中秋作文(錦集7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的中秋作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋作文 篇1
今夜的月亮分外圓，像玉盤般掛在夜空中，她含著笑望著人間的一切，溫柔地為大地披上一層潔白的輕紗。
今夜便是中秋夜，伴著那皎潔的月光，我們這些小孩子在一起愉快地穿著旱冰鞋，一會兒在廣場上單腳輪滑，一會兒在籃球場上比賽誰滑的快，玩的滿頭大汗，如同一只只梅花鹿在快樂的嬉戲，歡聲笑語充滿了整個院落。
大約十點鐘左右，小朋友都陸續回家了。只有我和媽媽來到樓下的小院里賞月。今夜沒有一絲風，天空也沒有一片云，月亮顯得特別亮。我們坐在石凳上，扯著媽媽的手，纏著媽媽給我講關于月亮的故事。媽媽說：“好吧！”首先講《嫦娥奔月》，從前，天上有十個太陽，烤的大地直冒煙，射箭高手后羿射下九個太陽，從此名聲很大。一天，后羿訪友，遇到王母，便向她求不死藥，吃下藥，就能成仙。后羿不能撇下心愛的'妻子嫦娥，只好暫時把不死藥交給她。她的徒弟刁鉆逄蒙趁后羿不在家，逼嫦娥出不死藥，情急之下，她便吞下去，飛到月亮上。后羿知道這事兒，面對皎潔的明月，思念自己的妻子，便擺上瓜果、月餅，祭祀嫦娥。后來，人們也都向他祈求平安、祈求幸福。接著講《吳剛伐桂》，吳剛因為犯了錯誤而被罰，到月亮上砍桂花樹，但是，無論他坎得多么深，那棵桂花樹也會很快的把傷口重新合起。常年累月，吳剛便知道了桂花可以泡酒，最后釀出桂花酒。最后講《玉兔搗藥》，從前，有三個仙人，變成了三個老爺爺，向一只狼、一只狐貍和一只兔子討吃的，狼和狐貍都有吃的，就是兔子沒有，兔子說：“那你們吃我的肉吧！”說著便跳到火堆里了。三位仙人很感動，便把它帶到了天上搗藥。原來月亮還有這么多美麗的傳說呀，我聽得入迷了，開心地笑起來，笑聲久久回蕩在夜空中。
正在這時，我不由得想起了千里之外出差加班的爸爸，一種思念之情涌上心頭，我的眼眶濕潤了，真希望圓圓的月亮能捎去我對爸爸的思念。真是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”祝愿爸爸中秋快樂！
中秋作文 篇2
農歷的八月十五是我國傳統的中秋佳節，這一天我和幾個同學一起去了石榴園。那里的夜靜悄悄的，風景又好，我們要去那里吃月餅賞中秋圓月。
我們每個人都拿著各自從家帶的月餅，一起去石榴園吃月餅，賞月亮，這會別有一番滋味在心頭。我們坐在石椅上，仰望著藍色的夜空，看著那圓圓的'一輪明月，品嘗著那香甜的月餅，那種甜美和安逸不知怎樣來形容。吃月餅賞月亮，聽起來就那么優美，事實更是如此。吃著吃著，安陳夕說：“我們一起寫篇散文吧！”她這句話勾起了我寫作的興致，便興高采烈地說：“好呀，太好了！”此時，我心想：寫篇作文對我來說并不難，做一篇散文也不應該多難吧！誰能想到，做散文要比寫作文難上好幾十倍，因為這次散文的題目是《中秋月色》，我仔細地盯著月亮想到了許多與月亮有關的詞語，如：月光皓潔、嫦娥奔月、吳剛桂樹、小玉兔……此刻，月亮就掛在半空中，它靜靜地安詳地望著我們，猶如一塊香甜的大月餅，令人垂涎欲滴。我一時還真想不出來，便說：“我們還是玩詞語接龍吧。”正苦思冥想的安陳夕得救似地大聲說：“好呀，好呀，這個簡單！”“月亮”“亮光”“光茫”“芒果”“果汁” ……月光下我們接的興趣盎然。
真是一個快樂的中秋，陪伴我的除了幾個快樂的同學，還有中天上那輪光潔的明月。
中秋作文 篇3
今天是中秋節。可以吃月餅了。現在的月餅品種繁多，廣式的、蘇式的，不過，我最愛的還是鮮肉月餅啊！而且，鮮肉月餅我只吃老大房的——南京路步行街上的.總店制作的。每次去都要排隊的。所以，要吃美食還是要付出代價的！
