藝術(shù)節(jié)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇，歡迎大家分享。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
還在我上小學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)南外的學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)，南外的藝術(shù)節(jié)很精彩。今年，我以一個(gè)南外人的身份第一次親身經(jīng)歷了藝術(shù)節(jié)，真實(shí)地感受到了這種激情，這種艱辛，這種快樂(lè)。
激情開(kāi)始燃燒于12月中旬的一天下午，正值放學(xué)前，一個(gè)個(gè)巴望著快點(diǎn)回家的同學(xué)們都抱著書(shū)包盼著趕快放學(xué)。但是做事一向極其認(rèn)真的錢(qián)老師依然慢條斯理地道著一件件瑣碎的事宜，生怕漏了哪一條。最后，這樣的一條消息吸引了我們，教室瞬間沸騰了——“藝術(shù)節(jié)要到啦，同學(xué)們有什么關(guān)于節(jié)目的好的建議嗎？”大家七嘴八舌地議論開(kāi)了，大部分人的意見(jiàn)都倒向了唱《青花瓷》，最后甚至都有人提到了要唱國(guó)歌，當(dāng)然，都被錢(qián)老師一票否決了。最后，還是錢(qián)老師敲定了一個(gè)集“主旋律”與“青春激情”于一體的節(jié)目——歌舞《紅旗飄飄》。
計(jì)劃終于定了下來(lái)，下面需要的就是實(shí)施了。從第二天起，我們幾乎每天下午都要留到五點(diǎn)多鐘，但基本上不是排練，而是爭(zhēng)議節(jié)目的形式和各個(gè)人員之間的配合等等。直到全年級(jí)匯演的前一個(gè)星期六，才請(qǐng)了一個(gè)專業(yè)的老師為我們排練。就這樣，經(jīng)歷了短短的一天帶幾個(gè)下午，忍受了膝蓋被磨破還得繼續(xù)跪冰涼水泥地的摧殘，功夫不負(fù)有心人，我們班創(chuàng)造了“短時(shí)間內(nèi)鑄就高水平”的.神話——過(guò)關(guān)斬將地挺進(jìn)了年級(jí)前三，順利進(jìn)入了全校的文藝匯演。
激情迸發(fā)于12月26日，全校文藝匯演那天。當(dāng)時(shí)在后臺(tái)等候第一個(gè)出場(chǎng)的我們當(dāng)中，彌漫著無(wú)比緊張的味道，因?yàn)閷?duì)許多人來(lái)說(shuō)，這是第一次在這么多人面前載歌載舞，緊張難免。我為了緩解緊張的氣氛，當(dāng)然也是為了安慰一下自己，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)道：“呵呵，我們這幫初來(lái)乍到的小毛孩應(yīng)該天不怕地不怕才對(duì)啊。”一旁的同學(xué)笑了，我也笑了。“來(lái)來(lái)，同學(xué)們，準(zhǔn)備上場(chǎng)啦。”我們的指導(dǎo)老師叫了起來(lái)。“哦哦……”大家一邊應(yīng)著，一邊來(lái)到了舞臺(tái)的旁邊，過(guò)了大約五分鐘，燈全部熄滅了，我們摸著黑來(lái)到了舞臺(tái)上。說(shuō)來(lái)也奇怪，一上臺(tái)，我反而不緊張了，我想，其他同學(xué)的心中一定也有這樣的感受：只要和大家在一起，發(fā)揮出最好的水平，我們就是成功了！大家是這么想的，也這么做了，我們班的演出非常成功，雖然結(jié)果怎樣還未知，但是能經(jīng)歷這樣一個(gè)揮灑汗水的過(guò)程，我們已經(jīng)很滿足了。
我想，藝術(shù)節(jié)不單單是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一個(gè)鞏固同學(xué)關(guān)系的契機(jī)。能經(jīng)歷這樣一個(gè)與同伴分擔(dān)辛苦、分享快樂(lè)的過(guò)程，我是幸福的。
前些天在外面的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課，教數(shù)學(xué)的是一位樹(shù)人的老師，他問(wèn)我們：“你們有哪些同學(xué)參加了南外藝術(shù)節(jié)的匯演啊？”我驕傲地舉起了手，之后左顧右盼了一番才驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然我們班基本上都是南外的人，但全班舉手的只有我一個(gè)，當(dāng)時(shí)我的心中油然而生了一股巨大的滿足：能在這樣的一個(gè)集體中參加藝術(shù)節(jié)，真好。
我愛(ài)藝術(shù)節(jié)，更愛(ài)它帶給我的激情與幸福。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
今天下午三年級(jí)舉行了精彩的藝術(shù)節(jié)，可美了！
三（7）演《團(tuán)結(jié)一致》，先出場(chǎng)的`是小刺猬，小刺猬哭了，哭得很傷心。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“小刺猬你怎么了？”小刺猬說(shuō)：“我不小心把烏龜打傷了，等它們都知道了，它們都不跟我做朋友了，只有我一個(gè)。”大家齊聲說(shuō)：“不會(huì)的，大家都是好朋友。”接著是小白兔，它害怕不愿出去玩，小伙伴們說(shuō)：“你不用怕，我們都在外面等著你呢！”小兔說(shuō)：“好吧！”兔子出來(lái)看見(jiàn)伙伴們都在等它，小兔高興起來(lái)了。說(shuō)：“我以后都可以和你們一起出去玩。”小伙伴們說(shuō)：“是的。”小兔和伙伴們一起跳起了舞，可開(kāi)心了。
今天的藝術(shù)節(jié)非常精彩，我們大家看得即開(kāi)心又快樂(lè)！
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都在準(zhǔn)備比賽的節(jié)目，可偏偏今年上報(bào)的器樂(lè)曲目每班只能報(bào)一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。我很想?yún)⒓舆@次比賽，但我怕我把名報(bào)上去會(huì)惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過(guò)。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”三天后，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話給她：“朱朱，你快來(lái)我們學(xué)琴的地方。校長(zhǎng)答應(yīng)把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來(lái)。”拿到曲譜后，我馬上開(kāi)始練了起來(lái)。
一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的`事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲蚁肓撕芫茫f(wàn)一我們得獎(jiǎng)了，百分制就會(huì)加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以這么說(shuō)呢？我并不是想加百分制。”“你不用否認(rèn)了，不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系，我已經(jīng)和老師說(shuō)了這次比賽讓我去，你沒(méi)機(jī)會(huì)了!”“WHY？”看來(lái)，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說(shuō)我呢？要是我是為了加百分制，當(dāng)初我就可以找老師說(shuō)我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認(rèn)了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機(jī)重的人合作。當(dāng)天晚上，我沒(méi)睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣悺！昂?你現(xiàn)在這么說(shuō)，不一定到時(shí)候也這么做。”看來(lái)，我是沒(méi)法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒(méi)有關(guān)系，但我會(huì)把它彈好。最起碼我對(duì)得起我自己，沒(méi)白白要到那張曲譜!”我只能看老師讓誰(shuí)去參賽了。
最終，結(jié)果竟然和朱朱說(shuō)得一樣。理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發(fā)展過(guò)程？比賽難道只是為了分?jǐn)?shù)？我不懂!