腳印的作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的腳印的作文，歡迎大家分享。
腳印的作文1
風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。
如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無(wú)論是誰(shuí)會(huì)毫不猶豫地選擇這條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是這泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向這片屬于你的天空。相對(duì)來(lái)說，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，如果一生走在這樣舒適的大道上，這你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明可以選擇一條寬闊的大路，什么事也不做，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的小說，并且自己還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來(lái)是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰(shuí)不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無(wú)奈是人人不愿得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅(jiān)韌，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，是人生的一筆寶貴財(cái)富啊！
失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢(mèng)，雖然她聽不見音樂這優(yōu)美的.節(jié)拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅(jiān)持地走了下去，憑著自己過人的能力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印之后，她終于迎來(lái)了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你曾經(jīng)的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生未曾有過挫折，這么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請(qǐng)讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是你人生的印記，它可以記錄你生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！
腳印的作文2
輸液室里，不多的人分散在四處的座位上。我走向靠窗的一邊，母親替我安置好輸液的線，接著便是長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的等待了。
室內(nèi)很安靜，人們自覺地降低說話的音量，空氣中只低低傳來(lái)電視機(jī)里絮絮的片語(yǔ)只言。暖氣熏得每個(gè)人都疲倦，思緒也雜亂。
忽然，有什么敲打著窗欞。抬頭一望，是下雨了。雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，不一會(huì)兒就將窗外的一切淋得濕漉漉。
進(jìn)出的'人似乎隨著雨勢(shì)的增大也多了起來(lái)，這時(shí)，屋子里的嘈雜稍稍揚(yáng)起。可是最使人忍不住注意的是那地面，原本潔亮的白地磚被踏上一個(gè)又一個(gè)濕黑的腳印，歪歪扭扭地耷拉出一大片，過去一陣人群后地上便成了泥水地一般。我看著身旁不斷踩出臟腳印的人，盡管這樣的地面無(wú)法使病人心情愉悅，可是無(wú)奈天氣如此，他們也是沒辦法，于是不再看那地面。
一位身著工作服的阿姨悄悄走了進(jìn)來(lái)。她戴著口罩和手套，默默地用拖把快速抹去地上的腳印，收拾好就離開，像是不愿多占本就不寬敞的空間。我欣喜地凝望干凈的地面，白色的地磚純純地反射天花板投射下的燈光 ，異常柔和，霎時(shí)覺得清爽許多。可是雨須臾不曾停止，人流也不曾中斷，新來(lái)的人們麻利地又踩上一連串的濕腳印。污水被一個(gè)又一個(gè)人涂抹于白地磚上。就在我又將沮喪之際，她又悄悄隱入門邊，仍舊用那干濕程度恰好的拖把將房間過道里的腳印一一抹去，清新的感覺再次釋放。
