曬曬我們班的牛人作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的牛人作文1

　　“竹板這么一打呀，別的咱不夸，夸夸四班的牛人，個(gè)個(gè)頂呱呱！”哎，放眼一看咱七年級(jí)四班，真可謂是“人才濟(jì)濟(jì)”啊！今天，我要正兒八經(jīng)地用晾衣桿向大家曬曬一個(gè)“牛人”！

　　他，是全能的考試大王。他，是我們班的“城管”。他還有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)——鯰魚。

　　“鯰魚”的綽號(hào)來自于他的.長相，你看他——倒八濃眉，嘴唇寬厚，隱隱約約還能看見一小堆胡子。倘若真的給他安上兩根虎須，他到真能在魚群中以假亂真。

　　他是全能的考試大王，優(yōu)異成績的背后離不開他的刻苦與勤奮。下課了，我在外閑逛一圈回到教室，只見萬桌之中一個(gè)頭，是他！只見他用左手把數(shù)學(xué)習(xí)題一頁一頁向后翻去，右手握著一支筆飛速地演算著，頭也不抬。他是班級(jí)的佼佼者，每一次考試都能甩開班里大部分人，偶爾有一兩位同學(xué)僥幸超過他，他也不會(huì)氣餒，下一次又能重續(xù)輝煌。俗話說：努力不一定會(huì)被看到，但偷懶一定會(huì)。身為班長的他從未在同學(xué)面前展現(xiàn)過懶惰的一面，永遠(yuǎn)帶來的都是正能量，你說他牛不牛？

　　他還是我們班的“城管”，每當(dāng)班主任有事不能監(jiān)考時(shí)，他便會(huì)威風(fēng)凜凜地出現(xiàn)在講臺(tái)上，一手執(zhí)筆，雙眼在同學(xué)們之間來回游動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)有交頭接耳的同學(xué)，他便會(huì)厲聲呵斥，一場考試下來“城管”看似沒怎么答題，實(shí)則已是滿分答卷，你說牛不牛？

　　他是全能的考試大王，他是我們班的城管，他還有一個(gè)綽號(hào)叫“鯰魚”。他那連“唐宗宋武”都“稍遜風(fēng)騷”的實(shí)力更令人佩服！這樣的牛人是榜樣，更是有實(shí)力的競爭對(duì)手，讓我們揚(yáng)帆起航奮力追逐吧！

曬曬我們班的牛人作文2

　　我們班有位“牛人”，先不說其名，告汝幾事，汝自知其牛。

　　能說會(huì)道演說家

　　每次演講，都是他的表演時(shí)間。別人上臺(tái)演講結(jié)結(jié)巴巴，他上臺(tái)行云流水，好似已經(jīng)彩排過多遍的節(jié)目。什么蘇維埃、德意志，都是此人經(jīng)常舉的例子。演講時(shí)，他在黑板上寫寫畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，一本正經(jīng)。

　　某次辯論，此人連舉多次例子，把對(duì)方說得啞口無言。他若不是博覽群書，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，怎能羅列出這么多事例呢？

　　專注認(rèn)真小學(xué)霸

　　就如某次自習(xí)課，班里亂得像一鍋粥，此人卻還是安如磐石，坐在座位上，手里奮筆疾書，傳來沙沙聲，與周圍的亂境形成鮮明而強(qiáng)烈的對(duì)比，這不正是學(xué)霸所具備的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”嗎？

　　他在我們班可是“智力超群”，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，各課成績?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二；他上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛，好像課堂就是他的全部，老師提出的每個(gè)問題他都能對(duì)答如流；他在背書時(shí)，流暢的不得了，就像用上了5G速度！由此可見，他若不是上課認(rèn)真，回去努力背書，提前預(yù)習(xí)，能有這么好的成績嗎？

　　這些不正是一個(gè)學(xué)霸的基本要求嗎？

　　盡心盡責(zé)大管家

　　他不僅成績好，管理班級(jí)也很有一套。瞧瞧瞧，這誰又和誰吵起來了，誰又亂下座位了，誰又不遵守紀(jì)律了······他一聲“安靜！”整個(gè)班瞬間就靜了下來，那筆的.沙沙聲都聽得見。只見他怒目圓睜，濃密的眉毛彷佛要立起來，真像一頭發(fā)怒的獅子，簡直要把人吞下去。

　　他在班中，非常有威嚴(yán)。

　　汝聽聞幾事，應(yīng)知此人之牛處。此人博覽群書，成績優(yōu)異，又有威望，令吾不得不佩服。不得不承認(rèn)，此人乃吾班之“牛人”。