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小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級優(yōu)質(zhì)

時間:2024-11-08 08:22:40 教育

小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級優(yōu)質(zhì)

  為了確保事情或工作有效開展,常常需要預先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級優(yōu)質(zhì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六一兒童節(jié)活動方案策劃班級優(yōu)質(zhì)

  “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使少年兒童自主的參與活動;在活動中,使少年兒童享受節(jié)日的快樂;在活動中,培養(yǎng)少年兒童的全面發(fā)展,從而推進素質(zhì)教育,營造和諧的校園文化氛圍。

  “金色童年快樂六一”

  (一)、活動組委會:

  主任:

  副主任:

  成員:

  (二)、工作領導組:

  組長:

  成員;。

  活動組委會負責整個活動的組織與協(xié)調(diào),活動組委會下設活動工作領導組,負責活動具體安排與督促。

  (一)發(fā)展一批新少先隊員。

  各校在“六一”期間發(fā)展一批新少先隊員,各校要做好新隊員的入隊儀式,以新隊員入隊儀式為契機,營造比學趕幫,爭當少先隊員的熱潮。

  (二)開展一次工業(yè)游活動。

  根據(jù)縣教育局《關于開展20xx年全縣中小學生“xx工業(yè)游”活動的通知》,本著自愿原則,組織四—六年級部分少先隊員同學參加。

  舉行慶“六一”文藝匯演。

  為了濃厚“六一”兒童節(jié)的節(jié)日氛圍,讓少年兒童過一個快樂而有意義的節(jié)日,學區(qū)中心校將精心組織一臺慶“六一”文藝匯演。具體要求及安排如下:

  1、學區(qū)各班級根據(jù)本班學生特長,結(jié)合“xx學區(qū)中心校20xx年慶“六一”文藝匯演節(jié)目分配表”選擇至少1個節(jié)目于5月9日上報中心校辦公室,中心校將根據(jù)學區(qū)整體情況統(tǒng)籌安排,于5月10日確定至少一個節(jié)目作為本班的參選節(jié)目,參與“慶、六一”文藝匯演的節(jié)目評選。

  2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節(jié)目,紅燈小學作為一個班級上報節(jié)目。

  3、學區(qū)內(nèi)希望小學、賈郢小學校內(nèi)均需準備一臺慶“六一”聯(lián)歡會活動和新隊員入隊儀式,中心幼兒園準備一臺聯(lián)歡會,屆時中心校將派相關領導參加。

  4、節(jié)目總體要求高年級側(cè)重語言類節(jié)目,中低年級側(cè)重于歌舞類節(jié)目。

  5、中心校將于5月25日對學區(qū)內(nèi)各校、園班級節(jié)目進行評選,最終確定18個節(jié)目參加“慶六一”文藝匯演節(jié)目,節(jié)目評選對服裝、化妝不作要求。

  6、各班級的節(jié)目由班主任配合音樂教師完成,其節(jié)目成績與班級音樂教師的本學期的教學質(zhì)量考評掛鉤;同時與班主任量化考核積分掛鉤,另外,中心校希望有特長的教師參與的節(jié)目的指導,成績作為績效考核加分因素。

  7、每個節(jié)目的指導教師不得多于兩人。

  8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名,根據(jù)節(jié)目的形式分設歌舞類和語言類節(jié)目一、二、三等獎若干名。

  1、中心校將于5月25日對各校、各班級的節(jié)目進行評比。

  2、新隊員入隊儀式及文藝匯演:6月1日下午(如遇陰雨天另行通知)。

  1、各單位要高度重視此次活動,積極宣傳發(fā)動、認真籌備、精心組織,吸引廣大師生積極參與活動,確保本次活動得到圓滿成功。

  2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節(jié)目排練,確保節(jié)目質(zhì)量。

  3、節(jié)目內(nèi)容積極健康,體現(xiàn)新時代少年兒童特點,以“快樂”為主題。

  4、各校在參加中心校文藝節(jié)目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊,確保學生的安全。

  附:《文藝匯演節(jié)節(jié)目評分標準》。

  文藝匯演節(jié)節(jié)目評分標準:

  1、采用十分制。

  2、評委根據(jù)以下方面客觀、公正進行打分。

  (1)主題內(nèi)容:1分主題鮮明,內(nèi)容健康。反映當代中小學生積極向上的精神風貌。

  (2)表演形式:2分節(jié)目的選擇與確定體現(xiàn)與眾不同,具有新穎性,富有創(chuàng)新和個性。

  (3)表演藝術(shù)4分表演嫻熟自如,吐字清晰,動作規(guī)范。

  (4)服裝、化妝:1分服飾整齊大方,化妝得體。

  (5)表情演繹:1分表情自然,不矯揉造作,活潑愉快。

  (6)總體印象:1分演出時間適中。此項在以上各項評分的基礎上進行評分。

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