小班藝術活動教案《我愛我的小動物》
作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的小班藝術活動教案《我愛我的小動物》，希望能夠幫助到大家。
小班藝術活動教案《我愛我的小動物》1
活動目標：
1.學唱歌曲，有節奏地唱出小動物的叫聲；
2.在圖片的提示下，正確的唱出小動物的叫聲；
3.體驗與教師對唱帶來的樂趣。
活動準備：
物質準備：小動物圖片
經驗準備：知道一些常見的小動物的叫聲
活動過程：
一、開始部分。
1、復習歌曲《大貓小貓》
要求：大貓的聲音大一些，小貓的聲音小一些，聽琴聲唱
二、新授部分。
1.導入部分，激發幼兒興趣。
師：“今天我們班上來了幾個小動物，有一首好聽的歌曲《我愛我的小動物》講的`就是它們的故事，我們一起來聽一聽。”
2.教師范唱歌曲，初步熟悉節奏（清唱+伴奏，兩遍）
師：“你從歌曲里聽到了什么哪些小動物？它是怎么叫的？”師幼一起有節奏地說一說小動物的叫聲。
3.師幼共同隨音樂按節奏念歌詞
師：“我們一起跟著琴聲把這個故事說一說。”
4.學唱歌曲
師：“我們一起跟著琴聲唱一唱這首歌。”（2遍）
5.師幼嘗試對唱歌曲。
師：“這一次，老師唱前面的部分，寶寶們來唱小動物的叫聲。”師幼嘗試對唱歌曲。
6.初步嘗試替換小動物仿編歌曲。
師：“寶寶們還知道哪些小動物啊？”替換兩種小動物的叫聲演唱歌曲。
三、結束部分。
師：“小動物們要跟著寶寶們一起出去散步了。”律動《小朋友散步》結束活動。
小班藝術活動教案《我愛我的小動物》2
活動目標：
1、能用輕快的聲音清晰地演唱，嘗試結合歌曲仿編簡單的歌詞與創編動作。
2、敢于在集體中大膽表現，感受師幼合作創編與歌聲交流的快樂。
活動準備：
經驗準備：幼兒已初步聽過歌曲《我愛我的小動物》。
物質準備：小狗、小貓、小雞、小鴨幾種常見小動物的頭飾若干。
活動過程：
1、教師出示小狗的頭飾
提問：“小狗的叫聲是怎么樣的？”
引導幼兒用“汪汪 汪，|汪汪 汪，|汪汪 汪汪 |汪
2、游戲：我猜你說，我說你猜。
（1）玩法：教師逐一出示各種動物的頭飾，幼兒學該動物的叫聲；教師模仿某一種動物的'叫聲，讓幼兒找出該動物的頭飾。
（2）教師盡量引導幼兒用“xx x,|xx x,|xx xx|x-”的節奏說。
3、按幼兒的意愿逐一選擇動物的頭飾，師幼用歌聲互動。
教師唱問句，幼兒唱答句，并嘗試邊唱邊用有節奏的動作表演回答。
4、幼兒分組演唱。
幼兒分兩組：一組唱問句，一組唱答句；然后交換角色分組演唱。
活動延伸：
1、音樂區:將頭飾投放在音樂區，讓幼兒自由演唱。
2、請家長利用親子手冊《我愛我的小動物》在家中與幼兒對唱。
戶外活動：
1、體育游戲:信號燈 見領域活動指導p12。
2、分組活動：（見周計劃表）
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