[合集]考試的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　下午剛寫(xiě)完作業(yè)，我就被同學(xué)拉到公園去了。我問(wèn)他，理由呢？他回答道：我還有一顆童真的心。

　　望著眼前的人山人海，想要進(jìn)去，就得冒著被擠扁與被踩扁的風(fēng)險(xiǎn)，還要腳下留神，以免中獎(jiǎng)。但是眼前的人山人海、生機(jī)勃勃的景象難把一股難聞的臭味掩蓋。低下頭，卻是垃圾成堆，臟水成河的景象。這時(shí)，我心中有個(gè)疑惑：為什么這么開(kāi)心的地方會(huì)變成這樣？

　　帶著疑惑的我被同學(xué)拉著繼續(xù)向里走去。一路上，隨處可見(jiàn)的垃圾散落在地上，不僅如此，干涸的`河底，小橋的下面還有旁邊的草地上都有。我的那位同學(xué)正在扔飛鏢，玩的不亦樂(lè)乎。

　　當(dāng)他玩結(jié)束后，我們繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了原因，那是路邊隨處可見(jiàn)的小吃攤，許多人買(mǎi)來(lái)吃完后，并沒(méi)有扔到垃圾桶里而是隨手一扔，圖個(gè)方便。他們沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。更可悲的是，一個(gè)小女孩吃完了手中的零食，對(duì)媽媽說(shuō)吃完了，而媽媽接過(guò)塑料包隨手一扔。這時(shí)我想對(duì)那位媽媽說(shuō)“作為一位母親，你應(yīng)該懂得勿以善小而不為，勿以惡小而為之的道理，母親應(yīng)該給孩子做榜樣才對(duì)，這樣做實(shí)在不應(yīng)該。”

　　如果放開(kāi)想象，把公園比做考場(chǎng)，把來(lái)玩耍的人們比作考生，而把他們手中的瓶子，包裝袋……比作考試題。我想只有極少人可以通過(guò)這次考試。

　　因?yàn)檫@，是一場(chǎng)無(wú)形的考試……

考試的作文 篇2

　　七月三日，是我參加小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試的日子。我看著墻上的日歷，這日子很快就要到了，心情非常激動(dòng)，我能考好嗎? 每夭，當(dāng)紅紅的太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，我就來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里的課安排得很緊。上每堂課時(shí)，我總是專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。老師帶著我們一單元一單元地復(fù)習(xí)，每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，我都積極思考。回家后抓緊時(shí)間，有重點(diǎn)地做適當(dāng)練習(xí)，背課文中要求背誦的段落。我又找來(lái)《少年文藝》等書(shū)籍閱讀，還寫(xiě)作文十余篇。雖然家里晚上經(jīng)常開(kāi)電視，我從不去理會(huì)。每當(dāng)臨睡前，我走到院子里，伸伸手、踢踢腿，那滿(mǎn)天閃爍的星斗，好象眨著眼睛，會(huì)心地對(duì)我微笑。

　　經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí)，我已經(jīng)感到學(xué)過(guò)的知識(shí)比較得心應(yīng)手了。 考試終于來(lái)到了。我吃過(guò)了飯，精神飽滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校。在學(xué)校集合時(shí)，班主任老師鼓勵(lì)我們要好好地考，要沉著、要冷靜。我看著老師那充滿(mǎn)鼓勵(lì)期待的目光，不由暗暗下了決心:不能辜負(fù)老師的殷切希望。 跟著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我來(lái)到考場(chǎng)，按準(zhǔn)考證號(hào)碼坐在靠窗的一張桌旁。監(jiān)考老師發(fā)下了語(yǔ)文考試卷，我趕緊看起來(lái)。鈴聲響了，我冷靜地拿起鋼筆迅違I}b做。每做一題，我都很小心地審題、思考，然后再動(dòng)筆。題目并不很難，我很快地做了許多題。這時(shí)，熱辣辣的太陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在我的頭上、身上，熱得我直冒汗，考卷也被我的手汗弄濕了。

