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校園科技節(jié)活動方案

時間：2024-06-24 15:55:41 科技

[優(yōu)選]校園科技節(jié)活動方案15篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的校園科技節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)選]校園科技節(jié)活動方案15篇

校園科技節(jié)活動方案1

　　一、活動目的

　　為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐和體驗活動；積極倡導(dǎo)學(xué)生開展以動手探究為主題的科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐探究能力；不斷提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識、興趣和能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，逐漸加強(qiáng)學(xué)校的科技教育，突出科技創(chuàng)新亮點(diǎn)，特舉辦校園科技節(jié)活動。

　　二、活動主題

　　科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界

　　三、活動口號

　　1、科技——飛翔的翅膀

　　2、讓科技的光輝照耀校園

　　3、科技創(chuàng)新，生活因你而精彩

　　四、活動思路

　　1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

　　2、以滲透為引導(dǎo)，以活動開展為載體，形成科技教育長效機(jī)制。

　　3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動手實(shí)踐。

　　五、活動時間

　　20xx年4月9日——5月28日

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　七、議程與內(nèi)容安排

　　（一）科普宣傳

　　1、啟動儀式，舉行“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)開幕式。

　　時間：第八周周一的升旗儀式

　　內(nèi)容：①分管科技校長作動員講話。

　　②宣布天馬山學(xué)校第十二屆校園科技節(jié)開幕。

　　2、環(huán)境布置，營造濃郁氛圍。

　　①校園電子大屏幕、移動黑板展示本屆科技節(jié)主題標(biāo)語。

　　②各班級出好一期以“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”為主題的黑板報。

　　③利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

　　（二）科普比賽

　　本屆科技節(jié)主要圍繞四個主題開展科普系列活動：

　　主題一：科技與制作

　　活動內(nèi)容：開展科技小制作競賽活動

　　活動時間：第十周至十二周

　　活動對象：一至八年級學(xué)生

　　負(fù)責(zé)教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

　　活動要求：學(xué)校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。在班主任的指導(dǎo)下，一、二年級：管式直升機(jī)；三年級：西式小屋；四年級：中國九寨；五年級：四驅(qū)車；六年級：電動車；七年級：遙控車；八年級：導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。

　　首先進(jìn)行班級競賽活動，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設(shè)多個專場組織競賽活動，評選出個人等第獎、班級團(tuán)體獎以及各年級單項第一名為本學(xué)期“科技之星”候選人。

　　上交資料：學(xué)生競賽成績單；獲獎優(yōu)秀作品；活動照片若干張。

　　主題二：科學(xué)知識競賽

　　活動內(nèi)容：組織“昆蟲識別”科學(xué)知識競賽活動。

　　活動時間：第十二周至十四周

　　活動對象：三、四、五、六、七、八年級學(xué)生

　　負(fù)責(zé)教師：楊繼英、徐偉、各班班主任

　　活動要求：學(xué)校征訂科學(xué)知識學(xué)習(xí)小冊子，下發(fā)到各個班級，班主任利用專題教育時間組織學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，三、四、五、六、七、八年級各班班主任推薦2名學(xué)生，參加學(xué)校舉行的知識競賽活動，檢驗學(xué)習(xí)成果，評選出個人等第獎、班級團(tuán)體獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。

　　上交資料：學(xué)生競賽成績單；知識競賽試卷；活動照片若干。

　　主題三：“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”黑板報評比

　　活動內(nèi)容：開展“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”黑板報評比活動。

　　活動時間：第八周至十一周

　　活動對象：一至九年級學(xué)生

　　負(fù)責(zé)教師：高雅、許興、管賢兵、各班班主任

　　活動要求：以班級為單位，內(nèi)容健康向上，貼近學(xué)生生活，以童心去觀察、體驗與思考，溫馨感人或催人奮進(jìn)，形式生動活潑，能夠引起他們共鳴，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力或濃郁的童真童趣。

　　上交資料：一至九年級每班一幅活動照片。

　　主題四：OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)

　　活動內(nèi)容：為普及頭腦奧林匹克活動，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動手能力，學(xué)校舉行此次“OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)”活動，本次活動設(shè)“返回原點(diǎn)”、“滑翔飛行”兩個比賽項目。

　　活動時間：第十周至十二周

　　活動對象：一至八年級學(xué)生

　　負(fù)責(zé)教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

　　活動要求：學(xué)校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。

　　首先進(jìn)行班級競賽活動，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設(shè)專場組織競賽活動，評選出個人等第獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)“OM頭腦奧林匹克千人大挑戰(zhàn)”比賽。

　　上交資料：學(xué)生競賽成績單；活動照片若干張。

　　（四）表彰總結(jié)

　　1、舉行“科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)閉幕式

　　時間：第十五周左右

　　內(nèi)容：①分管教導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員表彰榮獲各單項科技活動優(yōu)秀者與先進(jìn)集體名單。

　　②分管科技校長對第十二屆校園科技節(jié)作總結(jié)。

　　③宣布本屆科技節(jié)閉幕。

　　八、活動要求

　　1、各班主任及單項活動負(fù)責(zé)教師要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，廣泛宣傳、營造氛圍。堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。根據(jù)各年段、各班學(xué)生的實(shí)際，開展豐富多樣的活動形式。活動可采用小組合作形式，也可是個人單獨(dú)活動形式、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)校與社會和家庭相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合等。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的.匯總，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、各班主任要注重普及科技教育，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，積極開展與參加各種形式的科技活動，讓學(xué)生在獲取與探究中體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。各單項活動負(fù)責(zé)教師要根據(jù)本屆校園科技節(jié)活動方案，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，開展科技創(chuàng)新活動，保證各項活動正常有序進(jìn)行，提高活動的實(shí)效性。

