六一的作文匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六一的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
年近三十，是該懷舊的時候了。麻木不堪地過完六一，六二的時候忽然也想起了當年的那些六一節，于是該說點什么了，以此緬懷我那業已永逝不再的童年吧。真的勇士也要直面無情的歲月，正視慘淡的容顏不是？
與現在的孩子們不同，那時的農村里根本不流行什么節禮物之說，兒童節的意義對我們而言，很大程度上就是一場演出還有半天假。往往在節前好幾個月就開始排練和準備節目。關于兒童節印象清晰的事情大抵如下：上小學一年級的時候，漂亮的班主任兼音樂老師，用笤帚做道具教我們表演唱《彈起心愛的冬不拉》頻頻笑場不已，最后節目被斃掉；三年級的時候跟同學跳那個當時頗為流行的扭屁***動作的舞蹈《世界是個小天地》，演出前還時常把同學叫到家里合排，然后聽取有些藝術細胞的姨媽們的意見和建議，那時總也不能理解歌詞“勺子總要碰鍋沿的意思”；四年級的時候第一次做演出的報幕員，穿了五姨的裙子和四姨的絲|襪上臺，結果那襪子總是下滑，上臺前卷到大腿的襪子，報完節目再下臺的時候就基本已褪到小腿彎兒處了，真是汗顏不已啊，想來現在的連褲襪是多偉大的發明啊；五年級的時候最為怕是最為輝煌了，竟然被選作少先隊員代表講話，那會兒我們那兒還真是沒有幾道杠之說，然而即使沒有杠，爸爸媽媽姥姥姥爺還是全部出動觀看了那年的六一演出，因為講完話之后，接著我還是要報幕的，不完滿的是我把“紅彤彤”，念成了“紅丹丹”，不可思議的是，竟然沒有被笑場，哎不知是大家都太寬容還是大多數同學們也容易跟我一樣犯暈，總之我是聽到人家唱的時候才領悟過來是有“紅彤彤”之說的，當時那個囧啊，不過囧過之后確實自己再很少念別字，而且對別字大有深惡痛絕之意。上初中之后，盼過六一，大概是因為那會兒印象中以六一為界，過了六一就可以穿裙子了，那之后女孩子們就可以不約而同穿上漂亮的花裙子，而六一之前誰要是單獨先穿了的話就會被認為是太過招搖。所以即使我一直不被列于低調的行列，也不敢冒女生們之大不韙率先行動，于是也就一直盼啊盼，盼過兒童節。兒童節依舊有演出，我也依舊報幕，只不過有了更好聽的稱呼叫做“主持人”了，雖然上臺之后仍舊是傻傻的說下一個節目由哪個班的誰誰誰給大家表演啥。更傻的是，說到自己要表演的節目時也說了自己的`名字然后鞠個躬屁顛屁顛兒的跑下去，然后又屁顛屁顛地上來再鞠躬說我就是XXX，然后開始我傻乎乎的演唱。我那個傻了個去了啊，就不會我下個節目由我給大家演唱啊，哎，那會兒那個樸實的我啊，現在的孩子，怕是從幼稚園也不會傻到如此程度了吧。
哎，其實，是他們的悲哀吧，童年嘛，傻傻的好，小大人們，還是越來越少的好，童年，真的是越長越好，即使童顏不再，葆有一顆童心也是叫人欣慰的事情不是嗎？為什么，我沒有機器貓，為什么我沒時空穿越機呢？即使不重新來過，若能回去看看當年那傻傻的自己該是一件多么哀傷而甜美的事情啊。多么想，就站在校門外遠遠看著那個她，蹦蹦跳跳，歡喜雀躍，心無城府，笑靨如花……
六一的作文 篇2
今天是快樂的“六一”。早上，我穿上我最喜歡的裙子，洗完臉，上完牙，吃完早飯，帶上紅領巾，拿上吃的東西上學了。你到學校就看到，同學們在換吃的，過了一會兒，老師來了，同學們紛紛回到座位上，拿出作業開始寫。其實，同學們也挺不服氣的，因為今天明明是“六一”兒童節，為什么還要上課、寫作業。有位同學迫不及待地跑上講臺問老師：“什么時候舉辦活動?”老師說：“下午”聽到這個好消息，那位同學的回到了座位上。