我忍不住注意她，那個(gè)阿姨，她的工作服很是干凈，頭發(fā)梳理得絲毫不亂，像極了她拖地的風(fēng)格。她總是在人群稀落之時(shí)悄悄進(jìn)來(lái)抹去臟腳印，避開匆匆的人們，以一種謙和的姿態(tài)盡量不妨礙到別人。擦完后又立即離開，她難道不會(huì)厭倦嗎？腳印不斷地留下，她不斷地清潔，她是不是只負(fù)責(zé)打掃這間屋子呢？
離開時(shí)我攔住她，向她提出我的不解。她的眼睛羞澀地彎成一道月，有禮貌地摘下口罩回答：”這層樓都是我負(fù)責(zé)的。我過一會(huì)兒就來(lái)打掃一次是想讓病人的環(huán)境處得好些，我抹去這些臟腳印不費(fèi)時(shí)，卻能讓你們看著舒服好一會(huì)兒，說不定你們的病也能好得快些呢！”
我看著她純凈的笑容，那似乎也反射出白地磚一樣的柔美光芒。心中漫溯出溫和的情感，她用一點(diǎn)心意悄悄抹去地上的腳印，更用整片善意在每個(gè)病人的心里留下美麗溫暖的回憶。
腳印的作文3
我心中的英雄，是精忠報(bào)國(guó)的偉人，是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的勇士，更是我生活中小小的清潔工。
冬日的早晨，風(fēng)在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天啊！
我背著書包，走在一條小巷中。我裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡(jiǎn)直容不下兩個(gè)人。盡管如此，猛烈的寒風(fēng)夾著雪不留情面地往我臉上撲過來(lái)，臉頰像插滿了針一樣難受。雙腳在冰冷的鞋子里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命地拉著不聽使喚的傘，機(jī)械地向前移動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕：“這鬼天氣！要不是為了上學(xué)，我呀非在家美美地睡上一天！”
“咕嚕，咕嚕”寒風(fēng)中一陣車輪聲隱約傳進(jìn)我耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來(lái)一位年過半百的婦女，她頭戴著斗笠，上面覆蓋了一層厚厚的雪，身上披著的雨衣在風(fēng)雨中飄動(dòng)，她手拉一輛垃圾車，吃力地向前走。
剛才還緊閉的門，聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進(jìn)垃圾車?yán)飬吙粗粎捚錈┑刈鲋嗤膭?dòng)作，人們都報(bào)以她感激的微笑。“天這么冷，還收垃圾啊！”一位老大爺關(guān)切地問。清潔工抬起紅中泛紫的'臉，綻開喜悅又憨厚的笑容，說：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城里人家里干凈，垃圾放久了怪不舒服，我們農(nóng)民也應(yīng)該幫幫忙嘛！”“呵呵，對(duì)啊……”老大爺咧開嘴笑了。“那你也應(yīng)該多穿一些衣服嘛！”一位老奶奶望著她單薄的衣衫，憐愛地說。“我們農(nóng)民嘛，風(fēng)里雨里干慣了，這點(diǎn)雪也不算什么！”人們看著這為清潔工，看著她凍紫的臉，那雙長(zhǎng)著老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊。
車裝滿了，清潔工拉起車，在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠(yuǎn)去，只留下一串串深深的腳印。
我對(duì)這為不起眼的農(nóng)民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直回蕩在我心中，那雪地上的腳印，刻著辛勤而耐苦的品格，滿載著她對(duì)人民無(wú)限的愛！她就是我心中的英雄！
腳印的作文4
打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳章铮〕酝暝顼垼闳チ藢W(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也不錯(cuò)嘍！”到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過來(lái)和我說：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的.心情中度過了。回到家，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，(.)為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕。”好激動(dòng)啊！爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，大家一家聚在一起，為我開了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。