優秀藝術作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的優秀藝術作文，希望能夠幫助到大家。
優秀藝術作文1
剪紙是一門藝術，但很少有人懂它。現在我就來給大家介紹一下剪紙吧！
剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，根據考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動和宗教儀式。而現在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。
由于地域的風俗習慣、歷史文化等的'不同，全國各地剪紙存在不同的風格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術在民間廣泛流傳，并遠銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現方法，可以剪人物、花草、等。
要想學好剪紙，先要學好它的基本功：繪畫，等繪畫過關后就可以開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。
我以前所就讀的學校三年前就開始開設了剪紙這門學科，因此學校的同學和老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學校的師生精心創作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。
剪紙是一門歷史悠久的藝術，現在已被列為省首批文化遺產重點搶救對象，讓我們用心去學，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
優秀藝術作文2
隨著時間的流逝，熱鬧非凡的藝術節緩緩落幕了。這一個多月以來，同學們進步了很多，也收獲了很多。
學校的走廊上、墻上、教室旁，到處都是令人眼花繚亂、嘖嘖贊嘆的美術作品。
這些作品中，最有趣、最好玩、人最多的地方莫過于2號教學樓的大廳了。你看，那里由許許多多的“光盤”組成了一條“光盤街”！這些“光盤”都是同學們的雙手親自做出來的，這樣的創作形式令人耳目一新。光盤上，有人，有大樓，有車……各種各樣，數不勝數！其中，我最喜歡的是一個掛在正中的光盤，上面畫了一朵嬌艷欲滴的`玫瑰，花瓣簇擁著淡黃色的花蕊，仿佛還有晶瑩剔透的珍珠一串串掛在盛放的玫瑰之上呢……嗬！好一朵花中皇后！
美艷動人的背面，凝結的是老師和同學們的辛勤勞動。
大家先把同學們做的藝術光盤用繩子串起來，然后用各種各樣的卡片裝飾好，最后貼在柱子上。可這僅僅只是一個光盤，光盤街上可是有上百個光盤啊！正因為老師和同學們的汗水，才有了一條光盤街。
除了“光盤街”，我最喜歡、最自豪的一幅美術作品，自然我們班的大畫家王源祥所畫的一朵牡丹花了！它掛在大廳一個醒目的位置，那花瓣盛放著好像要滴出水來，人們一看到它，就能聞到芬芳的香味！
這次藝術節，同學們不僅提高了藝術鑒賞能力，又增強了動手能力，真是一舉多得。我久久沉浸在藝術的海洋里！
優秀藝術作文3
請你再看一看實物，檢查一下線條對不對，往哪里移。我盯著桌子上的靜物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎么還不對呢？真是郁悶。我就不耐煩地說：我看到的就是這樣的啊！總是穿著花格子裙子的說：想一想我剛給你講的知識點，再仔細觀察一下。自己畫出來的下次才不會錯。
我繼續端詳靜物，說：還是不會。老師就坐下來親自為我示范了。原來是幾個微小的結構問題。我心想：這一點細微的差別應該沒關系吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悅色地說：打形一定要準確，這是素描的基本要求，加油，你可以畫得更好的！這已經是我改的第四遍了，我會的！
