善意的謊言作文【大全15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的善意的謊言作文，歡迎閱讀與收藏。
善意的謊言作文1
其實(shí)站在我們的角度想問題，這明顯是一句安慰人心的謊言。成人的思維，已不再單純。由于在社會(huì)上的種種遭遇，會(huì)麻木一個(gè)人的感覺，會(huì)冷淡一個(gè)人的熱情，會(huì)增加一個(gè)人的世故，甚至?xí)焉埔饪闯商搨危颜嬖挳?dāng)成謊言。人與人之間缺乏了最起碼的信任，這不能不說是一種悲哀。
當(dāng)然，在生活中我們肯定拒絕謊言，拒絕虛偽。我們崇尚以誠(chéng)相待，相信真誠(chéng)的情誼總會(huì)持久。可是往往我們?cè)谀承⿻r(shí)候需要一些善意的謊言來撫慰心靈。這樣的謊言是以善良為前提，以減少別人的痛苦為出發(fā)點(diǎn)的`。其實(shí)我們也經(jīng)常會(huì)接觸這樣的事情，當(dāng)有人弄壞了朋友最心愛的東西，朋友為了消除尷尬說“沒關(guān)系”時(shí);當(dāng)病人查出絕癥，醫(yī)生安慰說“小病一樁沒大礙”時(shí);當(dāng)一個(gè)母親為了讓孩子多吃魚而說自己喜歡魚頭時(shí);當(dāng)為了不讓親人擔(dān)心，自己在遇到困難時(shí)獨(dú)自承受時(shí)……
或許此時(shí)我們也在享受著生活中善意的謊言，或許此時(shí)我們也在施予善意的謊言。但是所有這些，都緣于愛，都包含著愛。
善意的謊言作文2
有人說，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的。
在生活中，有時(shí)存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的.。
善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋Ｅc希望適度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬嘏c寬容，具有神奇的力量。
善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩與思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
善意的謊言會(huì)幫助人，使人恢復(fù)信心，讓善意的謊言綻開吧！善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。
善意的謊言作文3
我和小帥的爸爸一起休年休了，但又不想讓小帥知道，怕他知道后就不去上學(xué)了，怎么辦呢？如果是在以前，我們可能就不讓他去幼兒園了，可現(xiàn)在是學(xué)前班了，不能輕易曠課。因?yàn)樵诩依镂覀兏窘滩涣怂椒ê屠蠋熃痰貌灰粯樱宜膊宦牸议L(zhǎng)的，就覺得老師才是對(duì)的.，在他心里，老師無論天文地理，所有的都懂。老師太神圣了。
為了瞞過小帥，可難壞了我們倆，想來想去，就告訴小帥：“我們單位的指紋機(jī)壞了，郵到外地修了，要半個(gè)月才能郵回來，所以這半個(gè)月不用摁指紋，爸爸和媽媽可以一起接送小帥了。”他聽了非常高興，然后說：“那這半個(gè)月我就是董事長(zhǎng)，你們都得聽我的命令，讓誰送誰就送，讓誰接誰就接。”
今天送完小帥，我和小帥爸去文教用品商店買了一個(gè)多頁夾，我想把小帥在學(xué)前班的卷子裝在里面留起來，就叫《學(xué)前成長(zhǎng)手冊(cè)》吧。
善意的謊言作文4
我的小弟弟叫高亦辰，住在上海，只有寒暑假的時(shí)候才能和我一起到外婆家玩。
記得第一次來這里時(shí)，他都不肯下地走路，嫌路上雞屎多，爛泥巴多。今年倒好，他說要做仙居人，不回上海了。
小姨本想讓他在這里玩半個(gè)月，可網(wǎng)店生意太忙，小姨父催她回去，最多只能待7天了。小姨不想讓小弟弟傷心，就沒把這件事告訴他。
有一次，我和小弟弟吵架了，小姨一不小心說漏了嘴：“你再和姐姐吵架的話，我們星期天就走！”
小弟弟聽到要走了,一邊哭一邊說：“我不要走!我不吵架了!”直到聽小姨說不走了,他才停止哭泣。
之后,我們一提上海，他就哭喪著臉說：“媽媽，我們不去上海！”
日子過得飛快，一眨眼就到了小弟弟要離開的日子了。全家人為他們送行，小弟弟似乎覺察到了什么，硬是跟著我。我們只好騙他說，全家人一起去蘇州旅游，不過要做不同的`車去，因?yàn)闆]票了，這才把他哄上車。
聽小姨說小弟弟還在問我們?yōu)槭裁催�沒到呢！
善意的謊言作文5