郧拔沂侨涡裕F(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望，（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧！）之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時(shí)間過得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，大家只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。
生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來(lái)擾亂大家的生活。
大家現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著大家，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國(guó)寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著，盼望著。
生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓大家與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
腳印的作文5
耐不住故鄉(xiāng)久違了的思念，終于在一場(chǎng)淅瀝的小雨中踏上征途。
到了村口，我下了車。閉上眼，仔細(xì)嗅著這早已屬于記憶的家的芳香。
雨中的村莊，雖然看來(lái)是那樣的安詳，美麗，但是，腳下泥濘的小路卻會(huì)為行人留下難以忘卻的印象。因?yàn)椋赡嗤两M成的'路，原本就是坑坑洼洼，有溝有壑，一不小心就會(huì)有被石頭絆倒的可能，再加上下雨，小路更是雪上加霜。
我眺望著這條水土凝集的小路，它似乎是那樣的長(zhǎng)，那樣的泥濘。
我猶豫著，如果真的置身于這泥土中，漂亮的鞋子就會(huì)完全變了模樣。
正當(dāng)我猶猶豫豫不敢向前時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)前方一方亮亮的突出的泥土。“腳印！”我欣喜的大叫。我找到了希望。
我踩著這一個(gè)個(gè)腳印走著，我猛的想起了腳印，爸爸的腳印。
每一個(gè)人都希望自己能夠戰(zhàn)勝別人，成為焦點(diǎn)，我同樣也是。那年的期末考試，我成績(jī)平平，還是沒有超過一直在縣里名列前茅的表姐，在親人都大加贊賞，羨慕乃至是嫉妒的目光中，我低著頭，逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
我不能夠容忍自己永遠(yuǎn)的落在一個(gè)無(wú)人問津的角落，更不能看著鮮花和掌聲一次次為別人鳴響，盛開。“但是事實(shí)，不可改變！”我想。
不知何時(shí)，爸爸看到了在門口呆立的我。“走，上西山玩去！”我服從命令一樣的跟在爸爸身后。也是剛下過雨，崎嶇的通向西山的路全被雨水打濕。我走著不，走著，差點(diǎn)被石頭絆倒。“爸，不去了，太難走。”我苦著臉說道。“孩子，路都是人走出來(lái)的，無(wú)論它是多么的崎嶇，多么的艱苦，人生不可能總是一路陽(yáng)光。你要像腳印一樣踏踏實(shí)實(shí)地一直走下去，一直……來(lái)，踩著我的腳印走”
現(xiàn)在，我遙望著自己踏過的腳印，就像一路明晃晃的風(fēng)鈴，一個(gè)又一個(gè)。
啟動(dòng)記憶的年輪，是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的爸爸的腳印，一個(gè)個(gè)塵封已久的故事。
腳印的作文6
從孩童起，邁動(dòng)雙腿，我們就開始留下自己的腳印。腳印，記錄著我們的成長(zhǎng)……
星期天，我正在興致勃勃地看電視劇，可真是千變?nèi)f化呀：有時(shí)興高采烈；有時(shí)淚如雨下；有時(shí)又心急如焚……我正看得忘乎所以時(shí)，老媽開口了：“小冰，你去給咱們做飯去，讓我把這幾件衣服洗了，快點(diǎn)……別看了！”我馬上放下手頭的“工作”，無(wú)奈的去做飯了。