這位嚴厲的素描老師就是。她有大大的歐式雙眼皮，像一個大核桃，圓瞪瞪的大黑眼珠，很像漫畫里的，眼睛比我的眼睛還大呢！高挺的鼻梁就像石膏人像一樣，面容白皙潔凈，所以總有人說她是混血兒。她纖細的身材，總愛穿百褶裙。
我的藝術最讓我佩服的是全心全意熱愛她的美術專業，高二的時候，每天只睡五六個小時，除了吃飯，就是畫畫，不斷努力，終于考上了美院自己的專業；大學別人都在玩的.時候，她也在畫畫，所以老師們總是說她很有天分，她總是謙虛地回答：不不不，我還差得很遠呢！
工作以后，她更是對自己嚴格要求，經常范畫要畫很多張，備課要修改十幾遍，像是一個孜孜不倦的采蜜女王，每節課都追求盡善盡美，講課有聲有色，們都喜笑顏開，手里的畫筆像小一樣在紙上翩翩起舞！
我的這位藝術家表姐也是我的偶像。有時候我覺得她是不是對我可以要求低一點？但我知道這正是她一絲不茍的態度使然，也是我需要學習的地方，我會努力的。
優秀藝術作文4
今天真開心呀！是因為我們一家去觀看了精彩的藝術節閉幕式聯歡晚會，里面的表演，真是good！
一進入會場，我就被里面的景象吸引了：舞臺下面一排排美麗的燈光不斷地閃爍、變換著耀眼的、五彩繽紛的顏色，一會讓人感到柔和、一會兒又刺人眼睛；舞臺兩邊，一排排小彩燈也不停地閃爍著光芒，讓人覺得非常可愛；被幕布蓋著的黑黑的舞臺中間有一圈朦朧的光點……讓人覺得好美好美。表演開始，幕布打開了，頓時，舞上光芒四射，臺下的觀眾都在打叫、吶喊，是因為這實在是太美了！并且，舞臺的背景也布置得特別漂亮。主持人開始報幕了，第一個節目是新區小學的學生們帶來的大合唱：《紅星閃閃》。演唱的學生們一上臺，臺上就蹦出了燦爛的燈光。他們的歌聲是那么的'響亮、美妙、清楚，讓人聽了特別舒服。演員們表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。下一個節目是舞蹈：《我給地球洗個澡》，不僅有舞蹈，還有幼兒園小朋友模仿地球老爺爺的聲音。小朋友用那童真的、奶聲奶氣的聲音贏得觀眾的一片掌聲。中間還有一個小品，是教師們表演的，這個小品實在是太搞笑了，觀眾在下面瘋狂地吶喊、助威、鼓掌，讓整臺聯歡晚會達到了高潮。最后，一首滿懷激情的歌使晚會的氣氛燃燒到極點，舞臺旁邊也燃起了煙花……晚會就在這歡樂的氣氛中結束了。
這次藝術節閉幕式很精彩吧？我真希望再次感受那種精彩！
優秀藝術作文5
我最近做作業，字寫得越來越工整了!而且有耐心。一次就把字寫好了!想想以前的作業，字不好，沒耐心，兩次才能寫好。我為什么字寫好了呢?請猜一猜吧!
呵呵，猜不出來吧?讓我來解密吧!媽媽讓我學書法了!
星期日，我整裝待發。“好了，時間到了!我們走吧!”媽媽說。“啊?這么快?”“當然啦，快走，快走，別磨蹭了!”于是，我聽話的'坐上了車。“媽媽，學書法好嗎?有什么用?”我一連串的發問。“好，可以讓你寫好字!”媽媽不耐煩的回答!
到了學校，媽媽下了車，帶著我上了四樓。我忐忑不安的想：環境好嗎?不管了，看看就知道了!“好濃得墨水味啊!”我叫道。媽媽說：“慢慢就習慣了。”于是我拿起鉛筆寫了起來。過了一會兒，傳來一陣撕紙的聲音傳揉耳朵。那是我把紙撕了又撕啊!老師見了，忙勸我道：“寫不好沒怪西，書法哪有那么容易練呀!”于是，我練了好幾個本子，才把硬筆書法字寫好。
“好了，你可以練毛筆書法字了!”“哦也!”我拿起了毛筆，練了一個書法字。“哎呀!毛筆書法字太難了!我不學了!我說。”不用怕，新手就是會那樣的，老師安慰我。
我又練了幾個毛筆書法字，不過，不是墨蕩開了，就是太濕——破了。老師見了，忙手把手的教我，邊說：你要把握好自己寫字的力度，就一定可以寫好。“于是，我用三只手指握緊毛筆，一筆一劃的寫著。”哦，我成功了!我下好了!”我激動地說。“好，不錯!”老師也說!
