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幼兒園中班防溺水總結

時間:2024-11-25 15:13:48 總結范文

幼兒園中班防溺水總結

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班防溺水總結,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班防溺水總結

幼兒園中班防溺水總結1

  在夏季來臨之前,為了嚴格落實開封市教育局《開封市教育系統(tǒng)20xx年平安創(chuàng)建暨校園和周邊治安綜合治理工作要點》,以安全防范為主,避免幼兒溺水事故的發(fā)生。_日,開封五中從多層次、多渠道地進行防溺水安全教育宣傳,通過校園廣播宣傳、給家長發(fā)放教育部《致全國幼兒家長的一封信》及開封市防范幼兒溺水事故工作領導小組《家長告知書》,并收執(zhí)保存等多種形式營造學校防溺水安全氛圍。在前期做好充分宣傳的基礎上,4月20日下午第四節(jié)班會課,政教處布置召開了全校各班級的“防溺水”主題班會。

  班會中各班班主任充分結合本班特點,采用不同的方法引導、教育幼兒如何預防溺水。有的利用網(wǎng)絡向幼兒介紹溺水事故的危害性及嚴重后果;有的向幼兒介紹游泳安全知識,教幼兒掌握一些簡單的自救辦法;有的教育、引導幼兒以正確的.認識和科學、安全的方法參與夏季有關活動,樹立防溺水意識,杜絕幼兒無家長陪護到河中游泳。

  本次安全教育活動貼合幼兒實際,教育效果顯著,提高了全校師生及家長的安全意識,讓家長及幼兒深刻認識到溺水事故的嚴重后果,認識到要珍惜生命,預防溺水!

幼兒園中班防溺水總結2

  為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作,X月X日,中心幼兒園組織廣大教職工到各個村進行“守護生命、送教下鄉(xiāng)”防溺水主題送教活動。

  在“送教下鄉(xiāng)”活動開展之前,成立了防溺水領導小組,對活動進行了周密的部署,經(jīng)研討決定對八個村分別進行防溺水宣傳活動。“宣傳組”、“上課組”、“講座組”,每組成員在活動前都進行了研討,最后對宣傳資料的排版與打印、教育活動教案及教具、講座的稿子等等,進行了精心的準備。

  當天上午9點,中心幼兒園以村為單位,進行“防溺水宣傳活動”。組織村民們觀看了《珍愛生命,遠離溺水事故》視頻。屏幕上,一幅幅揪心的畫面,一個個慘痛的教訓,使每個村民的心靈受到強大的震撼,也明白了原來監(jiān)管自己的孩子這么重要。在安全教育活動中,老師運用各類教具調動了孩子學習的積極性。在輕松的氛圍之下學會了如何保護自己,如何遠離溺水。用真實的案例讓孩子們知曉危險,讓孩子們憋氣體會溺水者的境地,用視頻和表演結合,教授孩子們自救方式,在表演中落實自救技巧和救人方式。

  學生安全工作需要各方面密切配合。通過這次“送教下鄉(xiāng)”活動,既增強孩子們在假期里防溺水的'自覺性,又提高孩子識別險情、緊急避險、遇險逃生的自救能力。同時增強了村民們,特別是年紀大的老人的監(jiān)管意識。孩子是家庭的希望,祖國的未來。讓我們共同攜起手來,為孩子撐起一片藍天,讓孩子健康快樂地成長!

幼兒園中班防溺水總結3

  在現(xiàn)實生活中,天災人禍時有發(fā)生,真是天有不測風云,人有旦夕禍福。所以,我們要采取合理的預防措施,并加強對學生的防災避險教育,當災難來臨時,可以把損失降到最小程度的。因此,結合季節(jié),在暑假前的教學過程中,我們積極開展安全教育,加強學生的自我保護意識和防范能力,提高安全意識,開展小學生預防溺水安全教育。

  在《珍愛生命——預防溺水安全教育》中,我按照要求開展教學,效果較好,做法主要有以下幾點:

  一、溺水事件在電視、新聞、報紙中經(jīng)常報道,學生對這一事件比較熟悉,有利于開展教學。

  二、運用多媒體出示溺水死亡案例和照片,給學生直觀感受,目的是增強學生安全意識。

  三、學生是課堂的主人,抓住教學關鍵,發(fā)揮主體作用,開展談話、討論等形式,激發(fā)學生的`學習興趣,這既能培養(yǎng)學生的主動參與意識,又能體驗合作學習的快樂。

  四、通過老師提問,學生思考,回答問題,老師給予正確的、積極的評價和鼓勵,即能讓老師了解學生掌握知識的程度,又能增強學生的求知欲望。

  五、老師是課堂的引導者,對學生難掌握的內容,如救護措施,經(jīng)過老師講解、演示,為學生解決學習難度。同時,通過學生演示能檢驗學生掌握知識的程度。

  六、根據(jù)學生的年齡特點,誦讀簡短易記的兒歌是小學生較容易接受的學習方式,達到輕松快樂的學習氛圍,進一步培養(yǎng)他們的安全意識。

  教學的生命力在于創(chuàng)造,在于引導學生多思多問。整節(jié)課的教學,我自始至終堅持以學生為主體,充分讓學生動手,動腦,動眼,動嘴,鼓勵學生主動參與、積極思考、讓學生在寓教于樂中掌握預防溺水安全防范知識,培養(yǎng)小學生的安全防范能力,增強安全意識起了一定作用。

  每個人只有一次童年,擁有安全的、快樂的童年歲月才能使以后的人生燦爛可期。給孩子一個安全的童年是父母與社會的責任。針對現(xiàn)代社會兒童安全存在方方面面的隱患,從生活實際入手,建立自我保護意識,讓孩子們在充滿陽光的道路上健康、快樂地成長。

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