　　我被一道填空題難住了:好高_(dá)遠(yuǎn)。我一時(shí)想不出來(lái)。不能辜負(fù)老師的希望—這個(gè)信念又在我腦海中閃 過(guò)。于是，我極力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，在手底墊一張紙，接著考慮這個(gè)字該怎樣寫(xiě)。突然，我恍然大悟，橫線上應(yīng)填“鶩”，連起來(lái)就是 “好高鶩遠(yuǎn)”這個(gè)成語(yǔ)。最后碰到作文。一看作文題，卻沒(méi)有題，只有要求，要求我們寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的最有意義的一件事，這種讓自己作文章的事，在小學(xué)里很少碰頭，我真有點(diǎn)慌了。可是我一想起老師的教導(dǎo)，我開(kāi)始冷靜下來(lái)，想我學(xué)過(guò)的課文，想我經(jīng)歷過(guò)的事情，那一篇篇精彩的課文，那一件件動(dòng)人的事情，象電影一樣，一幕幕在我眼前閃過(guò)。

　　我把這些事情對(duì)比一下，又反復(fù)地和題目對(duì)照，覺(jué)得滿(mǎn)意了，就開(kāi)始在腦子里安排寫(xiě)作的順序了，大概過(guò)了二十分鐘吧，我終于順利地寫(xiě)好了作文。 答完了，寫(xiě)好了，我舒了口氣，看時(shí)間還早，隨即對(duì)考卷一題一題地檢查。 考試時(shí)間到了，我交了卷，偷快地離開(kāi)了考場(chǎng)。 以后的`半個(gè)多月里，我老在惦記著考試成績(jī)，盼著早點(diǎn)公布分?jǐn)?shù)。一天我到學(xué)校聽(tīng)成績(jī)，得知我得了一百九十二分，我心里有說(shuō)不出的高興，這是老師、家長(zhǎng)的關(guān)懷和教育，與自己努力的結(jié)果啊!不久我就接到了南京市中華中學(xué)寄來(lái)的錄取通知書(shū)，跨進(jìn)了南京市重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)。

考試的作文 篇3

　　這幾天，我的心情非常郁悶，因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試我考得一塌糊涂。

　　我焦躁不安地等待著考試結(jié)果。終于發(fā)試卷了，我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，“天哪，62分！”我差點(diǎn)被這個(gè)可怕的數(shù)字嚇得暈倒過(guò)去。“這是我的試卷嗎？”我半信半疑地說(shuō)。我偷偷地把那張見(jiàn)不得人的試卷藏了起來(lái)，生怕被人看見(jiàn)，我望著尹老師嚴(yán)肅的面孔，不好意思地低下了頭。接著，尹老師幫我們講解了每一道題目，我調(diào)整了一下心態(tài)，認(rèn)真地聽(tīng)著每一道題。

　　老師布置家庭作業(yè)了，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是讓家長(zhǎng)在試卷上簽名，然后把試卷上的'錯(cuò)題更正一下。

　　我回到家，先做完了語(yǔ)文家庭作業(yè)和更正錯(cuò)題。這兩個(gè)作業(yè)做完了，我的心中有些害怕，吃完飯后，我拿著那張?jiān)嚲斫o媽媽?zhuān)�突然，我的心跳得好快，媽媽仔�?xì)地看了一遍，拉著我，問(wèn)我：“題目并不難，你為什么這次只考了62分？”媽媽把我問(wèn)得啞口無(wú)言。我只好低下頭，但是我總有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，心里在說(shuō)：想哭就哭出來(lái)吧，哭出來(lái)會(huì)舒服一些！我忍不住了，哭了出來(lái)。可媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好不還有下次嗎！他們都鼓勵(lì)我，我終于不哭了，笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“對(duì)嗎，女孩子要笑才好看嗎！”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的也很對(duì)，又把試卷看了一遍，我發(fā)現(xiàn)丟分的原因就是太粗心了，我我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣！

　　是呀，一次考試沒(méi)考好還有下一次，我下定決心，下次數(shù)學(xué)考試一定要考好來(lái)，當(dāng)然應(yīng)該每次考試都應(yīng)該考好來(lái)，不管是任何題目。

考試的作文 篇4

　　聽(tīng)“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲，看！有的皺著眉頭，抓耳撓腮；有的眼睛發(fā)亮，奮筆疾書(shū)；有的小心翼翼，這是我們?cè)谶M(jìn)行緊張地期中考試。

