工作計劃[優]
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的工作計劃10篇，歡迎大家分享。
![工作計劃[優]](/pic/00/b9a4d7f7bcc6bbae9_5efbf6383afbe.jpg)
工作計劃 篇1
為了促進全體學生的全面發展，堅持做好培優輔差工作顯得非常重要，根據學生課堂表現和我校實際情況，特制訂本學期培優輔差工作計劃。
一、指導思想：
每一個學生的個體差異是不同的，因此培優輔差是教學工作中重要的一部分。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，體現因材施教，量力性原則在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖輔差工作，從而讓優生更優，差生不差。共同成長、共享快樂。
二、弄清學生情況，做到有重點、有針對性。
本學期我所帶的年級共十五個班級的美術課，根據上期學生的學習情況，要搞清學生學習基礎，做到對培優差工作心中有數，
三、扎實做好培優工作。
1、成立課外興趣小組，通過活動進行培優。對于優良學生在時間上把好關，然后通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高優良學生的學習成績。
2、做好學生的“輔差”工作有些學生對形體造型能力天生弱勢，只有培養了他們的興趣，使他們喜歡美術課，才能使們他的學習循序漸進，不斷提高，從“差”變“優”。
四、采取的措施：
1、幫助學生樹立自信心。潛能生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩或不感興趣，有的是家庭困難學習工具不全，所以，作為老師首先應該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服，樹立戰勝困難的自信心，再根據具體情況把比較差的`弱項補上去。
2、教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動，多給孩子們展示的機會學習的效果就會比較好。
3、專項訓練。訓練中選取潛能生普遍的弱項進行專項訓練，訓練中讓優秀學生發揮幫帶作用，要求學生課內完成作業，并及時講評。
4、堅持不懈地關愛潛能生。多鼓勵少批評。潛能生普遍自信心不強，學習生活習慣無規律，所以在教學工作中必須多關愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發現他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調動起來了，才能更好地發揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優等生的行列。組織互助小組進行幫助。組織互助小組，舉行一幫一活動，對生活和學習上有困難的學生給予幫助。
工作計劃 篇2
一、本科新生有關工作日程安排
（一）
1．8月21日（星期一）獨墅湖校區各院系辦理入學報到手續，接待場所設在獨墅湖校區（具體地點另定）。
2．8月22日-23日入學教育。
（二）
1．8月22日（星期二）校本部、東校區、北校區各學院、文正學院、應用技術學院辦理入學報到手續，接待場所分別設在校本部北校門口、文正校區、應用技術學院（周莊）校區。
2．8月23日本科新生入學教育。
（三）8月23日18：30-20：30新生入學英語考試。
（四）8月24日-9月10日軍訓。
（五）9月10日（星期日）全校XX級本科生軍訓匯報，開學典禮。（文正學院、應用技術學院另行安排）。
（六）9月11日（星期一）XX級本科生正式上課。
（七）XX級本科生的體格復查工作由校醫院具體安排時間。
二、新生接待工作
（一）接待程序
1．在火車站、北門汽車站、南門汽車站分設三個接待站，將新生分別接到校部北校門口、獨墅湖校區、文正學院、應用技術學院。
2．8月21日6:30開始，獨墅湖校區：文學院、社會學院、政治與公共管理學院、教育學院、城市科學學院、化學化工學院、藝術學院、醫學院基礎醫學系、藥學院、生命科學學院、放射醫學與公共衛生學院等院（系）及財務處、保衛處、蘇州蘇大教育服務投資發展有限公司等部門（單位）在獨墅湖校區設新生接待組辦理報到手續。
3．8月22日6:30開始,東校區：外國語學院、體育學院、商學院，校本部：法學院、數學科學學院、物理科學與技術學院、計算機科學與技術學院，北校區：電子信息學院、機電工程學院、材料工程學院等學院及財務處、保衛處、蘇州蘇大教育服務投資發展有限公司等部門（單位）在校部北校門按指定地點設新生接待組辦理報到手續。文正學院、應用技術學院在校部北校門按指定地點設臨時接待點。文正學院的新生在文正校區辦理報到手續，應用技術學院的新生在應用技術學院（周莊）校區辦理報到手續。
4.各新生接待組的任務是負責安排新生報到、繳費、住宿等事宜。
（二）車站接待人員工作安排
1．各院系接站人數安排表(另附）。
2．各接站人員交接班時間、地點及具體要求：
（1）各批次（除第一批）接站人員必須提前10-15分鐘到校本部教務處（十梓街一號）準時上車，過時不候。一旦過時，自己乘車去接待地點，請自覺遵守勿誤。