我從練書法字中，懂了個道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜!
優秀藝術作文6
孔雀舞，是我國傣族民間舞中最負盛名的傳統表演性舞蹈。
相傳一千多年前傣族領袖召麻栗杰數模仿孔雀的優美姿態而學舞，后經歷代民間藝人加工成型，流傳下來，形成孔雀舞。
現在只要一提到孔雀舞，大家一定最先想到的就是著名舞蹈家楊麗萍。
楊麗萍老師1958年11月10日生于云南，是中國最著名的舞蹈藝術家之一，中國舞蹈家協會副主席、國家一級演員。中國民族民間舞蹈等級考試專家委員會委員。而她最著名的代表作就是《雀之靈》。
楊老師的《雀之靈》舉手投足之間，看似孔雀“迎風挺立”、“跳躍旋轉”、“展翅飛翔”，但它遠遠超過了形態模擬，而是舞者――“孔雀”的靈與肉的交融。溫婉的音樂當中，楊麗萍老師的長裙潔白勝雪，服順地貼著。遠遠地，仿佛就是一只不食人間煙火的孔雀，高貴優雅的孔雀！
看，她動起來了，她舞起來了！她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的'大眼睛，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時而上揚時而下垂；她的發髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤小巧的嘴在講述悠遠的故事。音樂停了，在耳邊的就只有掌聲了。
一直深深的喜歡楊麗萍大師，
她生就為舞蹈而生，活就為舞蹈而活。
她——是我生平最羨慕的人。
《雀之靈》讓我認識了她——也深深的愛上了她。
優秀藝術作文7
常書鴻，原本可以成為一位優雅的沙龍畫家卻為了敦煌而毅然從巴黎回到當時尚貧窮落后的中國；原本可以為世界畫壇留下更多傳世之作，卻把余生獻給了敦煌藝術的研究與保護；原本有著美滿的家庭，卻把作為丈夫的愛全給了敦煌。
常書鴻走在自己的朝圣路上，他向著綿延千年的美麗絲路文明艱難跋涉，成為一位藝術的殉道者。這令我想起了這周月考的作文題。常書鴻的努力有人懂得欣賞嗎？在他活著的時候，幾乎沒有。剛剛成立之初的`國立敦煌研究所所有的人加起來不到十個。妻子不懂他不懂他為何離開繁華的巴黎與這大漠為伴，于是憤然出走；王道士不懂他，不懂這些破破爛爛的石像如何能與外國探險家的真金白銀相比；國家也不懂他，不懂他為何愿為這些四舊被打的遍體鱗傷也不肯離去常書鴻的努力沒人懂得欣賞，他是尼采口中''跳舞的人''，剩下聽不見音樂的人都以為他瘋了。
難道因為沒有人懂得欣賞我們的努力，我們就應該停下腳步？就應該人云亦云，悔不當初？常書鴻先生以他的一生告訴我們：當然不！我們的努力就是為了讓更多人醒過來，讓更多人看到我們努力的意義。即便無人同行，只要我們心中有著正確的方向，努力又何必要乞得他人的欣賞？
常書鴻的余生與大漠孤月相伴，與永恒的敦煌相伴。即便是在那中國知識界最黑暗的十年，他也一刻不曾改變自己的初心。言語的辱罵不可動其志，身體的毒打不可屈其膝。對敦煌的一片赤誠讓他無懼外界的一切偏見與壓力，讓他即便無人欣賞，也能在最深的大漠書寫不凡的一生。
這世上少了一個優秀的畫家，卻因此留存了一片千年的燦爛文明。常書鴻確如那以身飼虎的佛祖般，以一顆藝術殉道者的心靜靜守護那大漠深處的美麗敦煌。