晚上我大概看不到滿月了,我們這里在下雨啊！烏云因為吃不到全聚德的烤鴨要發泄發泄，就跑來這里阻擋我們和月亮的約會！我說，老大，吃不到全聚德的烤鴨應該去北京！來這里搗什么亂！我們也吃不到啊！
中秋作文 篇4
中秋節是我國的傳統節日，怎樣度過一個難忘的中秋節，是我要帶給孩子們的。有想法就要行動起來，在準備了幾天之后，我終于設計好了中秋課程，我要帶給孩子們的中秋課程分為以下環節進行。
首先用神話故事《嫦娥奔月》開啟整個課程，我用PPT做出精美的圖片，孩子們邊聽故事不斷的發出“哇、哇。”的聲音，看來圖畫還是能吸引孩子的注意力的，在今后的教學中一定要圖文結合。“中秋節和平時有什么不一樣呢？”我將問題拋給孩子們。“中秋節要吃月餅。”孩子們齊聲回答。看來孩子們對吃還是比較注意哦。那就從吃開始講起吧，我出示不同的月餅讓孩子們欣賞。“為什么月餅是圓圓的呢？”在欣賞的同時我不忘提問。“因為月亮是圓的。”有孩子喊道。“對，是照著月亮做的。”有孩子贊同道。“因為要過節，要一家人在一起。”不同的答案在教室里回蕩。我趁機表揚大家并總結：“大家說的都對，中秋節是一家人團圓的節日，在外邊上學的、工作的人都要回家和家人團圓，所以呢，月餅圓圓寓意團團圓圓的意思。”
除了吃月餅，中秋還有“祭月”的習俗，“祭月”是孩子們最為陌生的，怎樣讓孩子感到有意思而又難忘呢，我為孩子們設計了“學古人祭月”環節，孩子們學著古人拱手一拜，那樣子真是活靈活現啊，親身去參與祭拜，即了解古人對月亮的尊敬與信仰，又加深了記憶，讓孩子在興趣中去了解去學習不是最好的教學方法嗎。
看著圓圓的月亮，想到遠方的親人，不僅惆悵滿腹，怎么表達我們對親人的思念呢？一首《靜夜思》將我們帶到了遠方親人身邊，孩子們稚嫩的聲音中透著滿滿的思念，表達著他們對親人的愛。
賞月、吃月餅中秋必不可少的習俗，有一種花也很喜歡秋天，很喜歡中秋這個節日，每到中秋時節它格外的香，為中秋節添上芬芳一筆，它是誰呢？大家請看它來了，這時我用PPT出示收集的很多桂花圖片，孩子們在欣賞的同時認識了桂花，并朗誦了“金桂銀桂”這首小詩歌。
最后歌曲《爺爺為我打月餅》將整個課程推向高潮，孩子們大聲歡唱著，跳躍著，那個興奮勁真是無法言喻啊。在歌聲中我們的月餅也拿出來了，孩子們大口大口的吃著月餅，好像從沒吃過似的，那個饞樣啊，真是讓人覺得又可愛有好笑。在吃月餅的時候還發生了一個小插曲，古繼宏忘了帶月餅，當我發現時我就走向講臺準備給他拿一個，因為這個問題是我考慮過的，就怕有的孩子忘了帶，我準備了幾個等著給沒帶的孩子吃，當我走上講臺時，我忽然想到，當孩子們看到同伴沒有帶吃的.他們會怎么做呢？于是我問：“孩子們，咱們的一個小伙伴沒有帶月餅，該怎么辦呢？”孩子們有的愣著不知道怎么回答，有點吃著自己的月餅沒有吭聲，這時，王紀翔從座位上站起來，快速的走到古繼宏身邊遞給了他一個月餅。其他的孩子見了也紛紛給古繼宏送上月餅。教育不就是這樣嗎？在靜悄悄中，愛的種子已經種在孩子們的心中。難忘孩子們可愛的樣子，燦爛的笑容；難忘孩子的友愛傳遞，這個中秋讓為人師的我真正的知道了教育的幸福在哪里，更讓我明白整合課程是多么的有意義。
難忘中秋，難忘孩子們的幸福笑容，也正是他們的笑容激勵著我，我要讓課程穿越孩子的生命，讓生命因課程而精彩。
中秋作文 篇5
在我的心中，有著一個別樣的中秋節。很多人的文章都是真實，雖內容不同，但是卻都是一些真實的事情。每一年的中秋節都幾乎是老樣子，吃月餅、賞月亮、看花燈等等，沒什么新鮮感。月餅，依舊是那個味；月亮，依舊是那么圓；花燈，也依舊是那么無聊。我明白，這是習俗，古老的習俗，但如今是新時代，應該把習俗加入新奇當中。
