高考誠信教育會講話稿

　　在不斷進(jìn)步的社會中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的高考誠信教育會講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師、同學(xué)：

　　走過輕松愉快的高中一年級和活潑的高中二年級，我們即將迎來一個注定要充滿艱辛和奮斗、汗水和歡笑的學(xué)年。每個學(xué)生都迫切需要了解高三的全部內(nèi)涵，把軌道切入高三，從心理到行動，完成角色轉(zhuǎn)換。

　　高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在一個高三的教室里，掛著一個標(biāo)語，上面寫著：“我能吃苦，能耐心，有信心，有野心，有成就。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象，一個沒有理想和野心的人會有所作為；一個沒有強(qiáng)烈信念支撐的人，可以說是吃苦；一個沒有堅韌意志和品質(zhì)的人，可以在“人生極端是精神”的斗爭中達(dá)到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真諦。

　　高三是信仰下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

　　高三也意味著科學(xué)與效率。高考要求每個學(xué)生都有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略。要提高學(xué)習(xí)效率，首先要學(xué)會控制自己。無論是聽課還是讀書，都要集中注意力，不要讓各種雜念擾亂自己的思想，認(rèn)真思考。其次，要特別注意提高做題速度，鍛煉思維的敏捷性。這不僅是為了提高學(xué)習(xí)效率，也是高考實踐的需要。分秒必爭，能兩個小時完成的題目千萬不要拖到三個小時，寧愿把剩下的一個小時用來休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。此外，學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮自己的主觀能動性。從外到內(nèi)，從淺到深，不要做簡單的機(jī)械重復(fù)，不要做所謂的“海戰(zhàn)術(shù)”，而要抓住重點、難點，從一個例子中得出推論，以身作則。

　　同學(xué)們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再害怕精神上的磨礪和犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的土地；在高三，我們將用“天生就有用”的信心和“鐵杵磨成針”的毅力來表達(dá)“春風(fēng)驕傲馬蹄病”的輝煌。只要珠穆朗瑪峰有頂峰，攀巖者的足跡就能踏上頂峰；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

　　謝謝大家！

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