（2）8月21日、22日火車站第一批接站人員均于當日5:45在校部車隊上車,最后一批接站人員22:00撤離；汽車站第一批接站人員6:45在校部車隊上車，最后一批接站人員18：00撤離。
（3）各院系將接站人員名單于7月3日前報教務處教務科王蒙莎老師，電話：65112446，并通知有關迎新接站人員于8月20日（周日）下午3:00在本部逸夫樓134教室開會。
（三）各部門分工
1．校長辦公室
負責全校迎新工作總調度和任務分配，并在接待現場設立校長接待處，參加部門為校長辦公室、教務處、學生工作部（處）、招生辦公室、學生宿舍管理辦公室、財務處。
２.獨墅湖校區管理委員會
負責協調獨墅湖校區的迎新工作。
３．教務處
(1) 負責編排新生名單、新生學號并印發至各學院及相關部門；
(2) 負責各車站接待工作的安排及協調；
(3) 統計新生報到情況；
(4) 在新生報到過程中，協調各院系和有關部門工作。
４．學生工作部（處）
負責制訂和實施新生入學教育計劃，策劃并負責開學典禮。
５．學生宿舍管理辦公室
（1）安排新生宿舍；
（2）負責協助聯系新生陪同人員的住宿；
（3）負責新生報到時發放《學生校園生活指南》。
６．蘇州蘇大教育服務投資發展有限公司
(1) 負責汽車調度工作；
(2) 保證在6：30-22：00期間食堂供應，水灶、浴室開放；
XX-6-4 09:14 回復
218.4.189.* 2樓
(3) 負責新生體格復查工作；
(4) 負責開學典禮會場的布置；
(5) 負責各車站及接待現場的課桌椅、遮陽傘及飲用水等物品的供應；
(6) 負責校本部和獨墅湖校區校長接待處的場所及設施的保障工作。
７．保衛處
(1) 負責與市有關部門聯系落實三個車站分設迎新接待站工作；
(2) 負責校內安全保衛及各校區迎新期間的門衛工作；
(3) 確定各院系、各部門迎新接待組位置（蘇州蘇大教育服務投資發展有限公司協助）；
(4) 處理新生接待過程中的突發事件；
(5) 負責外來車輛的管理工作；
(6) 辦理戶口登記手續；
(7) 負責在各校區設置路標；
(8) 負責與公安部門聯系，確保校區周邊的交通安全。
８．財務處
（1）負責新生的培養費、學雜費等咨詢；
（2）負責提供新生欠費名單，并及時統計交費情況。
９．宣傳部
負責迎新期間宣傳工作。
10．招生辦公室
負責解釋招生有關事宜。
11.資產與后勤管理處
負責提供水電等物質保障。
12.新校區建設指揮部
負責獨墅湖校區建筑工地與學生學習生活場所的'隔離工作。
三、新生報到順序
1．憑入學通知書到各院系接待點報到，領取學生學號（學號用教務處新生名冊放大復印后剪下，以防寫錯）、學生住宿單、就餐卡或校園一卡通，因故學費款項未匯到太平洋卡上的新生可憑學號條和太平洋卡到銀行設立的臨時收費點辦理交費存款，交照片，遷移戶口的學生交戶口遷移證，黨團員交組織關系，最后各院系在入學通知書加蓋報到章并收回考生本人攜帶的檔案。
2．住校生在院系接待人員的陪同下安排住宿，憑住宿單到所住宿舍樓值班室領取房間鑰匙。
四、其它有關事項
1．切實組織好新生接待工作，參加迎新工作的同志均應滿腔熱情、認真負責地開展工作，使新生入學后就能盡快穩定思想情緒，熟悉學校環境，集中精力學習。
2．迎新期間，各院系、各部門要注意做好安全保衛工作，有關院系、部門按指定地點設接待處，社團不得在新生宿舍區開展活動。各接待處應在火車站末班車（22:00）回校后才能撤崗，各院系、各有關部門（單位）在18:00-22:30間應有人值班，并將值班電話號碼報教務處，以保證晚到新生有序辦理報到、住宿等事宜。
3.宿舍區及保衛部門需安排人員日夜值班，夜間要加強巡邏檢查。新生家屬不得在學生宿舍里留宿。迎新工作人員均應佩戴校徽和迎新工作證，以便新生辨認。校園內不許設售貨攤。
4．食堂要加強值班，保證在6:00-22:00間正常供應，注意飲食衛生。校醫院要安排日夜值班，及時處理傷病員。
5．各校區浴室開放時間為下午3:00-晚10:00。
6．各院系、各部門要密切合作，各迎新工作人員要互相支持、互相幫助，共同做好新生接待工作。
7．研究生報到，具體安排由研究生部另行通知。
8．成教生報到,具體安排由繼續教育處另行通知。
工作計劃 篇3
為進一步了解沙包堡辦事處計劃生育利益導向“四項制度”機制的建立和落實情況，我對沙包堡辦事處20xx年計劃生育利益導向機制實施情況進行了專題調研。調研認真聽取了計劃生育辦公室領導、村計生專干等人的情況介紹，征求他們對沙包堡辦事處計劃生育利益導向機制實施情況的意見、建議，形成本調查報告。現將調研情況總結如下：
計劃生育利益導向的內容包括優生優育、子女成才、抵御風險、生殖健康、生產致富、養老保障等6個方面，政府將實施辦法概括為獎勵、保障、救助、優惠等四個方面，并建立與之相適應的政策體系，即為計劃生育利益導向“四項制度”機制，具體政策如下：
（一）計劃生育家庭獎勵制度。一是獲得《獨生子女父母光榮證》的家庭，獨生子女父母一次性獎勵費從100元至500元，提高到500元至1000元；獨生子女保健費從每月不低于5元，提高到每月不低于10元。二是農村放棄政策內二孩生育家庭一次性獎勵6000元。三是農村已辦理《獨生子女父母光榮證》的獨生子女家庭和計劃生育二女家庭，從落實長效避孕節育措施的次年起，夫妻雙方每人每年領取
