教育了我作文（薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的教育了我作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育了我作文 篇1
每天從家走到學(xué)校，我每天都會(huì)經(jīng)過(guò)那家早餐店，看著那忙來(lái)忙去的店主，我心里充滿了敬意，因?yàn)樗?jīng)教育過(guò)我，使我懂得了一個(gè)道理。
初春的一個(gè)早晨，風(fēng)呼呼的吹著，雖然進(jìn)入了春天，可天還是那么冷。人們都在“溫柔鄉(xiāng)”——被子里熟睡。而這時(shí)候，一家早餐店開(kāi)了門(mén)，店主有點(diǎn)冷，他縮了縮脖子，便開(kāi)始忙了起來(lái)。
天色還早，過(guò)了一會(huì)兒，街上依稀出現(xiàn)了幾個(gè)行人——那都是因?yàn)槊ぷ鳎坏貌辉琰c(diǎn)。而我這個(gè)小學(xué)生，這么冷也要“堅(jiān)持不懈”的去上學(xué)。路過(guò)這家早餐店時(shí)，一看時(shí)間，還早。便想吃點(diǎn)早點(diǎn)熱熱身，再去上學(xué)。我剛走進(jìn)去，老板便過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，想吃什么呀？”“一碗豆腐花，一根油條。”我說(shuō)。他說(shuō)：“好嘞，等會(huì)兒！”就忙去了。我環(huán)視了一下四周，座位全滿了，并不是因?yàn)槿硕啵沁@家店太小了。等了一會(huì)兒，一位老爺爺起身走了，我便趕緊坐在了他空出的位子上。吃完早點(diǎn)，我給老板錢(qián)時(shí)，老板正在給別人找錢(qián)，我一連叫了幾聲，他好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我一看表，上學(xué)的時(shí)間快到了，便想：“回來(lái)給他也不遲。”就飛一般跑出去了。
到了學(xué)校。上午提前10鐘就放學(xué)了。我經(jīng)過(guò)那家店——早餐店，許多人在買(mǎi)午餐，我 想這些買(mǎi)午餐的人估計(jì)是在被窩里餓的不行了，才舍得出來(lái)。我走過(guò)去，準(zhǔn)備把早上的`錢(qián)給他。這時(shí)，一位婦女正在買(mǎi)油條和熱豆花。老板笑了笑說(shuō)：“買(mǎi)了豆腐給你婆婆吃啊？”婦女白了他一眼說(shuō)：“哼，她連吃豆腐的福氣都沒(méi)有！”我很生氣，心想：怎么能這么說(shuō)自己的婆婆呢！沒(méi)想到老板比我還生氣。給婦女午餐的手馬上縮了回來(lái)，婦女疑惑的說(shuō)：“你咋了？”“這午餐我不賣(mài)了！”老板說(shuō)。婦女一聽(tīng)，生氣的走了。我又向前走了一步，看見(jiàn)一個(gè)抱著孩子的少婦急匆匆的向午餐店走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老板，豆腐花是不是買(mǎi)了？”老板問(wèn)：“怎么了？”“我婆婆生病，要吃豆腐花。”焦急的少婦說(shuō)。老板趕快給少婦盛了兩碗豆花送了過(guò)去。少婦不好意思的說(shuō)：“師傅，我只帶了5角錢(qián)，你還是給我一碗吧！”老板說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今兒我不收你錢(qián)，你還是快給老人送去吧！”少婦一臉感激的看者老板，然后匆匆的走了。站在旁邊，我看見(jiàn)了老板對(duì)人的兩方面，也似乎明白了這位老板為什么要這么做。我向他豎起了大拇指，并付了早餐的錢(qián)，老板不好意思撓了撓頭。
通過(guò)這件事之后，我從心里佩服這個(gè)不起眼的小老板，是他教會(huì)了我怎樣做人，也是他教育了我。
教育了我作文 篇2
在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，其中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育著我們。
那是一個(gè)星期六的上午，我的其他家庭作業(yè)基本做完了，只差網(wǎng)絡(luò)作業(yè)了。我吁了口氣，心想：反正作業(yè)也不多，先上網(wǎng)玩一玩吧。
說(shuō)干就干，我三步并做兩步跑去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙瓿衫蠋煵贾玫木W(wǎng)絡(luò)作業(yè)，我要用電腦。”媽媽笑笑說(shuō)：“寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)？還不快去，我又不反對(duì)。”像接到了期待已久的圣旨一般，我趕緊開(kāi)了電腦，點(diǎn)擊打開(kāi)班級(jí)作文博客《我們班的陽(yáng)光家園》，哇，悅耳的背景音樂(lè)在耳邊彌漫開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著音樂(lè)，我感到很振奮。再打開(kāi)習(xí)作頁(yè)面，今天老師出的題是第四輪網(wǎng)絡(luò)日記接力。作為我們小組“風(fēng)華爵士隊(duì)”的組長(zhǎng)，我還承擔(dān)著重要責(zé)任呢。我得盡快寫(xiě)出一篇佳作，然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是，我開(kāi)始思索起來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)什么題材，才能顯得更新穎呢？想著想著，心里有些煩亂起來(lái)。這時(shí)，心中的小惡魔就出來(lái)了，它不停地對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，你快去玩啊！現(xiàn)在還有的是時(shí)間呢？快去！快去！”
我想了想，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲，正在要點(diǎn)下去的時(shí)候，天使在提醒著我：“周琪啊周琪，你不能貪玩啊！”我想了想也是，現(xiàn)在是做作業(yè)的時(shí)間，是不可以玩的，我可不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了。玩還是不玩？?jī)蓚�(gè)念頭在我的大腦里打架，他們吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)完沒(méi)了，我一個(gè)大喊：“停，別吵，我不玩。”小惡魔不高興的走了，小天使的光芒更耀眼了。