優秀藝術作文8
在上個星期，學校舉辦了文化藝術節這個活動，全校的同學都高興得大聲喊：耶！萬歲！有人高興是為了不用寫作業，有的人是為了看節目，有的人總之我們都可以好好的放松一下了！
第一則
舉辦第一天，大家把各自的椅子搬到操場，開始第一個節目：走秀。表演的同學都把自己打扮得漂漂亮亮的。陽光照在女生的裙子上，嶙片閃閃發亮，美麗極了！
第二則
舉辦第三天，第九屆十佳歌手大賽在操場臨時舉行。同學們各個分別閃亮登場，特別是六班的JOJO一展歌喉低沉柔緩，時而活潑開朗，時而美妙動人。整個比賽過程，掌聲和喝彩經久不息。
第三則
舉辦第四天，就是激動人心的時刻了！我們班排練已久的大合唱終于可以展現出來了，美妙的歌聲迎面而來。接下來是二班的'同學，他們衣戴整齊。表演的時候，歌聲嘹亮，動作一致，吸引著在場的每一個觀眾。雖然我們班沒有以往表演的那么好，但老師說盡力就可以了。
第四則
舉辦第五天，就是活動最后一天，同學們最愛的環節美食嘉年華。活動時，我做了自己最拿手的蛋炒飯，這可是100%純正的哦！（純粹蛋和飯）我還帶了七喜、粉蕉、蘋果。當做水果拼盤時，做著做著，我都快氣瘋了！因為我做了一坨屎！后來我把屎倒進垃圾桶，給林美希當壽司盤了。我和我組的隊一起賣美食，一下子賣了幾百張票。結果我們男生的票（546張）和女生的票（544張）一比，女生徹底輸給我們了！
這次舉辦的文化藝術節真令人難忘，期盼下一次文化藝術節的到來。
優秀藝術作文9
每一個人都有學過藝術。比如：書法、雕塑、彈琴、唱歌、跳舞……我也學過藝術，是我最喜歡的繪畫。
暑假的時候，爸爸知道我喜歡繪畫，于是給我報了個補習班。老師說我是剛學的，應該從基本學起。老師給了我鉛筆。先教我素描。老師拿起一個蘋果圖畫給我看，說：“你用鉛筆在你的紙上描出來。”我先描它的形狀，可怎么描也描不好，不是那個歪，就是那個不直。我全擦掉再描。老師走過來看：“怎么到現在還描不好啊!”我說：“老師，我描形狀，形狀歪了，所以我擦掉重描!”老師說：“我們應該先畫個形狀，再添上一些葉子。如果哪些不好看的地方你再擦掉，再畫好一點!”聽了老師的話后，我馬上再描。大概過了一小時，我終于畫出來了，老師一看，說：“比剛才好了一點，繼續努力!”
老師給我一幅畫，是老鼠的。我先描個形狀，再描老鼠的頭。然后描老鼠的耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。老師走過來看，說：“基礎還算可以，能描出老鼠的身體、肢體，但是還描不出老鼠的眼神、動作。不過沒關系，慢慢來，先觀察它的眼睛，眼睛露出了些什么，這要靠你的想象。”
我想老鼠平時都是令人厭惡的，可是看它的眼神，好像并不那么令人厭惡，我把它描了出來。老師一看，突然笑了起來，說：“你描的老鼠，不是我們平時令人厭惡的老鼠，而是一只眼神露出可憐的'老鼠，它渴望得到它最喜歡的東西，而沒有行動起來，只是在那趴著默默注視地它喜歡的東西。非常不錯，你的描畫的技術令我大吃一驚。”我聽了心里樂得開花。
我學的是繪畫里其中一種，素描。雖然我學的素描不是很好，但我學的很認真。后來通過長期的堅持，我慢慢學會了繪畫的技巧，以后我還要堅持不懈，把繪畫學得更好!