善意的謊言從前有一對(duì)母女，家境貧困，一年也買不上兩件衣服。她們?cè)诶鴪?chǎng)里的垃圾堆里撿一些碎布縫一縫就穿了，這個(gè)母親每天都撿垃圾賺錢，大女兒8歲，小女兒3歲。大女兒王蘭要高考的時(shí)候，小女兒王華突然昏迷，因沒有及時(shí)搶救而死亡，母親李昂立為了王蘭能考上大學(xué)而隱瞞了事實(shí)的真相，其實(shí)王蘭和王華的父親已經(jīng)出車禍死了，而李昂立說父親去出差了，王華死了的這個(gè)謊言一直隱瞞3天了，3天，對(duì)于李昂立來說真是一個(gè)漫長(zhǎng)的`時(shí)間，每當(dāng)王蘭問起王華時(shí)，李昂立都說王華又去玩了。王蘭問父親的時(shí)候，她又說，你爸爸還沒會(huì)來呢。有一次李昂立去醫(yī)院了，李昂立也知道自己的了癌癥晚期，可是她不能讓王蘭知道，她一定要讓王蘭考上大學(xué)……終于王蘭以優(yōu)異的成績(jī)考上了清華大學(xué)，王蘭高興的回家了，可是家里空無一人，只見桌子上有一封信，上面寫著：蘭蘭：我知道你不會(huì)讓我失望的，我和爸爸華華在天堂為你加油！不要傷心，不然我們會(huì)擔(dān)心你的。媽媽20xx年5月17日4年后，王蘭拿著那封信，找到了自己喜歡的工作……李昂立為了她的孩子撒了謊，但是我們敬佩她，因?yàn)樗龅氖巧埔獾闹e言，她是一位偉大的母親！
善意的謊言作文6
有一次我們一家圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，最后只剩下一只了，我望了望雞翅。大家繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到一半，雞翅依然靜靜地“躺”在那個(gè)盤子里沒有人去動(dòng)它。我又望了望那雞翅，咽了咽口水，一個(gè)雞翅，三個(gè)人，給誰吃呢？
我對(duì)媽媽說：“媽媽，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的，這個(gè)雞翅你吃了吧？”媽媽笑著擺擺手：“這雞翅，今天燒得不好，有點(diǎn)苦，你吃了吧？”我又對(duì)爸爸說：“爸爸，你每天都要上班，很辛苦，這個(gè)雞翅你吃吧！”爸爸說：“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦，所以就由你把它干掉吧！”爸爸剛說完，我就飛快地伸出筷子、夾起雞翅。忽然，我覺得這不是一只普通的雞，而是一只重如千斤的`雞翅，我好久才把雞翅放入自己的碗里。爸爸媽媽慈愛地看著我，而后欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白：這是爸爸媽媽找借口要留給我吃。
感謝父母，父母的無私付出，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好地回報(bào)。
善意的謊言作文7
我聽說過這樣一個(gè)故事，一個(gè)女孩從小就跟著奶奶流浪。她總是問奶奶："奶奶，奶奶，我是從哪來的？"可奶奶總是笑著說："你是從石頭里蹦出來。"直到女孩上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了爸爸和媽媽這兩個(gè)詞。因此她問奶奶："奶奶，奶奶，我的爸爸媽媽呢？"奶奶只是一笑，然后眼淚就從眼角流出。"奶奶為什么要哭呢？""奶奶就要去一個(gè)非常漂亮的'地方，那里沒有痛苦，沒有寒冷，沒有饑餓，只有快樂。""我也要去……我也要去……"
奶奶又流露出了她平常的微笑，只是這個(gè)笑，含著淚光的閃耀。好美的謊言，這只是一個(gè)讓女孩減少痛苦的善意的謊言。
善意的謊言，它會(huì)傷一個(gè)人，但同時(shí)也在保護(hù)著一個(gè)人。
善意的謊言作文8
誠(chéng)信，是人最基本的品德，是人的道德底線，是人必不可失的品質(zhì)。
爸爸從我三歲起就教育我不能撒謊，華盛頓砍櫻桃樹的故事我耳熟能詳。如果我犯了一般的錯(cuò)誤爸爸一定會(huì)先教育我，但是如果我不講誠(chéng)信的話就一定套不過挨打。他曾對(duì)我說：做人一定要誠(chéng)實(shí)，否則一步步失足到坐牢就后悔也來不及了!
然而，生活中由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞真情，不說出真相。這是善意的謊言。
如這一單元中我們剛學(xué)過的課文《唯一的聽眾》以及《別餓壞了那匹馬》中的音
樂教授和殘疾青年，顯然，他們都撒了謊。但是，他們?nèi)龅亩际巧埔獾闹e言。音樂教授說自己耳聾是因?yàn)樗牍膭?lì)我好好拉琴，不想打擊我，使我失去拉琴的興趣。而殘疾青年說自己家需要馬草，為的是讓我能安心讀書。
我也曾看過一篇文章，它講述的也是一個(gè)善意的謊言：有一支地址勘探隊(duì)迷路了，一名隊(duì)員為了增加大家的'信心，便爬上一條小徑，在上面的石頭上寫：8月15日到此，然后大叫：這條路剛剛有人走過，還有留言呢!大家頓時(shí)信心百倍，之后的路雖然險(xiǎn)象環(huán)生，但最后大家勝利地登上山頂，死里逃生。
所以我以為，誠(chéng)信固然重要，但在幫助別人時(shí)遇到的困難，有時(shí)還不得不需要善意的謊言啊!
