積極組隊參加區小學生田徑運動會，力爭進入前六名。

　　6.抓好春夏季大課間活動的實施，保證學生每天1小時的體育活動。要做到活動項目豐富多彩，不斷提高學生參與興趣，提倡師生共同參與，活動過程嚴格管理井然有序。

　　7.抓好廣播操的質量，迎接區評比，力爭進入前三名。

　　8.成立綜合學科教研組，嚴格課堂教學管理,規范教學行為，積極開展教學研究,不斷提高課堂教學效率。

　　信息：

　　1.聘請區電教中心專家來校進行有關信息技術與學科整合專項講座和培訓.

　　2.組織教研組主頁、班級主頁的評比。

　　3.組織教育教學類軟件評比。

　　4.組織信息技術與學科整合的評課。

　　5.參加省、市、區各類各級競賽活動，力爭出成果。

　　6.繼續完善校園網站的各項功能，將其滲透到學校的“學”、“教”、“管”的過程中不斷提高學校各項工作的效率和教師信息技術的應用能力。

　　7、做好現代化小學的轉評和申報的準備工作。

　　科技：

　　1、組織一次科普(地理知識)講座。

　　2、狠抓科學、勞技課程的教學管理，通過培訓、教研活動不斷提高教師業務能力，提高課堂效率，力爭在市區調研活動中取得好成績。

　　3、參加市區各項競賽，力爭出成果。

　　三、具體措施：

　　1、教學類：以科研為引領，以管理為抓手，不斷提高課堂教學效率。

　　(1) 健全組織管理網絡明確工作職責，提高工作效率。

　　在學期伊始成立校綜合學科組，由王育春同志任分管校長，朱平同志任分管主任，錢震同志任綜合學科教研組長。各學科牽頭人為：體育—錢震、音樂—王霞、美術—湯春芳、信息—江虎、科學—何建國

　　（2）狠抓課堂過程動態管理，向課堂要效益，根據“教學六認真”的要求，采用“走課”與“個別推門課”的方式監控課堂。通過綜合學科組教研活動的平臺，公布檢查結果，分析課堂現狀，討論解決問題的方法。規范教師的課堂教學行為。

　　（3）制定教學質量考核方案，向管理要效益。首先由各學科專兼職教師自己制定本學期學科考核細則，交由綜合學科組所有教師討論通過。細則的`制定要求分兩個檔次，即為專職教師要示范引領，兼職教師要達到最低要求，細則要依據本學科教學大綱制定。考核小組由全體綜合學科人員組成，考核方式采用學科交叉，由本學科牽頭人作為小組長，其它學科人員參與。每學期期中、期末各進行一次考核。納入教師年終考核，凡教學質量不能達到最低要求者，一律不得評優、評先，并要按規定扣除教學質量獎。

　　（4）以科研為引領，不斷提高教師的教學能力，向科研要效益。科研要想做到有效，就必須做“真”研究，要從課堂教學中，善于發現問題，通過教研尋求解決的方法，形成經驗，總結出規律。本學期綜合學科組通過討論定出的總課題為“打破學科壁壘，整合教育資源，提高課堂教學效益”。我們就是要通過學科之間的相互學習交流，通過集體備課、聽課、評課、學科技能培訓講座，取長補短，共同發展。固然各學科有各自的特點，但從理論上來說：“隔行不隔理”，“它山之石可以攻玉”，我們就是要找出學科之間的共同點，加以整合,做大做強，不斷提高教師的業務能力和課堂效益。因此本學期綜合學科組的科研任務就是在教師個人課題研究的基礎形成學校綜合組的課題研究方案，爭取省、市級課題立項批準。

　　總之，向課堂要效益、向管理要效益、向科研要效益。這是“三位一體”的策略，要通過課堂教學實際發現問題，通過科研來解決問題，通過管理來協調、規范、落實，最終達到提高課堂教學效益上來。

　　2、活動類：

　　（1）抓好文體綜科的群體活動，制定出詳細周密的實施方案，要做到目的明確，過程周密,操作可行。

　　（2）抓好競賽活動，要定人定則定目標，獎懲有度，學校領導做好決策把握方向，提供政策、物質、精神上的后勤保障，全體行政、教師要全力支持為校爭光。

　　（3）要統一思想，加強宣傳。通過組建各興趣小組，開展訓練，爭出成績，進行藝術作品成果展等形式。要把課堂教學的成果向課外延伸，不斷擴大成果，提高學生綜合素質，形成氛圍，反哺課堂教學，達到課堂教學與課外活動訓練良性循環的狀態，不斷相互提升發展。

　　（4）要迅速建立體育、音樂、信息、美術、科技各興趣小組，制定好計劃和目標，開展常規訓練，狠抓過程管理，嚴格師生考勤，納入教師月考范圍。要做好活動訓練與學科課程相互協調的工作，齊抓共管形成合力、合作共贏。

　　總之，在校長室的統一領導之下，在全體教師的支持中要達到課堂教學與課外活動；活動課程與學科課程相互協調的兩個良性循環。

　　3、電教類：

　　（1）本學期學校將聘請區電教中心的專家來校進行專題培訓,與各學科教師廣泛交流尋找出在教學中運用電教媒體存在的實際問題和困難進行歸納,分步驟由簡單到復雜,采用層層推進的方式進行培訓。

　　（2）本學期學校將進行教研組主頁、班級主頁的評比，教育教學類軟件評比，信息技術與學科整合的評課等活動，學校將與區電教中心研討制定各活動的評比方案，在進行各專題培訓的基礎上，幫助教師逐步完成評比活動，要重評比活動的過程，定方案、宣傳發動、組織培訓、策化、制作、演練、參與評比，總結反思、完善、推廣應用，通過活動的過程來不斷提高教師的信息技術應用能力，積累一批教學軟件在校內進行推廣應用，挖掘一批信息技術應用能力突出的教師，樹立典型以此來帶動全體教師信息技術應用能力的不斷提升。

