（精華）考試作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　今天下午我們英語(yǔ)期末考試了，是十班和八班的老師來給我們監(jiān)考。老師給我們一道一道的讀題，讓我們讀一道做一道。

　　很意外，沒有聽力題。我覺得不太難，基本上都會(huì)，有個(gè)別題當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒卡，后來仔細(xì)想了想也都答出來了，希望能都對(duì)。

考試作文 篇2

　　到了六年級(jí)，考試無(wú)數(shù)次，再多幾次又何妨？

　　抱著這樣的心態(tài)，我坦然地接受今天抽測(cè)的事實(shí)。

　　我準(zhǔn)備得也不算充分，但卻無(wú)端地有那么一絲胸有成竹的感覺。可能是對(duì)這些抽測(cè)見怪不怪了吧。

　　在第一節(jié)課即將接近尾聲時(shí)，隔壁班不知什么情況，突然集體哀嚎，引得我們班都略微震動(dòng)。

　　——原來是被抽到了。原本波瀾不驚的我在聽到他們的哀叫時(shí)，頓時(shí)涌出一種幸災(zāi)樂禍的感覺。同時(shí)，也為自己沒被抽到而感到慶幸。

　　郭凱銘在得知這個(gè)消息時(shí)，像是早有預(yù)料似的，將自己的幸運(yùn)歸功于昨夜對(duì)佛祖的八次祈禱。林攀的心里想法則讓我捉摸不透：沒抽前，對(duì)抽測(cè)是一臉期待的樣子，幾秒后，又說自己不想被抽到……

　　那些“不幸兒”拍起隊(duì)出來了。此時(shí)他們臉上，少了平日的油腔滑調(diào)，多了分嚴(yán)肅與無(wú)奈。整個(gè)隊(duì)伍也不同于往日的稀稀拉拉，一下子變得井然有序了，呈現(xiàn)出與一股六年級(jí)相符的穩(wěn)重。我將目光投向窗外，尋找著是否有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。譯尹經(jīng)過窗戶旁，極其哀怨地看了我一眼，目光中帶著被抽測(cè)的`不甘，嘴癟著，完全不同于往常那個(gè)淡定的她。不過大多數(shù)人都顯得很神圣，如同抗日英雄準(zhǔn)備拋頭顱，灑熱血一般。這次的抽測(cè)，就如同一場(chǎng)榮譽(yù)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，抽測(cè)的同學(xué)便是前往前線的戰(zhàn)士。

　　能有幸為學(xué)校贏得榮譽(yù)，也是蠻光榮的。被抽到，似乎也不是什么差事啊……“欲抽還休，欲抽還休，”我準(zhǔn)備了這么久，難道就要無(wú)用武之地了嗎？

　　既然過去了，也無(wú)必再糾結(jié)了吧。

考試作文 篇3

　　時(shí)間像流水一樣流動(dòng)，考試一眨眼就結(jié)束了。試卷也發(fā)出去了。看著試卷上的分?jǐn)?shù)，我很驚訝。因?yàn)檫@不是我真正想要的。為什么我不能在考試中獲得更高的分?jǐn)?shù)？所以，我開始檢查自己。

　　我考試中的`一些問題是由粗心引起的。要么我看不清楚問題，要么我看不清楚選擇。僅這些分?jǐn)?shù)就從我身上扣了很多分。這就是為什么我在優(yōu)秀科目上表現(xiàn)不佳。我一定會(huì)在期中考試前解決這個(gè)頑固的老問題。

　　在考試中，我的一些問題是由于沒有很好地掌握知識(shí)點(diǎn)造成的，一些沒有記住，一些在課堂上沒有認(rèn)真聽講。這就是一些科目得分低的原因。我會(huì)抓住剩下的時(shí)間，盡力支持并認(rèn)真傾聽。總之，我會(huì)按照自己的計(jì)劃趕上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在期末考試中取得好成績(jī)，超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷進(jìn)步。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手mdash mdash，你準(zhǔn)備好接受我的挑戰(zhàn)了嗎？

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