元宵節(jié)的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的元宵節(jié)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)的作文300字 篇1
大家期盼已久的元宵節(jié)到來了。家家戶戶為了慶祝元宵節(jié)，有的放煙花，有的掛燈籠，熱鬧極了。
我和媽媽去大街上看燈籠，大街上人山人海的，有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，有抱著小孩的阿姨。最引人注目的是各式各樣的燈籠，有小白兔的'、小狗的、有公雞的、還有桃子的……看的人家眼花瞭亂。忽然有個(gè)小孩大叫：“燈上有字！”我和媽媽跑過去一看說：“真的，原來是燈謎”燈上寫著：千條線，萬條線，落在水里看不見。我想了一下說：“是雨水”。旁邊的叔叔說：“小朋友你真聰明”他指了指另外一盞燈籠說：“你知道這個(gè)字謎的謎底是什么嗎？”我走近一看上面寫著：什么動(dòng)物早上四只腳走路，中午兩只腳走路，下午三只腳走路。我抓抓腦門，想了想說：“是人”那位叔叔笑了笑說：“你真是太聰明了”
我們看完了燈會(huì)，高高興興地回家了。
元宵節(jié)的作文300字 篇2
元宵佳節(jié)，小學(xué)打算搞活動(dòng)。
王老師和張老師不停地討論，說完了，張老師就跑去操場(chǎng)了，王老師好奇地想，“今天張老師會(huì)在操場(chǎng)上干什么呢？
下午剛一下課，張老師就來到教室，笑瞇瞇地對(duì)王老師和大家說：”你們現(xiàn)在可以去操場(chǎng)參加活動(dòng)了。“”太好嘍！太好嘍！我們可以參加活動(dòng)嘍！“教室里歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們一下子看見了那么多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了，喊著，笑著，跑著，跳著，一頭沖了過去。
王老師說：”你們喜歡哪個(gè)花燈？“
小明說：”我喜歡公雞花燈，因?yàn)樗芷痢！靶〖t說：”我喜歡熊貓燈。“
很多同學(xué)叫了起來：”我也喜歡熊貓燈，“”我喜歡，“”我也喜歡熊貓燈，它很可愛！“……王老師說：”上面有燈謎。“
小紅叫了起來：”我猜到了！我猜到了！“
王老師問：”是哪個(gè)花燈的謎？“
”是那個(gè)，謎底是人！“
王老師說：”你拿走吧。“
每一個(gè)同學(xué)都忙著看花燈、猜燈謎，他們覺得這是一天中最快樂的事。
沒過多久，每一條燈謎都被同學(xué)們猜出來了！同學(xué)們提著花燈，調(diào)皮地做著游戲，把元宵佳節(jié)的.操場(chǎng)變成了歡樂的海洋！
元宵節(jié)的作文300字 篇3
正月十五――元宵節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，代表著合家團(tuán)圓，人們?cè)谶@一天里放煙花、孔明燈，吃元宵，到處洋溢著喜慶的味道，我們真的好開心。
晚上，我拉著媽媽的手鬧著去電影院對(duì)面的大廣場(chǎng)玩。哇！
來這里的人還真不少，他們都在放孔明燈，一個(gè)個(gè)許愿燈被小朋友們放飛到了天空，夜色籠罩下顯得格外亮麗，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，它們又恰似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，你追著我，我趕著你，互不相讓。
不知不覺中，我們看得如癡如醉。緩緩升起的孔明燈，宛如一只只火紅的鳳凰，放飛了我們無盡的希望。燈的'火焰在半空中跳躍著，仿佛在為我們講述千百年來那悠然的往事。
我們繼續(xù)走，人群也越發(fā)擁護(hù)，好不容易擠出來，這時(shí)，我看到一個(gè)賣熒光棒的的小攤，拉著媽媽的手跑過去，左看一眼，右看一眼，終于選到了一個(gè)藍(lán)玫瑰熒光棒。
放煙花了！
只見“撲哧”一聲，煙花點(diǎn)燃了，一朵朵美麗的火花沖上天空，綻放一個(gè)個(gè)艷麗的火球失在半空中。
漸漸地，人群減少了，我和媽媽依依不舍地回到了家中，和爸爸媽媽一起看起了元宵晚會(huì)，我想，這真是一個(gè)快樂的元宵節(jié)！
元宵節(jié)的作文300字 篇4
“哇，我上報(bào)紙了!”我一拿到今天《青年時(shí)報(bào)》就迫不及待地翻了起來，終于在第五頁的右下角看到了我的名字。想知道我是如何上報(bào)的嗎?就讓我來告訴你吧! 媽媽給我報(bào)名參加2月4日解百組織的“做個(gè)燈籠過元宵”的活動(dòng)。一大早，我們就很期待地來到了活動(dòng)場(chǎng)地。
只見有兩張大桌上放著許多已經(jīng)做好的燈籠，非常漂亮，特別引人注目。還有很多做燈籠的材料，有各種各樣的彩紙、蠟燭、圖紙、線、小木棍、彩色筆和工具。大家圍著桌子，聽老師講，看老師怎么示范，然后就開始動(dòng)手了。首先我們做的'是比較簡(jiǎn)單的方型燈籠，但都要用到工具。有個(gè)步驟要用刀刻，需要大人幫忙。在這里我做了兩個(gè)方型、一個(gè)兔子燈籠。 下午，我換了一個(gè)老師學(xué)。這個(gè)老師做燈籠跟上午的不一樣，都是用手折出來的，不需要工具。
不過有點(diǎn)難，我就坐在老師邊上，碰到困難馬上向她請(qǐng)教。人越來越多了，我呢?cái)?shù)了一下竟然做了10個(gè)各種各樣的燈籠，有船燈、兔子燈、天鵝燈、蓮花燈、方型燈。拿在手上，引得別人都向我投來羨慕的目光。后來記者也來采訪了我。所以啊，今天我就上報(bào)啦!
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