小學慶中秋活動方案

時間:2025-06-25 10:39:57 中秋節

小學慶中秋活動方案

  為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學慶中秋活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學慶中秋活動方案

小學慶中秋活動方案1

  一活動主題:

  中秋話明月千里共嬋娟”

  二、活動目的:

  1、激發學生主動了解中秋節的熱情,促使學生感受我國傳統節日的獨特魅力。

  2、通過對中秋節有關資料的搜集,繼續培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

  3、激發學生的探索欲望,培養學生的主體參與意識和團結合作精神。

  4、為學生提供一個張揚個性的舞臺,培養學生創造性的人格。

  三、活動安排:

  1、9月8日——9月9日,各中隊利用班隊課時間組織隊員開展“中秋話月”主題班隊會,資料交少先隊大隊部

  2、各中隊布置好有關“話中秋”的黑板。

  3、每班選出3名貧困留守兒童于9月12 日,中午1;00到會議室參加學校大隊部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動。

  四、各班開展的'活動內容:

  1. 每個同學要搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各中隊開展有關的晨讀或開展中秋節有關的詩歌朗誦活動。

  2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  3.開展“快樂體驗”志愿者活動,向社區內的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

  4.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。

  5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學校多媒體教室與父母視頻聊天。

小學慶中秋活動方案2

  一、活動目的:

  1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。

  2、介紹中秋節的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

  3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。引導學生要珍惜今天幸福生活。

  二、活動主題:

  月明明,餅圓圓,中秋節快樂

  三、活動過程:

  介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節的習俗;中秋節的祝福語;有關中秋節的`古詩。

  四、活動時間:

  20xx年9月20日

  五、活動內容:(出示課件)

  一、引入:

  師:中秋節與月夕、追月節、玩月節、拜月節、女兒節、因中秋節的主要活動都是圍繞“月”春節并稱為中國漢族的四大傳統節日。

  中秋節,亦稱團圓節清明節端午節進行的,所以又俗稱月節。

  二、活動:

  1、介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月;

  2、中秋傳說之二——吳剛折桂;

  3、中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。

  4、中秋節的習俗:吃月餅、賞月、舞火龍、點花燈。

  5、中秋節的祝福語:①明月清風,風送祝福;把酒對月,月表人圓;皓月當空,空氣傳情;道是有緣,緣自月圓!②年年圓滿如意,月月事事順心,日日喜悅無憂,時時高興歡喜,刻刻充滿朝氣,月圓人圓花好,事順業順家興!③人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,只是不能團圓,但愿人長久,千里共嬋娟。中秋節快樂!

  6、有關中秋節的古詩:

  ①靜夜思李白②《水調歌頭》(宋)③蘇軾十五夜望月王建④《中秋》(唐)李樸⑤望月懷遠張九齡⑥嫦娥李商隱⑦古朗月行(唐)李白⑧李白《月下獨酌》…

  六、活動結束語:

  同學們,讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從此刻做起,響應時代的召喚,弘揚民族精神,了解中華民族的傳統節日,傳承我們歷史悠久的文化,挺起我們民族的脊梁,走在時代的最前沿。

小學慶中秋活動方案3

  活動時間:20xx年9月25日12:20

  活動地點:普高一班教室

  活動策劃:xx、xx

  活動組織單位及人員:普高一班全體師生

  一、活動目的

  中秋節是中國的傳統民俗,是團圓的`日子,鑒于我班有27位同學住校,不能與家人共度中秋,故在班級舉行中秋午宴,全班過一個團圓的中秋,也為師生搭建一個了解的平臺,同時增進師生情誼。

  二、活動開展

  活動分為三個階段:前期:按照策劃進行活動前的準備;活動:活動后:收尾及相關工作。

  前期:

  節目報名:9月23日前,微信或者qq聯系班長龔紫洋,報節目內容(曲目;樂器),用時時間。

  邀請卡制作及邀請卡送達:9月25日課間操前,邀請卡負責人:xx,送達人:各科代表及xx和xx(校長、劉主任)、xx(季主任),xx(中專二的xx)。

  ppt及音樂制作:ppt負責人:9月24日xx,音樂制作負責人xx。

  9月25日7:30晨會,xx安排具體事宜。

  會場布置:9月25日12:00-12:20,負責人:xx,全班同學一起行動,椅子不夠去普高二借(xx協調)。

  會場拍攝及照片視頻上傳:xx、xx。

  主持人:xx(撰寫主持稿及主持)。

  衛生負責人:xx(安排具體打掃人員)。

  午飯及餐具準備:普高一班全體同學自行準備。

  總協調:xx。

  活動:

  會場一切準備工作就緒,12:20正式開場

  主持人宣布中秋午宴開始

  歡迎參加此次活動的老師

  文藝匯演及午宴

  主持人宣布晚會閉幕及班主任總結

  活動后:

  打掃會場,準備上課,13:40前完成。

  掃地:xx、xx;拖地:xx

  倒垃圾:xx。

  xx負責活動宣傳,9月25日下午完成。

  策劃人xx于9月26日早自習做活動總結。

  節目單

  全體人員詩歌朗誦《水調歌頭》時間:兩分鐘

  1.《剛剛好》原唱:薛之謙時間:四分鐘

  2.《差三歲》原唱:jam時間:四分鐘

  3.《賣串兒》制作人:彭熙然、張蕊時間:五分鐘

  4.《演員》原唱:薛之謙時間:四分鐘

  5.《殺手》原唱:林俊杰時間:四分鐘

  6.《鴿子》原唱:徐秉龍時間:四分鐘

  7.《倫巴》拉丁舞時間:三分鐘

  8.《告白氣球》合唱時間:四分鐘

  9.《友誼地久天長》合唱時間:四分鐘

小學慶中秋活動方案4

  一、活動背景:

  通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吟誦古詩詞的意義,同時通過這次活動,使學生真正了解中國傳統文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、 活動時間:

  9月28日下午 五八班全體師生

  三、活動目的:

  1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

  2、通過開展中秋節的我為中秋頌詩詞,歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關中秋的傳統文化。

  3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

  四、 活動過程:

  第一階段:前期準備工作

  一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

  二、組織學生排練與中秋有關的'詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學生的才藝表演。

  第二階段:開展“迎中秋”主題節日課程

  內容為:

  (一)

  1、主持人宣布節日課程開始

  2、詩詞組上臺進行我為中秋獻詩詞的活動展示

  3、歌唱跟中秋有關的歌曲

  4、學生自己通過自己的才藝展示來表達對同學和家人的祝福

  第三階段:課堂反饋

  1、班主任翟老師對本次活動做總結性發??

  2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關策劃學生上臺分享他們對整個過程的感受

  3、請學生家長代表發言,談一談對于中秋的認識以及對孩子的期待

  4、主持人簡單總結宣讀結束語

  第四階段:活動結束 打掃班級衛生

小學慶中秋活動方案5

  一、活動目的:

  為弘揚中華民族優秀傳統文化,豐富節日期間師生文化生活,營造歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍,使節日更加貼近實際、貼近生活,根據省、市、縣文明辦及市、縣教體局的工作安排,按照《關于印發2019全市教體系統 “我們的節日”系列活動實施方案的通知》要求,結合我校實際,特開展以下慶祝活動。

  二、活動主題:

  “我們的節日”

  三、活動對象:

  全體師生

  四、活動時間:

  2019年9月11日——2019年9月14日

  五、活動要求:

  1.強化領導,精心組織。學校把這次主題教育活動作為精神文明建設的一項重要內容,高度重視,精心組織,成立由校長任組長,少先隊輔導員為成員的領導小組,制定切實可行活動方案,使主題教育活動有聲勢,有規模,有成效。

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  2.深入宣傳,營造氛圍。少先隊要積極發揮主動性和創造性,在校園內充分利用櫥窗、校園廣播等形式,全方位、多角度開展宣傳報道工作,努力使廣大少年學生積極行動起來,參與其中,受到教育。

  3.創新形式,突出特色。圍繞活動主題,結合學校實際情況,不斷創新主題教育活動的方法和形式,組織特色活動,打造特色載體,增強主題教育活動的針對性、實效性。

  4.注重質量,務求實效。要堅持貼近未成年人思想實際、貼近未成年人生活、貼近未成年人群體的`原則,注重活動的趣味性、參與性、互動性和體驗性,努力滿足青少年的精神文化需求,確保各項活動有聲有色。

  5.強化責任,確保安全。在整個活動中,各班級要牢固樹立安全意識,切實把未成年人的安全問題擺在首位。

  6.及時總結,擴大影響。活動結束后,各部門要將活動情況總結上報學校少先隊。

  六、活動內容:

  (一)中秋節活動安排

  1.各班出一期“迎中秋 慶國慶”主題板報。(由班主任負責完成)

  評選時間:2019年9月28日

  負責人:

  2. 開展佳節賞月---實踐活動(由中隊輔導員負責)

  參與對象:一年級

  具體安排:⑴利用中秋團聚時節,跟父母一起制作一份中秋賀卡送給老師,感恩老師的啟蒙;紙張,形式不限。

  ⑵每班9日前上交3份給。

  3. 開展中秋剪報征集活動。(由中隊輔導員負責)

  參與對象:二年級

  具體安排:⑴利用中秋佳節時間看看報,跟父母一起制作一份剪報每班上交3篇。

  ⑵x日前上交處,屆時組織評比。

  4.開展以“讀經典、談夢想”為主題的中華經典誦讀活動。(由班主任負責完成)

  參與對象及形式:三年級

  具體安排:(1)每班限報一個節目,限10人以內,誦讀內容自定、形式不限;

  (2)報名時間:9月12日前;比賽時間:13日下午第一、二節課,地點:多媒體教室;詳見活動方案。

  負責人:

  (二)國慶節活動安排

  1.開展向國旗敬禮活動(由班主任負責完成)

  參與對象:1-6年級

  具體安排:⑴各班在x.x日召開一次“祖國我愛您”的主題中隊會,隊會圖片及資料上交徐瑋主任處。

  ⑵國慶期間開展“向國旗敬禮”網上簽名活動,具體參與方式見xx信息通知。

  2.開展一次“祖國,我愛您”主題手抄報比賽。(由班主任負責完成)

  參與對象:四年級

  具體安排:x.x日前各班上交4份,給汪華。

  5.開展一次“祖國,我愛您”書畫比賽。(由班主任負責完成)

  參與對象:五年級

  具體安排:⑴各班提交2份軟筆書法作品、2份繪畫作品。

  ⑵作品不超過一張宣紙尺寸(4對開);軟筆紙張自備、繪畫形式不限。

  ⑶x.x日前上交xx處。

  (三)建隊日活動安排

  1.開展紅色經典人人唱活動。(由中隊輔導員負責)

  參與對象:2-3年級

  具體安排:(1)二年級舉行《中國少年先鋒隊隊歌》比賽;二—四年級舉行紅歌比賽;敬標準隊禮。具體詳見活動方案。

  (2)每班以團體形式參賽,限20人以內。

  (3)報名時間:x.x日前,參賽時間及地點另行通知。

  (4)負責人:

  2.一年級新生參觀隊室活動。具體安排:(1)x.x日上午大課間在xx集合。

  (2)一年級各班每班限2名品學兼優的學生參與。

小學慶中秋活動方案6

  一、活動目的

  中秋節是我國的傳統佳節,與春節、端午、清明并稱為中國的四大傳統節日;國慶節記載著中國的歷史發展,起著激勵后一代健康成長、爭做新時代的四好少年的巨大作用。為迎接中華民族的.傳統佳節中秋節,慶祝國慶節,以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,突出思想教育內涵,大力弘揚共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的節日活動,展示中秋節團圓、和諧中國的文化魅力,引導學生進一步認知、繼承和弘揚優秀傳統文化,著力營造友善和諧的社會氛圍。

  二、活動時間

  9月27日——10月31日

  三、活動內容:

  1、全體學生可以通過多種形式了解有關中秋節、國慶節的相關內容,講給同學及家人。全校學生每人至少積累一首關于中秋節或者愛國奮進的經典詩文。

  2、大手拉小手,與家長一起登錄江門文明網,共同參與“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。

  3、了解中秋節的傳說、故事,給遠方的親人打一個電話,向他們致以節日的祝福。

  4、知道我國不同地區過中秋節的風俗習慣。搜集、抄錄描寫關于中秋節的詩詞、對聯等,然后制作節日小報或者手抄報。

  5、和家人進行交流節日感想,共同留下美好的回憶。用多種形式(繪畫、作文、手抄報等)記錄下過中秋節、國慶節的情況。

  四、活動形式:

  1、以中秋節或國慶節為主題,用手中的畫筆把你喜歡的畫面畫下來或者制作以慶中秋佳節或賀國慶為主題的手抄報(9月27日交到班主任,學校進行評選展示);