優秀藝術作文10
藝術作品對于我來說，有三點非常重要的意義。
首先，它們都能幫助我抒發內心的情感。就好像有些人在愁苦的時候需要借酒消愁，有的人需要知心的疏導，而制作藝術作品對于我來講，可以說是另外一個世界，任由我發揮想象，能隨意揮散我的情感，即便是負面的，這么一來，我便能從不快中清醒，從愉悅得以升華。 其次，藝術作品就像是一臺錄影機，記錄了我成長的經歷，我的所思所想，所感所悟。它能完整地反映出一段時期我的.人格及思想。就好比這段時間我在準備考試，那么心情中大多數肯定充滿的都是焦慮或者是緊張，這些也許我不會有主觀的清晰感覺，但能真真實實地在藝術作品中得以體現。也許等我雙鬢斑白，回首看過這些作品時，便會勾起對于美好青春年華的無限回憶。
最后，在制作藝術作品的時候，我大腦就已經在活躍的思考了，全身的神經都在運作，發散思維的過程便是學習。每每完成一件作品，我的知識便能得到提升。拿最簡單的說，在這次關于廣州的藝術作品集中，我把廣州大大小小的名邸，風水，人文街道重游了一番，著實令我耳目一新，才知道原先的記憶是不全面的，才知道廣州的騎樓這么具有嶺南特色，才知道廣州的彩漆這么孕有古典風味。這不僅是學習文化的過程，更是自我更新理念和精神的過程，每經歷一次，都受益良多。
優秀藝術作文11
每個人都是藝術家。大藝術家的靈感都是來源與大自然。大自然是個藝術家，他能把世界的一切變得更完美。
春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦，延伸向無際的的天也。翠錦之上，零星的點綴這一些盡情享受著肥美的青草的牛羊。時而有俊美的野馬流星般地疾馳而過。圍著凝碧一般無線的綠添了一道鮮活的'風景。悠然自得的白云在藍水晶般的天空懶懶地漂移；映著太陽的光輝，折射出純潔而又原始的光芒。
湖泊。寧靜的夜里，冷月伴著清風，把自己稀疏的冷影鑲入碧綠平靜，幽深的湖面。清風伴著冷月，用纖細的手撫過幽靜的湖面，去品味淡淡意蘊蕩來的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底，不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、簽名檔
雨后，松針穿著一串串雨珠，小草掬這三兩顆水珠，荷葉盛著幾滴水珠，樹葉舉著幾顆水珠，一幅美麗的景象展開來……
河流。流水輕輕地流淌著，不一會便“極速狂奔”他們猛烈地撞擊在石頭上，磨去了它們粗糙的一面，之后在歡樂聲中大笑而去。
……
自然的事最原始的，也是最完美的，他不虛偽，也不高傲，它是生活中最真實的，也是最美麗的。在這個臺上，充滿情趣與完美，它不奢華，也不浮躁，因此，懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。
優秀藝術作文12
生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，在我們語文課上，就舉辦了藝術在身邊的活動。
首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節之中。
接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的`大海。我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？
最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。
生活中不缺藝術，藝術就在生活里，一句話，一個小動作，也許都是藝術。
優秀藝術作文13
藝術，是一種創造，是藝術家在人們的生活、生產等實踐活動中提煉出來的美的創造。實踐活動是無窮盡的，美也是豐富多采的，因而，藝術的創造也是豐富多采且無窮盡的。
在我房間的書架上，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀，數那頭橫臥著的烏黑發亮的老牛了。