下午終于到了，但因為有些同學還沒寫完作業，所以半節課后才開始。我們都特別怨那些沒做完作業的學生。本節課終于過去了，老師拿了一堆彩色紙，我還以為又要寫作文了!結果是讀家長會那天家長寫的信，老師一篇一篇的讀給我們聽，第一篇是梁爽的，他爸爸媽媽沒有來，所以，老師讓他父母單獨寫了一封信，讀完，梁爽感動的熱淚盈眶。后來，老師告訴我們梁爽的爸爸媽媽分開了，各自組成了一個家，所以梁爽有三個家。后來老師讓一號—張健打分，由于她爸媽寫的太感人了，所以張健打了滿分。
不一會兒，講到我媽媽寫的了，只聽：“女兒爸爸媽媽對你太嚴格了，也許在你眼 中就會認為爸爸，媽媽不疼你，其實，我想對你說爸爸媽媽的`一切，希望你能理解。”時我便想起了我從小到大的經歷。
媽媽你把我從小養到大，我卻什么都不能為你做，但我知道給你最好的禮物是我的好成績，所以，我一定要好好學習天天向上。
六一的作文 篇3
這周四是一年一度的兒童節。我想，應該全世界的小朋友都非常高興吧？可是，事與愿違，老天卻起了雨。是不是老天在捉弄我們小朋友呢？下午大約四點鐘左右，天才慢慢亮起來了，滿天的烏云漸漸散開，太陽露出來了，把無限的'光輝灑向大地。我在窗口望著晚霞，晚霞好象身上披著一件金光閃閃的大衣，我看得都入迷了。
六一兒童節我也不得安寧，媽媽把我堆到家庭作業中，我覺得苦死了。還好，爸爸決定晚上帶我去德克士，我高興地手舞足蹈。
六一兒童節真沒勁，跟平常日子一樣。再過13天就是我的生日了，會不會跟六一節一樣無趣呢？
[補記：爸爸說這篇日記里有一個字用得特別好，讓媽媽找找，呵呵，那個“堆”字，媽媽第一眼就看上啦。]
六一的作文 篇4
六一，每一個孩子的節日，六一象征著快樂，美好與甜蜜，我們自然要好好度過，我們班上便組織的`是套圈游戲。
作為中隊委，我的工作是在后門口發糖果并幫助前門的同學維持秩序。這次套圈由于命中率很高，大家都興致勃勃，隊伍剛開始就排得很長，同學們套完圈，我們都會給沒有禮物的同學表示鼓勵，一開始覺得發糖挺有趣，但才十分鐘就覺得無聊起來，我眼巴巴地看著手中那八張入場劵，心里癢癢的，干脆出去玩一會吧，這么多券留著也沒有用，但我想了想，還是打消了這個念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個人又一定發不過來——如火如荼的活動，排著長龍隊，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……
接著上，隊伍竟排進了教室，我便十分努力地把隊伍向門外引，還算是整理好了隊。
六一，我沒有進行任何游戲，連票都捐給了班上，但我心里依然很快樂，那種快樂是游戲所不能給予的。
六一的作文 篇5
在同學們的歡聲笑語中，我們又迎來了自己的節日——六一兒童節。
早上，我們舉行了歡慶會，家長們給我們送來了好吃的零食。
中午，我們又舉行了游園活動。這可是我最期待的呢！每個人拿著一張游票，在自己的`年級段的五個班里參加游戲活動；我先在自己班玩“掌上明珠”，游戲很簡單，讓乒乓球在球拍上，然后繞著桌子走一圈不掉就行了，不到五秒鐘，“OK！”我完成了，老師給了我兩根棒棒糖；接著又去了五（2）班，這——太簡單啦！只要你讓它從離啤酒瓶半米的地方落到瓶里，就可以領獎了。
我懷著好奇心又來到了五（1）班，哈！我以為是多么難的游戲呢！就將球滾進筐里嘛 ！我描準垃圾桶一滾“呀，沒進再來！”第二次我特別認真看了一下，“描準，發射，過了！”……