　　（3）完善校園網站的各項功能，將其滲透到學校的“學”、“教”、“管”的過程中不斷提高學校各項工作的效率和教師信息技術的應用能力。本學期學校將制定學生信息技術應用能力各項規章制度，在校園網站中開辟學生專用欄目提倡鼓勵學生積極參與校園網站的各項活動，進行“校園網站之星”的評比活動，調動學生的積極性，讓校園網站更好的服務于學生的學習；對學校各部門運用校園網站進行管理的工作進行專項考核，考核內容為：

　　1、規范使用校園網站

　　2、應用能力

　　3、本部門欄目的更新上稿次數

　　4、調動教師參與使用校園網站進行教育教學活動的能力；強化校園網站家校通信息平臺的管理將其列入家長學校的重要內容，由學校德育部門統一管理。

　　（4）以現代化小學的轉評和申報為契機，進一步加強設施和資源建設，打好基礎，提升水平。本學期學校將組織全體教師學習現代化小學評估細則，制定實施方案，檢查落實各項工作，為迎檢做好準備。

　　“黃沙吹盡始到金”，我們相信只有通過自己的不懈努力去追求，我們的教育理想，最終一定能夠達到勝利的彼岸，山金小學在你我的手中必將有燦爛輝煌的明天！

小學科技工作計劃3

　　科技教育是提高學生科技素質，培養學生健康全面發展的一個重要組成部分。科技活動是培養少年兒童創新能力和實踐能力，提高學生科學精神，激發學習科學熱情的有效載體。本學期，我們將迎來校園科技節十周年的盛典，借此我們將營造濃郁的科學氛圍，為廣大學生搭建展示科學素養的舞臺，讓更多有科技天賦的學生在活動中涌現，讓大家更深刻地認識到科學教育的重要性！現將本學期科技工作分成科學教學、校園科技活動和校外科技活動三塊內容制定計劃如下：

　　一、科學教學

　　1、上好科學課

　　2、做好實驗教學工作

　　3、做好儀器管理工作

　　二、校園科技活動

　　1、營造科學氛圍

　　（1）植樹節宣傳活動

　　給樹掛牌，認識校園里的樹，愛護小區里的`花草樹木。

　　（2）在紅領巾廣播站開辟科技信息欄目

　　2、辦好第十屆校園科技節——傳承“嚴謹、細致、耐心”的科學精神

　　（1）開幕式

　　請市科技工作相關部門領導及學校領導出席并講話。

　　觀看第一批植物掛牌及第二批植物介紹詞征集短片。觀看科教影片或聽科技講座，主題為傳承“嚴謹、細致、耐心”的科學精神。根據講座或影片內容完成相關知識的答卷一份。（家校聯合）

　　（2）風箏比賽（3月中旬）

　　每班兩名，并組織團員青年教師的風箏比賽。

　　（3）科技藏品展（每班若干藏品，2位學生）

　　各班以實驗桌為展示臺，在校園天井展示同學們家中自制或購買的各種標本模型、益智玩具、工藝品等藏品。并選派兩名同學進行現場解說或操作。

　　（4）實驗操作比賽——比比誰更“嚴謹、細致、耐心”

　　定時舉行班級競賽，在班級選拔賽的基礎上進行全校競賽，要求人人參與。分年段安排不同難度的實驗內容。

　　（5）小發明、小論文比賽（中高年級）

　　（6）第二批校園植物介紹詞征集

　　（7）閉幕式

　　觀看本次科技節各項活動內容回放：

　　1、風箏比賽

　　2、開幕式

　　3、科技藏品展

　　4、實驗操作比賽

　　5、小發明小論文評比

　　對所有活動的獲獎選手進行頒獎。

　　三、校外科技活動

　　1、參加奉化市第21屆風箏比賽（3月30日）

　　2、參加奉化市第24屆海陸空模型比賽（5月25日）

　　3、組織參加第二十屆浙江省青少年科技創新大賽（科幻畫、創造發明作品、生物和環境科學實踐活動論文）

　　4、參加寧波市中小學生計算機程序設計比賽（報名2月底結束）

　　5、組織參觀寧波美術館的“人與自然”大型科普展。（1月18日~4月18日）

　　6、輔導員報名參加寧波科技創新講座。（報名3月底結束）

　　7、參與全國科普宣傳周活動。

　　8、參加寧波市科技輔導員教學論文比賽。（9月底前上交）

　　9、參與寧波市計算機教師程序設計培訓。

　　10、參加寧波市暑期海陸空模型培訓夏令營。（無需住宿費培訓費，報名5月底結束）

　　11、爭取參加第三屆寧波中小學生科技節開幕式，展示科技教育成果。（9月下旬）

小學科技工作計劃4

　　一、指導思想

　　激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣。以提高學生科技素質、增強探索創新精神、培養動手操作能力為宗旨，努力探索常規教學與科普教育相整合。以科普活動促進素質教育全面實施，使教育教學質量大幅度提高，構建和諧校園。

　　二、工作目標

　　1、加強領導。學校已經成立的科普工作領導小組，全面組織領導科技教育工作，做到不斷統一認識，轉變工作理念，高效完成學校科技教育工作任務。

　　2、加強學習。按照科技輔導員素質要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業務能力，做到一專多能，充分發揮科技輔導的能動作用。

　　3、優化工作環境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發揮環境育人的功能。

　　4、健全制度。建立各項規章制度，構建行之有效的評估機制，充分發揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經費落實，科普活動落實。

　　三、主要措施和方法

　　（一）抓校園環境建設，營造良好的育人環境。

　　1、加強領導，高度重視。在校長正確領導下，我校經過多年的艱苦探索，認識到培養學生創新精神、優化學生創新品格和提升學生創新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。

　　2、加強硬件環境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內有更多的科普活動場所。

　　3、加強校園軟環境建設。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領巾廣播站、等及時播報（放）科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。