  2、“感恩祖國”“我與中國同成長”“我的夢,中國夢”等主題征文比賽((10月10日交到班主任,學校進行優秀作品展示,并選送最佳作品送江門日報青蘋果進行選登);

  3、全體學生與家長進行親子手工制作小燈籠,材料不限(9月27日交到班主任,學校進行展示);

  4、“我與月餅有個約會”(20xx年9月29日下午在各班進行月餅分享)

小學慶中秋活動方案7

  為更好地豐富廣大員工的業余文化生活,營造公司和諧氣氛,進一步提升企業凝聚力,使廣大員工在工作之余享受快樂生活,公司特舉行XX20xx迎中秋慶國慶系列活動,具體方案如下;

  一、活動名稱:

  A、XX第XX屆乒乓球比賽(男、女單打比賽)

  B、XX第XX屆桌球比賽(男、女單打比賽)

  C、XX第XX屆羽毛球比賽(男、女單打比賽)

  D、XX第XX屆卡拉OK比賽(男、女混合比賽)

  E、兄弟企業XX聯誼活動

  F、XX20xx中秋晚會

  G、XX第XX屆拔河比賽

  二、活動宗旨:

  和諧快樂生活結誼美滿幸福

  三、活動組織:

  XX黨支部工會人力資源部活動負責人:XXXXXX

  四、活動時間:

  20xx年X月X日至X月X日

  五、參賽人員:

  公司全體員工(按表具體填寫報名項目)

  六、預賽、決賽時間:

  A、乒乓球和桌球X月X日至X月X日

  B、兄弟企業XX聯誼活動X月X日

  C、XX第X屆羽毛球比賽X月X日至X月X日

  D、XX第X屆卡拉OK比賽X月X日至X月X日

  E、XX20xx中秋晚會X月X日

  F、X第X屆拔河比賽X月X日至X月X日

  七、比賽地點:

  XXXXXX

  八、比賽規則:

  另文通知

  九、工作人員:

  XXXXXXXXXXXX志愿者若干人

  十、獎項設置:

  A、乒乓球、桌球、羽毛球比賽一等獎共X名(男、女選手各獎XX元)二等獎共X名(男、女選手各獎XX元)三等獎共X名(男、女選手各獎XX元),優勝獎共X名(男、女選手各獎XX元)、

  B、卡拉OK比賽一等獎X名獎XX元二等獎X名各獎XX元三等獎X名各獎XX元)優勝獎共X名各獎XX元)

  C、拔河比賽一等獎X名獎XX元二等獎X名獎XX元三等獎X名獎XX元優勝獎X名獎XX元

小學慶中秋活動方案8

  一、活動目的

  國慶是一個盛大的節日,它展示了我們國家、中華民族的凝聚力;中秋是我們一個歷史悠久的傳統佳節,被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。值此金風送爽的時節,在此雙節來臨之際,我們鰲江小學一年(2)班xx中隊,以“龍騰虎躍迎國慶,xx中隊慶中秋”為主旨,以制燈籠、做月餅、猜燈謎、玩游戲的方式,讓大家過一個豐富多彩而又意義非凡的節日,讓小朋友們了解更多的有關中秋節、國慶節來歷的知識和習俗同時,從而培養小朋友的動手能力、相互協作的意識、增進同學間的情誼,還可營造良好的班級氛圍,爭取在全校創建一個不一樣的有自己鮮明特色的先進中隊。

  二、活動時間:

  20xx年9月30日(星期六)下午13:30-16:00

  三、活動地點:

  鰲江小學一年(2)班級教室

  四、參與人員:

  一年(2)班全體師生、熱心家長

  五、活動內容

  活動一:積極參與,制作燈籠

  目的'和意義:制作燈籠,正好契合“中秋”張燈結彩喜氣洋洋這一主題意境,還可培養孩子的動手能力,同時可裝點教室,營造活動氛圍。

  方式:由班主任作為家庭作業布置給各位同學,要求同學們于20xx年9月30日上午到校時上交。

  備注:本次燈籠制作不作任何評比,也不強令完成,完全采取學生家長自愿。

  活動二:全員動手,制作月餅

  目的和意義:在這樣一個特殊的日子,能自己動手親自制作月餅,是一件饒有興致且十分幸福的事情。

  備注:辛苦陳慧琳媽媽提前聯系并準備月餅制作素材,并提前到位;同時,需要陳慧琳媽媽和張敬知媽媽給予現場指導如何制作。

  活動三:開心猜燈謎

  方式:提前在各家委的協助下,收集謎語(謎面和謎底),并制作PPT,由一位家委操作電腦主持,全體小朋友搶答。答對有獎,由班主任林老師頒獎。

  備注:謎語多備一些,爭取讓每位小朋友都有參與的機會,時間控制在30分鐘內。

  活動四:快樂互動小游戲

  方式:掌握原則,簡單易操作,參與程度高,如擊鼓傳花(節目表演)、搶板凳、踩氣球、水果蹲等,由張敬知媽媽主導。

  六、其他事項

  1、會場(教室)布置:請初淇爸爸負責懸掛燈籠,提前布置;

  2、后勤配合:A、購買水果,拼成4盤;B、準備(或購買)大月餅一個;C、準備現場小獎品:大白兔。楊熙媽媽、陳志遠媽媽等負責采購。

小學慶中秋活動方案9

  一、活動主題:

  教師乒乓球比賽。

  二、活動目的:

  為慶祝中秋、國慶“兩節”,豐富教師課余生活,提高教師運動健身意識,推進我校全民健身運動開展,增強教師間的`交流溝通和教職工的身體素質,經研究決定,舉行迎中秋、慶國慶乒乓球比賽。

  三、活動的基本內容

  1、比賽時間:20xx年9月26-29日16:20-17:20。

  2、比賽地點:校乒乓球室

  3、活動對象:全體教師

  4、組隊形式:分語、綜兩組進行。分組情況如右表:

  四、裁判組人員:

  五、比賽規則

  1、每組有9人,編號分別為1-9,1號對1號,2號對2號等等,由抽簽方式決定比賽對手;比賽共9場,有5場獲勝,即為獲勝組

  2、比賽采用淘汰賽制(5局3勝),每局11分,采用每球得分制。10平后超出對方2分一方為勝,本局才算結束。

  3、練習:抽簽后每組選手有兩分鐘的練習時間。一場比賽應連續進行。

  六、獎項設置:

  七、乒乓球單打比賽細則:

  1、比賽開始前雙方猜發球權,獲勝者選擇發球或接發球,接發球者獲得選擇場地權,比賽結束前發球場地固定不變。

  2、發球為兩球換發制,當比分達到10:10時采用一球換發制,直至拉開兩分的差距決出勝負。

  3、發球時,乒乓球出手即有效。

  4、發球時不得遮擋,并將球拋起。

  5、發球時,乒乓球應先接觸發球方桌面,后接觸接發球方桌面,未接觸桌面者為死球,接發球方得一分。

  6、發球時,乒乓球觸網并落在接發球方桌面,發球無效,雙方不得分,重新發球。

  7、發球時,乒乓球先接觸發球方桌面,沒有接觸球網,接觸接球方桌面邊角,為好球,此球有效。

  8、比賽過程中,乒乓球觸網為好球,此球有效。

  9、比賽過程中,乒乓球觸球架,為死球,對方得一分。

  10、比賽過程中,乒乓球連續觸網兩次(觸網之后沒有落到乒乓球桌面上,而再次觸網),為死球,對方得一分。

  11、當比賽雙方達到1:1進行決勝局時,任何一方比分達到5分雙方交換場地。

  12、每局比賽結束之后休息時間為一分鐘。

  13、下一局比賽開始時,雙方交換場地與發球權。

  14、比賽規則最終解釋權歸乒乓球比賽裁判組。

小學慶中秋活動方案10

  我們都知道中秋節是中國傳統的節日,我們想知道更多的關于中國的中秋節的傳統節日之一,努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。

  一、活動主題:

  老師把注意力集中在“獨特的中秋節”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區…閱讀廣泛地開展交流,調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們去尋找答案的時候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態。

  二、活動日期:

  8月15日。

  三、活動場所:

  教室里,自己的房子

  四、內容:

  中秋活動的風俗和歷史

  1,知道日期的中秋佳節馬上就要到了,中秋節海關和讀懂一些歷史。

  2、中國傳統文化產生興趣,生產初步屈原的感覺崇敬。

  3、經驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

  為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯網接入,組織學生有關中秋節的故事和詩歌,并將自己最感興趣的`內容記錄下來。

  4、合作交流活動

  為了鍛煉學生的動手能力,讓學生合作,根據自己的愛好,組成相應的交流,發現自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。