　　5、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。

校園科技節(jié)活動方案2

　　一、活動宗旨。

　　通過本次比賽進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》），激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情，注重良好的思想道德素質(zhì)的.養(yǎng)成，為投身全面建設(shè)小康社會的宏大偉業(yè)做好全面準(zhǔn)備。

　　二、活動主題。

　　加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭做世紀(jì)新人。

　　三、活動要求。

　　1、參賽選手要圍繞比賽主題準(zhǔn)備演講稿，演講題目自擬。演講稿要求緊扣《意見》精神，內(nèi)容健康向上，充分展示廣大青少年朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。

　　2、每位參加選手演講時間不超過8分鐘，并且脫稿。

　　3、以學(xué)校為單位組織報名，每校限報2人。

　　四、時間與地點(diǎn)。

　　報名時間：4月15―29日。

　　報名地點(diǎn)：孝感學(xué)院團(tuán)委辦公室。

　　聯(lián)系人：鄭俊劉洋聯(lián)系電話：2345317。

　　比賽時間：另行通知。

　　比賽地點(diǎn)：另行通知。

　　五、獎勵辦法。

　　本次大賽分青年組（大中專生、高中生）和少年組（初中生、小學(xué)生）兩個組別分別評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干名。

校園科技節(jié)活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　營造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、活動主題

　　XXXXXXXXXXXX（各校根據(jù)實(shí)際情況自定）

　　三、活動時間

　　第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少于兩周時間）

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　為保證科技節(jié)活動順利開展，設(shè)立XXXX學(xué)校校園科技節(jié)組委會。

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　具體負(fù)責(zé)：XXXXXXXXXXXXX

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）校園科普展覽

　　1.開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。

　　2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

　　3.利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的.視頻節(jié)目。

　　4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。

　　5.參觀科技館、科普基地、大學(xué)實(shí)驗室、工廠、車間。

　　6.放映科技電影（至少看一場科普電影）。

　　（二）科普讀書活動

　　1.讀一本科普作品，寫讀后感展示或比賽。

　　2.舉辦科學(xué)故事會、班會、演講賽或辯論賽。

　　3.組織學(xué)生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。

　　（三）科技興趣小組活動

　　1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象

　　2.組織學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。

　　3.科技謎語競猜。

　　4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。

　　5.制作科普電子報或雜志。

　　6.學(xué)生社團(tuán)活動、作品成果展示。

　　（四）校園科技比賽

　　1.小學(xué)生數(shù)棋比賽。

　　2.機(jī)器人競賽。

　　3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

　　4.科技創(chuàng)新大賽

　　5.電腦制作比賽

　　6.“汽車的模、航空模、航海模”三模比賽。

　　六、活動階段

　　（一）準(zhǔn)備階段：XX月XX－XX日

　　1.制定活動的具體實(shí)施方案。

　　2.安排人員，逐一落實(shí)各項準(zhǔn)備工作。

　　3.準(zhǔn)備場地，落實(shí)器材，動員學(xué)生參與。

　　4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。

　　（二）實(shí)施階段：XX月XX－XX日

　　1.各校按既定方案開展活動。

　　2.做好學(xué)生參與（參賽或觀摩）工作。

　　3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。

　　（三）總結(jié)表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日

　　1.學(xué)校安排國旗下講話，專項總結(jié)科技節(jié)活動。

　　2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學(xué)生個人。

　　3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進(jìn)教育網(wǎng)、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)）。

　　七、活動方式

　　1.科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。

　　2.各項活動以學(xué)校為單位組織開展，各項活動內(nèi)容可選擇2－3項活動

　　3.各校可以在課余時間或利用綜合實(shí)踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批）。

　　八、活動實(shí)施

　　1.各校必須在新學(xué)期開學(xué)初制定好校園科技活動方案，并納入學(xué)校年度或?qū)W期工作計劃中。

　　2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學(xué)后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

　　3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序的現(xiàn)象。

　　4.畢業(yè)班可以適當(dāng)安排科普講座、報告，開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>

　　5.各校必須對校園科技節(jié)進(jìn)行總結(jié)和表彰，并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

　　九、活動要求

　　1.學(xué)校應(yīng)積極主動參與科技節(jié)活動，做好中小學(xué)校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實(shí)施工作，充分展示學(xué)校科技特色及學(xué)生科技活動風(fēng)采。

　　2.學(xué)校應(yīng)依據(jù)本校科技工作計劃，開展符合學(xué)生特點(diǎn)的科技活動。同時，加強(qiáng)對各項科技活動的指導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動、組織實(shí)施、信息收集和總結(jié)表彰工作，保障學(xué)校科技工作的順利開展。

　　3.各學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學(xué)生參與各項科技節(jié)活動。

　　4.學(xué)校應(yīng)充分運(yùn)用社區(qū)科技教育資源，形成“家—校—社區(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡(luò)，提高科技活動的實(shí)效。學(xué)校組織學(xué)生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批，確保科技節(jié)期間的安全工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動，豐富“武進(jìn)區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容。

　　5.各校科技節(jié)相關(guān)活動信息，可在“武進(jìn)區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流。

