幼兒開學的教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒開學的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒開學的教案 篇1
活動目標：
通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體；
教幼兒學習正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養幼兒的安全意識。
活動準備：
幼兒平時能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等；
熟悉《幼兒用書》中的`有關內容。
活動過程：
1、介紹準備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的`生活帶來許多方便。
2、讓幼兒根據切身體會談尖利物品使用不當時，會對人造成危害（劃傷、割破等）。
3、討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害，學習正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。
小結：
在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒，他們年紀還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。
幼兒開學的教案 篇2
【活動目標】
1.知道7以內數量的多、少、一樣多。
2.能用計數的方法比較7以內的數量。
3.知道保管好自己的材料，操作后能還原。
【活動準備】
《扮小丑》《小鼓手》《吹喇叭》《花環舞》游戲材料；活動單、活動夾子。
【活動過程】
一、情境導入
1.情境導入，介紹操作游戲《扮小丑》玩法。
（1）介紹情景，引導幼兒關注兩隊動物數量。
（2）引導幼兒通過點數，比較數量多少，（3）示范（幼兒）給數量多的一隊發面具（做等量集合）
2.介紹平行活動
（1）操作游戲《小鼓手》（玩法同扮小丑）
（2）操作游戲《吹喇叭》、《花環舞》
玩法：請你數一數、比一比，把喇叭、紅花印在活動單上發給數量多的一隊。
3.梳理規則
二、分組操作
1.觀察指導
觀察幼兒是否理解操作規則，了解幼兒的`數量比較策略，分析其發展水平，因勢利導。
2.提示換組
三、交流評價
1.交流評價
（1）了解幼兒完成新游戲的情況。
（2）集體檢查部分幼兒的活動單內容。
2.整理：請幼兒收好面簽材料，依次請各組將學具放回。
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