　　（二）建設科普教師隊伍，培養高素質的師資。

　　學校將健全校內科普教育網絡。由校長親自抓，教導處全面負責，并確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作（即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息）。

　　（三）抓科學滲透，做到科普教育“學科化”。

　　1、重視科普教育與學科教學的整合。

　　現有各門學科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的科普教育內容既是相對獨立的，又是相互聯系的，他們構成了科普教育的`啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教學中的科普教育內涵，是學校開展科普教育的堅實基礎。

　　一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。

　　二是重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學之中。

　　2、改革課堂教學模式。

　　使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養能力。對此我們要做到：

　　（1）突出探求過程，給學生以豐富的感性知識。

　　（2）重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點。

　　（3）強化活動體驗，激發學生學習的內趨力。

　　3、抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。

　　綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內容，是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開發相整合。

　　（1）上好科技活動課。

　　（2）建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動（小制作、小實驗、小論文、小發明）。

　　（3）做好科學課程中科技教育的滲透工作。

　　（四）開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發展。

　　落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環節。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：

　　1、以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。

　　2、以校園科技節為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽。低年級的科技小報（剪報）比賽。航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。

　　3、以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。

　　4、以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發展他們的個性特長。

　　5、以紅領巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》（趣味科學）、《學習方法報》（自然科學版）、《小探索者》等報刊的科普知識。

　　6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現學校科技教育方面的特色，是學校科普宣傳的窗口。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物。同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。

　　（五）重視評價的推動激勵作用。

　　依據多元智慧理論，努力實現評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發他們自主活動的興趣，鍛煉和發展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業成長。科普教師要及時總結年度工作，學校進行考核。

小學科技工作計劃5

　　一、指導思想

　　為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。

　　二、主要任務、目標

　　按國家教委頒布的課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施

　　1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務，目標；

　　(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

　　(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力；

　　(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》。

　　(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

　　3、材料歸檔

　　(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范。

　　(2)在材料歸檔的'過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

　　4、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

　　(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

　　(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

小學科技工作計劃6

　　一、指導思想：

　　以全國基礎教育會議精神為指導，把握新形勢對科技教育發展的總體要求，保持并發展學校的科教特色，扎扎實實落實學校科技教育的發展規劃，將科技教育與學校的德育工作、少先隊工作、學科教育緊密結合，開展豐富多彩的科普活動，在學生中普及科學知識，傳播科學思想和方法，弘揚科學精神，增強學生的科普意識，提高他們解決問題的能力。

　　二、具體計劃如下：

　　在本學期的科技工作中，為了進一步推進素質教育的實施，提高學生的創新意識，豐富學生的課余生活。并使學校的科技活動開展的更有序，更合理，讓科技活動的質量上一個新的臺階。根據我校的實際情況，主要有以下幾點工作：

　　（一）形成一支堅實的科普工作團隊。

　　（1）在科普教育工作經驗積累下，在以校長為組長，分管教導，科技輔導員為核心的科普領導小組領導下。有計劃有目標的培養我校科技教育的骨干教師的力量，開展校本科技輔導員的培訓工作，在本學期內讓每位教師都能獨立的展活動。學校領導把科技工作看成是全面推進素質教育的一個重要內容，大力支持學生參加市、區的'各類科技競賽，把科技活動列入學校議事日程。

　　（2）結合校本的科普技能培訓，聘請校外的有關科普教育專家（青少年活動中心專家）來校開展深入指導。

　　（二）抓學科滲透，做到科技教育“學科化”：

　　科技教育內容知識面廣，科學性強，與各學科具有緊密和顯著的互補性，能活化學科科學知識，提高綜合運用知識的能力。現有各門學科不僅具有科技教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科技教育內容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯系的，他們構成了科技教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教育中的科技教育內涵，是學校開展科技教育的堅實基礎。做到一方面重視科技教育在各學科中的有機滲透，以科技輔導教師為重點，組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科技教育的知識點，使科技教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。另一方面要重視各學科間科技教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進，相互連通進行科技教育.努力使各科聯合進行科技教育滲透，使科技教育真正落實于各科教學之中。

　　（三）自籌適當經費，開展科技活動。

　　學校從行政開支中撥出專項資金，組織學生參觀展覽，參加各類科技比賽。做到讓每個學生都能參與到科技活動中來。在學生中普及科學知識、科學方法和科學思想，培養學生的創新意識和創新精神。

　　（四）成立興趣小組，普及科技知識。

　　學校各有關學科設立科技興趣小組，每一周定時開展一次科技小組活動，并保證興趣小組的活動質量。學校還不定期組織學生參觀市區內的各類科技展覽，讓學生吸收更多的科技知識，真正做到科技活動在全校的普及。

小學科技工作計劃7

　　一、工作目標

　　1.強化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學生科學素養，豐富師生學習生活。

　　2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創新大賽，進一步提高成績。

　　二、工作措施

　　1.加強科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學生科學素養。

　　2.做好學科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結合，推動科技教育向縱深發展。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、品社、計算機等各學科的科學實踐活動，讓學生系統地學習科學技術知識，了解科技的`進步給我們人類帶來的便捷。

　　3.開展好科技興趣小組活動。積極組織，認真訓練，培養學生動手動腦能力和創新能力。

　　4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創新大賽。并以大賽為契機，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養，力爭競賽成績有所突破。

　　三、活動時間表

　　九月：

　　1、擬定科技教育工作計劃。

　　2、積極籌備第37屆科技創新大賽。

　　3、科技活動興趣小組制定活動計劃。

　　十月：

　　1、37屆青少年科技創新大賽的準備工作。

　　2、科技角換展

　　3、實驗室宣傳欄更新。

　　十一月：

　　1、布置美化科技宣傳欄。

　　2、展示科技活動作品。

　　十二月：

　　1、科技知識講座。

　　2、選送作品上交科技創新大賽組委會

　　3、科技教育工作小結。

　　20xx年元月：

　　做好科技活動期末總結，做好下一學期科技教育工作規劃。

小學科技工作計劃8

　　一、指導思想：

　　加強科技創新教育，培養與提高學生的科學素養，不僅是新世紀人類全面發展的需要，更是現代社會科學技術發展與振興民族、增強綜合國力的需要。我們將繼續推進全面素質教育，以培養少年兒童的創新精神和實踐能力為重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神,堅持少年兒童科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，培養少年兒童的科學素養。