　　中小學(xué)校園科技節(jié)活動開展，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的精神，切實(shí)提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì)，展示我區(qū)科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視，狠抓落實(shí)，全員參與，共同培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養(yǎng)。

校園科技節(jié)活動方案4

　　“智力美畫板”競賽是“七巧科技”系列活動中一項重要內(nèi)容，是中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會長期組織的一項科普活動項目。智力美畫活動器材―“智力美畫板”由18個美畫孔組成，可以勾畫出數(shù)萬種活撥生動的簡筆畫譜，組合起來奧妙無窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊，深受全國中小學(xué)生的喜愛。

　　一、活動目的

　　開展智力美畫板競賽活動，有益于開發(fā)中小學(xué)生的智力，激發(fā)他們的科學(xué)興趣，提高他們的動手動腦能力，啟迪他們的創(chuàng)造意識和申美情趣。同時豐富和充實(shí)他們的課余生活和雙休日活動內(nèi)容。

　　二、參加對象

　　全縣在校的`小學(xué)三、四年級、小學(xué)五、六年級，比賽分二組進(jìn)行。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、由全國組委會向各參賽學(xué)校配發(fā)“智力美畫板”活動器材，說明書和模擬試卷。

　　2、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，參照說明書自由拼畫，然后由班級或?qū)W校安排形式多樣的比賽活動，選拔優(yōu)秀代表參加縣級比賽。

　　3、在規(guī)定時間內(nèi)，用“智力美畫板”拼畫指定的圖案若干個；拼畫指定名稱的創(chuàng)造圖案若干個；拼畫自己命名、自由想像的創(chuàng)造圖案若干個。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、拼畫準(zhǔn)確、技巧熟練――以在規(guī)定時間內(nèi)完成指定圖案的正確性記分；

　　2、構(gòu)思新穎、創(chuàng)造性強(qiáng)――以創(chuàng)造圖案的數(shù)量和創(chuàng)造性記分；

　　3、以上兩項分?jǐn)?shù)之和為總分，總分高者為優(yōu)勝。

校園科技節(jié)活動方案5

　　（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作

　　●參賽對象：1—5年級學(xué)生

　　●活動時間：

　　第一階段：20xx年11月24日——12月9日作品構(gòu)思、制作

　　第二階段：20xx年12月10日上交作品

　　●活動宗旨：

　　加強(qiáng)環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新意識，通過學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣。

　　●活動要求：

　　1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。

　　2．平面手工和立體手工都可。

　　3．作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思奇妙、富有創(chuàng)造性。

　　4．學(xué)生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。

　　5．參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。

　　6．每班作品很多于5件。

　　7．參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。

　　●組織進(jìn)程：請各班自行預(yù)備作品，并進(jìn)行班內(nèi)評比，12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師，并由周老師組織相應(yīng)教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。

　　●評比要求：

　　1．評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；

　　創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分

　　2．組織評選，設(shè)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。

　　（二）科普知識比賽

　　●參加對象：3—5年級學(xué)生，自愿報名。

　　●活動時間、地點(diǎn)：科學(xué)課上組織展開

　　●活動要求：要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的情勢進(jìn)行。

　　●比賽范圍：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書》上冊內(nèi)容約占50%，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能及靈活應(yīng)用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內(nèi)容，約占50%。

　　●評獎方式：

　　按成績高低，評出一、二、三等獎若干名。

　　●比賽裁判：魏海峰、韓春芳

　　（三）徒手撕紙”比賽

　　●參加對象：1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。

　　●活動時間：12月15日班隊會

　　一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）

　　●比賽地點(diǎn)：樹人樓二樓家委會教室

　　●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。

　　●比賽材料：A4紙2張（1張備用）

　　●比賽工具：雙手

　　●比賽規(guī)則：

　　（1）制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；

　　（2）在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；

　　（3）測試時間2分鐘，依照長度排出名次。

　　●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東

　　（四）撲克牌搭高樓比賽

　　●參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。

　　●活動時間：12月15日班隊會，四、五年級（下午3：30）

　　●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

　　●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠

　　●比賽工具：雙手

　　●比賽規(guī)則：

　　（1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。

　　（2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。

　　（3）在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支持。

　　（4）高度相同的條件下，以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù)。

　　（5）建筑當(dāng)場制作，限定時間為10分鐘。

　　●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國

　　（五）“自制小火箭”放飛比賽

　　●參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數(shù)不限。

　　●活動時間：12月15日班隊會（下午3：30）

　　●活動地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗教室外

　　●比賽要求：

　　1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭

　　2．二人組成參賽隊，事前在家里制作好小火箭。

　　●比賽規(guī)則：

　　1．帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。

　　2．測試在賽場提供的位置上進(jìn)行，時間不得超過5分鐘。

　　3．每隊有三次比賽機(jī)會，飛得最高的一次為比賽成績。

　　●比賽裁判：魏海峰

　　（六）計算機(jī)文字錄入比賽

　　●參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的.報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。

　　●活動時間：12月15日班隊會4年級（下午3：30）

　　●比賽規(guī)則：

　　1.比賽時間設(shè)定為30分鐘，漢字錄入內(nèi)容為指定語文教材瀏覽篇目，輸入法自選。

　　2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐。

　　3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應(yīng)馬上舉手報告，請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱，因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。