善意的謊言作文9
正方觀點(diǎn)：講誠(chéng)信，不撒謊。
反方觀點(diǎn)：生活要有“善意的謊言”。
我的觀點(diǎn)：我同意反方的觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X的生活中有的時(shí)候也需要“善意的謊言”，比如在課文“別餓壞了那匹馬”中，那位殘疾青年說自己家的馬需要馬草，讓作者能讀更多更有益的書。
正方：我不同意反方的觀點(diǎn)，額認(rèn)為說假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊，所以，雖然是“善意的謊言”，但是說謊總是不對(duì)的'。
反方：我不同意正方的觀點(diǎn)，因?yàn)椤吧埔獾幕叛浴保巧屏嫉模梢詭椭藗兏恼恍╁e(cuò)誤，并可以讓人有成就，比如，課文“唯一的聽眾”一課，音樂教授說自己耳聾，讓“我”成為一個(gè)能給成為一個(gè)能給成千上萬的觀眾演奏者，這難道不是給人很大的成就嗎？
正方：不，我不同意，雖然可以給人很大的成就，但撒謊總歸不對(duì)，有些人因?yàn)槿鲋e，造成了多么嚴(yán)重的后果，所以，要認(rèn)真地去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
反方：我仍不同意正方的意思，我覺得生活中處處都可以見到“善意的謊言”當(dāng)然也不能故意撒謊，但是要用恰好的時(shí)間地點(diǎn)來用這也是可以的，這樣不僅能讓一個(gè)人的素質(zhì)和誠(chéng)實(shí)有更大的幫助。”
正方：這……
本次辯論會(huì)有反方獲勝！
善意的謊言作文10
如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段，爸爸給我撒了個(gè)善意的謊言，從那一刻起，我發(fā)生了變化。
記得我5歲那年，爸爸母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸母親回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的。回來時(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸母親的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
假如爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的.我會(huì)是這么的心情呢？我想我會(huì)變得更糟吧，所以我要感謝我的爸爸，謝謝您對(duì)我的用心。
善意的謊言作文11
天漸漸的黑了，家家戶戶都是亮起了燈光。我家也是不例外，我在家里不停地寫作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過去了，快七點(diǎn)了，我的肚子餓得“咕咕”叫。這時(shí)，爺爺回來了，并且還帶了一個(gè)又大又圓的桔子給我。
啊！這個(gè)黃澄澄的橘子實(shí)在太可愛了！穿著黃色的大衣，圓溜溜的，像一個(gè)燈籠。還帶著一頂綠綠的帽子，剝開皮，十二個(gè)胖娃娃緊緊地抱在一起，親密的不能分開，我的.口水一滴一滴地掉了下來。恨不得一口把這個(gè)桔子吃掉。
但是我又想：爺爺天天把好東西留給我，但我不能回報(bào)他，今天不如把這個(gè)桔子給爺爺吃掉吧！但該怎么給爺爺吃呢？我的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意浮現(xiàn)在我的腦海里故意瞇著眼，五官扭到一起，我嘗一口句子，大聲叫道：“這個(gè)桔子太酸了！”爺爺連忙跑到我面前，問：“這個(gè)桔子是酸的嗎？”“當(dāng)然是的呀，不信你自己嘗一口看看。”爺爺半信半疑的嘗一口，咦，不酸啊！我偷偷地笑著。緊接著，爺爺又嘗一口，說道：“這個(gè)桔子明明是甜的，一點(diǎn)也不酸啊！”
我如一只歡快的猴子跳了起來，并連連叫道：“爺爺上當(dāng)了，爺爺上當(dāng)了！”爺爺一下子把我摟在懷里。
善意的謊言作文12
我們每個(gè)人都必須要有誠(chéng)信，但是有時(shí)善意的謊言也是必要的。
善意的謊言，它是一種很委婉的語言。他需要有技巧性和靈活性，什么時(shí)候該說什么時(shí)候不該說，不是粗獷和毛燥的。善意的謊言，它不是惡意。他是為了不讓你受傷害。
善意的謊言時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身邊。特別是醫(yī)生，這個(gè)行業(yè)。面對(duì)患者，我們需要善意的謊言，穩(wěn)住患者的情緒，使她的.病情不向壞的方面轉(zhuǎn)變。