　　二、發展目標：

　　開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。

　　三、科技教育的思路：

　　(一)科技教育工作常規工作。

　　1、健全科技教育管理領導機制。逐步形成了“科技教育領導小組——教導處——科技教研組——科技輔導員和班主任——少年兒童科技活動小組”的科技教育管理領導機制。科技教育領導小組由學校的領導班子成員組成，以校長為組長，教導處負責科技活動開展的具體工作和日常事務，科技輔導員和班主任負責組織和開展科技教育活動。

　　2、定期開展教科研活動。領導小組成員應不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容，對科技輔導員老師定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的`培養。積極按照市、旗下達的各項任務要求開展競賽與活動。本學期重點參加參加科技創新大賽選拔。

　　(二)科技教育工作具體工作。

　　1、舉辦科技活動。由科技領導小組策劃舉辦各種各樣的科技活動,開展校園科技活動，展覽學校科技教育成果，做到人人參與，班班啟動、全面普及。

　　2、開設興趣小組活動。根據學生個性特長和興趣，利用課外拓展時間進行訓練輔導，開展豐富的課外興趣活動，培養一批從小愛好科技的尖子生。做到分組訓練、分層提高、學有所長。

　　3、組織社會實踐活動。由校科技輔導教師與家長共同組織，充分利用社會、家庭資源，指導孩子進行閱讀、收集、處理現代科技信息，輔導孩子開展科技小制作、小實驗、小發明活動;組織孩子參觀科技教育基地、聽取科技知識講座、參加課外科技實踐活動;做到全面關注、加強實踐、學有所用。

　　4、充分發揮我校科技特色的示范、引領作用。為市各學校到我校科技特色觀摩學習提供一個平臺。

　　學校要創造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統一協調下，各項目負責老師積極參與，分工協作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。

小學科技工作計劃9

　　一、指導思想：

　　本學期進一步深入學習，以“二期課改”為入口，以推進信息科技素質教學為工作中心，以現代教學觀念為實踐指導，切實落實學校對于各項工作的要求，加強教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索，以課程教材教法為核心，加大本學科的教學改革力度，堅持以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育的方向。

　　二、工作重點：

　　1、進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。

　　2、完善教研組內各類資料的建檔、歸檔工作。

　　3、繼續運用科學管理方法，加強教學質量管理的力度，進行教學策略和教學模式的研究。針對性的制定教學目標、教法，抓好課堂教學，建立學生綜合能力評價量化標準，以任務驅動為目標，努力提高教學質量。爭取考核達到高合格率。

　　4、繼續抓好“二期課改”工作及“二期課改”新教材的使用工作。組織組內教師學習教育理論，學習本學科課程指導綱要，積極參與教學大綱的研討活動，認真學習教材教法，熟練運用現代教育教學手段。

　　5、加快與其他學科的.整合工作，開展主題式教學研究，積極進行現代教育技術和學科教育的有機整合的課堂教學改革。

　　6、繼續保障校園網的暢通，加強網站的建設、擴充、完善和維護工作。加強教育教學資源的收集，為教師接受最新的教育教學信息提供方便，為學生進行校園以外的深入學習提供渠道。

　　7、加強計算機教室的管理工作，確保全校各年級教學的需要，要求各位任課教師要有高度的責任心，不但要教好書，更要育好人，強化計算機的道德規范。

　　8、開設計算機興趣小組，為參加計算機競賽培養選手的同時促進全校學生的計算機水平的提高。

　　三、具體工作：

　　1、繼續做好教師辦公室與學生機房電腦軟硬件設備的安裝維護工作。保障學校教育教學的正常開展。

　　2、做好信息興趣小組報名組織工作，組織學生參加市區信息科技學科競賽。力爭取得優秀成績。

　　3、定期做好學校計算機病毒的查殺工作。要求教師發現新的病毒及時上報并及時處理。

　　4、學校網站的建設與完善。使校園網站能更多的服務于教師與學生，讓校園網成為師生交流和提高的一個平臺。

　　5、培養學生創新意識為重點的開發式、探究性、自主化的教學模式。做好學生信息過程性評價工作。

　　6、要求每位信息教師有質量得上好每一節信息課，提高教學效益，培養學生的創新能力，做好信息學科期中、期末練習。

　　7、做好每年一次的學生信息科技等級考試工作，爭取合格率達100%。

　　8、錄象資料、數碼照片的收集與制作整理。

　　9、為了提升教師的理念及應用水平，對全體教師開展了各類培訓活動。做到不同層次教師的信息技術能力的培養和提高，對全體教師進行信息技術初步培訓，對35周歲以下青年教師進行重點培訓。

小學科技工作計劃10

　　搞好學校體藝衛、科技工作，積極開展正常性、綜合性的課內外體育、藝術、科技活動是培養學生科學精神，促進學生身心和諧與特長發展的需要，也是學校內涵發展、創建學校特色品牌的的重要組成部分。

　　㈠切實抓好學校體育工作，促進學生身心健康和諧發展。

　　⒈加強教學研究，認真上好體育課。專兼職體育教師要根據區教育局、教研室有關規定和要求，以《北侖區中小學體育工作規程》為指導，以《體育課程標準》為目標，以健康第一為宗旨，嚴格實施《學生體質健康標準》。激活與創新體育教學模式，充分發揮學校現有體育設備的作用，加強示范指導，認真備好每一課、上好每一課。努力保證每堂課學生運動量適中，技能訓練恰當，興趣濃厚, 切實提高教學效益和質量。在此基礎上要關注培養學生個性特長的發展，并保證隔周一節講授衛生保健的教學時間與質量，促進學生體質健康和競技水平的提高。專兼職體育教師也要注重課堂教學的有效組織，杜絕安全隱患。專職體育教師提早準備教研組公開課，加強評課，并嘗試同課異構，力爭在區體育課堂教學評比中獲得佳績。