　　此刻正是數(shù)學(xué)考試進(jìn)行中，面對(duì)這場(chǎng)景，我也不敢有絲毫地馬虎，前面地選擇、填空題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較順手，“老天保佑，我能順利地完成！保佑……”我的眼睛盯著試卷，一道道題趕著往下做，還好，接近尾聲了。最后一題，我直接“上手”讀題，這是媽媽告訴我的，做題時(shí)，一定要認(rèn)真，必要時(shí)就要上手。“況且這是最后一道題，應(yīng)該是有一定地難度地。不管三七二十一，這樣做也好，起碼能讓自己更仔細(xì)，不放過(guò)任何已知條件。”我心里這樣想著。“糟了，直接沒(méi)有明白題意，再來(lái)一遍！”雖然是第二遍讀題，但我已經(jīng)有些耐不住性子了：“怎么辦？沒(méi)有頭緒！”看著分針一點(diǎn)一點(diǎn)地挪移，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我的腿也不由自主地顫抖起來(lái)，“怎么辦。”“算了，再來(lái)一遍。”我不停地在草稿紙上重復(fù)著已告知地條件，看著別的同學(xué)已經(jīng)順利地完成，心里更加地著急，眼看時(shí)間就要到了，一個(gè)大題泡湯，得優(yōu)秀的可能性就極小了。如果前面再有點(diǎn)粗心地話(huà)，優(yōu)秀就甭想了。

　　我再一次用筆尖指著題目，重新再來(lái)一次，緩緩地滑過(guò)每一個(gè)字，生怕漏掉。慢慢地理解其中的每一個(gè)信息，我的腦子里快速地將它們與所學(xué)地定律、公式、定義聯(lián)系起來(lái)，在大腦里過(guò)濾，極力轉(zhuǎn)化成我所需要的.條件，并按順序在草稿紙上記錄下來(lái)，畫(huà)草圖，再對(duì)照。忽然，有一種可能在我的腦子里閃過(guò)，和前面的那道題有聯(lián)系，再讀已知條件，不行，還是不行，難道是我的解題思路不對(duì)？我自己開(kāi)始對(duì)自己的思路產(chǎn)生了懷疑。

　　再試一下，我再次整理起來(lái)，既然和前面的題有相似之處，那也需要用三角形全等的知識(shí)，求證這個(gè)的全等需要的條件……我又努力搜索起來(lái)。“對(duì)了，就是它了！”我喜出望外，終于可以了，我如釋重負(fù)，像是誰(shuí)把腦海里最緊張的那根神經(jīng)抽走了似的，終于做出來(lái)了。

　　“同學(xué)們，仔細(xì)檢查你的答題卡，寫(xiě)好班級(jí)、姓名，我們準(zhǔn)備交卷！”監(jiān)考老師漫不經(jīng)心地說(shuō)著，我放下筆，把試卷鄭重地交給了老師。為我的數(shù)學(xué)考試畫(huà)上了句號(hào)。

考試的作文 篇5

　　一路走過(guò)來(lái)，很感謝有你同行。回頭看看走過(guò)的路，每個(gè)腳印都踏實(shí)、平穩(wěn)，毫無(wú)半點(diǎn)輕浮。

　　當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時(shí)，不知道該選擇那條路，對(duì)前面的路充滿(mǎn)迷茫。看著車(chē)水馬龍的路口，紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次，我卻不能邁出半步。

　　就在這時(shí)，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的'路。并且你說(shuō)：不管怎樣？我都與你同行。

　　于是我們開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)路，一路上充滿(mǎn)荊棘。

　　你讓我走最前面，去獨(dú)自面對(duì)這條泥濘的路，并一直鼓勵(lì)我走下去。

　　一路上，你的話(huà)變成了我的動(dòng)力，每一個(gè)腳步都那么踏實(shí)，盡管身上已滿(mǎn)是傷痕。

　　慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽(yáng)光照在臉上。

　　我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的話(huà)卻嚴(yán)厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時(shí)，以后的路還很漫長(zhǎng)……將來(lái)怎樣？我們誰(shuí)也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩(wěn)。

　　偶爾，我會(huì)被藏匿于花叢中的石頭絆倒，每次你會(huì)讓我自己站起來(lái)，并要我記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