不低于300元的節育獎勵金，直至年滿60周歲與農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度對接為止。
（二）計劃生育家庭保障制度。對農村獨生子女家庭和計劃生育二女家庭，一是夫妻雙方年滿60周歲，每人每年領取農村部分計劃生育家庭獎勵扶助金從720元提高到不低于1200元；二是參加新型農村社會養老保險，每年給予不低于70元的繳費補貼，年滿60周歲后，基礎養老金月補貼不低于120元，由人口計生部門代繳，委托社會養老保險經辦機構代發，由各級財政承擔；三是低保家庭成員在其享受基本保障金的基礎上，每年按照不低于當地農村低保保障標準20%的比例增發補助；四是家庭成員在原有免繳需要由個人繳納的新型農村合作醫療費基礎上，減免醫療費用個人負擔部分的50%，由縣級人民政府代繳和承擔；五是夫妻年滿60周歲后，優先入住老年公寓或敬老院，并給予每人年均不低于3000元的補貼；六是在城鎮工作一定年限且有穩定收入的，可申請租賃或者購買工作地保障性住房并給予優先照顧。對城鎮獨生子女家庭，一是納入最低生活保障的，夫妻雙方年滿60周歲，每人每年領取不低于1200元的獎勵扶助金；二是符合所在地租賃或者購買保障性住房條件的，給予優先照顧。
（三）計劃生育家庭救助制度。一是獨生子女傷殘或者死亡的家庭，特別扶助金從每人每年領取1200元，提高到不低于20xx元；二是節育并發癥，從每人每年領取1200元，提高到一級3600元、二級2400元、三級20xx元；三是獨生子女死亡的，一次性發放撫慰金3萬元；獨生子女傷殘等級3級及以上的，一次性發放撫慰金2萬元；獨生子女傷殘等級4級及以下的，一次性發放撫慰金1萬元。
（四）計劃生育家庭優惠制度。對農村獨生子女家庭和計劃生育二女家庭，一是給予危房改造優先優惠。二是給予子女學前教育入學優先、適度減免費用，高中教育優先享受國家助學金每年不低于1500元；子女進入普通高校學習的，應給予一次性獎勵；女孩考生在參加全國普通高考報考省內院校時給予加10分的照顧，參加全省中考時給予加10分的照顧。三是扶貧開發提供的資金和物資在幫扶標準基
礎上提高不低于30%；種糧、農機、牲畜繁育、家電下鄉等在基本直接補貼標準上提高不低于30%；飲水安全工程免入戶材料費和安裝費。四是劃撥宅基地、征地拆遷補償、分配集體資產和福利時增加一人份額優惠。
為了落實計劃生育利益導向機制，該辦根據以上內容也相應的`建立了相關的獎勵、優惠、保障、救助等方面的政策體系。
一、主要做法
近年來，該辦計劃生育利益導向工作在省州市人口計生委的指導下，在全面實施國家獎勵扶助制度和“少生快富”工作的基礎上，以維護合法權益，關心群眾生活疾苦，滿足群眾需求為出發點，大力推進農村計劃生育家庭生活富裕奔小康，子女能健康成長，醫療養老有保障，獨生子女戶、二女節育戶有節育獎勵，形成了全方位、多層次、廣覆蓋的農村人口計生利益導向機制。
1、統一思想，充分認識加強計劃生育利益導向機制建設的重要性
當今，雖然群眾多子多福的傳統觀念有了很大轉變，但生男孩、生兩個孩子的思想仍普遍存在。該辦人口計生工作在全市人口計生委的指導下，在加大工作力度的同時，嚴格落實計劃生育利益機制的導向作用，通過給予計劃生育家庭一定的獎勵和政策傾斜，特別是20xx年貴州省出臺的“雙降”文件規定，很是振奮人心，使廣大的育齡群眾紛紛享受到了各種優先優惠政策，廣大計劃生育家庭進一步感受到了黨和政府給予的關懷和溫暖。
2、強化宣傳，營造氛圍，提高政策知曉率和影響力。該辦管轄內各社區、各村計生部門充分利用電視、廣播、宣傳標語、宣傳品等形式，千方百計地把計劃生育獎勵扶助等惠民政策宣傳到千家萬戶之中去，使每一個實行計劃生育的群眾都能了解這一政策。
3、突出重點，認真落實計劃生育獨女戶和雙女戶獎勵優惠政策 為了從根本上轉變群眾的婚育觀念，遏制出生人口性別比偏高問題，近年來，該辦以“關愛女孩行動”和“婚育新風進萬家活動”為
載體，堅持標本兼治、綜合治理的方針，出臺了系列以關愛女孩、關愛女性家庭為主的獎勵優惠政策。同時，對已落實措施的農村獨女戶家庭和雙女絕育戶家庭在生產、生活和生育方面給予幫扶和優惠；對高考二本線以上的計劃生育戶家庭的孩子給予20xx元的一次性獎勵；對農村辦理《獨生子女證》的家庭，獨生子女每人每月領取不低于10元的獨生子女保健費；放棄生育二胎的一次性獎勵6000元；對雙女絕育戶給予20xx元的一次性獎勵等。
4、抓住特點，因地制宜，用“三結合”平臺推進少生快富工程建設。自黨中央國務院、省委省政府推行計劃生育“三結合”工作以來，該辦一直把全面推行計劃生育“三結合”作為建立和完善計劃生育利益導向機制的重要內容，常抓不懈。在推行計劃生育“三結合”工作方面，主要實行政策幫扶和對口幫扶，對實行計劃生育的家庭在生產、生活方面提供優先和優惠政策。為保證“三結合”工作落到實處，該辦和有關部門把“三結合”工作同扶貧工作緊密結合起來，結合實際，對 “三結合”工作領導小組各成員單位每年下達一定的幫扶任務，將幫扶工作落實到戶。