　　⒉積極組織實施課外文體活動。繼續開展大課間活動和體藝2+1活動，周二、周四安排學校社團活動，相關輔導教師帶好尖子生，期末進行社團展評，評選優秀社團。認真落實小型體育競賽，各年級根據月計劃早做準備，通過競賽來提高學生身心素質和班級凝聚力。繼續開展每月一次“校園吉尼斯”活動。為保障文體活動的開展，期初將添置一定數量的體育器材。

　　⒊激活與創新體育運動組織模式。突出群體性，兼顧競技性。專職教師務必協調分工，群策群力，抓好梯隊建設，堅持訓練，改進訓練方法，力爭在區級各類比賽中獲得好成績。本學期區級體育競賽有：區中小學籃球聯賽（3月中旬）、區中小學生乒乓球比賽（4月上旬）、區中小學生排球比賽（6月下旬）。

　　⒋繼續提升棋類特色層次。要以本次評上“省體育特色學校”為契機，以更高的標準來建設棋類特色項目。隨著社會力量棋類培訓學校的日益增多，我校在棋類方面的優勢正在受到挑戰，我們應變壓力為動力，切實抓好棋類特色。專職教師要選好苗子，抓好梯隊，精心輔導，培養一批有實力的新棋手，爭取在區內比賽中獲得絕對性優勢，并能在省市比賽中有所突破。啟用新的棋類校本教材，全體教師應該重視每周二棋類課的組織和管理。學校繼續組織好一學期一次的校棋類比賽和段位考級，加強棋類文化建設，組織一次小棋手外出訪問或社會實踐活動，擴大社會影響力。

　　⒌繼續做好學校體育資源向社區開放工作。根據學校現有場地設施，重新確定開放項目，并且做好網上公示。

　　㈡加強綜合實踐活動的研究，抓好校本課程開發建設，做好學生科技工作。

　　⒈隨著教育形勢的發展，開展綜合實踐活動成為學生提升綜合素質的重要途徑。每個年級可以根據自身年齡特征選定一個課題進行實踐活動，每月利用一次班隊課時間進行活動，班主任加強指導。

　　⒉校本課程是學校體現個性和辦學特色的重要載體。學校緊緊圍繞棋類和聲樂兩個特色項目，繼續提升層次與品位。編寫完善校本教材，努力在區相關督導檢查中獲得好成績。

　　⒊大力推進“科技校園”工程，整合現有資源開發，努力打造有我校特色的“課輔基地”。

　　科技輔導教師應該選好苗子，扎實訓練，爭取在市區比賽中獲得好成績。相關比賽有：區中小學生計算機程序設計賽（3月份）、區中小學生“三模”比賽（4月份下旬）、區中小學生機器人比賽(8月)。

　　㈢搞好學校藝術教育，提升校園文化品位。

　　⒈音樂專兼職教師要以新課程改革為目標，積極實踐音樂學科“實踐、體驗、創新”的課堂教學模式改革，凸現音樂熏陶的育人功能，重視練音、識譜、試唱和欣賞能力的.培養，認真上好每一節課。加強器樂進課堂，讓大部分學生掌握一種樂器的演奏技能,并帶好一批尖子生。積極訓練爭取在區獨唱、獨奏、獨舞比賽和合唱比賽中獲得好成績。

　　⒉充分發揮聲樂特色學校的優勢。小海鷗合唱團重新選定人員，堅持不懈地加強訓練，在區、市合唱比賽中，繼續保持領先地位。加強課題研究，邀請專家為教師進行聲樂專題講座。

　　⒊美術專兼職教師要根據新課程理念，積極探索美術學科“同課異構”課堂教學新模式，注重培養學生學習美術的興趣及感受與鑒賞美的能力。堅持不懈，抓緊輔導書畫尖子生，力爭在4月中旬的區中小學生現場書法、繪畫、制作、攝影比賽中獲得好成績。

　　⒋五月份舉辦學校藝術節，做到項目設置豐富，參與面廣。

　　㈣加強衛生工作，凈化校園環境，確保師生身心健康。

　　⒈加強衛生保潔美德教育，提倡“校園是我家，整潔靠大家”。班主任要教育學生正確的勞動技能，教育學生快速高效做好值日。衛生包干區規定時間打掃一次。教導處將對打掃情況每周抽查一次，進行記錄。教育學生養成良好的保潔意識，繼續鼓勵學生養成見紙就撿的習慣，評選一次“保潔明星”。

　　⒉加強檢查評比力度。切實加強值周班和值日教師的職責，加強監督力度，要求嚴查嚴扣，及時公布。各班設立衛生監督員，負責督促本班學生及時做好值日、打掃好包干區，并對不講衛生的人和事及時提出批評。學校安排大掃除時，班主任必須跟班指導打掃。

　　⒊重視健康教育。認真做好晨檢工作，嚴密監控甲型流感、手足口病，做到及時上報。隊報、班刊開設“衛生窗”，學校設衛生閱報專欄，一學期衛生知識講座兩次以上。添置相關設施，建設好學校衛生室。

　　⒋有效控制學生的近視率，配合區教育局舉行以“預防近視”為主題的首屆中小學生健康宣傳周活動。班主任、體育教師、任課教師要繼續督促學生做好新眼保健操，同時要切實加強教育學生養成正確的讀書、寫字姿勢。