我花了五分鐘排除，等到了五（5）班的“24”點游戲，規則就在1—10撲克牌中抽出四張，用“＋，—，χ，÷ ”算出２４，我抽到了“３，６，６，１”這四個數，哈！這可難不到我，不到１０秒鐘我就算了出來：“（３x６＋６）X１＝２４”。我到老師那兒，領了瓶津威，最后去了五（４）班和林培延完成了挑戰。
今天的六一歡慶會，絕對是最棒的一次，因為我在這兒收獲了最多的快樂和童年的回憶！
六一的作文 篇6
我們都會說：我還小，我要過六一。或者半開玩笑：我才三歲呢！我要六一禮物。即使是現在的我們，也不例外。
但其實我們心里都知道這是我們能慶祝的最后一個六一了，在這之后，我們便會步入青春，也就是真正告別童年了。
不會像以前一樣，纏著大人，跳著鬧著要禮物。
不會像以前一樣，在六一那天感嘆屬于我們的節日。
六一，你要走了么
人們都說，青年像羽翼未豐滿的鷹，要在天空中多多翱翔，青春是一生中最美好的記憶，有奮斗的目標，有大把的時間去創造，可千萬不要讓它隨意逝去了這固然讓人熱血沸騰，動力滿滿，但我已經開始留戀記憶中的美好，純真無暇的童年了。
我在回想很多，每個六一禮物，都是我童年的見證，還有父母給我的卡片，那是我童年的'美好祝愿，回想童年和伙伴們在教室，操場留下的每一次歡樂與笑容。
在今天童年與青年的時間界線，我也會幻想，在未來的路上如何去奮斗，如何去創造，以及今后會遇到的種種磨難與不解，直到夢想成真的那一刻，每想起這些，對于我那逝去的童年，也不再在意了。因為我總會長大，六一和童年并不是我的一切，長大意味著我可以更獨立自強，我可以更加開拓思維與視野。鷹的羽毛總會有變得強硬的那一天，直到可以離開山崖，也能抵擋住途中的強風，就如同我此刻的決心，是堅定不移的。
對于童年，我還能說什么呢？可以看作一場過去式，可以在今后慢慢回味，但就現在而言，我得告別，且以后再也不會相遇了，我的童年，我得再次成長了，那么
再見，童年，我將永遠銘記你的純。
你好，青春，接下來的風雨由我們一起攜手走過！
六一的作文 篇7
今天是一個陽光明媚的早晨，我早早地起了床，為的是慶祝我這一年一次的六一。為了這個節日，我可是煞費苦心。咦，媽媽在干什么，不好，我得趕快逃。完了，真是火上澆油，本來媽媽就不想給我買禮物，這一鬧，泡湯了。
可是，好像有轉機，正說著，媽媽把我拉到了車上。車上，媽媽問我想買什么，我說想要一個標馬的`足球鞋。到了商店，我一看，哇，要399元，這是只聽見媽媽說買了，我想，媽媽怎么會給我買一個這么貴的足球鞋，這其中一定有詐。看著媽媽的神情，似乎很生氣，我決定不再追問下去。但是，媽媽的一些動作讓我很不理解，居然還請我吃肯德基，我一邊吃著，媽媽說她今天不高興，不要惹她，看到媽媽這個樣子，我也就不提什么要求了，在車上，我透過后視鏡看到媽媽哭了，當我問媽媽為什么哭，媽媽摸掉臉上的淚洙，說：“沒事，你不用管。”我只好老老實實地坐在車上玩。
至今，我也沒有弄明白這是怎么回是，我只希望媽媽不要再哭了，大人的事真讓我們小孩搞不懂。
六一的作文 篇8
“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節早點到來，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。
節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢！
看！臺上的演員個個認真、投入，臺下的'觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。
我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友！
