《心靈雞湯》讀后感集錦
品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《心靈雞湯》讀后感集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《心靈雞湯》讀后感集錦1
《送給老師的心靈雞湯》這本書是學校送給老師的教師節禮物，放在書桌上，時常拿來閱讀，每每都會被書中的故事所感動，這本書既像一壺清香的茶，又像一盞明亮的燈，每個故事都讓我深深沉迷，都給我以啟迪。教師是個神圣的職業，身為教師，不但要細心呵護學生的心靈，也要用心呵護自己的心靈。
《送給老師的心靈雞湯》像一束燦爛的陽光，給我們帶來閱讀享受的同時，也拂去了我們職業的倦怠，身心的疲憊，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪。這本書有10個篇章，共有70余篇意味深長的故事。其中最有感觸的是《給天使縫補翅膀》這篇文章，那個女孩紙條上寫的話，讓我深深地感動。每一個孩子都是從天上掉下來的天使，在尋找縫補折斷翅膀的人，當成人世界不再嘲笑他們的`青澀、魯莽和荒唐，給他們一種鼓勵、包容時，他們便會在沒有忘記天空的時候，縫上翅膀重新翱翔，成為天使。短小的故事告訴我，我們不經意的一句話、不經意的一個行為帶給學生的影響也許會被放大鏡無限的放大，產生無限的影響。每個孩子都是天上掉下來的天使，我們老師能否給他們補上翅膀，就看我們是否擁有一顆善良和能夠容忍的心靈。因此，我們除了去關愛學生，還要學會關愛我們自己的心靈，學會調節情緒，感悟生活中的愛與善良，用寬容、感恩的心去體會人生，享受身邊存在的幸福與快樂。換一個心態，換一個想法去思考，也許我們的生活會更加精彩。
通過讀書讓我明白了，教師讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。教師與學生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴。教師首先是一個人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個人，爭取做一個大寫的人，一個能夠影響學生健康發展的人，一個永遠讓學生記住并學習的人。所以我們一定要利用業余時間多多閱讀，豐富自己的內心世界，適時用智慧和內心的力量調試自己的心理，給自己減壓。做老師的心情常常是壓抑的，但我們應該努力營造快樂的環境，讓學生快樂。我們也得找到讓自己快樂的窗口。只有真正快樂了，才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有真正快樂了，才無愧于自己的職業。
讓我們學會讀書，享受讀書，享受生活，快樂做教師吧！
《心靈雞湯》讀后感集錦2
從學校圖書室借來一本《送給老師的心靈雞湯》，于是，它成為我枕邊常翻的書籍。
這是一本獻給教師的心靈之書，它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教育工作的神圣，時時處處告訴我們教育的真諦是愛和智慧。書中七十余篇精短美文，沒有豪言壯志的口號，沒有驚心動魄的事情，講述的只是一個個發生在教師和學生之間很平常的故事，正是因為這一個個小故事，才讓人覺得如此貼近生活。它們會為布滿塵埃的心靈拂去灰塵，會讓你對生活、對學生、對教師這份神圣的工作充滿愛意，從而實現心靈上的凈化與升華。
從這本書中，我讀到了對教師心靈的按摩，讀到了對教師心靈的撫慰。無論是于丹、冰心等大家的作品，還是那些平凡的教育者的文字，都能給我以心靈的體貼。如同一位摯友，不需要華麗的辭藻，只需要在耳邊娓娓道來。那些鼓勵，那些關愛，那些提醒，那些支持，那些措施與方法，那些堅持與肯定，都一一的記在心間。于是，內心里充滿暖意。這暖意與季節無關，是來自心底的陽光所帶來的溫暖。我真切地感覺到了身體里涌動著的對教育的熾熱的情感。