  五、應用和深化

  摘要通過調查研究,學生了解關于中秋節的一些知識,讓學生自己設計如何度過今年的中秋節,并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節,鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。

  六、反思和發展

  通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結研究成果,最后的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

  期待著每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。

小學慶中秋活動方案11

  一、活動目的

  為弘揚傳統文化,深入挖掘節日豐富內涵,豐富學生生活,使廣大師生進一步了解、認同、喜愛傳統文化,進一步唱響祖國偉大的時代主旋律,推進文明校園創建,xx小學擬開展“舉國同慶情滿月圓”主題活動,特制定本方案。

  二、活動時間

  10月1日——10月8日

  三、活動內容:

  舉國同慶——慶國慶

  1、學唱一首紅色歌曲。在少先隊大隊統一組織下,開展全校同唱《我和我的祖國》。(全校師生)

  2、讀一本紅色歷史故事書。制作書籍推薦卡。(一二年級)

  3、講一個革命小故事。通過觀看視頻、閱讀書籍了解革命故事講給爸爸媽媽或者其他隊員聽。(三四年級)

  4、看一場愛國電影。在班主任推薦下觀看一部愛國電影,并寫一篇觀后感。(五六年級)

  情滿月圓——迎中秋

  1、制作創意燈籠

  活動要求:與家長共同進行中秋燈籠的制作,每班評選出“創意燈籠”,至少1份作品,班主任拍照上交,用于公眾號展示。(特別要求:燈籠下方或表面添加一燈謎或詩詞歌賦等)

  2、繪制中秋手抄報

  活動要求:和家人一起賞月,了解月亮變化的規律,搜集中秋的美麗傳說,繪制一份主題為“我們的`節日——中秋節”的手抄報,宣傳中秋文化。每班上交3份作品,班主任拍照上交,用于公眾號展示。(規格為A4紙)

  最后,少先隊大隊部提前祝親愛的輔導員們、少先隊員們國慶節、中秋節快樂!闔家團圓、幸福安康!也愿各位家長朋友們能帶領隊員們度過一個有意義的假期。

小學慶中秋活動方案12

  為進一步推進我校德育工作扎實開展,對廣大師生進行深入的愛國主義教育,引導教職工創業、創先、創優,激勵學生為中華之崛起而讀書。決定在全校范圍內深入開展“迎中秋,慶國慶”主題教育周活動。特制定如下方案:

  一、指導思想

  高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹落實全國教育會議及《中長期教育發展綱要》精神,大力弘揚愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發展變化,謳歌偉大建設成就,展望美好發展前景,激勵全校師生在新的歷史時期,進一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奮力走在我鎮教育工作科學發展的前列。為開創我校教育教學工作和德育工作和諧、健康發展的新局面作出積極的貢獻。

  二、組織領導

  為確保活動取得圓滿成功,我校成立活動領導小組。

  活動指導:

  組織實施:

  成員:級部主任、班主任

  三、時間安排

  20xx年xx月xx日---xx月xx日

  四、活動內容

  1、一至五年級召開“xxx”愛國主義教育主題班會。

  2、五年級同學制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就,展現家鄉巨大變化”的手抄報。

  3、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動。

  (1)征文主題:(自選一)

  祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發個人情懷。

  國慶或中秋故事:講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。

  家庭或家鄉的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。

  4、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展

  5、十月份以班級為單位開展“會唱一首愛國歌曲”、“觀看一部愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂。

  6、二至五年級摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

  五、活動安排

  1、一至五年級召開“xxx”愛國主義教育主題班會

  要求:主題鮮明,黑板上有召開標語。xx月xx日下午完成并上交。

  2、五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就,展現家鄉巨大變化”的手抄報。

  手抄報的版面設計要求:手抄報的主要組成部分:

  ①主標題:即手抄報的名稱,如“小主人報”“國慶專刊”等。

  ②報頭:緊跟主標題的一幅畫,與主標題有機地組合在一起。

  ③文章:是手抄報的主要部分

  ④標題:是指每篇文章的題目

  ⑤尾花(或插花),一般用文章的結尾處或中間。

  ⑥花邊裝飾:用在文章與文章之間的分割空白處。

  ⑦底紋裝飾:給文章或題目進行底紋裝飾。

  3、以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂

  通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動,唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律,為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發揮各班級師生的文體資源優勢,大膽創新,彰顯特色。