首先干什么呢？我像只無(wú)頭的蒼蠅，在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該干什么。無(wú)奈之下，向正在洗衣服的媽媽求助，媽媽嘆了一口氣，道：“我已經(jīng)把饃蒸好了，你先洗菜，把蘑菇從塑料袋里拿出來(lái)，然后把它撕開，放進(jìn)盆里淘上幾遍。再把青菜也淘了，擱在岸上，一會(huì)兒饃熟了你就熱油，再把蘑菇和青菜一炒就行了。”我聽了后，立刻開始洗菜，洗好了以后，把鍋端下來(lái)，瓢放上去，倒油，在等待油熱的過程中我又開小差了，又去看電視劇了。“小冰，油都熱了，趕緊放菜。”我放下鼠標(biāo)，快步走向爐子，把蘑菇準(zhǔn)備放上去時(shí)，媽媽突然尖叫道：“先放辣子，再放蘑菇，笨死了。”我趕緊把辣子洗都沒洗隨便亂切了幾下就往瓢里放，然后又放蘑菇，之后連青菜都沒切就也放進(jìn)去了，又拿筷子攪呀攪，攪了好長(zhǎng)時(shí)間，我都有點(diǎn)麻木了，這時(shí)有一股香味從瓢里傳來(lái)，聞了聞，真香啊，由于抵擋不了香味的`誘惑，夾起一個(gè)蘑菇就往嘴里送，“燙死我了！”我喊著，不是的吐吐舌頭散發(fā)熱氣，“不過，好像少了點(diǎn)什么？媽媽，你知道么？”媽媽笑著說：“哎！真是的！你沒放調(diào)料，當(dāng)然味道不對(duì)呀！”我這時(shí)才恍然大悟，使勁拍了自己的頭，放了一點(diǎn)味精、鹽巴和十三香。不一會(huì)兒，我就把蘑菇炒青菜做好了。
當(dāng)我終于以為“解放”了時(shí)，妹妹又讓我做炒雞蛋，我只好“聽命”了。我把瓢搞得擦了擦，又到上油放在爐子上，可我真是不長(zhǎng)記性，又跑去看電視劇了，結(jié)果又被媽媽訓(xùn)了一頓。我打下雞蛋，又經(jīng)過媽媽的提醒放上了鹽，把雞蛋放進(jìn)瓢里之后又去開小差了，結(jié)果又把雞蛋炒焦了。
我勉強(qiáng)把它放進(jìn)碗里，端到桌子上，媽媽把衣服也洗好了，我吃的是狼吞虎咽，吃沒吃相。
忽然間我覺得自己有一種巨大的成就感。于是，追逐夢(mèng)想時(shí)，又多了一個(gè)深深的腳印。
腳印的作文7
我背著書包，走在一條小巷中。我頭上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都穿得鼓鼓的，狹窄的小巷簡(jiǎn)直容不下兩個(gè)我。雖然如此，猛烈的寒風(fēng)卻仍?shī)A著雪粒不留情面地往我臉上撲來(lái)，臉頰像插滿了針一樣的難受，雙腳在冰冷的套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機(jī)械地向前移動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上學(xué)，我呀，非得在家美美地睡上一天！”
“倒垃圾！倒垃圾！”寒風(fēng)中一陣吆喝聲隱約傳入我的`耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來(lái)一位年輕的農(nóng)民，他頭上戴著斗笠，上面覆蓋著一層白白的積雪，身披著雨衣在風(fēng)中舞動(dòng)，他肩挑一副籮筐，手握一把小鏟，正使勁吆喝著。
方才緊閉著的門接二連三地打開了。青年人連忙迎上去，他用紅彤彤的手利索地將人們手中的垃圾接過來(lái)，倒入籮筐中……看著他不厭其煩地做著這套雷同的動(dòng)作，人們都報(bào)以他感激的微笑。“天這么冷，你還來(lái)收垃圾啊？”一位老人關(guān)切地問。青年人抬起頭，紅里透紫的臉上綻開喜悅而又憨厚的笑，他說：“下雪天路上滑，你們到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再說，我們晴天能干別的活兒，天氣不好，你們工人照樣工作，我們農(nóng)民不也應(yīng)該照樣勞動(dòng)嗎？”“對(duì)，說得對(duì)呀！”老人咧開嘴，欣然答到。“那你也應(yīng)該多穿些衣服呀！”一位老奶奶望著青年人單薄的衣衫愛憐地說。“我們農(nóng)民在風(fēng)里雨里干慣了，這點(diǎn)痛算什么！”人們久久望著這位青年，看著他那紫紅的臉，那張長(zhǎng)著老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖贊嘆著……
籮筐裝滿了，青年熟練地挑起擔(dān)子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔(dān)吱吱鳴叫聲中，漸漸遠(yuǎn)去了，只是在雪地里留下一串深深的腳印……
唰的，我對(duì)這位平常不起眼的農(nóng)民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”這聲音一直叩打著我的心。
誰(shuí)說他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的腳印啊，刻著勤勞而耐苦的品格，滿載著他對(duì)人民無(wú)限的愛！
腳印的作文8
沙沙”的春雨漸漸地停了，它灑在校園里，也灑在我的心里。我推開教室的窗戶，一股馨香的空氣撲鼻而來(lái)，楊樹上的葉子還掛著晶瑩的水珠閃閃爍爍。那條通往學(xué)校的小路被春雨浸潤(rùn)后，再經(jīng)路人一踏，留下一行行清晰的腳印。
啊！腳印！我的視線完全轉(zhuǎn)移在小路上，朦朧中，我仿佛又回到以前，看到小路上留下了一行行腳印，那是母親的腳印……