你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的
六一的作文 篇9
親愛的兒子：
后天，便是六一節了。這是你進入小學的第一個六一節。很想和你說說話。為使以后你會記得，便有了寫這封信的必要。
下午，媽媽提早下班回來，看到你又趴在桌子上畫植物大戰僵尸，便想了個法子帶著你出去了。我們母子兩個手拉著手下樓去買六一節的蛋糕，提前過節。呵，你是個不貪心的孩子，媽媽帶著你來到那些可愛的小蛋糕面前，讓你自己挑一個。你說隨便。我說，沒事啦，你喜歡什么就挑什么。你手指著一個最便宜的小蛋糕。后來，媽媽在店員的推薦下，買了個慕斯蛋糕給你，后來，看到布丁，便也買了一盒。你滿心歡喜的樣子，媽媽看在眼里，甜在心里。媽媽希望你永遠這么快樂。媽媽問你什么時候吃蛋糕，你說，帶回家吃。聽你這么回答，媽媽心里又是一樂，你又長大啦!如果是以前，你可能會說，邊走邊吃。現在，你懂事啦，文明啦!當了小學生，果然進步了哈!知道邊走邊吃不衛生不文明了，是吧!我指了指店里的小桌椅，我們母子倆個便在店里的休息區吃起來了。在休息區的邊上，剛好透過玻璃，可以看到店里的叔叔在做生日蛋糕。你端著你的小蛋糕，邊吃邊看，津津有味的。后來還和叔叔有一搭沒一搭地聊上了。呵……生活，有時就是這么簡單，容易滿足。你滿足于一小塊蛋糕帶來的快樂，媽媽則滿足于你的懂事和容易知足快樂，這便是幸福!
明天，你們學校就開始給你們分發小禮物啦，還會組織游園活動哦。今天，面包店里的叔叔問你：“你們學校的六一節有意思嗎?”你回答道：“不知道哦，這個是我到小學的第一個六一節，要過了才知道!”晚上，媽媽和你一起讀書，讀到陳景潤的故事，知道陳景潤從小就立志要攻關數學，摘取數學皇冠上的'明珠的事跡。媽媽問你，你長大后想干什么?你想了下說：“這個要等長大了我才知道我要干什么，現在我還不知道。”媽媽有時覺得，你在考慮一些問題上，想得挺周到的，還沒有做到的，沒經歷過的，不會亂說。后來，在媽媽的引導下，你說，我希望長大后，像爸爸那樣。哈哈，我表揚了你。可是，媽媽在心里偷笑，因為媽媽曾經問過爸爸：“最大的愿望是什么?”爸爸回答：“當個超級奶爸!”媽媽可以想象，以后家里出現一大一小兩個超級奶爸的樣子。哇……不對，等到你長大當超級奶爸的時候，家里應該是出現一個超級奶爺和一個超級奶爸才對!
現在媽媽沒有和你在同一個學校啦!媽媽聽同事說，這一個月來，你獨立自主了許多。也許，以前媽媽也在學校，雖然一直提醒自己要放手，但畢竟你就在媽媽眼皮底下，也包辦了不少事吧。現在，一切都靠你啦。許多老師發現，你更懂事，更有禮貌，更可愛了哦!大家都在夸你呢!呵……媽媽聽了，也高興呀!希望我的豆豆再接再厲，爭取更大進步哦!
這一學期，媽媽發現，你對于學校的組織的各項活動，都很有興趣參加。像學校的語文節、運動會、不久前的義賣活動……從當志愿者的爸爸拍回來的照片上看，你在義賣場上，還真有那么一點兒小老板的樣子，與人討價還價的樣子還真的挺逗。你帶去的一套書共16本，一下子銷售一空，你把賣的錢全部捐出去，支援雅安地震災區了!孩子，參加活動，可以提高我們的不少能力，看到你積極參與的身影，媽媽很為你驕傲。愿你對所有積極的事情，都葆有這樣一份熱情。
親愛的兒子，你小學的第一個六一節!你應該也會過得快樂的!
看到你的點滴進步，爸爸和媽媽真的很為你高興!
愿你，健康快樂每一天!
深愛你的媽媽
20xx年XX月XX日
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