　　●比賽成績評定：

　　1．學(xué)生應(yīng)依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達(dá)96%；

　　2．以正確錄入文字?jǐn)?shù)目的多少進(jìn)行評分。

　　●活動地點(diǎn)：本校微機(jī)室。

　　●比賽裁判：劉揚(yáng)

　　（七）電腦“網(wǎng)絡(luò)搜索技能”大賽

　　●參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。

　　●活動時間：12月15日班隊會5年級（下午3：30）

　　●比賽規(guī)則：

　　1.比賽時間設(shè)定為30分鐘。

　　2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐。

　　●比賽成績評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標(biāo)準(zhǔn)，評委評卷的分?jǐn)?shù)進(jìn)行評比。

　　●活動地點(diǎn)：本校微機(jī)室。

　　●比賽裁判：劉揚(yáng)

校園科技節(jié)活動方案6

　　活動目的：

　　增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)，探究科學(xué)奧秘的興趣，加強(qiáng)對科學(xué)的`理解和運(yùn)用能力，提升實(shí)驗操作能力和語言表達(dá)能力、表演能力，體會生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推廣傳播科學(xué)，為科普助力。

　　參與人員：

　　一到六年級全體學(xué)生自愿參與。

　　展示內(nèi)容：

　　1、科學(xué)魔術(shù)。運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行的小魔術(shù)。

　　2、科學(xué)實(shí)驗。利用身邊的生活化的材料進(jìn)行的科學(xué)小實(shí)驗。

　　3、科普微視。展示生活中的科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理或科學(xué)的生活方式。（如霧凇是怎么回事？家庭里怎么節(jié)約用水、節(jié)約糧食等）

　　內(nèi)容要求：

　　1、保證操作安全、內(nèi)容健康。不要做有危險的項目，家長要陪同監(jiān)護(hù)。

　　2、要輔以簡單的語言講解或介紹，語言要規(guī)范、生動，實(shí)驗或魔術(shù)盡量有近景特寫。

　　3、具有明確的主題，有一定故事情節(jié)更好。

　　4、每人不超過2個影視作品，原則上時長不超過2分鐘，（科普微視可以在5分鐘以內(nèi)），不要帶有拍攝軟件的標(biāo)志。

　　上報方式及時間：

　　11月13日前，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送作品。（學(xué)校科技微信群或xxx郵箱）

　　評級方式：

　　學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行展示，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊數(shù)量和專家評分進(jìn)行綜合打分。

　　獎勵形式：

　　科技小明星、實(shí)驗小達(dá)人、小小魔術(shù)師、最佳人氣獎、小小科學(xué)家、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)水小專家等稱號。

校園科技節(jié)活動方案7

　　為了提高當(dāng)代青少年的科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣，引領(lǐng)青少年崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，為科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)打下堅實(shí)基礎(chǔ)，并豐富校園的科技文化生活。經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦我校第三屆校園科技節(jié)活動，現(xiàn)向全校師生征集科技創(chuàng)新與制作作品，希望老師們同學(xué)們充分利用業(yè)余時間，積極準(zhǔn)備，踴躍參與。

　　一、活動主題：

　　科技·創(chuàng)新

　　二、活動對象：

　　初一、初二全體在校學(xué)生，全校教職工。初三學(xué)生自愿參加

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　2、活動組織科室：

　　教科室、政教處、團(tuán)委

　　3、評委：

　　楊朋、

　　4、工作人員：

　　彭富燁、

　　四、活動報送方式及時間：

　　1、活動時間：3月22日-5月28日。作品上交截止時間5月28日（星期一）

　　2、參賽作品及統(tǒng)計表上交方式：

　　（1）電子版作品以班級為單位由班主任打包發(fā)送至以下郵箱，文件以“xx班科創(chuàng)作品”命名。

　　（2）紙質(zhì)版作品或者實(shí)物（貼上姓名、班級）以班級為單位，遞交到C208辦公室。

　　注：以上兩類作品的“作品信息表”和“班級匯總表”電子版和紙質(zhì)版都要上交（附件一、附件二）。

　　電話：

　　QQ郵箱：

　　五、活動組織及作品要求：

　　1、創(chuàng)新項目類：

　　（1）小發(fā)明類（如：小智能兩輪車、智慧汽車、小機(jī)器人、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等。）

　　（2）科技實(shí)踐類（如：科技地質(zhì)游學(xué)活動。實(shí)驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)報告等。）

　　活動組織：由班主任布置，學(xué)生根據(jù)作品需要選擇指導(dǎo)老師，鼓勵老師們主動指導(dǎo)學(xué)生完成作品。

　　2、“科幻繪畫”項目：

　　參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）

　　活動組織：該項目由美術(shù)老師指導(dǎo)完成，每班不得少于2件作品。

　　3、電腦制作類：

　　（1）電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計、手機(jī)動漫、微博英語創(chuàng)作、創(chuàng)新未來設(shè)計概念水面船、創(chuàng)新未來設(shè)計未來橋梁、生活創(chuàng)意設(shè)計科幻動畫。

　　（2）微視頻或微電影（不超過10分鐘，主題鮮明，思想健康積極向上）

　　活動組織：該項目由信息技術(shù)老師指導(dǎo)完成，每班不得少于1件作品。其他科目老師也可指導(dǎo)學(xué)生完成。

　　六、獎項設(shè)立：

　　本次活動設(shè)團(tuán)體獎和個人獎。

　　1、團(tuán)體獎：每班提交作品至少5件，根據(jù)提交作品數(shù)量和質(zhì)量的30%評選出科技創(chuàng)新優(yōu)秀班級，納入班級當(dāng)月量化考核加分項目。