教師職業，是用“心”的職業。在教育工作中，我們教師要不斷地付出愛心；要保持童心；要有很高的責任心；要有體貼入微的關心；要有堅持不懈的恒心；要對孩子們事事關心；要對孩子們有耐心；要對犯錯學生有寬容心；要對工作有上進心；要工作上有創“心”……為了使孩子們健康成長、成材，教師不斷地在發掘自己的心力，付出自己的真心。繁忙的工作、艱辛的生活，來自社會、家庭和學校的各種壓力，使教師的心力交瘁。“哀莫大于心死”，如果教師的心沒有陽光，沒有溫暖的話，那么教育將進入“無果的寒冬”。是的，只有我們教師懷揣著激情與夢想，擁有著脈脈溫情的心靈，具備著對教育的'炙熱的情懷，才能真正將教育扎根于人性，才能實現促人發展的教育。
讀著一個個充滿溫情的小故事，我的心中充滿著感動。作為一名教師，在平時，我們也許有很多煩惱，但不管我們心里想什么，我們的一言一行都會默默影響著學生，甚至是終生。為此，我們在為人師的時候，要學會調節自己的情緒，用樂觀平和的心態去面對學生，用心中的善良去關心每一個學生，讓愛、智慧、激勵、肯定、贊賞……時時處處充滿教育的每一個過程，讓每個孩子都能全面、健康、快樂成長，讓我們回首往事時，心中充滿的是自豪、欣慰，而不是愧疚。
《心靈雞湯》讀后感集錦3
這個學期，我按照學校要求認真閱讀了《送給老師的心靈雞湯》一書，好長時間沒有閱讀教育書籍了，一拿起書就被吸引了。這是一本獻給教師的心靈之書。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個個平凡而真切的故事撫慰教師的心靈。下面我把自己的一點體會，與大家分享下。
善待心靈，要學會調整自己的情緒，用樂觀自信的態度面對這個世界。生活中總會遇到一些風風雨雨，總會面對各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛；也可以選擇悉心地調節自己的情緒和心情，用陽光驅散心底的陰霾。有人說，如何自我調適情緒，緩解壓力，已經成為了當今社會成功者必備的技能。不管是生活上還是工作上，我們都不可避免地會遇到一些挫折和壓力，如何才能不被這些東西打倒，把它們作為我們成長的臺階，需要我們認真的思考。
從《送給老師的心靈雞湯》這本書里面，我得到了一些啟發。比如說，作為一名教師，我們經常會遇到各種各樣的問題學生，常常使我們感到頭痛，有時會采取一些比較偏激的方式來對待，或嚴厲訓斥，或置之不理。讀了方向的《五元錢的故事》后，能啟示我們更需要用充滿智慧的教學藝術，用愛去幫助、感化孩子。現在學生家庭條件參差不一，不可避免地對學生心理造成了一定的影響，而這些往往會給我們的教學工作帶來種種難題。我認為，作為學校和教師應當營造公平和諧的教育環境，要從我們教師自身做起，幫助他們樹立信心，正確對待人生，改變命運，實現理想。《四分錢的'午餐》《能把你的車票給我嗎？》文中講述的都是面對家庭貧困、心靈敏感、沉默自卑的兒童，老師心細如發，現身說法，重新煥醒了貧困生的自信，更將貧窮作為一種磨礪，一份精神財富。文中的那位櫻子老師更是悄無聲息地給予了無痕的幫助，喚起了學生奮發向上的學習動力。孩子們的心靈就是是一汪清泉，需要我們用愛去疏導流向；孩子的心靈是一首歌，需要我們用愛去圓潤學生的雜音；孩子們的心靈是一幅畫，需要我們用愛去扶正學生的畫筆，促進學生健康成長。
《送給老師的心靈雞湯》就像是有滋有味的雞湯，讀后給人啟示，耐人尋味，讓我們這些平凡老師體會了教育的真諦，學到了成功的教育理念和高超的教學智慧，還有對生活的感悟和對人性的解，讓我對生活、對學生、對教師這份神圣的工作充滿愛意。
【《心靈雞湯》讀后感】相關文章：
經典心靈雞湯12-26
心靈雞湯05-15
心靈雞湯_《心靈雞湯》的讀書心得體會09-14
心靈雞湯的讀后感12-23
心靈雞湯的讀后感[精選]01-10
《心靈雞湯》的讀后感11-07
心靈雞湯讀后感12-19
《心靈雞湯》讀后感10-23
《心靈雞湯》讀后感09-05
心靈雞湯語錄06-12