音樂作文400字

時間:2024-04-09 11:05:19 音樂

音樂作文400字(經典)

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的音樂作文400字4篇,歡迎大家分享。

音樂作文400字(經典)

音樂作文400字 篇1

  我喜歡音樂,是因為音樂里有一種韻味。音樂,婉轉悠揚;音樂,飽含激情!如果沒有音樂,世界就會很荒涼;如果沒有音樂,生活就會很寂寞。我在音樂的王國里,心靈得到了凈化,思想也得到了啟迪。

  我喜歡樂譜,特別喜歡在黃昏時看樂譜,夕陽照在樂譜上,感覺有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡譜,雖然翻的不是很標準,但總感覺很親切,因為都是自己寫的嘛!特別喜歡五線譜。里面的“小蝌蚪”有時高有時低,有時頭朝上有時頭朝下,奏出了一曲完曲子。

  我喜歡音符,一曲完整的音樂,如果少了一個符號,就壞了一個拍子;壞了一個拍子,就壞了一個小節……這樣下去,總會壞了一首曲子的。仿佛那些音符是消滅敵人的.“殺手锏”呢!

  我喜歡聽歌曲,每當奶奶跳廣場舞時,我就在旁邊默默地聽,去感受他的韻味,在家里,我也會放一些歌來聽。聽著聽著,心里不知從哪里傳來一些歡樂。

  有了音樂,世界就多美好;有了音樂,生活就多歡樂。啊!我喜歡音樂中的一切!

音樂作文400字 篇2

  靜夜里,一切都似乎睡著了.不,等等,認真聽,聽到了嗎?一首歡樂的歌好象響起來了……

  音樂之始

  音樂緊隨著節拍,開始舞蹈.時而高昂,是而低沉.大提琴在那兒唱歌,“咣咣”,小提琴在那兒伴舞,“刷刷”,鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了,纖細的手指撞擊著柔和的琴鍵,一高一矮,奏出一排悅耳的旋律.二胡則調動琴弦,一撥,“當”,顯然那其中蘊涵著哀痛之音,但卻也與其他樂器配合得天衣無縫.小鼓在手中不停地展示

  自己的歌喉,那聲音震天地響,似乎在向天地呼喊,那一聲沉悶的“咚”,預示著暴風雨要來啦!

  音樂之中

  燈光亮了,舞臺立即由陰暗轉為刷白.首先是大提琴登場,是大海的聲音嗎?是的,隨著燈光的忽亮忽暗,那旋律也變得急促了,所有的'樂器都加快了腳步,時間似乎靜止了,人們的心也隨之揪緊.聽吧,大海在濤天的震吼,海水不斷地咆哮,烏云吞沒了最后一絲光明.

  音樂之終

  整個舞臺又陷入黑暗之中,慢慢地,響聲小了,海水似乎恢復了平靜.烏云也消逝,聽吧,那是海水在歡呼,“嘩啦啦”,撓著小姑娘的腳丫,那孩子發出一陣清脆的咯咯聲,天碧空如洗,一塵不染,顯然是受過洗禮一般,一切顯得莊嚴而肅穆.只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……

  音樂止,燈光亦止.分散的心似乎不能一下合攏了來.仔細回味,周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……

音樂作文400字 篇3

  音樂,是人生中不可缺少的一部分。

  生活中處處有音樂,如:電視劇和電影的片尾都有片尾曲、我們學校上下課的鈴聲……都有音樂的存在。我愛音樂,并不是一般的愛,愛它是因為它可以在我無聊的時候可以幫我解悶,它是我很好的'伙伴。每次上音樂課的時候,我都認真地聽、唱那些有意思的歌曲。音樂是一門藝術課程,由于我對它的喜愛我還專門報了一種樂器——揚琴。但是后來因為學習時間有限所以我還是選擇了放棄,就沒有堅持下來。看到電視上那些能歌善舞,酷愛音樂的在舞臺上表演的明星們我就很心動。

  我還許了一個愿,那就是一定要考上音樂學院那樣就可以像他們一樣舞臺就屬于我了。也就和JustinBieber(賈斯丁彼伯)那樣紅遍全球的歌;還有像張韶涵擁有那么好聽的嗓音、迷人的美貌那該是多么好的一件事啊!在課下業余的時間,我學習了幾首比較流行的歌曲唱了又唱,現在是很熟了。媽媽說:“你要對學習有這么大的興趣就好了!”我嘴角微微一笑說:“全面發展也是很好的嘛!”我就是愛音樂,別人要問我為什么,我有無數個理由都敘述不清楚,總之一句話:喜歡就是喜歡。

  音樂有使人快樂的;有使人傷心的;懷念的……但是在目前,學習對我來說是最重要的,要先把學習張羅好。有夢想,才有動力。要夢想,不要悶響。準備好向音樂學院的大門邁上一小步,現在就要出發。相信我,一切皆有可能!

音樂作文400字 篇4

  “螢火蟲螢火蟲慢慢飛,夏夜里夏夜里風輕吹……”你聽,多么嘹亮的歌聲啊!這是誰在唱歌呢?原來,是我們班在上音樂課呢!

  戴老師先教我們唱譜子,這首《螢火蟲》是中速的,而且旋律非常優美、動聽,第一遍聽的時候我簡直入了迷。此音仿佛與那高山流水可媲美,與陽春白雪的旋律可一較高下,如同音若斷弦的珠子垂落至地,清脆無比。喚起旁人一陣又一陣的幻醉。這旋律讓同學們把考試的煩躁扔到了九霄云外,他們愛上了鋼琴的清澈甜美,優美的旋律把考試的不安卷走了。

  不知是因為《螢火蟲》的.旋律太美妙了,還是因為同學們的音樂水平突然大幅度提高了,這首歌同學們學的飛快!他們的歌聲婉動聽,讓人贊不絕口,令我心潮澎湃!我心想;此音只應天上有,人生難得幾回聞。

  這時我不禁疑惑起來:同學們平時都是五音不全,高低調不分的,今天同學們怎么唱的比百靈鳥動聽呢?我馬上就有了答案:因為同學們在這首歌里融入了自己的感情,把自己就想象成了一只小小的螢火蟲,在夜晚為人們燃燒小小的身影,為夜路的旅人照亮方向。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學們依依不舍的離開了音樂教室。

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