　　⒌做好學生平安保險工作。學生生病或出現意外傷害，有關教師應立即將學生送醫院治療，并及時申請辦理理賠手續。

　　附：

　　區育、音樂、科技活動安排

　　日期活動內容

　　3月區中小學生籃球聯賽

　　4月區中小學乒乓球比賽

　　6月區中小學排球比賽

　　7月區十六屆中小學生棋類比賽

　　3月區中小學生獨唱、獨奏、獨舞比賽

　　4月區中小學生現場書法、繪畫、制作、攝影比賽

　　5月區中小學生合唱比賽

　　3月區中小學生計算機程序設計比賽

　　4月區中小學生三模比賽

　　8月組隊參加市中小學生創新大賽

　　小型體育活動安排

　　活動內容活動時間活動地點參加年級具體辦法備注

　　三分鐘繞“8” 字跳長繩第二周籃球場五、六年級每班男女各15人。成績總數為班級團體分，各年級分取前兩名。

　　滾鐵環接力第四周籃球場三、四年級每班男女各10人。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。鐵環桿必須始終貼緊圈，否則為負。

　　往返跑接力賽第六周籃球場一、二年級每班男女各15人。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。必須繞過障礙物，否則為負。

　　達標運動會、廣播操第八周排球場一～六具體見比賽規程

　　排球一分鐘對墻墊球第十周排球場五、六每班男女各10人成績總和為班級團體分各年級分取前兩名

　　踢毽子比賽第十二周田徑場三、四每班男女各10人成績總和為班級團體分各年級分取前兩名

　　拔河比賽第十四周籃球場一、二每班男女各15人三局兩勝抽簽分組淘汰各年級分取前兩名

　　棋類比賽第十三周-- 第十七周棋室一～六具體見規程

小學科技工作計劃11

　　把科技教育作為素質教育的突破口，貫徹落實《徐匯區關于深化學校科技教育工作，全面提高中小學生科技素養的實施意見》，做精做優學校科技特色項目，在我校被評為區科技教育特色學校的基礎上，繼續努力創建區級綠色學校。緊密依托區域內有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施科技教育，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

　　結合區科技教育工作和學校工作，制訂本計劃。

　　工作目標

　　1、注重三個整合，即科技教育的實施與青少年科技實踐活動相整合，與課程教材改革相整合，與現代信息技術相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢于創新、勇于實踐的科學精神。

　　2、開展以學生發展為本的創新實踐活動，從由點帶面到全面推進，實施以探究型學習活動為中心的科技教育，提升我校學生的'科學技術素養，提高我校教師的教學研究能力，發展我校的科技特色，推出我校的科技明星。

　　工作內容

　　1、積極參加市區級的青少年科技實踐活動，。

　　從學校具體情況出發，結合學生的實際特點和特長，有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動，以及各級各類科技“杯賽”。

　　2、繼續開展知識產權教育主題的科技活動。

　　我校已成為“上海市知識產權教育試點校”，爭取在原有基礎上加快發展，并為全區的知識產權教育貢獻力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產權科普系列競賽活動(4月)為載體，開展知識產權普及教育活動，引導青少年從小建立起知識產權保護意識，按照科學發展的客觀規律和法律法規實現青少年的科學發展。把青少年發明創造與知識產權保護相結合，鼓勵和引導學生積極參與科技創新和專利申請的實踐。

小學科技工作計劃12

　　根據教育局20xx年第二學期科技工作的具體安排以及校長在期初教師會議的工作意見，特制訂本學期科技工作計劃，使我校的科學教育工作，特別是學生的科技競賽再上一個臺階

　　一、工作思路：

　　1、圍繞區科技比賽開展活動

　　今年下半年，區科技比賽有兩個，一是航空模型比賽，二是智能機器人比賽，根據我校情況，我們參加十月份的區智能機器人比賽。

　　2、圍繞市區科技創新活動上送好作品

　　今年，蕭山區教育局不舉行科技節，是創新作品擇優送杭州，有科學論文、創新作品、科技實踐活動、少兒科幻畫、科普正文要上送，爭取有作品被選中送到杭州市參評。

　　二、主要措施

　　1、落實到人

　　科技要出成績，關鍵是科技輔導教師，因此建立一支科技輔導員隊伍、提高他們的獲獎意識、成功意識尤為重要。

　　2、選拔輔導

　　目前，教育局規定的學生比賽項目在減少，科技項目比賽的`競爭越來越激烈，只有必有抓抓實實的輔導，選好參賽學生，做好賽前輔導是重點。

　　3、經費保障

　　保證每項活動有經費有器材有活動場地。學生參加所有的學校發動的科技競賽活動，其經費均有學校承擔。

　　三、行事歷

　　周次

　　科技

　　備注

　　科技輔導員會議，

　　9月2日

　　準備科技創新作品，智能機器人組隊輔導

　　區科技輔導員培訓

　　未定

　　科普正文上送

　　9月30日

　　科技創新項目、科技實踐活動作品上交

　　10月15日

　　科幻畫作品上送

　　10月20日

　　技能機器人比賽

　　未定

小學科技工作計劃13

　　一、教學目標

　　小學科學總目標：

　　通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題;保持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。

　　二、教學資源分析

　　五年級下冊的學習內容，是由“沉和浮”“熱”“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。

　　教學重點和難點

　　1、提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。

　　2、幫助學生把現象、數據轉化為證據，利用證據得出結論。

　　3、建立科學概念，讓學生的認識沿著概念形成的規律發展。

　　4、一定要讓學生親自經歷制作的過程，才能發展學生的科學探究能力。

　　三、學生基本情況分析

　　從年齡結構和心理特征來看，學生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，在教師的引導下基本能主動開展探究活動。但學生的自主性學習的能力還是比較薄弱，能主動開展的學習的學生比較少，比較依賴于教師的教;學生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學習的.能力與意識還是比較薄弱。因此教師的教學要積極地發展學生探究學習能力、提高學生的合作意識，以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。我要求學生在掌握知識的同時，還應記筆記，并能應用到生活實踐中去。