5、加強領導，嚴格措施，保證農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度全面落實。 20xx年，國家在部分省、市開展對農村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助試點以來，沙包堡辦事處非常重視這項工作，專門召開會議進行研究，在全鄉鎮農村計劃生育家庭實施獎勵扶助，獎勵扶助金全部通過信合發放到個人存折上。
二、全辦計劃生育利益導向政策落實情況
20xx年度，“四項制度”工作在對對象確認的過程中，簡化了對象申報手冊的內容和填寫的份數，啟用了省人口計生委統一印制的《對象公示表》，進一步規范和完善資格確認、資金管理、資金發放、社會監督的“四權分離”運行機制，做到程序規范、透明、公開、公平、公正，受到群眾肯定與好評。截止20xx年9月底，經過全辦及相關部門的共同努力,全面完成了20xx年“四項制度”對象的確認和資金發放。具體如下：
工作計劃 篇4
班導的基本任務：通過自己的工作和言行帶動和幫助13級新生在進入大學后盡快適應大學生活，明確學習目標，端正學習態度，掌握學習方法，養成良好的文明行為習慣。基本職責：加強學生思想政治教育、加強班級建設工作、狠抓班級學風建設、加強學生日常事務管理。
一、認真抓好學生思想政治教育
剛入校的大學新生從一個熟悉的環境到另一個陌生的環境，必然會產生許多的不適應，如對學習環境的改變難以適應、對人際關系的困惑、對心理情緒的波動不知所措等等，因此，大學新生入學教育是大學教育中的重要課題之一。新生入學教育可以分為以下幾方面：
① 紀律教育、規章制度的學習。如學生手冊的學習、學分制的介紹等。通過這些介紹和學習，使學生能更好地規劃自己的大學生活。
② 人身、財產、交通安全的教育。一般來說，新生的自我保護意識都較差，因此這方面的教育顯得尤為重要。
③中學生到大學生角色轉換的適應性教育。大學生與中學生相比，最大的不同主要體現在：思想更成熟、學習更主動、目標更明確、生活更獨立。通過與新生座談，深入新生宿舍，了解學生家庭情況，思想動態、適應程度，幫助新生解決各種問題，盡快適應大學生活。
④組織做好專業思想教育，讓學生熱愛自己的專業，刻苦學習，盡快形成良好的學風，引導和幫助新生盡快熟悉大學的學習生活環境，認識和掌握大學階段學習的規律、特點和方法，培養良好的學習習慣和學風。
⑤集體主義、團隊精神的教育。
二、加強班級建設工作
1.關注學生中的特殊群體，有針對性地對學生中的特殊情況予以關注和解決并及時向輔導員匯報，如貧困生。對于貧困生，積極為他們解決經濟困難，并利用多種機會對他們進行“自立、自強、自尊、自愛”的“四自”教育。
2.學生干部。要盡快的了解班級的學生，以便對班級負責人和班干的選舉提供較準確的意見。學生干部一直是我們思想教育的重點，對于這一批特別優秀的學生，注意進一步提高他們的思想素質，經常提醒他們擺正位置，處理好學習與工作關系。
3.喜歡上網成績特別差的學生。多找他們談話，避免他們沉迷于網絡，提醒他們注意并幫助他們找原因，鼓勵他們進一步努力。
4.有心理障礙的學生。多做深入調查研究，有針對性地開展教育。
5.班導的力量畢竟有限，一個班級的良性發展的一個重要因素就是有一個強有力的班級管理團隊，因此，我們要將選拔、培養班干部作為班級建設的一個重點。在班級管理中應注重班干部的管理能力，充分調動學生管理班級的積極性，這樣一來既培養了學生的管理能力，又能讓我們在以后的工作中省心省力。
首先，在選拔班干部方面，組織能力強、膽大、心細、具有親和力、且執行力強的人是擔任班干部的最好人員，至于其他的可以通過教育改造。
其次，在培養班干部方面，要做到這幾方面：
① 班干部要管理好班級，自身素質要高，在生活和學習中應該處處起到模范帶頭作用。
②在學校安排的活動和班級自己組織的活動中，班導除了給他們各種指導之外，更應該能夠虛心聽取他們的意見，提出中肯的、綜合性的、合理化建議，盡量發揮他們的創造力，同時在各項工作中，也要十分注重個別指導，注意因材施教。
③班干部最好不要一任定終身，而應該創建一個優化的動態過程，積極鼓勵每一位同學以主人翁的態度去參與班級管理。
④以活動來鍛煉和教育班級學生。
6、班級管理多樣化
①制度化，創建群體管理方式。如班級考勤制度、獎懲制度等，執行一定要嚴格。 ②宿舍化。開展寢室間的文體活動，加強宿舍文化氛圍。強化“以人為本”意識，把宿舍作為學生班級工作的重要陣地。
三、狠抓班級學風建設
1. 鼓勵學生積極生參加學院及學校的'各種文體活動和職業比賽等，比如電子設計大賽，數學建模比賽等。
2.做好弱勢學生工作。弱勢學生主要對象是對學習不重視傾向，我們將和班委與其周圍同學共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
3、 嚴格遵守本班級以及學校的規章制度，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀律。
4.定期召開班會。及時糾正一段時間內學生出現的思想及行為問題。
四、加強學生日常事務管理
1、對違紀的學生及時與輔導員聯系。
2、勤下宿舍，組織開展內務競賽，交叉評比，形成良性競爭；充分了解困難學生的情況，建立困難學生數據資料庫，力求使每個需要的學生都得到相應的幫助。
3、推薦學生參加校內外勤工儉學崗位；深入開展貧困生調查工作，及時反饋到輔導員。
