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七年級英語書法比賽方案

時間:2024-10-31 13:04:03 繪畫/書法

七年級英語書法比賽方案

  為了確保我們的努力取得實效,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的七年級英語書法比賽方案,希望能夠幫助到大家。

七年級英語書法比賽方案

七年級英語書法比賽方案1

  獅中七年級英語書法比賽方案提要:通過比賽給學生一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書法的基本功,使他們重視英語的學習,重視英文書寫的質量,更有效地改善書寫欠佳的狀況

  更多獅中七年級英語書法比賽方案

  為了激發學生的練字興趣,進一步普及規范英文的書寫,培養學生良好的書寫習慣,特舉辦一次書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書法的基本功,使他們重視英語的'學習,重視英文書寫的質量,更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流,取長補短,營造良好的班級文化氛圍。

  一.參賽對象:七年級全體學生

  二.比賽時間:20xx.9.15

  三.參賽地點;教學樓多媒體教室

  四.比賽辦法及評比標準

  1.各班學生在任課教師的指導下,完成作品,選出6-10名書法優秀的作品到年級參評。

  2.作品用同一發的英語練習本書寫,原則上使用鋼筆或圓珠筆,名字寫在反面。

  3.內容由教師定,或者學生自己任選內容也可以。

  4.評分標準:

  (1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;25%

  (2)字母書寫規范,單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求;25%

  (3)字體美觀,大方,標點正確,間距適中,無錯別;25%

  (4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感要強;25%

  五.獎勵辦法:

  1.評出一等獎4名,二等獎5名,三等獎6名。

  2.獲獎作品上交保存,其他優秀作品在各個班的學習園地展示,以利于學生們相互交流,相互學習。

  10月22日在多媒體教室舉行了七年級英語書法比賽,參賽學生共50人,評比結果如下;

  一等獎:zz

  二等獎:zz

  三等獎:zz

七年級英語書法比賽方案2

  為了激發學生的練字興趣,進一步普及規范英文的書寫,培養學生良好的書寫習慣,特舉辦一次書法比賽。

  通過比賽給學生一個展示自我的舞臺,檢閱學生英語書法的基本功,使他們重視英語的'學習,重視英文書寫的質量,更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流,取長補短,營造良好的班級文化氛圍。

  一.參賽對象:七年級學生

  二.比賽時間:20xx-12-10下午第三節

  三.參賽地點:階梯教室

  四.比賽辦法及評比標準

  1.各班學生在任課教師的指導下,完成作品,選出5名書法優秀的學生到年級參評。

  2.作品用紙同一發教體局網絡書法比賽用紙,原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。

  3.內容由英語教師定。

  4.評分標準:

  (1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;

  (2)字母書寫規范,單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求;

  (3)字體美觀,大方,標點正確,間距適中,無錯別;

  (4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感要強;

  五.獎勵辦法:

  1.評出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。

  2.獲獎作品級部展示,以利于學生們相互交流,相互學習,然后上交檔案室留存。

  3、獎品由各班支出。

七年級英語書法比賽方案3

  一、活動宗旨

  為提高同學們對英語書法的興趣,規范同學們的英語書寫,豐富同學們的校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,進修附小特組織此次比賽,并通過此次活動讓學生互相交流,取長補短,也為他們在未來發展打下良好的'基礎。

  二、活動時間

  5月15日上午8:10—8:25

  三、參賽對象:

  三------六年級部分學生。

  四、比賽地點:

  四樓多媒體。

  五、活動組織者:

  教務處和全體英語老師。

  六、評委

  全體英語教師。

  七、活動要求

  1、各班教師要充分發動學生參加,并積極備賽。

  2、全年級統一書寫篇章,統一書寫紙張。

  3、比賽要求用鋼筆即席書寫,在規定的15分鐘內完成書法作品。

  八、評比標準:

  1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。

  2、字母書寫規范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

  3、字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字。

  4、傾斜度適當,結構嚴謹,筆斷意連,通篇整體感強。

  九、獎項設置

  按3:4:3設獎。

七年級英語書法比賽方案4

  為了激發學生的練字興趣,進一步普及規范英文的書寫,培養學生良好的書寫習慣,特舉辦一次書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的.舞臺,檢閱學生英語書法的基本功,使他們重視英語的學習,重視英文書寫的質量,更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流,取長補短,營造良好的班級文化氛圍。

  一、參賽對象:

  七年級全體學生

  二、比賽時間:

  20xx年9月15日

  三、參賽地點;

  教學樓多媒體教室

  四、比賽辦法及評比標準

  1、各班學生在任課教師的指導下,完成作品,選出6-10名書法優秀的作品到年級參評。

  2、作品用同一發的英語練習本書寫,原則上使用鋼筆或圓珠筆,名字寫在反面。

  3、內容由教師定,或者學生自己任選內容也可以。

  4、評分標準:

  (1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;25%

  (2)字母書寫規范,單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求;25%

  (3)字體美觀,大方,標點正確,間距適中,無錯別;25%

  (4)傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感要強;25%

  五、獎勵辦法:

  1、評出一等獎4名,二等獎5名,三等獎6名。

  2、獲獎作品上交保存,其他優秀作品在各個班的學習園地展示,以利于學生們相互交流,相互學習。

  10月22日在多媒體教室舉行了七年級英語書法比賽,參賽學生共50人,評比結果如下;

  一等獎:xx

  二等獎:xx

  三等獎:xx

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