　　2、個人獎：一、二、三等獎（根據(jù)活動的參賽作品總數(shù)按10%、20%、20%比例評選。將作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的.重要依據(jù)。）

　　注：1。優(yōu)秀作品擇優(yōu)推送參加州賽、省賽、國家級的科技比賽。

　　2、為獲獎作品指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書。

　　七、注意事項：

　　1、作品不得抄襲。

　　2、指導(dǎo)教師可對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)和幫助，但不得包辦代替。

　　3、立項前要注意查新，避免重復(fù)設(shè)計、制作，嚴(yán)格杜絕任何弄虛作假行為。

　　4、如有上述現(xiàn)象直接取消該作品參評或獲獎資格。

　　（通知發(fā)出起即3月22日開始，老師們即可自行成立指導(dǎo)老師組，最多2人一組，自行組隊。學(xué)生團(tuán)體最多3人一組。）

校園科技節(jié)活動方案8

　　為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手、動腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗·成長”為主題的`校園科技節(jié)活動。現(xiàn)將活動工作機(jī)構(gòu)、活動項目及活動細(xì)則等具體通知如下：

　　一、活動主題：

　　實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗·成長

　　二、工作機(jī)構(gòu)：

　　（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　組員：xxxx

　　（二）活動仲裁小組

　　組長：xxxx

　　組員：xxxx

　　三、活動時間：

　　20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

　　四、參加對象：

　　初一初二段全體學(xué)生

　　五、項目設(shè)置：

　　（一）比賽項目：

　　1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿

　　2、科學(xué)達(dá)人賽——科學(xué)知識競賽（初一年級參加）

　　科學(xué)創(chuàng)意秀——創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗（初二年級參加）

　　3、愛動腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項任選其中一項）

　　4、愛想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽

　　5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽

　　（二）展示與體驗項目：

　　3D打印機(jī)、3D打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜

　　（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）

　　六、評獎方法

　　1、各項比賽均設(shè)置個人一、二、三等獎若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎的優(yōu)秀作品有機(jī)會被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。

　　2、根據(jù)各項比賽表現(xiàn)，累計總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎。單項賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分；其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。

　　七、其他說明

　　1、多人參與的個人項目取前兩名成績計入班級團(tuán)體總分；

　　2、個人項目中第1/2/5項因同時比賽，不得兼報；

　　3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動仲裁小組裁決。

　　附件：1。《20xx年校園科技節(jié)有關(guān)比賽項目的要求及細(xì)則》

　　2、《州溫十四中學(xué)20xx年校園科技節(jié)報名表》

　　3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗大賽實(shí)驗設(shè)計單》

校園科技節(jié)活動方案9

　　一、主題

　　用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想

　　二、宗旨

　　班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。

　　三．活動口號：

　　小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)宣傳口號設(shè)計

　　1、熱烈祝賀～年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行

　　2、. 科技發(fā)展進(jìn)步是全社會共同的事業(yè)

　　3、科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時俱進(jìn)

　　4、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進(jìn)步

　　5、讓科技的光輝照耀校園

　　6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

　　7、今日奇思妙想，明日碩果累累

　　8、科技----飛翔的翅膀

　　四．組織和管理。

　　組長：周國良校長、李紅、彭文嬌

　　副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負(fù)責(zé)活動的組織）

　　組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負(fù)責(zé)活動方案和活動總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo)）

　　評委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師

　　五．競賽辦法

　　1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績以各班單項成績之和計算。

　　2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。

　　3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團(tuán)體總分。

　　4、班級團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”

　　六、具體要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

　　2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

　　3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。

　　凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。

　　七. 活動時間：～年12月15日

　　八. 活動地點(diǎn)：長沙市天心區(qū)小古道巷小學(xué)校園

　　九、參加人員：全校師生

　　十、活動內(nèi)容與形式：

　　（一）科技節(jié)啟動式

　　1．各班出場

　　2．校長宣布科技節(jié)開幕

　　3．號鼓隊演奏歡迎曲

　　4．校長講話

　　5．領(lǐng)導(dǎo)講話

　　6．科技輔導(dǎo)員發(fā)言

　　7．學(xué)生代表講話。

　　（二）開展各項競賽活動

　　版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動

　　1．“科技三小”作品評比活動

　　（1）作品內(nèi)容

　　創(chuàng)造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進(jìn)等作品。

　　小制作：要求制作精細(xì)，實(shí)用性強(qiáng)，新穎，并運(yùn)用一定的科學(xué)知識。

　　小論文及創(chuàng)意方案：科技活動、社會實(shí)踐的調(diào)查報告、觀察日記、小設(shè)想、新點(diǎn)子等。

　　（2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）

　　（3）評選標(biāo)準(zhǔn) a.新穎、實(shí)用、創(chuàng)新 60% b.選題、設(shè)計、制作 40%

　　2．“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽

　　在全校征集以展現(xiàn)我校學(xué)生崇尚科學(xué)，進(jìn)行科學(xué)研究、實(shí)驗探究、小制作活動等文明生活精神風(fēng)貌的攝影作品，以各班為單位進(jìn)行評選并選送優(yōu)秀作品（數(shù)量不限）參與學(xué)校評比。（作品必須標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級）

　　3．科幻畫創(chuàng)作

　　在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標(biāo)明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：a.想象創(chuàng)造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二：“探索與實(shí)踐”科技現(xiàn)場競賽活動