　　四、教學方法設計

　　1、加強理論的學習，特別是小學科學課中關于“科學探究學習”的理論和實際操作技能的思想與方法;

　　2、深刻領會并認真貫徹執行《新課程改革的精神》和《新課程標準》的要求;

　　3、加強自身素養、知識水平以及業務能力的提升并不斷提高自己的實踐能力;

　　4、認真鉆研教材和各類教學參考書，瀏覽網絡、雜志等，學習先進經驗、科學設計教學策略;為學生的探究活動創設良好氛圍;

　　5、潛心解讀學生、了解學生、知道學生認知規律以及學生學習的心理;

　　6、積極收集、準備各類探究活動材料提供有結構材料;發展學生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動;

　　7、張揚學生的個性，發展學生特長，努力開發學生的潛能，發展學生的多元智能，注重學生自主性探究和個性特長的培養。

　　五、教學評價方案

　　1、課堂即時評價：是指在課堂教育教學過程中，教師針對學生的語言、思維等學習行為，作出及時的價值判斷。

　　2、教師自我反思：是教師主體對自我既往教育教學實踐的重新審視，對其合理性，成敗得失進行判斷與思考。

　　六、日程安排

小學科技工作計劃14

　　㈠指導思想

　　本學期，學校將以全面推進素質教育為目標，規范學校體育工作，積極推進課外文體活動，深化學校特色創建，夯實衛生教育工作，尋求科普工作新突破，大力推動我校學校體育、衛生與健康教育、藝術教育工作再上新臺階。

　　㈡具體工作

　　㈠規范體育藝術工作，積極推進課外文體活動

　　⒈堅決貫徹落實《學生體質健康標準》和《教育部關于保證中小學體育課課時的通知》精神，確保開足體育課。并大力推動學生每天鍛煉一小時，盡力營造校園體育文化氛圍，激發學生積極參與體育活動，推動學校課外文體活動的進一步開展。體育、藝術、科技等專任教師應該樹立立足課堂，深化教研的意識，根據學生年齡特征，做到精心備課，細心示范、悉心指導，讓每一個學生掌握體育、藝術技能，避免放羊式教學。注重期末考核測評，爭取學生身體素質測試成績活動一定程度的提升。

　　⒉堅持“健康第一”的指導思想，積極組織實施課外文體活動。本學期要進一步完善大課間體育活動，在原有的基礎上豐富大課間活動。加強校園自編操的推廣工作，確保自編操質量有新的提高，且在區級比賽中獲獎。周二至周四安排學校社團活動，相關輔導教師帶好尖子生，期末進行社團展評，評選優秀社團。認真落實小型體育競賽，各年級根據月計劃早做準備，通過競賽來提高學生身心素質和班級凝聚力。

　　⒊抓好田徑隊、足球隊、舞蹈隊、銅管樂隊、書畫社團等訓練，努力提高體育藝術競技水平。本學期繼續組織開展好體育節和藝術節各項活動。各隊要制定出詳細的訓練計劃，明確責任，落實具體訓練方案，堅持按時訓練，做到教練固定、隊員穩定。訓練要程序化、規范化、系統化科學化，確保訓練質量和學生的安全。藝術學科教師人人做到：上好一門課；帶好一個隊；出一個精品作品。相關比賽有：區運會（xx月中旬）；區器樂、舞蹈比賽（xx月）；區5人制足球賽（xx月）；

　　⒋加強體育場地、器材、活動場地的管理。場地器材經常檢查，發現問題及時維修，消除隱患。體育課、體育活動和運動員訓練等戶外活動，教師必須在場，并認真負責，保證學生的安全。

　　⒌繼續做好繼續做好學校體育資源向社區開放工作。根據學校現有場地設施，重新確定開放項目，并且做好網上公示。

　　⒍加強體育檔案管理工作。進一步完善體育檔案管理，及時將文件存檔，將開展活動的一手資料及時上報并存檔。

　　㈡抓好校本課程開發建設，做好學生科技工作。

　　⒈校本課程是學校體現個性和辦學特色的重要載體。學校緊緊圍繞棋類和聲樂兩個特色項目，繼續提升層次與品位。編寫完善校本教材。

　　⑴繼續提升棋類特色層次。要以“省體育特色學校”為標準，以更高的要求來建設棋類特色。隨著社會力量棋類培訓學校的日益增多，我校在棋類方面的'優勢已經受到挑戰，我們應變壓力為動力，切實抓好棋類特色。專職教師要選好苗子，抓好梯隊，精心輔導，培養一批有實力的新棋手，爭取在區內比賽中獲得絕對性優勢，并能在省市比賽中有所突破。學校安排每周二至每周五下午第二、三節課進行棋類尖子生訓練，希望各位老師配合，督促學生加強訓練。同時學校組織好一學期一次的校棋類比賽和段位考級，加強棋類文化建設。

　　⑵音樂專兼職教師要以新課程改革為目標，積極實踐音樂學科“實踐、體驗、創新”的課堂教學模式改革，凸現音樂熏陶的育人功能，重視練音、識譜、試唱和欣賞能力的培養，認真上好每一節課。加強器樂進課堂，讓大部分學生掌握一種樂器的演奏技能,并帶好尖子生。充分發揮市藝術特色學校（聲樂）的優勢。小海鷗合唱隊必須堅持不懈地加強訓練。

　　⒉大力推進“科技校園”工程，整合現有資源開發，不斷探索，努力打造一處有我校特色的“科輔基地”。

　　⒊科技輔導教師應該選好苗子，抓好梯隊，拋開功利因素，爭取在市區比賽中獲得好成績。相關比賽有：區中小學生無線電測向比賽（11-xx月）；區中小學生創新大賽比賽（11-xx月）；區中小學生智能機器人比賽（xx月)；“七巧板”比賽（xx月）