那是在三年前我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲壹译x學(xué)校較遠(yuǎn)，而且鄉(xiāng)村的路都是土路，不太好走。冬天的一天我上學(xué)后，突然天空彤云密布，不一會(huì)兒就下起鵝毛般的大雪來(lái)，望著那潔白的世界，看著三三兩兩的家長(zhǎng)到學(xué)校送雨具，我的心一下子不安起來(lái)，我多么希望媽媽也來(lái)給我送雨具呀，但一想泥濘的雪路，母親蹣跚身影，我又希望她不來(lái)。在我心神不安地上完最后一課時(shí)，收拾好自己東西后與同學(xué)向出教室時(shí)，我一下子驚呆了，一個(gè)瘦小的身軀提著一個(gè)黑塑料袋，在風(fēng)雪中向?qū)W校艱難地走來(lái)，“媽媽”！我驚叫著撲過去。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，母親的外衣上也都灑滿了潔白的雪花。我努力地抑住自己的眼淚，把母親攙扶到教室的屋檐下。“放學(xué)了”？母親的那飽含著無(wú)限愛意的.嘶啞的聲音問著，“嗯”，我回應(yīng)了一聲。我接過母親遞給我的袋子，讓她在教室里休息一會(huì)，但她卻不肯，她從口袋里掏出了一點(diǎn)零花錢給我，說“小娟，晚上回家小心點(diǎn)，路滑。”我哽咽點(diǎn)點(diǎn)頭，我還來(lái)不及開口說話，母親就走了，她當(dāng)時(shí)穿著衣服并不多，在風(fēng)雪中顯得更單薄，望著她那遠(yuǎn)去的身影，我的淚流了下來(lái)。
寂靜的校園中，只有雪花還在不緊不慢地飛舞，我呆呆地注視著雪上清晰的漸漸向遠(yuǎn)方延伸的腳印。這腳印與其說印在雪地上，還不如說它，印在我的腦海里，烙在我的心坎里。
三年過去了，但我始終不能忘記那潔白的伸向遠(yuǎn)方的母親的腳印。
腳印的作文9
十三個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那一串串腳印時(shí)，心中感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。讀小學(xué)高年級(jí)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在游戲里度過本該努力學(xué)習(xí)的時(shí)光。成績(jī)對(duì)每個(gè)人是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的`行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。
成長(zhǎng)的腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住：我們?cè)谌松牡缆飞希皇侨f(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。
腳印的作文10
人生，一步一個(gè)腳印，只有拼搏的人生，才會(huì)有腳印的存在。
——題記
平凡的人生
一個(gè)人平平凡凡的，你的人生道路上不會(huì)有腳印的存在，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)踏著別人走的路，你的一生是庸俗而平凡的，你也是一個(gè)不為人知的小市民，只有努力，只有拼搏，你的腳下才會(huì)布滿金子，每個(gè)人的成功都是需要付出很多代價(jià)的。沒有理想，沒有目標(biāo)的人就是一個(gè)平凡的小人物。沒有膽量，沒有勇氣去拼搏的人，你的人生不會(huì)有多大的起伏。沒有勇氣去拼搏的人，是一個(gè)沒有膽量面對(duì)自己人生的人，因?yàn)樗ε率。@樣的人是一個(gè)懦弱的人，一個(gè)平凡的人，他的一生也同樣的平平凡凡。
色彩的人生
多姿多彩的生活，多姿多彩的世界，一個(gè)人的生活中充滿了色彩，說明他會(huì)享受人生，但這不能代表他會(huì)為自己的色彩生活拼搏的人，現(xiàn)在社會(huì)上有很多“月光族”就是那種一個(gè)月賺多少用多少的人，他們享受到了錢給他們帶來(lái)的物質(zhì)上的滿足，雖然每天都過得多姿多彩，但他們沒有想到以后的人生，他們只想到，只要現(xiàn)在開心。他們的一生也是平凡的，他們永遠(yuǎn)踏著別人走過的路，過著自認(rèn)為很幸福的人生，其實(shí)那是一種奢侈，那樣的人生不要也罷，生活是靠我們一步步的腳印踩踏出來(lái)的，我們的成功是需要汗水的。
成功的人生
成功，不是一步登天；成功，是我們用辛勤的汗水和刻苦的努力而換來(lái)的`；成功，也是一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的。成功的人生，它的每一天都是多姿多彩的，成功的背后充滿了艱辛，它可以從我們的每一步的腳印上所看得出。成功的腳印就像下雨天踩在泥濘的小路上，每一個(gè)腳印都是如此的深，如此的真。那是真實(shí)，沒有半點(diǎn)虛假的成功，人生只有不斷的拼搏才會(huì)體現(xiàn)出它的價(jià)值和意義。人生如路，需要我們踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印地去踩。