　　1．小小實(shí)驗活動

　　在3～6年級開展小實(shí)驗設(shè)計比賽，各班各派2～3名學(xué)生展示自己設(shè)計的小實(shí)驗并進(jìn)行現(xiàn)場評比。比賽地點(diǎn)：實(shí)驗室（要求：參賽選手需提前準(zhǔn)備實(shí)驗器材，實(shí)驗過程中需附講解。）評比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計形式 30% 語言表達(dá)能力 20%

　　科學(xué)知識運(yùn)用 30% 操作方法 20%

　　2.頭腦OM創(chuàng)意活動

　　（1）在十分鐘內(nèi), 用所準(zhǔn)備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料: 4張白紙、自備適當(dāng)?shù)哪z布、乒乓球、尺子等得分: 如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的`高度以每10厘米加1分依次計算。

　　（2）在15分鐘內(nèi)，小隊合作用廢舊牛奶瓶進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒。

　　以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽（①3人為一隊，最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn) ②以上活動選手必須自備器材）

　　3．“校園新設(shè)想” 現(xiàn)場電腦科技制作比賽

　　時間地點(diǎn)：現(xiàn)場比賽在計算機(jī)房舉行，時間為1個小時。參賽選手：4～6年級均可派選手參加

　　參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以設(shè)計“校園”為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計、組稿、排版編輯，以*.bmp格式保存在要求的目錄下。

　　應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝。

　　4．四驅(qū)車比賽（各班有興趣的同學(xué)均可報名參加）評分標(biāo)準(zhǔn)：選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進(jìn)行下一輪的車速比賽，最后成績以在標(biāo)準(zhǔn)的跑道上完成全路程的時間為準(zhǔn)。（選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車）

　　5．橡膠泥制作（一、二年級參加）

　　6.現(xiàn)場制作比賽（三、四年級參加）內(nèi)容不限

　　（三）科技展示活動

　　內(nèi)容：“三小”作品、科學(xué)幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等

　　（四）交流、總

校園科技節(jié)活動方案10

　　為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手、動腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗·成長”為主題的校園科技節(jié)活動。現(xiàn)將活動工作機(jī)構(gòu)、活動項目及活動細(xì)則等具體通知如下：

　　一、活動主題：實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗·成長

　　二、工作機(jī)構(gòu)：

　　（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　組員：zz

　　（二）活動仲裁小組

　　組長：zz

　　組員：zz

　　三、活動時間：20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

　　四、參加對象：初一初二段全體學(xué)生

　　五、項目設(shè)置：

　　（一）比賽項目：

　　1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿

　　2、科學(xué)達(dá)人賽——科學(xué)知識競賽（初一年級參加）

　　科學(xué)創(chuàng)意秀——創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗（初二年級參加）

　　3、愛動腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項任選其中一項）

　　4、愛想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽

　　5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽

　　（二）展示與體驗項目：

　　3D打印機(jī)、3D打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜

　　（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）

　　六、評獎方法

　　1、各項比賽均設(shè)置個人一、二、三等獎若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎的優(yōu)秀作品有機(jī)會被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。

　　七、其他說明

　　1、多人參與的個人項目取前兩名成績計入班級團(tuán)體總分；

　　2、個人項目中第1/2/5項因同時比賽，不得兼報；

　　3、比賽期間的`有關(guān)分歧由活動仲裁小組裁決。

　　附件：1。《20xx年校園科技節(jié)有關(guān)比賽項目的要求及細(xì)則》

　　2、《州溫十四中學(xué)20xx年校園科技節(jié)報名表》

　　3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗大賽實(shí)驗設(shè)計單》

校園科技節(jié)活動方案11

　　為切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的科技創(chuàng)新教育，提高學(xué)生的動手動腦能力，感受科學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱情，學(xué)校擬定于四月份開展“映日荷花――校園科技節(jié)”系列活動，以此來促進(jìn)學(xué)校科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神。

　　活動時間：4月1日～4月30日

　　活動對象：實(shí)小片區(qū)全體學(xué)生

　　活動主題：以“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開展多種形式的科技教育實(shí)踐活動。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。

　　活動口號：走進(jìn)科學(xué)、放飛夢想！

　　活動主要內(nèi)容：

　　一、科普知識宣傳

　　1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動工作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會（材料交德育處），出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關(guān)人員對班刊進(jìn)行評比。

　　2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學(xué)教科書中的知識和課外科普知識。學(xué)校將按競賽成績評出一、二等獎若干名（具體競賽時間另行通知）。

　　3.制作科普手抄報。四至六年級學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品（將班級、姓名寫在作品反面的右下角），年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因素進(jìn)行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。

　　4.科普知識專家講座。學(xué)校將邀請省特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導(dǎo)員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座（具體時間另行通知）。

　　5. 參觀縣氣象臺。組織五年段學(xué)生分四批次（每2個班為一組）參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務(wù)（具體時間另行通知）。。

　　二、科普實(shí)踐活動

　　1.科技創(chuàng)新作品

　　以“科學(xué)性、實(shí)用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應(yīng)當(dāng)保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。

　　2.科幻畫比賽

　　各班應(yīng)發(fā)動學(xué)生圍繞科技節(jié)主題進(jìn)行自由發(fā)揮，廣泛參與（低年級統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，中高年級用4開美術(shù)紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角），并在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統(tǒng)一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。