　　㈢加強衛生工作，凈化校園環境，確保師生身心健康

　　⒈加強衛生保潔美德教育，提倡“校園是我家，整潔靠大家”。班主任要教育學生正確的勞動技能，教育學生高效快速做好值日。衛生包干區規定時間打掃一次。五項檢查小組配合教導處將對打掃情況每周抽查一次，進行記錄。教育學生養成良好的保潔意識，繼續鼓勵見廢紙就撿的習慣，評選一次“保潔明星”。

　　⒉加強檢查評比。切實加強值周班和值日教師的職責，加強監督力度，要求嚴查嚴扣，及時公布。各班設立衛生監督員，負責督促本班學生及時做好值日、打掃好包干區，并對不講衛生的人和事及時提出批評。學校安排大掃除時，班主任必須跟班指導打掃。

　　⒊培養學生良好的衛生習慣和健康意識為重點，積極開展“六病”防治工作，把衛生知識講座、常見病、傳染病預防等基礎工作做好，做扎實。重視和加強學生的心理健康教育，確保學生健康成長。加強學生視力保護，認真做好眼保健操，各班要定期調換學生座位，任課教師督促做好新眼保健操并教育正確的寫字讀書姿勢。嚴格控制學生近視率的上升趨勢。

　　⒋做好學生平安保險工作。學生生病或出現意外傷害，有關教師應立即將學生送醫院治療，并及時申請辦理理賠手續。

　　附：各月份安排

　　九月份：

　　省中小學生規范漢字書寫大賽；

　　區科普論文上交；

　　第十七屆校運動會；

　　十月份：

　　⒈區第二十六屆中小學田徑運動會；

　　⒉區中小學舞蹈、器樂比賽；

　　⒊市中小學“航空、航天、航海、車輛”模型比賽；

　　⒋區“快樂合唱”第一次教學活動；

　　⒌區中小學體育論文征集；

　　十一月份：

　　⒈區中小學體育教師第二期培訓；

　　⒉區中小學5人制足球賽；

　　⒊區中小學生自編操比賽（錄像）；

　　⒋區中小學師生無線電測向比賽；

　　⒌區音樂、美術欣賞教學研討活動；

　　十二月份：

　　⒈區中小學智能機器人比賽；

　　⒉區中小學師生創新比賽暨區xx年科技運動會閉幕式；

　　⒊區中小學生模擬城市比賽；

　　⒋上報體質健康測試成績，市抽查；

　　⒌市、區音樂、美術教學質量抽測

　　⒍區七巧板比賽；

　　⒎校棋類比賽；

　　⒏第二屆班級合唱節暨迎新年活動。

　　小型活動安排

　　活動內容活動時間活動地點參加年級具體辦法備注

　　滾鐵環接力第二周籃球場三、四年級每班男女各10人。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。鐵環桿必須始終貼緊圈，否則為負。

　　運動會第四周后操場一～六具體見比賽規程

　　往返跑接力賽第六周籃球場一、二年級每班男女各15人。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。必須繞過障礙物，否則為負。

　　體質健康測試第八周后操場一～六具體見比賽規程

　　拔河比賽第十周體育器材室前一、二每班男女各15人三局兩勝抽簽分組淘汰各年級分取前兩名

　　一分鐘投籃第十二周籃球場五、六每班男女各5人成績總和為班級團體分各年級分取前兩名

　　拔河比賽第十四周體育器材室前三、四每班男女各15人三局兩勝抽簽分組淘汰各年級分取前兩名

　　棋類比賽第十三周第十七周棋室一～六具體見規程

小學科技工作計劃15

　　一、指導思想

　　我校堅持以科學發展觀為統領，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，培養學生的創新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣!

　　二、校情分析

　　學校科普工作現處于起步階段，但各項校內科技活動已開始慢慢啟動。一年一度的校園科技節也受到廣大師生的喜愛；市、縣等籌辦的科技活動也能積極響應，踴躍參與。但由于各活動的專項輔導員以及輔導員實際經驗的缺乏，一些科技活動參與率低，在短時期內不能形成校內特色，并吸引更多的學生參與；由于科技活動處于起步階段，因此在科技活動室等方面準備及布置還不夠，未能將“科普校園文化”有效建立起來，使科普知識、活動等深入人心，因此各項校科技工作仍需繼續落實并加強。

　　三、工作目標

　　(一)總目標

　　加強我校科技教育管理，促進學生科學素養提高；加強科普教育師資隊伍建設，強化科普教師的自我培訓工作，提高科技教育師資隊伍的整體素質；努力提升我校科普工作水平，力爭在20xx年初步建成科普校園。

　　(二)具體目標

　　1、加強管理，提高科學素養。科學精神是在科學實踐中逐步形成的。學生是未來科學事業接班人，理所當然應從小具備這些基本的品質。因此需要培養學生正確的科學態度、學生對科學的興趣，在潛移默化中提高學生的科學素質。

　　2、培養動手操作能力。學生對于事物發展要具備敏銳的洞察能力以及獨到的簡介，并能根據現有的知識水平理解生活中一些常見問題的成因。此外，在日常學習過程中，能后積極地動手操作，具備積極的`勞動觀，形成熱愛勞動、珍惜勞動成果的積極情感。

　　3、加強科普教育師資隊伍建設。強化科普教師的培訓工作，提高科技教育師資隊伍的整體素質。

　　四、具體措施

　　(一)創建校園科技創新文化氛圍，注重校園科學創新文化的積淀與創建，營造良好的科學教育的人文環境和氛圍。

　　1、布置好學校科技活動室、科技宣傳角等，讓學生能夠置身于科普教育的氛圍，體驗到科學就在我們的身邊，使他們經常受到科學的熏陶。

　　2、讀好用好現有的科技報刊雜志，各班利用班會、晨會課進行讀報讀書活動，定期出好科技黑板報，宣傳科技科普知識。

　　3、在學校的校報上開設科技、科普專欄，介紹各種科學知識，展示自己學校小學生的作品。