4、規范學生組織，做好學生各項班級活動的指導。在學生工作經費有限的情況下，做好預算工作，對學生活動進行審批篩選，引導開展健康、有益的學生精品活動。
5、做好各項工作的歸檔、收集和管理工作。
6、建立和疏通信息溝通渠道。各班導生要做好班級的通訊錄（包括每個人的電話、宿舍電話、qq號等）以方便隨時聯系，班導要確保24小時開機。
7、嚴格抓好早晚自習、宿舍紀律、衛生、上課考勤等工作，建立良好的學風。 我相信，我在學校一年的學生干部經歷，是我擁有了豐富的學生干部經驗對照顧新生也會有新的幫助！我一定會配合老師，協助輔導員做好本班學生思想教育、日常管理和學習指導工作。并積極制定班級學生思想教育及管理的計劃，有針對性地對學生進行學習目的、學習態度和專業思想方面的教育與指導，認真協助學生干部實施，教育學生端正學習態度，養成扎實、勤奮、嚴謹的學風。
最后我堅信，我一定會帶好我的班，并把他們打造成各方面都知道學辦老師驕傲的一個班級，我們學院的明天，一定會更加輝煌！
申請人：。。。。
工作計劃 篇5
(1)組建業委會工作方面。我社區把組建業委會的工作列入到工作站的重要事務中，由工作站站長親自抓落實，站長助理和治保專干負責常態工作的跟蹤，使我社區的組建工作順利開展。在今年上半年已完成麟騰一期、心怡花園的組建工作，目前太白居小區首屆業主委員會的`組建工作正在籌備當中。
(2)成立樓長工作方面。為響應區委、區政府以及街道辦關于在各住宅小區成立樓長的會議精神。今年10月，我社區把成立樓長的工作放在社區工作的第一位，由站長任總指揮，社區居委會主任負總責，充分發揮社區志愿和義務巡邏隊的力量，在各小區發放宣傳單張，懸掛宣傳標語把樓長選舉的宣傳工作深入到每家每戶，通過宣傳使我社區在最短的時間內順利、圓滿地完成了15個小區的選舉工作。
20xx年我社區維穩綜治及信訪維穩中心工作雖然取得了一定的成績，但離上級要求的目標還有一定的距離，今后我們將對照上級所立下的責任目標并結合我社區的實際情況，一步一個腳印抓落實，努力把我社區的維穩綜治工作做好，使我社區的社會治安日益穩定，居民都能在安居樂業的環境中幸福生活。
工作計劃 篇6
根據市教育局精神，結合我校實際制定工作計劃如下：
一、假前準備：
經學校辦公會研究，成立學校暑假工作領導小組：
組長：____________________________。
副組長:___________________________。
成員：____________________________。
領導小組明確分工，責任到人，負責組織協調好暑假工作。
1、認真擬定暑假工作計劃。
學校于6月25日召開班主任會，于7月10日召開全體教師會，全體學生會，周密部署暑假工作，各班制定班級暑假工作計劃，建立學生通訊網（于6月27日上交學管處），確保暑假工作得到落實。
2、統一思想、提高認識。
認真落實《關于做好暑假前學生安全教育工作的通知》、《關于做好教育系統防汛工作的通知》和《關于進一步加強學校防溺水工作的緊急通知》等有關文件要求，把安全工作放在首位。放假前，請市北區法院法制副校長趙院長對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重防溺水、防中暑、防火、防震、交通安全、食品安全、防意外傷害、防網絡欺騙等安全問題，以安全知識武裝學生，以典型事跡警示學生，教育學生不到無安全保障的地域活動，切實提高每一個學生的安全防范意識和自救自護能力。
放假前，通過家長會或印發家長信等形式，提高學生家長的安全責任意識，加強對學生的監護力度，杜絕安全事故的發生。同時對學生進行必要的法律知識教育，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，防止學生違法犯罪。
3、進一步加強甲型h1n1流感防控工作。
認真組織落實甲型h1n1流感防控工作預案，落實各項防控措施，特別是要做好部分學生出國交流活動前的甲型h1n1流感預防知識的宣傳教育工作，要強調避免與流感樣癥狀的人員接觸，回國后做好自我隔離和行程記錄。放假前通過多種形式普及甲型h1n1流感防控知識，特別要提醒學生在暑期盡量減少不必要的聚會和旅游等活動，避免與流感樣癥狀的人員接觸，嚴禁以班級為單位組織的外出活動，如有需要，要及時報批學校相關部門。
4、精心安排暑假工作，確保學生充分休息、快樂生活。
要加強對暑假工作的正確引導，引導學生合理安排假期生活，自主填寫《暑期學習生活指導手冊》，制定一份詳細的暑假活動計劃表，學會休閑，學會健體，學會學習、學會做人。教導處認真制定和安排暑期各年級學生自主學習活動，嚴格控制暑假作業總量，對各學科的作業總量要進行合理的整合，使其合理適量，確保學生有足夠的休息時間，教導處計劃安排暑假7月27日和8月17日兩次返校，加強作業的反饋的督促。
5、學管處針對學生文明修身和自主創新能力布置有針對性的“德育作業”，提高學生閱讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普學習的能力。通過家長學校、家長會、教師家訪等渠道，宣傳家庭教育對學生思想成長的重要性，尤其是家長會，與相關家長溝通，介紹“教子心得”，并在暑假全過程及時了解學生假期間的學習生活情況，指導家長督促子女完成學校布置的假期作業和讀書計劃，協助做好假期學生的各項教育工作，切實承擔起家庭教育的責任。