　　3.思維挑戰(zhàn)賽

　　主題：摩天大樓

　　活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學(xué)組成一個代表隊，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準(zhǔn)備的材料，通過構(gòu)思，用紙為原料設(shè)計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的'“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。

　　說明：

　　（1）制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球（學(xué)校提供），剪刀、尺子、筆（各個代表隊自備）。

　　（2）“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。

　　（3）把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進(jìn)行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。

　　三、成果展示，總結(jié)表彰

　　在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎(chǔ)上，對評選出的各個項目的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節(jié)活動成果，并舉行表彰大會進(jìn)行宣傳表彰，推動學(xué)校科技教育的全面、快速發(fā)展。

校園科技節(jié)活動方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　青少年科技活動是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動之一。

　　20xx年，我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續(xù)打造學(xué)校科技特色品牌，力爭在未來的幾年爭創(chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。

　　二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長: 副組長成員

　　三、活動宗旨及主題

　　活動宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

　　活動主題：快樂生活、放飛夢想

　　四、活動時間、對象

　　活動時間：20xx年6月15--18日；活動對象：全校學(xué)生

　　五、獎勵辦法：

　　1、學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。

　　2、科技節(jié)按年級組設(shè)優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，

　　優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

　　3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）科普宣傳

　　1、國旗下講話，開幕式、動員。

　　2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。

　　3、學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）

　　4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

　　（二）科技競賽

　　1、科學(xué)幻想畫（1—6年級）

　　1）、競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

　　2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。

　　3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。

　　2、小制作競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注

　　明作品名稱、作者、使用說明等。

　　3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。

　　3、模型比賽（1—6年級）

　　1）競賽內(nèi)容：

　　A、云海A0005橡筋動力模型飛機(jī)（5—6年級）

　　B、云海2橡筋動力模型飛機(jī)（1—4年級）

　　C、四驅(qū)車比賽（4-6年級）

　　2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場現(xiàn)場比賽。四驅(qū)車比賽自主報名，不限名額。（具體時間另行通知）

　　3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長評獎。

　　4、科普知識競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學(xué)校科學(xué)老師出題。

　　2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。

　　3）、評獎方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎。

　　5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級）

　　1）競賽內(nèi)容：在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。

　　2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。

　　3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。

　　6、信息技術(shù)

　　1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（1—6年級）

　　2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.

　　3）評獎方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。

　　（三）少年科學(xué)院第三批入院活動

　　1、榮譽(yù)項目

　　設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽(yù)稱號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

　　2、評選條件

　　在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強(qiáng)的.科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。

　　活動要求:

　　1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個學(xué)生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

　　3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

　　4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。

　　5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。

校園科技節(jié)活動方案13

　　一、活動目的：

　　智力七巧板的圖形設(shè)計創(chuàng)作，就是幫助中小學(xué)生打破傳統(tǒng)局限，從對每個主題的不同解決方法中獲知解決問題的各種潛在因素和設(shè)計方案的多樣性，鼓勵用概念來發(fā)展技巧，沖破傳統(tǒng)的習(xí)慣性的思維方法，擺脫簡單的`對與錯這樣的作業(yè)答案，讓學(xué)生直接面對各種各樣的開放式問題，主動自覺地去尋求多樣化的解決方案，為中小學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)展開辟一個新天地。

　　二、活動要求：

　　在中小學(xué)生進(jìn)行智力七巧板的圖形設(shè)計創(chuàng)作活動中，圖形設(shè)計要有聯(lián)想的感覺，圖形的縱深要素接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想、圖形創(chuàng)意聯(lián)想意識等，圖形將嶄新的感受、設(shè)計實(shí)踐、專注的心態(tài)融合在一起，呈獻(xiàn)給人們對其設(shè)計圖形的深刻感悟，即：打破思維的界限，體驗高度自由的設(shè)計空間。無論是開發(fā)豐富想象力的創(chuàng)意設(shè)計，還是緊扣主題，模擬或創(chuàng)建自己的每一種創(chuàng)作方式，都將傳遞給你先進(jìn)的設(shè)計思維。

　　三、參加對象：

　　全縣在校的小學(xué)生。

　　四、活動主題：

　　1、我的家園；

　　2、人人愛環(huán)保。

　　五、申報要求

　　1、學(xué)生用多套(不同顏色的智力七巧板)進(jìn)行組拼創(chuàng)作；

　　2、創(chuàng)作作品的人物、場景、事件的生動反映；

　　3、創(chuàng)作作品板塊齊全，顏色搭配合理(可配上其它背景)；

　　4、創(chuàng)作作品的智力七巧板圖案部分，必須用實(shí)物智力七巧板組拼，并配二百字以內(nèi)的文字說明；其它方式申報無效；

　　5、多幅組合創(chuàng)作作品申報，須拍成照片或刻成光盤，報送教育科。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、創(chuàng)作作品的主題和命題是否一致；20分

　　2、創(chuàng)作作品體現(xiàn)的強(qiáng)烈感受力；20分

　　3、創(chuàng)作作品的圖案是否生動、顏色搭配是否合理；50分

　　4、創(chuàng)作作品圖案的文字說明。10分

校園科技節(jié)活動方案14

　　一、活動主題：創(chuàng)新、體驗、成長

　　二、活動口號：

　　創(chuàng)新一小步，前進(jìn)一大步；用創(chuàng)意點(diǎn)綴人生，讓科技融入生活；

　　我的實(shí)驗，我做主；一點(diǎn)小創(chuàng)意，用餐更和諧；一點(diǎn)小創(chuàng)意，課間更和諧；

　　科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他；科技引領(lǐng)、攜手創(chuàng)新、共建和諧。