腳印的作文11
一步一個(gè)腳印，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)的增加，終于長(zhǎng)大了，我為此高興了一個(gè)小時(shí)，但一個(gè)小時(shí)之后，我終于長(zhǎng)大了驚喜，為了自己的未來(lái)，也沒有擔(dān)心嘆氣。
在我的紀(jì)律中，爸爸媽媽越來(lái)越放松，在一些細(xì)節(jié)上，我已經(jīng)能夠理解它。自從我上初中，我的零用錢明顯增加了，在穿衣服的時(shí)候，媽媽也比較注意我的意見，不想照常做不必討論的大手筆。我做錯(cuò)了事，我沒有再罵。相反，我以溫柔的態(tài)度跟我說話。這一切都讓我感受到了前所未有，值得尊重的喜悅。但是當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我也一直害怕看到我父母的清澈的眼睛，什么都不介意，我真的很害怕，他們不再看重我，不再愛我，終于忍受不了我的心的`折磨我鼓起勇氣問為什么。但換來(lái)媽媽愕然一笑，“你這個(gè)傻男孩，你長(zhǎng)大了，不是嗎，我和你爸一致決定討論，放開你，不是不愛你，而不是不管你，而是還有一種方法可以給你更多的自由空間，所以你試著做出一些決定，鍛煉你明白嗎？“那個(gè)時(shí)候我還是明白了，現(xiàn)在好像明白了，真的明白了，那應(yīng)該只是為了不要躺在我的面前媽媽只是胡說，那個(gè)時(shí)候怎么可能明白這個(gè)問題呢，覺得他們好笑。
過去的破碎碎片碎片化，一切都在我刻意的記憶中逐漸清理起來(lái)，一年級(jí)時(shí)，父親曾一度在冬天穿梭，一雙凍結(jié)的紫色的手;小學(xué)二年級(jí)媽媽晚上幫我縫衣服，紅得像兔子一樣;小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滴，每天上學(xué)要問老師怎么辦;小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我爸爸媽媽幫我輔導(dǎo)......真想不到去，淚水模糊了他們的眼睛，也讓我心灰意冷。我的童年，我在這個(gè)過程中長(zhǎng)大，居然給他們的父母添了這么多麻煩，當(dāng)我實(shí)際上還以為理所當(dāng)然可笑！我真的很天真，真的不想知道，只是想嚇一跳，如果今天我不記得這些東西，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大，什么時(shí)候能理解父母的辛勤工作，他們多么容易我的成長(zhǎng)過程中有這么多的事跡，今天如此多的腳印可以成為最出色的腳印，因?yàn)榻裉煳艺娴某砷L(zhǎng)起來(lái)，真正理解了這個(gè)偉大的意義。
我會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)，也許我認(rèn)為今后的增長(zhǎng)將是可笑的，但是就我而言，這個(gè)增長(zhǎng)就足夠了。我會(huì)不斷的成長(zhǎng)，創(chuàng)造出與以往不同的經(jīng)歷，走出更加美好的腳印。
腳印的作文12
人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。
——題記
成長(zhǎng)就是一本書，每一句，每一段都記錄生命的腳印，每一天都是一個(gè)新的開始，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶！
記憶還要退回四年級(jí)的年關(guān)，正是寒風(fēng)凜冽的時(shí)節(jié)，那個(gè)時(shí)候假期就像快樂的小鳥，整天自由的和小伙伴瘋狂，除了我，他們都有零用錢，這讓我羨慕不已。但是看到媽媽忙碌的身影，因?yàn)闇?zhǔn)備過年清洗太多的衣物，手都已紅腫，欲言又止的無(wú)法張口，想著央求媽媽，卻怕?lián)Q來(lái)責(zé)備。
心里忐忑失望的回到房間，桌上的.小豬的存錢罐好像在對(duì)我招手，萌生出一個(gè)想法。趁著媽媽不在意，悄悄的取存錢罐里10個(gè)硬幣，終于買了喜歡已久的變形金剛，心里樂開花。
