流動(dòng)少年宮作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的流動(dòng)少年宮作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

流動(dòng)少年宮作文1

　　今天是星期五，我們期盼已久的流動(dòng)少年宮終于來(lái)到我們學(xué)校了。看到工作人員在校園里布置場(chǎng)地，我們的心里癢癢的.，大家都恨不得馬上就去玩?zhèn)�夠。

　　下午，活動(dòng)開(kāi)始了。我們每一個(gè)人都發(fā)到一張兌獎(jiǎng)卷，老師告訴我們，每完成一個(gè)游戲就可以得到分?jǐn)?shù)，最后按自己的積分可以領(lǐng)獎(jiǎng)。我和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，準(zhǔn)備把所有的游戲都玩遍。

　　首先我們玩了自己教室里的“智力七巧板”。我看著圖紙拼了一只小貓，小貓睜著大大的眼睛看著我，太有趣了。和圖紙上的一模一樣呢！第一個(gè)項(xiàng)目我就得了五分。

　　接著我們就去玩手?jǐn)S飛機(jī)。我先把尾翼和中間的機(jī)體連接起來(lái)，然后又把左翼、右翼也拼在一起，再用膠水把底部粘起來(lái)，好，完成！又得了五分。更讓我高興的是，自己制作的飛機(jī)還可以帶回家嘍！

　　后來(lái)我們還玩了很多項(xiàng)目，有多彩沙畫(huà)，有水上快艇，還有四驅(qū)賽車(chē)……每一個(gè)項(xiàng)目都很好玩，我們玩得都很過(guò)癮。我想要是每天都有這么自由自在，這么開(kāi)心就好了。

　　流動(dòng)少年宮，我們等待你下次再來(lái)我們學(xué)校。

　　教師評(píng)語(yǔ)：流動(dòng)少年宮給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)的一天，讓他們久久不能忘懷。文章結(jié)尾代表了所有孩子的心聲。

流動(dòng)少年宮作文2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)――流動(dòng)少年宮。（由縣少年宮的工作人員下鄉(xiāng)舉辦。）

　　本次活動(dòng)是讓我們整個(gè)下午在學(xué)校操場(chǎng)上玩各種游戲，玩完了還可以抽獎(jiǎng)，抽到什么就可以領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　一點(diǎn)整，活動(dòng)開(kāi)始了。我們紛紛跑向操場(chǎng)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有許多好玩的游戲，頑皮糖果、一二三木頭人、腳下生風(fēng)、快樂(lè)大腳、彩蛋DIY、手工DIY、小小科學(xué)家、讓垃圾飛、3D世界館、讓垃圾分類(lèi)、毛毛蟲(chóng)競(jìng)速、掌上迷宮……其中，我最喜歡玩的是彩蛋DIY，這個(gè)游戲在學(xué)生餐廳里舉行，規(guī)則是：每人分一個(gè)彩蛋，彩蛋上有各種不同的圖案，給我們15分鐘將彩蛋上的圖案涂上顏色，涂完之后就送給我們了。我拿到的是一個(gè)白色的蛋，上面的圖案是一只可愛(ài)的小貓，拿到之后，我飛快地把那只可愛(ài)的`小貓涂上顏色，涂好之后，我就拿著彩蛋去玩其它的項(xiàng)目了。

　　除了彩蛋DIY游戲外，還有毛毛蟲(chóng)競(jìng)速也是我喜歡玩的。我們坐在“毛毛蟲(chóng)”上比賽，一步一步地到達(dá)終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)。后來(lái)，我們那一組贏了，開(kāi)心的下了“毛毛蟲(chóng)”，為自己組比賽贏了而慶賀。

　　活動(dòng)很快接近尾聲，那天我們玩的很開(kāi)心。這是我在小學(xué)階段玩得最開(kāi)心的一天，我希望明年還會(huì)有更多好玩的活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入我們的校園呢！

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