　　三、活動時間：xx年12月中旬—xx年1月上旬

　　四、組別設(shè)置：

　　低段組：1—3年級；中段組：4—6年級；高段組：7—8年級。

　　五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組：丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良

　　2．項目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮

　　3．宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏

　　4．后勤組：陳成華、富偉成

　　5．推進(jìn)組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍(lán)春紅

　　六、活動過程安排：

　　1、準(zhǔn)備發(fā)動階段（12月10日—12月22日）

　　（1）策劃、制定活動方案。（團(tuán)隊室）

　　（2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營造節(jié)日氛圍。（宣傳組）

　　（3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節(jié)活動啟動儀式。（團(tuán)隊室）

　　（4）向各班主任發(fā)放活動方案文本。（團(tuán)隊室）

　　2、班內(nèi)訓(xùn)練、選拔、報名階段（12月23日—xx年1月5日）

　　（1）比賽項目由各班級自行組織輔導(dǎo)訓(xùn)練；

　　（2）各班級請于xx年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報到團(tuán)隊室匯總；

　　（3）初中新校區(qū)金牌評委培訓(xùn)（團(tuán)隊室）

　　時間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點(diǎn)：一樓化學(xué)實(shí)驗室。

　　3、展示、評比階段（1月6日—1月11日）

　　（1）黑板報于1月11日（周五）放學(xué)前評比。

　　（2）各班級的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評比。

　　（3）其他各項目比賽具體安排詳見后面的表格。

　　七、計分方法：

　　計分項目一等獎（計7分），二等獎（計5分），三等獎（計3分），集體項目加倍積分，計入班級團(tuán)體總分。

　　八、獎勵辦法：

　　1、各項比賽按參賽件數(shù)或人數(shù)分年級以1：3：6的比例分別設(shè)一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數(shù)。初中校區(qū)“排隊打飯優(yōu)化設(shè)計實(shí)踐大賽”分年級取前三名，對應(yīng)一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”1—3，4—6年級各以2：4：6取一、二、三等獎計分。

　　2、班級團(tuán)體總分七、八年級各取前3名，中、低段組各取前5名。

　　3、老校區(qū)小學(xué)各比賽項目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統(tǒng)計；

　　新校區(qū)7、8年級各比賽項目最終成績交到吳宇老師處匯總統(tǒng)計。

　　九、各項目具體安排：

　　初中7、8年級詳見附件1；

　　小學(xué)1、2、3年級詳見附件2；

　　小學(xué)4、5、6年級詳見附件3。

　　附件2：1、2、3年級活動項目設(shè)置及安排

　　項目名稱

　　活動規(guī)則和要求

　　參加對象

　　時間安排

　　活動地點(diǎn)

　　工作人員安排

　　現(xiàn)場賽

　　圖書跳蚤市場

　　（1）發(fā)動班里學(xué)生踴躍捐出課外書，以達(dá)到交流溝通、資源共享的目的。

　　（2）以班級為單位設(shè)售書點(diǎn)，設(shè)計好宣傳海報和廣告語，班主任做好定價指導(dǎo)工作，因是舊書，建議打折出售。

　　（3）安排部分學(xué)生售書，其余學(xué)生帶少量零花錢參與各攤點(diǎn)購書活動，班主任做好售書指導(dǎo)工作，維持活動現(xiàn)場秩序。

　　（4）售書所得款項作為班費(fèi)，統(tǒng)一用于給班級圖書角添置新書。

　　1—3年級全體學(xué)生

　　1月9日下午活動一

　　操場

　　徐繼超、

　　各班主任

　　“科學(xué)課間，高效課堂”

　　1、設(shè)計適合課間活動的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級的`年齡特征，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作；不受場地限制，易推廣，兼顧衛(wèi)生。

　　2、以班級為單位，每班設(shè)計一個小組游戲，游戲人數(shù)在5～10人，單次游戲時間在3分鐘以內(nèi)。

　　3、可以對傳統(tǒng)活動項目進(jìn)行改進(jìn)，也可以自主創(chuàng)意新的課間活動項目。游戲可以是室內(nèi)游戲，也可以是室外游戲。

　　1—3年級每班一個游戲

　　1月8日下午活動一

　　操場

　　紙船載重

　　1、用兩張紙折兩只紙船，限時3分鐘。

　　2、把紙船放入水中，由學(xué)生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績，最后一枚不算。

　　3、每人分別有兩次機(jī)會，取載重多的一次計成績。

　　4、材料：統(tǒng)一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。

　　1—3年級各班5人

　　1月8日下午活動一

　　健身房

　　非現(xiàn)場賽

　　科技節(jié)黑板報評比

　　1、與科技有關(guān)，主題自擬；2、要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色清爽，整體協(xié)調(diào)。

　　自行組織

　　1月11日放學(xué)前評比

校園科技節(jié)活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的`深入開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

　　二、活動主題：

　　讓科學(xué)之花開遍整個校園

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員：

　　組長：潘斌

　　副組長：殷春紅殷琴

　　成員：仇麗娟任志祥朱永明黎偉張鶯譚秀文聶建國各班主任

　　四、活動時間：20xx年11月

　　五、活動內(nèi)容

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　（一）利用集體晨會進(jìn)行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

　　（二）做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。