文化對人的影響教案
第二課 文化對人的影響
知識目標
①能夠評述文化生活對人們的生產方式、交往方式和思維方式的影響。
②理解文化對人的影響既具有潛移默化的特點，又具有深遠持久的特點；懂得一個人的世界觀、人生觀、價值觀是各種文化因素相互影響的結果。
能力目標
①培養學生對各種社會現象進行文化分析的能力。
②培養學生客觀地、聯系地、歷史地、辯證地剖析文化現象的能力。
情感、態度與價值觀目標通過分析文化對人類產生影響的性質、方式和程度，領悟文化對人的影響，激發學生參與文化活動，不斷提高自身文化素質的自覺性、積極性和主動性，初步樹立正確的文化價值觀。
課程標準的基本要求評述文化生活對人們交往方式、思維方式和生產方式的影響。
本課重點文化對人的影響的特點
本課難點文化對人的影響的表現；世界觀、人生觀、價值觀對人的影響這些年，隨著韓劇的熱播，一股股“韓流”迎面而來，許多青少年在言行舉止上都模仿韓國的男女明星。在實際生活中，韓國人哪怕是出門買罐可樂，都得打扮好才能出門。如果隨便穿件運動衣出去，店員會看不起你，被朋友碰到，是很失身份的事。“韓國每個人的收入中都有筆專門的費用，就叫‘維持面子費’”。雖有反思，韓國人對于決絕與斷然的認同，仍明顯高于對冷靜和妥協的認同。并非世界上所有半島居民都是急性子，所以極端形式的抗爭仍屬韓國文化特色。思考韓國文化對韓國人產生了哪些影響？提示：
(1)文化影響人的交往行為和交往方式。影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
(2)在韓國文化的影響下，韓國人極其重視“面子”，反映了韓國文化影響了韓國人的交往行為和交往方式。在韓國文化的影響下，韓國人往往采用極端抗爭的方式，反映了韓國文化影響韓國人的實踐活動、認識活動和思維方式。
文化影響面面觀
1．文化是人 ，文化又 著每一個人。文化對人的影響，來自于特定的 ，來自于各種形式的 。
2．文化影響人們的 和 。
3．文化影響人們的 、 和 。不同的 、不同的 、不同的 ，都會影響人們認識事物的 以及認識的和，影響人們在實踐中和 。
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