我心中的中秋節，是一個屬于小孩子的世界，因為每個大人都是有小孩變成的，讓他們再回到童年一天，難道，這不好嗎？而此時的小孩不應該困在學業當中，而是擁有一個快樂美滿的童年。到處都是游戲和好吃的，還有許多童話人物——有艾莎、安娜、長發公主、變形金剛、米老鼠和唐老鴨等。游戲有科技游戲、恐怖游戲、童話游戲、公主游戲等三百六十九個類別的游戲，最著名的就是“打燈籠”了，因為如果你的子彈能把飄來飄去的“燈籠怪”打下來，就會獲得一套月餅。這可不是什么普通的月餅，是能變味的月餅。你心中想吃什么味，就會是什么味，但只能變兩次，不然它就會成普通的月餅了。而且，還不會變質發霉，過一萬年也不會發臭。但是，全世界只有一萬套，每年只制出一萬套！每個人都想來獲取。
我心中的'中秋節，有夢幻般的世界，有奇異般的美食，甚至還是魔法的世界的入口，但到處都掛滿會飄的燈籠怪，會飛的月餅，月亮還會放下一架天梯，讓大家上來一起談談心。哦，這就是我心中的中秋節。
梔子花的氣息縈繞鼻間，螢火蟲在我們身邊點火，悠揚的笛聲在四周響起，哇，我都有點想這樣過中秋節了。
其實每個人心中也有一個別樣的中秋節，只是大家早已被習俗所熏陶，掩藏住了那個中秋節。嘿，不妨說出來聽聽，我們大家的中秋節是怎樣？
我心中的中秋節，由我做主。可愛的中秋節，你說，你會來嗎？
六年級:黃鑫
中秋作文 篇6
一年一度的中秋節終于來啦!中秋節是我國的傳統節日，每到八月十五那一天，家家戶戶都要買月餅，吃月餅。
今天一大早，媽媽就在廚房包餃子。我們心想：又有餃子吃嘍!便連忙洗漱好，要幫媽媽，可媽媽卻不需要，雖然沒我們的幫忙，但媽媽很快就包好了，一頓香噴噴的餃子就出鍋了，真美味，有家的味道!
吃完餃子，媽媽打開電視和我們看了看新聞。到中午的時候，媽咪又給我們做了我們最愛的冬瓜湯，聞著都香噴噴的，尤其是妹妹，一看是冬瓜湯，狼吞虎咽，津津有味的吃了起來。
下午，我和妹妹跟隨爸爸去孝義取了照相，順便溜達了一下，瞎逛了逛，心里挺開心的.....
到了晚上，就更開心了。只見媽媽在桌子上貢了很多水果，有蘋果、葡萄、石榴、香蕉、秋果......正中間是一個大團圓餅，象征著家人團團圓圓，幸福安康，兩邊是葫蘆餅、月牙餅、猴子餅.....
過了一會兒，月亮姐姐羞答答的'探出頭來，我們一邊賞月，一邊吃月餅，我心想：中秋節，外出的游子一定回家團聚了吧。
我希望每年的中秋節月亮圓圓的，讓所有人都和親人團聚，一起快快樂樂的度過!
中秋作文 篇7
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說;也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點朝夜”。
我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩抒發的是不平，《峨眉山月歌》抒發對故友的思念，朱先生的文章抒發哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。
月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的'哀愁，那么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應添上一筆關愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯想——在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧。
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