“咦，這是爸爸給你新買的么？”我心里一陣恐慌，支支吾吾的說道：“我……我拿存錢罐里的錢買的。”我以為我會(huì)挨一頓揍，媽媽卻沒有想像中的責(zé)備，只是摸了摸我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“存錢罐里的錢并不是不可以使用，而是要告訴我們它的用處，如果要求是合理的，我們也會(huì)答應(yīng)，現(xiàn)在上了小學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人的道理。”聽完媽媽的話，我羞愧的低下了頭。通過這件事教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)，并在成長(zhǎng)的道路上，留下了一串深深的腳印。
記得剛學(xué)習(xí)下象棋的我，經(jīng)常拉著外公陪我練習(xí)。外公的棋藝高超而且是琴棋書畫都精通，但他卻從不肯讓讓我，每次都被打的灰頭土臉，一次次的失敗后，我忍不住便向外婆訴苦。“讓讓他吧，他還小呢。”外婆替我求情道。“這不可以，做任何事情都要接受失敗，輕而易舉得來(lái)的成功肯定是不扎實(shí)的，所以成功之前必需要先學(xué)會(huì)失敗。”外公和藹的教育我。哦，原來(lái)成長(zhǎng)是要學(xué)會(huì)接受失敗，這一串腳印讓我在以后的成長(zhǎng)中深刻的銘記。
人生仿佛像一棵大樹，需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成熟。
留下記憶的腳印還有很多，與父母之間留下感恩的腳印，與同學(xué)之間留下友誼的腳印、在教室里留下努力的腳印、在操場(chǎng)上留下快樂的腳印……
回望成長(zhǎng)的道路，一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，都是成長(zhǎng)的足跡。
腳印的作文13
我是一個(gè)十七歲有著美麗青春的孩子，在成長(zhǎng)的道路上走了十七年，留下了十七年的腳印。
回首一望，十七年的腳印，有的已經(jīng)模糊不清，而有的卻依然清晰可見。
外公曾經(jīng)常對(duì)我說：做人就要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)。我以前不理解這句話，還以為外公告訴我走路時(shí)要用力踩地下，留下自己的腳印。現(xiàn)在回想自己以前，好像真的很幼稚。
十七年的人生道路，我邁著沉步在這條人生道路上走了十七個(gè)春秋。在這條坎坷的路上我知道：印有我十七年的腳印里，流有我十七年的血和汗！今天我站在這十七年走過的漫長(zhǎng)路口，看得最清楚的還是由遠(yuǎn)及近，由小至大的腳印！一步一步中，有我努力跨過的大步，也有我無(wú)力拖過的沉步。在這十七年的道路上，我曾因越過一道鴻溝微笑過；曾碰到一點(diǎn)阻礙嘆息過；曾被一塊石頭撞倒哭過；也曾因道路的平坦瘋狂奔跑過；更曾在道路迷惘時(shí)感到無(wú)奈過。但不管怎樣，在這條道路上，我曾經(jīng)走過，曾經(jīng)留下了自己獨(dú)一無(wú)二的腳印！在腳印中我可以看到自己十七年的`風(fēng)風(fēng)火火，平平淡淡及簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我現(xiàn)在可以告訴自己：你已經(jīng)走了十七年，腳印為證！
人生的道路是千難萬(wàn)阻的，要想翻越，要想走向萬(wàn)里的平原，那么就得努力，就得奮斗！剛開始學(xué)習(xí)走路時(shí)，爸爸看見前面一有阻礙總是會(huì)拉我一把或背我過去。可長(zhǎng)大了，爸爸不再拉我，更不會(huì)背我，他只會(huì)對(duì)我說：“爬起來(lái)，前面就有平坦的路！”我曾以為爸爸不幫我，就是不再愛我了。可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也能了解：人生的道路是遙遠(yuǎn)的，是看不見盡頭的。爸爸雖然能拉我一把，但不可能一直拉我到盡頭，漫長(zhǎng)的路還是需要靠自己的雙腳去留下自己的腳印。雖然沉重，雖然蹣跚，但當(dāng)自己回首相望時(shí)，才會(huì)覺得一生沒有白白走過！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，要自己一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走過！我過了十七年，也走了十七年，哭過、笑過、痛過、后悔過，但以后的路還是要自己去走，自己去尋求！人生的道路只能不斷向前，不能退縮。我也堅(jiān)信：自己在走到盡頭回首相望時(shí)臉上一定會(huì)帶著微笑。因?yàn)椋矣刑?shí)的腳印！
腳印的作文14
記得爺爺還在世的時(shí)候，家里有一個(gè)菜園子。
爺爺每天清晨都早早地起來(lái)了，出門到附近走了一遭后才回家吃早飯。這時(shí)奶奶都會(huì)把稀飯打好，還用小碟子裝著爺爺愛吃的菜心和豆腐乳。爺爺看完早報(bào)后，放好他的老花鏡，就到他的菜園子里去了。
爺爺?shù)牟藞@子里不僅種了菜，還養(yǎng)了幾盆花。爺爺天生愛搗弄這些花花草草。