　　這一路走過(guò)來(lái)，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才能克服種種困難，學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)；因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會(huì)腳踏實(shí)地。

　　以后的路還很長(zhǎng)，但我已不再懼怕；因?yàn)槲疑钚牛�你一直�?huì)與我同在，與我一起面對(duì)我的人生路；走在十字路口，你會(huì)幫我選擇；與我分享成功的喜悅。

　　謝謝你們：爸爸媽媽?zhuān)灰驗(yàn)橛心銈儯�我才有走下去的勇氣和信心�?/p>

　　謝謝你們：讓我獨(dú)自面對(duì)，漫漫人生路的挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　謝謝你們：你們一直陪我，一路走過(guò)來(lái)。

　　很高興有你同行。

考試的作文 篇6

　　考試的昨天是我最生氣的那天。因?yàn)樵谂盼蛔拥臅r(shí)候，我的語(yǔ)文老師----官老師，她把我排在一個(gè)我不喜歡的位子。

　　于是我舉起手來(lái)說(shuō)：“我不想在這坐啊。”官老師說(shuō)：“那你要坐哪里呢？”“我要坐前面一個(gè)位子。”我回答道。可是我說(shuō)完我要坐哪里，官老師竟然不幫我換。我心里想：“官老師既然問(wèn)了我，可我也回答了，又不是沒(méi)回答。官老師為什么不幫我換位子呀！”真是氣死人的。

　　當(dāng)時(shí)，我好想哭。眼睛早已紅彤彤的了，可以我怕被同學(xué)說(shuō)，就是我就忍著，不哭，對(duì)自己說(shuō)：“勇敢些，跟老師對(duì)抗到底。”盡管我忍著，可是在我旁邊的同學(xué)看了看我，說(shuō)：“你怎么哭了呀，為什么哭啊？”我說(shuō)：“我沒(méi)啊。”“那你的眼睛......”

　　我還是想換到我想去的位子。于是，我又舉起了手。可是官老師沒(méi)問(wèn)我，更不用說(shuō)幫我換位子了。然后我就用比較大的'聲音說(shuō)：“官老師我不想坐這里。”老師說(shuō)：“坐哪里不是一樣嗎，又不是坐到自己想坐的位子就能多考十分。”我輕聲地說(shuō)：“就是會(huì)，哼。”我說(shuō)：“因?yàn)槲仪懊婢褪悄猩�，不要說(shuō)是男生了，他還是我討厭的呢。”官老師沒(méi)回答。她左看看，右看看。并不是幫我找位子，而是在幫其他同學(xué)換位子。我心想：“官老師怎么那么偏心啊，她們沒(méi)說(shuō)話(huà)都可以換，我不僅舉手還告訴你要坐哪兒呢。

　　“哼，不換就不換。”偏心就是偏心嘛。

　　考試那天早上。她叫組長(zhǎng)收訓(xùn)練計(jì)劃。我起來(lái)了，把作業(yè)收好。隨手輕輕的扔向她的講臺(tái)就坐原位了。

　　下午，她來(lái)教室把今天早上我們考了的答案給我們看。看我們有沒(méi)有對(duì)。許多同學(xué)的圍上去了，我側(cè)著一邊，說(shuō)：“有什么好看的，等到考卷發(fā)下來(lái)不就知道了嗎？還去擠。

　　官老師你是不是很偏心啊。我很想有個(gè)答案！

　　直到現(xiàn)在這氣還在我心頭。

考試的作文 篇7

　　“小堯，別再看電視，快去寫(xiě)作業(yè)！”每次聽(tīng)到媽媽這番叮嚀聲，就表示考試即將到來(lái)。而我的內(nèi)心，也隨著考試的腳步，變得坐立難安起來(lái)。一方面，我想利用考試證明自己的實(shí)力；一方面，我又怕考試成績(jī)出來(lái)，會(huì)被爸爸、媽媽罵得狗血淋頭。所以，考試真是令人又愛(ài)又怕啊！