6、認真組織教師學習《山東省教育廳關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》，自覺抵制違背職業操守、從事有償家教的行為。
7、做好假前物質準備。各部門要明確自己的責任，依據暑假工作計劃統籌安排工作，學校將于假前對食堂、教室、微機室、電教室、圖書室的場地、水電等設施、車庫、物品、器械等物質進行一次全面安全檢查，制定安全措施，落實暑假的值班護校制度，注意防水、防火、防盜，確保假期安全工作萬無一失。
二、暑假活動及要求：
1、深入開展愛國主義和民族精神教育。
團委將以建國xx周年和五四運動xx周年為契機，廣泛開展“歌頌祖國、贊美家鄉”主題征文和演講比賽，“百首中華經典詩詞誦讀書寫”活動，“感恩教育活動、中華詩文自讀活動、才藝培養活動”，建議自愿參觀“飛向太空建國六十周年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”等活動，向學生展示中國特色社會主義事業和我市經濟社會發展的光輝歷程和偉大成就，培養學生的愛國主義精神和民族自信心，用社會主義理想信念引領青少年健康成長。
2、開展暑假“學生陽光體育活動”，提高學生身體健康素質。
要求學生在暑假期間繼續深入開展“全市百萬學生陽光體育運動”，引導廣大學生到陽光下、到操場上、到大自然中鍛煉身心，養成每天鍛煉一小時生活習慣。通過社區教育組織、社區文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。
3、倡導學生自主探究和積極參與實踐活動。
引導學生參加校外教育活動，社區實踐活動，鼓勵學生和家長一起走進博物館、圖書館、少年科學院、少年宮等愛國主義教育基地和公益性文化設施，參加各種益智、有趣、健康的活動。
4、團委和各班要健全志愿服務隊伍。
積極倡導和組織學生參加“手拉手”、“扶困助殘”等力所能及的社區公益勞動和社會服務活動，進一步加強師生公民道德教育，引導廣大師生“在校做好師生，在社會做好公民”，為我市創建新一輪全國文明城市做出貢獻。
5、開展好學生軍訓工作。
我校今年軍訓在第三軍校潛院大沙路，時間是8月18日—24日，8月17日將召開軍訓動員大會，借軍訓之機，為新高一工作打下堅實的基礎，并認真組織好高一新生的學前教育活動，進一步鞏固軍訓后的效果。
6、深入開展“萬名教師訪萬家”活動。
開展教師家訪和幫扶活動，假期是與家長進行交流溝通的有利時機，學校深入開展“師生和諧共成長”系列師德教育活動，充分發揮教師“愛心助學團隊”的作用，主動為學生服務。深入開展“萬名教師訪萬家”活動，讓教師走進學生家庭，了解、熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題。學校要求特別重視家庭經濟困難子女、流動人口子女、單親家庭子女的家訪和幫扶活動，進一步完善家訪制度，落實家訪責任，規范家訪記錄，為新學期新一輪政府助學金的發放提前做好摸底工作。班主任家訪記錄于開學一周內上交學管處。
7、辦公室做好暑期普通高中教師新課程全員培訓工作。
時間是7月13—24日，同時做好我校班主任的暑期培訓工作。在組織實施這一工作中，成立由校長擔任組長、書記、副校長擔任副組長、辦公室、教導處、總務處、主要負責人擔任組員的.新課程全員培訓工作領導小組，分工具體，責任明確。為使培訓工作取得最佳效果，領導小組將把培訓過程中各項工作加以細化，同時成立了培訓項目辦公室，辦公室下設綜合協調組（負責全員培訓組織管理工作，協調各方保證培訓工作順利實施）和技術后勤保障組（具體負責培訓信息完善、網絡運行、電腦技術處理、遠程培訓管理等工作）。要求每位教師充分利用培訓機會，提升個人業務和新課改理念，積極撰寫德育和教學論文，認真總結我校學案導學的經驗，為做好下午期的教育教學的實踐作好準備。要求每位教師完成本學期教育教學論文和德育案例各一篇，開學后上交教科研室。
8、做好事業單位專業技術人員競聘上崗工作。
專業技術崗位競聘上崗是事業單位人事制度改革的重要內容，涉及面廣，政策性強，要高度重視，精心組織實施。增強工作透明度，做到政策公開、過程公開、結果公開，保證工作人員的知情權、參與權、選擇權和監督權。切實做好宣傳引導和思想政治工作，及時發現和研究解決工作中出現的新情況、新問題，確保專業技術崗位競聘上崗工作平衡有序進行。
9、教導處對暑期教師業務學習提出新的要求。
要求各年級任課教師至少要做一遍山東高考試題，在暑期教師培訓期間，新老高三進行對接，進行一次專題教研活動，重點進行學情分析和教學資源的準備。對基礎年級提出要提前制訂導學案的具體要求，要求每位教師根據自己將要承擔的年級教學，命制一套試題。對新高二來說，要做好文理傾向走班的準備工作，確保教學有序進行。
10、總務處除了做好必要的開學準備工作之外，暑假要進行部分校舍維修和改造，對學生公寓一些設施進行增補。
三、時間安排：
（1）7月6日下午第四節團委學生會干部述職。（教師會議室）
（2）7月7日下午第四節課。
①各班主要干部述職
②高一高二各班評三好，名單和選票上交學管處。
（3）7月8日下午第四節課。
