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鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-12-26 08:22:45 文化

鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案

鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè),營造班級(jí)文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境,學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng),讓書香飄滿每個(gè)教室,飄滿整個(gè)校園,讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

  二、總體目標(biāo)

  讓班級(jí)充滿活力,充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年X月X日

  四、評(píng)比時(shí)間:20xx年X月X日下午放學(xué)

  五、評(píng)委成員

  組長:XX

  副組長:XX

  組員:XX

  六、布置要求

  1、以人為本,突出班級(jí)特色,形成獨(dú)特的班級(jí)文化。

  2、注重創(chuàng)設(shè)濃郁的.班級(jí)文化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

  3、班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方,力求育人的目的。

  4、教室環(huán)境布置,要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn),注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。

  5、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào),布局統(tǒng)一,防止因雜亂無章、缺乏美感。

  6、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律,既能美化環(huán)境,營造良好氛圍,又能賞心悅目,陶冶學(xué)生情操,起到真正無聲的教育作用。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  高年級(jí)組(五六年級(jí)):一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

  中年級(jí)組(三四年級(jí)):一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

  低年級(jí)組(一二年級(jí)):一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)3個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

  八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  本次活動(dòng)納入班主任考核,獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí),頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰,同時(shí)分別在七月份班主任考核中加2、1、5、1分。

  附:評(píng)分細(xì)則

  1整體環(huán)境(3分)

  (1)教室整體上整潔有序,講臺(tái)、課桌、辦公桌擺放整齊,課桌上無課本等學(xué)習(xí)用品。(1分)

  (2)地面、桌椅側(cè)面、上面無污垢;門窗潔凈明亮,無灰塵,墻上無腳印、污漬等;窗臺(tái)無堆放;墻角無蛛網(wǎng);衛(wèi)生工具擺放整齊;外面扶手無灰塵。(1分)

  (3)教室布置和諧、美觀,色調(diào)統(tǒng)一,符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。(1分)

  2布置內(nèi)容(3分)

  (1)內(nèi)容積極健康向上,貼近學(xué)生,能鼓舞人,教育人。(1分)

  (2)班級(jí)布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。(2分)

  3創(chuàng)意、特色(3分)

  兩塊欄目設(shè)計(jì)布置有名稱有創(chuàng)意。(3分)

  4、整體效果(2分)整體布置個(gè)性化,有自己的風(fēng)格。(2分)

  附:XX小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)分表

鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案2

  為了進(jìn)一步營造校園文化氣息,從而形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng),讓書香飄滿每個(gè)教室,飄滿整個(gè)校園,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月16日至9月23日

  二、評(píng)比時(shí)間:9月24日下午第4節(jié)課

  三、評(píng)委成員

  組長:XX

  副組長:XX

  組員:XX

  四、布置要求

  1、班級(jí)布置要彰顯班級(jí)特色。

  2、注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)文化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的`培養(yǎng)。

  3、班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方。

  4、教室環(huán)境布置,要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn),注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。

  5、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào),布局統(tǒng)一,防止因雜亂無章、缺乏美感。

  6、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律,既能美化環(huán)境,營造良好氛圍,又能賞心悅目,陶冶學(xué)生情操,起到真正無聲的教育作用。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  九年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

  八年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)1個(gè)

  七年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)

  高年級(jí)組(四五六年級(jí)):一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)3個(gè)

  低年級(jí)組(一二三年級(jí)):一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)3個(gè)

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  本次活動(dòng)納入月班主任考核,獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí),頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰,同時(shí)分別在九月份班主任考核中加4、3、2分。

鄉(xiāng)第一小學(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè),營造班級(jí)文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境,學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng),讓書香飄滿每個(gè)教室,飄滿整個(gè)校園,讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

  二、總體目標(biāo)

  讓班級(jí)充滿活力,充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月9日

  四、評(píng)比時(shí)間:20xx年10月12日下午放學(xué)

  五、評(píng)委成員

  組長:XX

  副組長:XX

  組員:XX

  六、布置要求

  1、以人為本,突出班級(jí)特色,形成獨(dú)特的班級(jí)文化。

  2、注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)文化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

  3、班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方,力求育人的目的。

  4、教室環(huán)境布置,要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn),注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。

  5、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào),布局統(tǒng)一,防止因雜亂無章、缺乏美感。

  6、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律,既能美化環(huán)境,營造良好氛圍,又能賞心悅目,陶冶學(xué)生情操,起到真正無聲的.教育作用。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  高年級(jí)組(五六年級(jí)):一等獎(jiǎng)1個(gè)

  中年級(jí)組(三四年級(jí)):一等獎(jiǎng)1個(gè)

  低年級(jí)組(一二年級(jí)):一等獎(jiǎng)1個(gè)

  八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  本次活動(dòng)納入班主任考核,獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí),頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰,同時(shí)分別在十一月份班主任考核中加2、1、5、1分。

  附:評(píng)分細(xì)則

  1、整體環(huán)境(3分)

  (1)教室整體上整潔有序,講臺(tái)、課桌、辦公桌擺放整齊,課桌上無課本等學(xué)習(xí)用品。(1分)

  (2)地面、桌椅側(cè)面、上面無污垢;門窗潔凈明亮,無灰塵,墻上無腳印、污漬等;窗臺(tái)無堆放;墻角無蛛網(wǎng);衛(wèi)生工具擺放整齊;外面扶手無灰塵。(1分)

  (3)教室布置和諧、美觀,色調(diào)統(tǒng)一,符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。(1分)

  2、布置內(nèi)容(3分)

  (1)內(nèi)容積極健康向上,貼近學(xué)生,能鼓舞人,教育人。(1分)

  (2)班級(jí)布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。(2分)

  3、創(chuàng)意、特色(3分)欄目設(shè)計(jì)布置有名稱有創(chuàng)意。(3分)

  4、整體效果(2分)整體布置個(gè)性化,有自己的風(fēng)格。(2分)

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