看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的哞哞聲。
這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現它是橫臥著的'呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。
同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了。
有古代的銅板，上面刻著招財進寶、大吉大利等，還有金元寶呢！一個個形象逼真，象征著鼠年財源廣進、大吉大利的意思。遠看它，一以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那么單調了。
我很喜歡這個老牛的藝術品，在我們身邊還有許許多多的藝術品，只要我們用心去發現就能體會到藝術的魅力了。
優秀藝術作文14
我一直認為，斷翅的鳥兒與廣闊的天空不會再相逢；斷漿的船只與大海永遠告別。當我聽到“生命，總有價值，哪怕是一棵受傷的樹，也獻出了一片綠蔭；即使是一朵殘缺的花，也散發出全部的芬芳。”手語詩《我的夢》表演時，我想起了殘奧會開幕式上的一幕：天地靜穆，夜涼如水，樂聲響起，一位女孩穿著紅舞鞋坐在輪椅上，雙臂緩緩張開，在夜空中起舞……當“芭蕾王子”呂蔭將她從輪椅上托起，舉過肩頭時，她蹬直了左腳。此時，人們看到一個孤獨的紅舞鞋頑強地“站立”在空中，這一刻，全世界為之動容，為之震撼。“站立”在空中的是來自北川的李月同學。她在廢墟下度過了70多個小時后，救援人員在無奈之下，對她作出左腿截肢的決定。身體的疼痛經常讓她痛苦不堪。這時，她得到了敬重生命與夢想的人的關注。在她頑強的拼搏下終于能夠用右腿跳舞了。在殘疾人藝術團的表演中，也有一位斷了左腿的藝人，他用他那獨特的舞步，表現出一只雄鷹從空中摔落又飛起的整個過程，贏得了觀眾的陣陣掌聲。我無法想象，他為此付出了多大的努力，我只能表示欽佩。她們最后表演的是著名的舞蹈節目《千手觀音》。雖然我看過多次，但還是為了感動。如果不是我親眼所見，很難相信這是一群聽不見聲音的舞者，也很難想象需多少次的排練和汗水。兩個小時的表演結束了，我感到非常羞愧。聾人，以曼妙的`舞姿展現人生的美麗；盲人，用悠揚的歌聲訴說對生活的熱愛；殘肢人，用優美造型表達對人生充滿自信。而我，正常人，卻用糟糕的成績和懶惰的習慣來回報父母。我相信斷翅的鳥兒依然可以在海中行駛，只要經過我們的努力，任何人都會實現自己的理想。
優秀藝術作文15
藝術有很多種：吹、拉、彈、唱、捏泥塑……而繡十字繡也是一門藝術。
記得有一次星期天，媽媽拿出一個袋子。雖然有點小但是很引人注目，是因為袋上有一只很可愛的小兔子和一只翩翩起舞的蝴蝶。我忙接過老媽手中的袋子，一邊手忙腳亂的拆開包裝袋，一邊問老媽：“這是什么東西啊？”“這不是你每天嚷著要買的十字繡嗎？以后我們兩人各繡一個，你要繡什么？”老媽問我。我看了看都是我喜歡的，左揀右挑選了小兔子。第一步：穿針，我信心滿滿的拿起針和線，心里正想著，“穿針誰不會呀，傻子都會”！我左手拿針，右手拿線，毛乎乎的線頭好像在和我作對，就是不向針眼里鉆，好不容易穿進了針眼，這不手一松，線一下子又溜了出來。我定下心來，終于又一次穿進了，可這線結該怎么打呢？我又犯難了，我只好跑去請教老媽。老媽飛快得幫我打了一個結，然后簡單得和我說了一下說明書上的針法。我就按著說明書笨手笨腳開始了第一次繡十字繡。沒做多久，前面的格子就多繡了一格，我毛毛躁躁的又退回來。不知怎的'，后來又多回了一格，然后我又退回來。這樣浪費了好長時間，終于我慢吞吞繡好了一只兔耳朵。“呀，好痛”！我又大叫道，一滴血慢慢地從我的手指中流出來，媽媽聞聲為我貼上了一個創可貼，我又艱辛的開始了我的十字繡漫漫歷險記。
其實生活中處處有藝術，只要你夠細心，夠耐心，相信你一定能和藝術交上朋友。
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