元宵節作文7篇（推薦）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的元宵節作文7篇，希望對大家有所幫助。
元宵節作文 篇1
每逢元宵日，燈籠高高掛。今年的元宵節，我們學校又高掛起了各式各樣的燈籠。
遠遠望去，那一個個掛在房梁上的燈籠就像一條五彩的長龍，有的還閃著燈呢！看上去十分美麗壯觀。仔細辨認，有栩栩如生的小狗燈，惟妙惟肖的`宮燈，還有做工考究的孔明燈真讓人眼花繚亂！
走近一看，一個小豬佩奇樣的燈籠吸引了我的眼球。且不說它那粉粉的腮紅、呆萌的眼睛有多可愛，單是它那似瓜藤蔓的尾巴就別具一格，足以顯出它的天真。它肥頭大耳、憨態可掬的樣子真讓人喜歡。它的手也很有特點噢！我們的手都是5個手指，而它只有3個。
風中搖曳著的一個大紅燈籠也很吸引我。它每一面都裝飾著不同的圖案，而且每一面都有一個福字，有很濃的年味兒，給人一種很喜慶的感覺。在福字的周圍，還襯有幾片像葉子狀的紙片，這樣看來，每一面都很像一朵花了。不盡燈籠是紅的，流蘇繩也是紅色的，上面還掛著一個福字和一串鞭炮呢！
走廊上，人影散亂，大家都在賞燈呢！這樣的過節方式，這樣的游園活動，讓我們記住了傳統節日的習俗，也感受到我們學校的一大文化特色。
快，跟著我們一起去猜燈謎吧！七個人頭上長草。（打一個字）這種燈謎應該不難吧，不過我還是想不出謎底。突然，XXX同學眼睛一亮，自信滿滿地說：肯定是花。我一想，喲！好像真是呢！看來，猜謎也可以開發智力呢，大家應該經常玩才是。
再往前走，是對聯展區。同學們親筆寫的對聯遒勁有力，讓我精神為之一振梅傳春信寒冬去，竹報平安好日來。
校園里蕩漾著歡歌笑語，我真希望每年都能過這樣的元宵節。
元宵節作文 篇2
在我們國度有良多傳統節日，其中我最愛好的就是元宵節。
元宵節有許多習俗，我最喜歡吃湯圓和看燈鋪了。每年元宵節一家人都會一伏吃湯圓昔年也不例外。我也吃了很多，有烏芝麻餡的、豆沙餡的、最啟心的是還吃到巧克力餡的。媽媽還給我講了元宵節吃湯圓的由去，湯圓本來叫“浮圓子”，后來才鳴“湯團”或“湯圓”，這些名稱都和“團聚”字音相近，有團圓的意念，象征著齊家人團團圓圓，和氣幸福。人們也以此悼念告別的疏人，寄托了對將來生涯的美妙欲望。
第二天，媽媽帶我去看燈展。我們來到廣場，我第一眼就看到了這些惟妙惟肖的小動物們，有吃桃子的猴子，有吃魚的小貓，還有雄渾的`大公雞等等。其中我最喜歡至公雞和小花貓了。大私雞的頭向上高高地仰著，好像在擊叫；小花貓手中的魚兒，遙眺望往，真像一只鮮活的小魚，也不曉得它是怎么捉住的。
爾一邊望，媽媽還給我道了對于燈的一個傳說。古時候人們宰了一只神鳥，天神大怒，決議把人間燒個精光。天神的父兒不忍口把人間燒了，就偷偷的把這件事告知己們。功了多少天，一個白叟想了一個措施只有家家掛上燈籠就言了。地神一瞅世間紅通通的，就認為我們未經被燒逝世了，起初人們就習慣在這一天家野戶戶皆掛上燈籠了。
元宵節實是神秘有這么多的風俗跟傳說，盼望咱們這個大家庭也和湯圓一樣團離散圓。
元宵節作文 篇3
元宵節那天雖然還在上學但是我們迎來了第一次在學校過元宵的唯一機會。那一天早上，同學們聽到下午有活動興奮了起來，后來到了下午才知道是猜燈謎這使同學們的情緒再次達到高潮。
下午，同學們仔細聽了比賽規則之后，開始激烈的“戰斗”當然我和幾個好朋友也不甘示弱，開始了猛烈的答題，我們幾個分成兩組進行答題以敏捷、快速的頭腦思考答題。不會就趕緊下一個謎語接著來，直到比賽結束我們去兌換我們的獎品，同學們看著我們幾個滿載而歸一個個投來羨慕的眼神，老師臉上也洋溢著開心的笑臉，因為大家都有糖果吃，大家心里都特別開心，
回到家后一身輕松，到了晚上該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！從那薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味真是令人回味無窮啊！
在今年的.元宵節里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，還在學校過了一次最美好最開心的元宵節，吃完湯圓之后，我去看元宵喜樂會，在歡樂的笑聲中甜蜜的睡著了。
元宵節作文 篇4
今天是正月十五元宵節，我與爸爸媽媽一起去看花燈。一輪圓圓的明月掛在空中，樹枝上掛滿了一閃一閃地彩燈，像一顆顆星星在眨眼睛。
街上人來人往，鑼鼓聲、鞭炮聲還有汽車的鳴笛聲響成一片。人們都興高采烈的，有的在看花燈，有的在路邊挑選各種小玩具，還有的.在不停地拍照。
我與爸爸媽媽也隨著人群走著，我們一邊走，一邊觀賞著花燈，還一邊說著、笑著。爸爸為我買了一個漂亮的燈籠，回家還給我煮了好吃的湯圓。今天我們都過得非常開心。
元宵節作文 篇5
正月十五元宵節，我們班組織了猜燈謎活動。同學們十分開心。
下午兩點半，活動正式開始，我們有序的進入了會議室。啊！