當(dāng)善意的謊言被別人拆穿的時(shí)候，當(dāng)初的應(yīng)該得到尊重和理解。善意的謊言就像一杯良藥，可以治療我們心靈的創(chuàng)傷。但是我們不能打著善意的謊言，做旗號(hào)，做借口。譬如狼來了的故事，就是一個(gè)自食惡果的例子。
善惡就在一念之間，希望每個(gè)人都心存善念，做好善意的謊言。
善意的謊言作文13
今天，我撒了一個(gè)“善意的謊言”。
事情是這樣的：我放學(xué)回家后，就開始寫作業(yè)，爺爺在房間里看報(bào)紙。“咚咚”我一聽見敲門聲，便跑到樓下開門。我一看，門口來了一位討飯的人。他穿著一身破衣裳，手里拿著一只飯碗，頭發(fā)亂糟糟的，嘴里還念叨著：“好心的人，給點(diǎn)飯吃吧！”我十分可憐他，便跑到房間里，拿了平時(shí)省下來的幾元錢，遞給了乞丐，他說：“謝謝你！”說完，他便走了。
“培培，你在和誰說話呢？爺爺走出房間，好奇地問。“哦。”我現(xiàn)在才剛回過神來，對(duì)爺爺說：“我……。我在自言自語呢！”“哦。”他停了停又說：“咦，你儲(chǔ)蓄罐里的.零花錢呢？”“我……我今天上體育課，太熱了，放學(xué)后買了杯水喝。”我結(jié)結(jié)巴巴的說。“真的？”爺爺半信半疑，“嗯。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺轉(zhuǎn)身回房，我長(zhǎng)舒了一口氣。
其實(shí)，撒謊不一定都是壞事，但我們要誠(chéng)實(shí)，正如莎士比亞所說：失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。
善意的謊言作文14
今天午睡時(shí)，孩子們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，從均勻的呼吸聲中傳來一陣輕輕的抽泣聲，我仔細(xì)一看，原來是小杰小朋友。
我問：小杰你怎么了，哪不舒服？原來小杰想媽媽了，想讓媽媽早點(diǎn)來接，我說：“行啊，一會(huì)兒老師就給你媽媽打電話”，我一邊輕輕的拍他，一邊安慰他，小杰一聽馬上告訴我媽媽的聯(lián)系方式說：“你打*********號(hào)碼就能找到我媽媽，你告訴她以后吃完午飯就來接我，我不想在幼兒園睡覺了”！“那好吧，我記住了”，我爽快的答應(yīng)了，小杰聽了我的話，止住了眼淚。安心地睡了。起床后，他還是忘不了早點(diǎn)讓媽媽來接的事情，又要我給媽媽打電話，但是看的出來他的情緒已經(jīng)穩(wěn)定多了，我說：“現(xiàn)在媽媽還沒有下班呢，如果媽媽早下班的話，媽媽的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)不高興的，對(duì)不對(duì)”？孩子聽懂了我的意思點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“老師，那讓媽媽一下班就來接我好嗎”？我說：“那當(dāng)然了，一下班就給媽媽打電話”，我滿意的摸了摸他的.頭。
顯然，在這里我對(duì)孩子撒了慌，但這些善意的謊言解除了孩子的焦躁穩(wěn)定了孩子的情緒，只能說是善意的謊言吧。
善意的謊言作文15
誠(chéng)信，是從古至今美好的品質(zhì)，但在很多時(shí)候，還是需要一個(gè)善意謊言。
比如說：《狼來了》的故事，那個(gè)小朋友為了尋開心騙鄉(xiāng)親們，可是第三次兒狼真來了，沒有人上來幫忙，結(jié)束，這個(gè)小孩就被狼給吃掉了，這就是欺騙的懲罰。
但在很多時(shí)候需要一個(gè)“謊言”比如說：一位失明的.小女孩，在她生命的后期，她有一個(gè)愿望，就是去天安門廣場(chǎng)升旗，怕病情加重，這時(shí)，2千多名志愿者編了一個(gè)“謊言”這就是善意的謊言，一會(huì)兒坐車，一會(huì)兒坐船。這都是志愿者編排的。最后，把這位小女孩送進(jìn)了一個(gè)學(xué)校，在那放了國(guó)歌，她還真以為到了天安門廣場(chǎng)。她敬了隊(duì)禮，許多人都流下了感動(dòng)的眼淚，這就是一個(gè)善意的謊言。
一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂，無容身之地，讓受欺騙的人生活上布滿陰影，而善意的謊言則會(huì)幫助人，使人恢復(fù)信心。謊言不可以，但善意的謊言可以。
比如說：課文中《別餓壞了那匹馬》殘疾青年用了一個(gè)善意的謊言，讓孩子把馬草賣給他，其實(shí)他沒有馬。這樣，孩子每天都能來他那里看書。誠(chéng)信很重要，但也是需要一些善意的謊言。
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