小天使告訴我說(shuō)：“每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王，在自己的`世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜，甘心做錯(cuò)事，那就無(wú)可救藥了。相反，如果你克服了惰性，認(rèn)真完成日記接力，寫(xiě)出構(gòu)思巧妙、具體生動(dòng)的習(xí)作，那就能給我們小組增光，給組員們起了帶頭作用。趕快完成習(xí)作吧，發(fā)表在博客上，同學(xué)們都能夠閱讀了，那將多么光榮啊！加油！”
小天使的話深深地震撼了我，我開(kāi)始了新的創(chuàng)作。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然悟出一個(gè)道理：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)，這才是真正的勝者。
我想，我不會(huì)辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望，一定會(huì)像小天使所說(shuō)的那樣做得更出色，好好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，寫(xiě)出我的得意之作。是啊，就是身邊不起眼的小事時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們，讓我得到啟迪。
教育了我作文 篇3
我的寒假過(guò)得即充實(shí)又快樂(lè)，很多快樂(lè)的.有趣的.傷心的.后悔的事到現(xiàn)在我還記憶憂新，但有一件事令我經(jīng)久不忘，使我受益匪淺。
這是一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣十分清新，令人心曠神怡。我和媽媽拿出餃子皮，餃子餡，水.勺子等常用工具來(lái)包餃子，媽媽包餃子是一流中的`高手，而我對(duì)包餃子是搟面杖吹火——一竅不通，但媽媽答應(yīng)我教我包餃子。媽媽左手拿著一張皮，我也左手拿著一張皮，右手拿著勺子，我也拿著勺子學(xué)著媽媽的動(dòng)作，仔細(xì)觀察著每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕有一個(gè)地方著錯(cuò)了。雖然我學(xué)得再認(rèn)真.觀察得再仔細(xì)，但最后那個(gè)給餃子封口我還是不會(huì)。時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地過(guò)去了，我始終不會(huì)封口，我泄氣了，就把餃子一扔坐著那發(fā)呆去了。媽媽大聲地叫我：“，乖乖，乖乖......”我聽(tīng)到聲音便快馬加鞭地跑進(jìn)廚房問(wèn)：“干什么媽媽?zhuān)课也皇墙心悴灰拔倚∶麊幔俊?對(duì)不起，我忘了。你怎么能半途而廢呢？”媽媽即高興又嚴(yán)厲地說(shuō)。我不以為然地說(shuō)：“嗎，封口我怎么學(xué)都不會(huì)。”“學(xué)不會(huì)?我可以慢慢教你呀！”媽媽說(shuō)。我苦著臉說(shuō)：“拜托，你有這么多的耐心，我可沒(méi)有。”"做事不能半途而廢，否則必定成不了大事！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。“好啦！我知道了，我再跟你學(xué)不就行了嗎。”“不是學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，你這種思想，品質(zhì)是不對(duì)的。”媽媽十分嚴(yán)厲地說(shuō)。“哦！我知道了媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)半途而廢的！”我說(shuō)。“現(xiàn)在你還想出去玩嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)。“不想，我一定要把封口學(xué)會(huì)，就像學(xué)習(xí)，半途而廢是成不了大事的，就像攀山，攀到了半路就退下來(lái)是永遠(yuǎn)都領(lǐng)略不到山上美麗無(wú)限我下定決心一定不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。
從媽媽的一句話中我領(lǐng)略到做人的道理，如果半途而廢的話，那么他的人生將永遠(yuǎn)平淡，永遠(yuǎn)沒(méi)有意義，而如果堅(jiān)持到底的話，那么他的人生將永遠(yuǎn)有趣，永遠(yuǎn)都有意義，充滿著無(wú)限的光輝
教育了我作文 篇4
星期六早上陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我坐2號(hào)公交車(chē)去接上大學(xué)回來(lái)的阿姨，在公交車(chē)上人們陸陸續(xù)續(xù)地有人上車(chē)，有人下車(chē)，一會(huì)兒車(chē)上擠滿了人。
突然看到了一位老奶奶上車(chē)后，艱難地扶著拉桿，車(chē)上的不少人視面不見(jiàn)，這時(shí)候從后排座位上站起一位帶著紅領(lǐng)巾的小女孩，大聲對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，到我這兒來(lái)，我讓你坐。”奶奶吃力的走過(guò)去，輕聲地對(duì)小姑娘說(shuō)：“謝謝你，我年紀(jì)大了，真的站不穩(wěn)了，多虧你呀！”女孩從座位上站了起來(lái)，老奶奶坐了上去，小女孩扶著老奶奶并對(duì)老奶奶說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我們小孩站會(huì)兒不要緊！”老奶奶聽(tīng)了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了燦爛的笑容。我看到了這情景心里有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲揖妥谛」媚锏暮笈拧＿@時(shí)，我想到老師多次對(duì)我們說(shuō)的：“尊老愛(ài)幼是中華的'傳統(tǒng)，是少先隊(duì)員應(yīng)該做的，而小姑娘做到的我為什么做不到呢？”我的心跳越來(lái)越厲害，臉越來(lái)越紅了…
這件事給我教育很深，以后每次坐公交車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)老人，我都主動(dòng)讓座，多次迎來(lái)“謝謝你”的聲音，而那個(gè)小姑娘的形象就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
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