同學們人還沒進去，就被會議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會議室，這個時候已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿了會議室。正對著大門的是一條金色的長龍，長龍兩邊是兩個可愛的大頭娃娃。再往里看，有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹；有用氣球做的小丑娃娃；還有用毛線做的小羊。還有同學們自己動手畫的梅，蘭，竹，菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如：用辣椒，衛生紙，塑料套組合成的三羊開泰；用柚子皮做的八爪魚；用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學們看的眼花繚亂，應接不暇。
欣賞完美麗的燈籠，接下來開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下，同學們就象小鳥一樣飛到各個燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個謎語：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到組長說出了我想的答案。組長說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的.第一個謎語啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個謎語：有盼頭。打一字。這個可不好猜，我想了好一會也不知道是什么。我環顧四周，想找個幫手。突然，馬一鳴出現在我的視線內。她拿著一個謎語，頭側在一邊，好象在認真思考。過了一會，她搖了搖頭，把謎語放開了。她轉過頭，正好看到我在看她。問我：“猜出來了嗎？” 我搖了搖頭說：“沒有，你幫我看看。”她看了一會說：“ 百姓是不是人民的意思啊？ 盼頭取前面的部首，這樣加在一起不就是一個眠字嗎？”我倆不太確定的去問了組長，答案是正確 的。太棒了。我們又猜出來一個。
今年的燈謎會與往年不同的是，李老師給我們出了好幾個自創謎語。同學們圍在李老師身邊，一個個抓耳撓腮，愁眉緊鎖，苦思冥想。一個接一個的攻破了李老師的難題。同學們真是太聰明了。
這次燈謎會也是我們小學時期的最后一次猜燈謎了。同學們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語也比往年的都難，獎品也是空前的豐盛。這一切，都將是我們小學生活的一個最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。
元宵節作文 篇6
盼望已久的元宵節終于來到了，今天是元宵節，是一家團聚的日子，別提我有多高興了。
吃元宵：早上，爸爸給我盛了一碗熱氣騰騰的元宵，圓圓白白的元宵真像一個個白色的乒乓球，可愛極了。我小心翼翼地將一個圓溜溜的元宵放入嘴里，一咬，甜甜的，真好吃。
看煙火：晚上，我和爸爸媽媽一起興致勃勃地去看焰火。
突然，夜空此刻變成了一個絢麗的大舞臺。首先映入我眼簾的'是一道彩色的瀑布，流光溢彩，飛瀉而下；接著一條條銀色的小蝌蚪擺動著尾巴登場了，它們發出奇怪的聲音，好像在天上找媽媽。
過了一會兒，發出震耳欲聾的響聲，一朵朵花兒隨之綻放，有的像菊花，有的像牡丹，還有的像蝴蝶蘭，爭相炫耀著自己的漂亮……
賞月亮：在回家的路上，我不注意抬頭往上一看，哇！好美啊！月亮姐姐露出了她那又大又圓的笑臉，皎潔的月光灑滿了大地，體現出了喜慶的氣氛。元宵節真美啊！我愛過元宵節！
元宵節作文 篇7
時間可過得真快，一轉眼又到了我喜歡的元宵節。
元宵節為每年農歷正月15日，是中國春節年俗最后一個重要節令，傳統習俗，出門賞月，燃燈放焰，喜猜燈謎，共吃元宵等，其中我最難忘的，是猜燈謎。
中午在我們學校舉行了一個活動——“猜燈謎，鬧元宵！”各班先把從大隊部發來的謎語沿著豎線貼在墻上。每個班只有25個謎語。有的同學開始急了：“我們班有47個人，要有近一半的人猜不到謎語怎么辦呢？”老師說了：“你們別急，我聽說你們可以在四年級所有地方猜謎語。”果然廣播傳來聲音：“同學們大家可以在各年級區域內自由活動！”同學們都歡呼雀躍起來。
12點10分，活動正式開始了。同學們像馬蜂一樣從馬蜂窩蜂擁而出，像是生怕謎語被別人猜去了一樣。我帶了一本本子和一支筆。剛出教室門，就在我們班“抓”到了一個謎語：說它是牛不是牛，不能耕地不能跑，說它是牛就是牛，能背房子走——打一動物。嗯，讓我想想，啊！蝸牛！我信心十足的去教室換小獎品，嘿！真對了。我拿到了一個小小的綠色筆刀，我把它握在手里，像是怕被誰偷走一樣。在人山人海中，我一路擠到四（1）班，看見一個“一口吃掉牛尾巴——打一字”一個“口”，吃了牛的.尾巴，難道是“告”？我十分懷疑，我慢慢地走進教室，好像已經知道了答案。“告”字是對了，但已經被別人拆過了。真可惜！我不氣餒，剛想再去猜的，可時間已經到了。
我很喜歡“猜燈謎鬧元宵”的活動，雖然我只猜到了一個。不過輸贏不重要，重在參與。這真是一個難忘的元宵節，但讓我最難忘的是元宵節的猜燈謎！
【元宵節作文】相關文章：
關于元宵節的作文：歡樂元宵節-元宵節作文01-11
元宵節的作文通用-元宵節作文01-11
快樂元宵節作文_元宵節作文04-22
熱鬧的元宵節元宵節作文01-31
快樂的元宵節_元宵節作文02-15
元宵節燈會_家鄉的元宵節作文03-27
元宵節英語作文：熱鬧的元宵節03-10
關于元宵節的作文：元宵節來臨06-12