有時(shí)候，我會(huì)跟著爺爺去他的菜園子。他拉著我的手，告訴我，我們今天該做些什么，或者是給小苗澆澆水，或者是把什么花換個(gè)盆栽，亦或者是有什么菜收成了。
爺爺?shù)膶俟ぞ呤且粋�(gè)大的鐵壺和一把鐵鏟子。我也有自己的專屬工具，是一個(gè)小鏟子和小水壺，都是塑料的，就像玩具那種。這是爺爺帶著我到商店里買的，就放在爺爺?shù)墓ぞ吲赃叄すふ財(cái)[著。
爺爺在做事的時(shí)候，我會(huì)在一邊自己玩。有模有樣地翻土，種著菜，還會(huì)把明黃的爛葉子摘掉。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)椴巳~上的大青蟲被嚇得大哭，爺爺會(huì)勇敢地幫我消滅它。
爺爺會(huì)教我這是什么菜，這是什么花，它們長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么樣子。他總是一遍一遍地教，即使我總是茫然地?fù)u頭，他也會(huì)說：“沒關(guān)系，我們明天再學(xué)。”其實(shí)我沒有告訴爺爺，那些花那些菜的名字，我早就記住了。
我最喜歡做的事就是和爺爺一起澆水，一老一小，拿著一大一小兩個(gè)水壺，爺爺澆一點(diǎn)我也澆一點(diǎn)。那時(shí)單純、天真的我，總會(huì)讓爺爺開口大笑。
爺爺?shù)牟藞@子里還有一堆特別的泥土。有一次我看到這堆泥，想也沒想就往上跳了過去。結(jié)果把我的小白布鞋弄成了小臟泥鞋，爺爺真是哭笑不得。因?yàn)闋敔敍]有用到那堆泥，久而久之，那塊泥土上就有了我的`腳印。
后來(lái)，爺爺去世了，小小的我只是覺得好久沒去菜園子了，好不習(xí)慣。
長(zhǎng)大后，再次回到爺爺?shù)牟藞@子，那里已經(jīng)雜草叢生，凌亂不堪，我和爺爺?shù)墓ぞ咭苍缂罕皇掌茽�的撿走了。再也看不到當(dāng)初那個(gè)菜園子的影子，我卻依然清晰記得我與爺爺留在菜園子里的歡樂。
爺爺?shù)牟藞@子，永遠(yuǎn)留著我深深的腳印。
腳印的作文15
所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
輕抹歲月的灰塵，坐在窗邊，任月光恬靜的充斥我的房間，抬起手，勾勒出它的模樣，是它見證者我的成長(zhǎng)。
小的時(shí)候，畫不好畫，背不好詩(shī)，被家人說成笨小孩，一直記憶猶新。直到那次回家的路上，聽你發(fā)出古樸的旋律，低沉有力的弦音輕盈地拂去燥熱和粘膩，細(xì)細(xì)碎碎，悠然傳來(lái)，似文藝清新，又杖走天涯。
目光移到小屋，一個(gè)穿著古旗袍的背影出現(xiàn)在我的眼簾，一手拖住中阮的旁側(cè)，另一只手則在弦上自由穿梭。瞬間，你的古樸捕獲了我的思緒。幾棵高大合歡樹整齊的排列在路的一旁，風(fēng)兒輕撫摸墻根下的幾顆青草，“颯颯颯”，讓我領(lǐng)略無(wú)奈嘆息的美妙。從遇見你的那一刻，就留下了選擇的腳印。
艱辛漫長(zhǎng)的中阮生涯拉開帷幕。
起初，每天枯燥無(wú)味的換弦練習(xí)，把我稚嫩的小手被磨的通紅，媽媽總是心疼的望著我，摸著我手，“還能堅(jiān)持嗎？”溫暖的聲音回蕩在我耳畔，“可以的！”鏗鏘有力的聲音回復(fù)著那溫暖的問候。漸漸的稚嫩的小手長(zhǎng)臥著幾個(gè)白白的繭子，這時(shí)的我耳邊全都是放棄的訊息，但想起懸崖上的野百合，綻放花香，路邊石縫里的野草，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)，放棄便已灰飛煙滅。
于是，那段充滿艱辛的路上，你陪伴著我，盡力傳達(dá)給我美好，提醒著我，鼓勵(lì)著我，支撐著我。成長(zhǎng)的路上，我明白了堅(jiān)持的含義，領(lǐng)略了執(zhí)著的真諦，留下了自信的腳印。
指縫太寬，時(shí)間太瘦，恍惚間，已有兩年了。
我參加了第一次演出，一陣優(yōu)美的旋律回旋在大廳，我已忘卻自我，似乎聽到，洶涌的'波濤擊打著岸邊的礁石發(fā)出的轟響聲，看到小溪輕而緩流向遠(yuǎn)方……
臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲在我耳畔回蕩，含著笑靨流下淚水。
音樂是一種情懷，一種記憶，這種隱約的時(shí)間氣味，在古樸的烘托下，安靜地浸染開來(lái)，帶著點(diǎn)點(diǎn)清涼與沉寂。在這里，我留下了成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)的路上，是你理解我，撫慰我，讓我一路帶著令人艷羨的音樂才華執(zhí)著自信地走來(lái)；是你，見證著我一步一步地成長(zhǎng)，讓我一直走在鮮花盛開的路上。
成長(zhǎng)就是一個(gè)破繭成蝶的過程，陽(yáng)光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。
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