《小丫林曉梅》讀后感(優(yōu)秀)

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的《小丫林曉梅》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《小丫林曉梅》讀后感1

　　說(shuō)起秦文君，班里同學(xué)可謂是無(wú)人不知。她是一個(gè)校園小說(shuō)家，我是她的終極“粉絲”。在她的作品里，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮搞笑的“男生賈里”和精靈古怪的“女生賈梅”，而我最喜愛(ài)的就是那本《小丫林曉梅》了。

　　秦文君筆下的故事、人物都栩栩如生，如今“小丫”來(lái)了，我不由自主就迷上了她。用作者的話(huà)來(lái)說(shuō)，林曉梅是“一株傲立破曉的梅花”。的確，曉梅是一個(gè)張揚(yáng)，趕時(shí)髦，富有愛(ài)心的女生。

　　但是林曉梅也有她的煩惱。她有一顆善良的心。有一回，班級(jí)柳老師告訴他們，家里條件不好的同學(xué)可以到她那兒拿“特困學(xué)生救濟(jì)單”。林曉梅的同桌簡(jiǎn)亞平首先舉手，去領(lǐng)了一張。隨后就有許多同學(xué)領(lǐng)了。林曉梅瞥了一眼坐在最后一排的`白子，她可是班里的“特困戶(hù)”，她竟然沒(méi)有舉手！于是林曉梅果斷決定：和賈梅、簡(jiǎn)亞平、胡彩蝶去白子家“送溫暖”。

　　《心靈獨(dú)語(yǔ)》一章就敘述了這個(gè)同學(xué)之間發(fā)生的感人故事。

　　讀到這兒，我覺(jué)得林曉梅對(duì)同學(xué)那是絕對(duì)的真誠(chéng)，可是白子會(huì)不會(huì)“背叛”林曉梅呢？令人稱(chēng)奇的事情發(fā)生了，白子推著坐在輪椅上的爸爸在街心花園里散步！原來(lái)，白子是故意躲避她們的！

　　晚上，林曉梅家的保姆——快阿姨——白子的媽媽來(lái)做飯了。她一見(jiàn)林曉梅，就告訴她，白子是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的的人，每年寒假、暑假她都自己去打工攢學(xué)費(fèi)的錢(qián)……林曉梅這才醒悟，原來(lái)她們做事的方式不對(duì)，傷害了白子的自尊心……

　　有意思的是，“送溫暖”卻送出了波折，“小丫們”的好心差點(diǎn)被誤解，故事有曲折，也就好看了。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的“心靈獨(dú)語(yǔ)”，那就好比是一份“私人密碼”，是不能隨便被人破譯去的。

《小丫林曉梅》讀后感2

　　放假了，我終于有機(jī)會(huì)把秦文君200萬(wàn)字的小說(shuō)《小丫林曉梅》閱讀完畢，讓我印象最深的便是第六章：代課教頭。

　　故事是這樣的：林曉梅班新來(lái)了一位英語(yǔ)祁老師，他一來(lái)好像是和林曉梅有意過(guò)不去，叫她用英語(yǔ)作自我介紹，可卻把別人寫(xiě)的給她，害得林曉梅慌了手腳，得了個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)——75分。林曉梅還意外的發(fā)現(xiàn)祁老師竟偷偷告訴宇宙考題的范圍，見(jiàn)了其他人卻一律守口如瓶。林曉梅十分氣憤，她看不下去，那次考試，林曉梅憋足了一口氣，并為了使成績(jī)較差的簡(jiǎn)亞平有個(gè)好分?jǐn)?shù)面對(duì)爸爸，在考試中幫著打小報(bào)告，結(jié)果卻被祁老師發(fā)現(xiàn)了，小報(bào)告沒(méi)打成，還被祁老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，他告訴林曉梅，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)并不是目標(biāo)。祁老師還對(duì)簡(jiǎn)亞平說(shuō)：“要相信自己，樹(shù)立起自信，你并不很差。”這一番話(huà)使兩人的心境豁然開(kāi)朗。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，林曉梅金榜題名，可是，她很快從喜悅中冷靜下來(lái)，她想起祁老師的話(huà)，要飛得更高更遠(yuǎn)。簡(jiǎn)亞平得了90分，問(wèn)心無(wú)愧，就這樣祁老師成了（2）班“開(kāi)口講”英語(yǔ)俱樂(lè)部的顧問(wèn)，風(fēng)度翩翩地走來(lái)了……

　　故事不長(zhǎng)，可意義深刻，特別是那句“分?jǐn)?shù)只是一個(gè)刻度，絕不是目標(biāo)。”給我留下了深刻的`印象。我有些像林曉梅，是個(gè)成績(jī)較優(yōu)秀的學(xué)生，可是我很粗心，每一次的考試或測(cè)驗(yàn)都會(huì)留下一些遺憾，再加上我很重視分?jǐn)?shù)，所以，每當(dāng)分?jǐn)?shù)一下來(lái)，就注定了我的喜怒哀樂(lè)，100分便會(huì)沾沾自喜，其它分?jǐn)?shù)則讓我泄氣、發(fā)愁。100分成了我的目標(biāo)。讀了這則故事，我受益匪淺。以前老師也說(shuō)過(guò)目光不要太短淺，這回又看了這篇小說(shuō)更自嘆不如。祁老師說(shuō)的對(duì)，一個(gè)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生只重視分?jǐn)?shù)那是鼠目寸光，分?jǐn)?shù)只是對(duì)自己學(xué)習(xí)成度的鑒定，對(duì)我來(lái)說(shuō)，目標(biāo)不在分?jǐn)?shù)上，不在班里，也不在年級(jí)里，而在學(xué)校里、區(qū)里甚至市里，我要飛得更高更遠(yuǎn)，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好。