  各班級要結合愛國歌曲大家唱比賽活動,采取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策,歌頌新農村建設取得的`巨大成就,展現我校師生的精神風貌。

  4、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動

  (1)征文主題:

  祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發個人情懷。

  國慶或中秋故事:講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。

  家庭或家鄉的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。

  (2)征文要求:文體、字數不限,要求原創。

  (3)征文方式:

  五年級每班評選出5篇優秀習作xx月xx日上報一中點,評選出一等獎xx名,二等獎xx名,三等xx名,學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發布。

  5、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展。

  6、二至四年級學生(每班交5件作品)摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

  六、活動要求

  1、活動開展期間,學校活動領導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。

  2、上交材料:

  一至五年級主題班會 :xx月xx日下午 交級部和學校。

  五年級手抄報、征文: xx月xx日 交級部和學校。

  二至四年級“金秋頌”畫展作品 xx月xx日 交級部和學校。

  二至四年級摘抄“中秋·月亮”的詩句 xx月xx日 交級部和學校。

小學慶中秋活動方案13

  為進一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優秀傳統文化,引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,切實做好“我們的節日”系列主題活動,xx小學校開展“我們的節日慶中秋迎國慶”節日小報評比活動。現將活動方案如下:

  一、活動內容:

  全體學生需要參與的活動:

  1.開展網上簽名寄語活動。20xx年9月29日至10月8日,請所有同學登錄中國文明網、央視網或其他鏈接網站的專題頁面,向國旗敬禮并簽名、寄語,表達慶祝新中國誕辰68周年的美好情感,并截圖發給班主任老師。

  1—3年級各班級利用課間、班會開展“我們的節日慶中秋迎國慶”主題活動。

  4—6年級參與手抄報評比活動。

  二、4—6年級手抄報主題:

  四年級手抄報主題:迎國慶

  五年級手抄報主題:我們的`節日慶中秋

  六年級手抄報主題:傳播低碳文明,爭做低碳小達人。

  三、評比要求

  (一)內容:六年級手抄報要突出“兩型”主題,以自己、家庭、學校、社會等符合“兩型”理念的人、事、物為內容,自行創作文字、圖案等,以小見大,體現“兩型”生活理念和方式,要求內容科學、具體、生動。四、五年級要求突出主題、內容豐富并以弘揚民族精神文化為主。

  (二)版面:手抄報統一用A3紙張制作,要求書寫工整、排版美觀、圖文并茂。

  (三)手抄報可以由三名以下的同學合作完成,但不得由他人代辦。

  四、每個班級選出最精美的五張手抄報10月9日交到政教室.本次活動將評出一等獎、二等獎、三等獎多名,各班網上簽名寄語截圖請存放置臨時轉存—政教室——網上簽名寄語文件夾內。

小學慶中秋活動方案14

  為進一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優秀傳統文化,引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,切實做好“我們的節日”系列主題活動,xx小學校開展“我們的節日慶中秋迎國慶”節日小報評比活動。現將活動方案如下:

  一、活動內容:

  所有學生都需要參加以下活動:開展網上簽名活動。

  9月29日至10月8日,請所有同學登錄中國文明網、央視網或其他鏈接**的專題頁面,向國旗敬禮并簽名、寄語,表達慶祝新中國誕辰66周年的美好情感,并截圖發給班主任老師。

  —3年級各班級利用課間、班會開展“我們的.節日慶中秋迎國慶”主題活動。

  —6年級參與手抄報評比活動。

  二、4—6年級手抄報主題:

  四年級手抄報主題:迎國慶

  五年級手寫報主題:我們的節日慶祝中秋節

  六年級手寫報主題:傳播低碳文明,爭做低碳人才。

  三、評比要求

  內容:六年級手抄報要突出“兩型”主題,以自己、家庭、學校、社會等符合“兩型”理念的人、事、物為內容,自行創作文字、圖案等,以小見大,體現“兩型”生活理念和方式,要求內容科學、具體、生動。

  4、 五年級要求突出主題,豐富內容,弘揚民族精神文化。

  版面設計:手抄報紙應采用a3紙,要求字跡工整,排版美觀,華麗。

  手抄報可以由三名以下的同學合作完成,但不得由他人代辦。

  四、每個班級選出最精美的五張手抄報10月9日交到政教室.本次活動將評出一等獎、二等獎、三等獎多名,各班網上簽名寄語截圖請存放置臨時轉存—政教室——網上簽名寄語文件夾內。

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