　　當(dāng)然，好朋友也無(wú)例外，有的去補(bǔ)習(xí)，就待上一整天；有的`在家用功讀書(shū)，忙的不開(kāi)交。相較之下，我反而比較輕松呢；但我還是很認(rèn)真的讀書(shū)，因?yàn)榇蠹叶济靼祝�若是考試沒(méi)考好，下場(chǎng)一定很慘！

　　為什么考試令人喜愛(ài)呢？首先，考試能讓人了解自己的學(xué)習(xí)程度和理解能力。程度不好，加緊努力，迎頭趕上；程度優(yōu)秀，則虛懷若谷，持續(xù)用心。還有，遇到不懂的內(nèi)容，虛心請(qǐng)教他人，也是提升自己實(shí)力的好方法！其次，有些人會(huì)因?yàn)榭荚嚩�主�?dòng)讀書(shū)。一方面，可以躲避父母的叮嚀聲；一方面，如果考不好，父母也不忍責(zé)備，因?yàn)樗麄冎�道你盡力了！當(dāng)然，有些人若是成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)良時(shí)，會(huì)收到爸媽的獎(jiǎng)賞，當(dāng)作鼓勵(lì)。對(duì)我而言，不管是哪一科，只要能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)收到滿(mǎn)滿(mǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)！正因?yàn)榭荚囉羞@些好處，因此讓人喜愛(ài)考試。

　　雖然考試有許許多多的好處，但是也有不少的壞處。像是考試會(huì)讓人情緒不佳，壓力過(guò)大，脾氣暴躁，有時(shí)考得不好，有人憂(yōu)心被爸媽責(zé)罵，有人煩惱被老師處罰，還有人擔(dān)心會(huì)領(lǐng)不到獎(jiǎng)勵(lì)。另外，考試也會(huì)造成親子關(guān)系緊張，因?yàn)榭荚嚽埃�必須�?fù)習(xí)，使親子互動(dòng)機(jī)會(huì)減少；考試后的成績(jī)?nèi)绻�不理想，父母的呵�?zé)，往往造成親子關(guān)系破裂。還有，有些人非常重視分?jǐn)?shù)，認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切。有時(shí)他們會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而不擇手段，使用了不正當(dāng)?shù)氖址▉?lái)竊取分?jǐn)?shù)。例如：我有一個(gè)朋友，只要看到分?jǐn)?shù)不理想時(shí)，不但會(huì)情緒低落，有時(shí)還會(huì)和朋友吵架，或是跟爸媽頂嘴。由于考試有這些壞處，所以使得有些人害怕考試。

　　考試雖然令人又愛(ài)又怕，但是只要我們用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)考試，平時(shí)用功讀書(shū)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要臨時(shí)抱佛腳。相信大家也就不再那么害怕考試了!

考試的作文 篇8

　　啊！有考試了！我在心里大聲地吶喊，但又有點(diǎn)期待這次的考試。

　　老師開(kāi)始發(fā)了，我的心砰砰直跳，像一只小鹿在四處亂跑。

　　開(kāi)始考試了，我拿起筆，翻開(kāi)試卷，把眼睛睜開(kāi)像圓球一樣大，我謹(jǐn)慎地寫(xiě)下了我的名字，生怕有陷阱，我抬頭一看，四周的人都奮筆疾書(shū)，我寫(xiě)完三題后，往下一看，心里暗暗慶幸：好險(xiǎn)！還好我往下看，要不然就掉進(jìn)陷阱了。我拍了拍自己的胸口，可等我再一看，我發(fā)現(xiàn)只用寫(xiě)2，3兩題，而我寫(xiě)了3題，我有點(diǎn)不相信我的眼睛，我又揉了揉我的眼睛，可還是那樣。我連忙吧第四題劃掉，就在這時(shí)，老師喊了一聲：“停！”

　　考完后，我有點(diǎn)興奮不已，我在內(nèi)心哈哈大笑：太好了，他們肯定沒(méi)有看見(jiàn)，哈哈哈哈！

　　這是，老師說(shuō)了一句讓我大跌眼鏡的`話(huà)：“這次的考試只是測(cè)試你們的審題。“這讓我得到了一個(gè)啟示：考試一定要認(rèn)真審題，審題是最重要的，人生也是這樣，在生活上每一個(gè)決定都會(huì)讓人誤入歧途，只有認(rèn)真，才能走上正道。

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