高一高二假前安全與法制教育。
（4）7月9日 下午 第四節課
（5）7月10日下午：
①1：30結業典禮。
②2：30 ———3：00各班打掃衛生。
③3：00————4：30全體教職工大會。
（6）7月11日上午：
①9：00 ———11：00 高一高二家長會。
②暑假開始。
假期工作安排：
（1）7月13日———24日暑期教師培訓。（校級班主任培訓）
（2）7月26日新生發榜、分班。
（3）7月27日高一高二學生返校 檢查作業，學管處發放學生公寓申請表。
（4）8月17日高一高二返校，檢查作業，學管處根據申報，確定學生公寓入住人員。高一新生軍訓動員會
（5）8月18日———24日高一新生軍訓。
（6）8月26日。
①上午8：00，全體中層以上干部到校，研究新學期教育教學工作計劃。
②下午2：00，全體班主任到校，傳達新學期德育工作計劃，地點：黨員活動室。
③下午3：30。
工作計劃 篇7
一、指導思想
深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。以市教研室與學區工作計劃為指導，特制訂以下學區教研教研計劃
二、工作重點
1、積極引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗，在學習中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。
2．本學期開始，對第七冊教案和故事資源進行整理，按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活（社會）教學建議30條，并將優秀教學設計整理成冊，建好品德學科教學資源庫，與大家共享資源。
3、教師要學會通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當的拓展。幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現課程目標。
三、工作計劃月份工作安排八月份
1、參加學區教研組長會議。
2、布置落實各校的教研工作任務
九月份1、進行期初常規檢查。
2、小學學科教學規范實施情況調研。
3、第七冊品社教案資料收集與整理。
4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。
十月份
1、學科指導小組菜單式服務行動（待定）
2、《縣域小學教學質量檢測的.實踐與研究》課題專題研討。
3、學區小學中年教師課堂教學風采展。（品德35周歲以上）
內容為（a、敘述“我的教學故事”b、分享“我的教學感言”c、展示一堂品德課（課例自選）
十一月份
1、參加市級小學中年教師課堂教學風采展
2、《小學品德課程故事資源的開發與運用研究》課題成果交流活動。
十二月份
1、各校根據學校實際安排活動。
一月份
1、學期評價與質量評估
工作計劃 篇8
培養學生適應時代的要求，正確引導學生全面健康的成長，已成為當前教育的主要任務。因此如此何培養學生良好的行為習慣已成為當前班級教育工作的重。，所以我認為班級管理中的一項非常重要的任務就是培養學生良好的學習習慣和行為習慣。下面就提高班級管理水平、培養學生良好習慣談一下個人膚淺的認識。 習慣是穩定的自動化的行為，是素質最本質的體現，甚至可以說是人類把握自己命運的控制器。壞習慣是一種藏不住的缺點，別人能看得見，自己看不見。特別是對現在的“90后”，由于受到外部環境的影響，對自己身上的問題置之不理或歸咎于他人，作為班主任，能及時指出并糾正學生的壞習慣顯得尤為重要，好習慣會讓人一生受益，壞習慣可能會使人抱憾終身，葉圣陶先生曾指出：“教育只須一句話，就是要養成良好的習慣”。我們都遇到過學困生，其實他們大多是聰明的學生，沒有成功往往因為沒有好的學習習慣。如：沒有認真的鉆研、不會嚴謹的思考，甚至不能規范的、清晰的書面表達，當然不能夠專注的學習更是影響他們學習的根本。
“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。 每天和學生打交道，會遇到學生存在的各種各樣的不良習慣，如：有的同學在教室及公共場所里高聲喧嘩，亂扔垃圾不愛護公共環境等壞習慣；在家里不能幫助父母做家務，甚至不尊重父母，在外對別人沒禮貌，不尊重老師和同學等壞習慣；書房書桌亂糟糟，經常找不到書和作業本，沒有形成整理好自己物品的好習慣。上課專注時間不能長久，走神、說話，不能規范、按時完成作業，遲到，學習沒有計劃性，業余時間不知道該做什么？就是沒有形成學習的好習慣；對班級和集體漠不關心，不愿意參加班級活動，不肯為他人喝彩，沒有養成關心他人和愛護集體的`習慣；經常遲到、吃零食、亂丟垃圾、不能按時就寢和起床，不能及時清洗衣服，沒有形成生活自理的好習慣。這樣的同學多了，班級就形成了一。股壞風氣、壞習氣，久而久之，這樣的班級必然會癱瘓。而好習慣不一定必須從小培養，只不過小時候更容易，改變不良的習慣與建立新的良好習慣是一個相當艱巨的斗爭過程,養成良好習慣不能一蹴而就,需允許學生習慣的形成有個過程,因此班主任要充分調動學生的主觀能動性,讓學生自覺與不良習慣做斗爭,自覺地在老師的指導下逐步養成自己的良好習慣,確保每一位同學的習慣養成在嚴格的自律與他律的監控約束下進行。學生養成良好習慣的過程中,他們的付出、他們的努力需要得到老師及時的承認,需要老師不斷的鼓勵,增強孩子的成功的快感,從而有利于學生良好習慣的進一步養成,不能一味的指責以免影響他們的熱情。 對一些改了又犯,說過了又忘的學生,不能一味批評,而是要通過多種形式,既嚴格,又耐心地指導他反復練習。作為班主任，對待這一問題要更有耐心，著眼未來，早發現，早教育，不怕反復，多宣講，多談心。 針對學生的存在的問題，我采取以下的方式進行引導糾正。
1、細節入手，潤物細無聲。
比如現在我所任教的初二（6）班，每天早讀，讀了一會就有人會趴在桌子上或用手托住頭，沒有精神，效果很差，每次我都會走過去，輕輕拍拍他的背，提醒一下，振作精神，每天堅持，同學們很懂事，效果較好。這一舉措在做課間操時也很受用，讓同學們深知懶散的習慣很容易傳染，要用積極的態度對待各種事，要做就要做好。
2、提高認識，剖析自己學習他人。
初中學生已經有了一定自我分析能力，已經形成一些固有的習慣。要改正自己固有的不良習慣，學習并形成好的習慣，要首先有個正確認識，才會產生要養成良好習慣的內在動力。為此我們開展豐富多彩的課內課外活動，為他們的健康成長搭好舞臺。培養他們敢擔當，講文明，愛環境，肯鉆研的時代習慣。要求他們文明上網，拒絕網絡游戲，遠離網絡不良信息，養成克己容人的習慣。特別應當注意培養學生之間協作學習的習慣，培養共同勞動的習慣，逐步褪去他們身上“小皇帝”習氣。培養和諧相處的習慣，鼓勵他們多交往，多溝通。因此我班組織了多次班會課，由學生自己主持，展開大討論，統一思想，從小處著手，放眼未來。讓每一個同學清楚，沒有一個好習慣，即使考上大學也是白搭，要讓優秀成為自己的一個習慣。我們認真重視每一次集體活動，每一次打掃衛生以及學習生活中的各個環節，經過一段時間的共同努力，我們同學不管在個人素質還是學習成績都有很大提高。
3、用規矩糾正學生的不良習慣。
“心里知道該怎樣，未必就能養成好習慣，必須怎樣做去，才可以養成好習慣”。要讓學生改掉已經形成了的，甚至自動化的習性，有待于班主任的督促、鞭策。因此，很有必要制定一系列能督促學生“去做”的規矩。但措施的落實需要班主任和班干部檢查督促。對于屢教屢犯的學生，采取一定的懲罰也是非常必要的，例如：在教室里喝水是正常的，但上課喝就影響聽課的注意力，體現不出對老師尊重，所以班規里不允許上課時喝水，且水杯不能放在書桌上，講過之后還有人做不到，就給予沒收，進行了兩次就絕跡了。有的同學打掃不認真，經常扣分，一方面，我們宣傳“一屋不掃何以掃天下”，“要優秀，掃地都要掃個全國第一”的思想，問題嚴重著剝奪其為班級服務的權利，同時其他同學值日時對他周圍不打掃，由其自己完成。
4、班主任必須以身作則。
班主任是學生的表率，教師言談舉止就直接反映了教師的習慣。要求學生不遲到，教師就必須有強烈時間的觀念，踩預備鈴聲進教室就是我的習慣。要求學生放聲唱國歌，我和同學們一起唱。當然班主任言行一直，做事公正愛心和寬容，更是學生學習做人的榜樣。
5、反復訓練，強化習慣。
為了增強學生實現目標的決心，要求學生自己設計格言條，把自己最崇拜的人，最喜歡的名言，最突出的優點和要最想改正的習慣填上，放在醒目位置。使學生自己經常能看到，強化了好習慣的意識。為了使學生養成有計劃學習的好習慣，我要求每個學生建一個計劃本，把每天晚上要做的事情，形成先后順序，并計劃好所用的時間，每完成一項就寫上所用的實際時間，開始學生不習慣，嫌麻煩，計劃和實際也有差距。經過半個學期的實踐，大部分學生都習慣了要自主學習時事先計劃一下，先做什么，用多長時間。本學期在原來的計劃本上，我又增加了當日學習的效果和當日的心情記錄兩項內容，目的在于讓學生平時記錄中發現自己一個階段的學習表現和心理狀態，形成自我調節心理的習慣。養成良好習慣不會一蹴而就，班主任更要“勤”，要勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，讓做得好的同學有光榮感，讓做得不好的同學有恥辱感要以前者為目標，不懈地努力改正。 總之，一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供養成一個良好習慣的環境氛圍。我通過抓班級管理關注學生好習慣的養成，使得班風班貌得到了整體發展，學生也大都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，把理想、責任與行為相結合。但好習慣的養成絕非一朝一夕的事情，, 須“積日累月地練，練到非常熟，再也丟不了”，也便成了習慣 ,也就是我們常說的習慣成自然。把好習慣轉化成生活的一部分，不再需要刻意堅持。須允許學生習慣形成有個過程，須認識到學生習慣有反復性，同時相信只要執著去做，總會有收獲。只要我們在班級管理工作中去用心探討，去實踐，一定能發現更多的好方法，讓更多的學生在好習慣中受益。
【工作計劃】相關文章：
工作計劃（經典）03-13
工作計劃【精選】12-26
工作計劃06-17
（精選）工作計劃11-01
[經典]工作計劃10-27
工作計劃【經典】02-25
(經典)工作計劃03-16
工作計劃（精選）05-26
[精選]工作計劃06-05
工作計劃06-17