科學(xué)的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)的作文1

　　科學(xué)，是一片無(wú)邊的海洋，有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳎�去觀察。科學(xué)，是一口井，只有你越挖，它的神奇之水才能更多更甜。

　　自從讀了一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)，我就對(duì)科學(xué)這個(gè)詞匯有了更多的了解，科學(xué)，就要勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)。

　　科學(xué)很神奇，這不，我也做了一個(gè)神奇有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　一天，天氣晴朗，我準(zhǔn)備好了道具，首先，我把雞蛋放入清水中，

　　咦？雞蛋立刻沉了下去，我要讓它浮出水面。我倒了鹽，雞蛋在水中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后又死沉沉地睡大覺(jué)了。我不甘心，頭上冒出了珍珠似的`汗水，我又倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋動(dòng)了動(dòng)，眼看就要浮出來(lái)了，可不知怎么了，它又沉了下去。看見(jiàn)兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不禁打退堂鼓了，但是我知道，科學(xué)要多試才能成功，愛(ài)迪生發(fā)明電燈試了成千上萬(wàn)次，終于成功了，我也不能放棄！我開(kāi)始第三次的實(shí)驗(yàn)，這次，我放了比之前多那么一點(diǎn)的鹽，放過(guò)后，我盯著杯子看，手心捏了一把汗，只見(jiàn)雞蛋漸漸上升，最后穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗≡诹怂�面上。“耶！雞蛋浮起來(lái)了！”我高興極了，可為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我還是不知道，怎么辦呢？

　　我查詢(xún)有關(guān)資料，知道雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)闆](méi)放鹽前，水的密度不足以托起雞蛋，而放鹽后，鹽溶入水中讓水的密度變大了，所以雞蛋浮起來(lái)了。

　　這就像死海一樣，水的密度大于人的密度，所以人不會(huì)沉下去。

　　科學(xué)是多么有趣啊！只要你肯細(xì)心觀察，多做實(shí)驗(yàn)，那知識(shí)就像泉水一樣向你涌來(lái)。神奇的科學(xué)，只要有一雙細(xì)心的眼睛，勤勞的手，科學(xué)在你眼中就更神奇了！在科學(xué)的無(wú)邊道路上，我們要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔，那最后成功的果實(shí)就更香甜！

科學(xué)的作文2

　　我從來(lái)都只癡迷于娛樂(lè)節(jié)目，而鄙棄那枯燥乏味的知識(shí)節(jié)目。而這次在媽媽的威逼利誘下才裝模作樣地看起了《我愛(ài)發(fā)明》，眼睛隨意的一瞥，竟頓時(shí)由不屑轉(zhuǎn)為震驚……

　　當(dāng)時(shí)，正在播放如何用一張紙巾，來(lái)辨別蜂蜜是否兌水。我特別感興趣，因?yàn)閺男〉酱笪乙坏└忻埃瑡寢尵妥屛液确涿邸Ｋ�總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是藥三分毒，小感冒喝蜂蜜就好了。又健康，又美味。”所以，我是伴著蜂蜜的甜香味長(zhǎng)大的，對(duì)蜂蜜頗為了了解。

　　蜂蜜是一種含有大量固體物質(zhì)的過(guò)飽和膠狀溶液，純正而優(yōu)良的新鮮蜂蜜，應(yīng)為無(wú)色至棕色、濃稠、均勻、透明或半透明的糖漿狀液體，味甜，具有較濃郁的香味。質(zhì)量較次的蜂蜜常帶有苦味、澀味、酸味甚至臭味。可有些不法商家為謀取暴利，在其中兌水和一些溶劑，使得劣質(zhì)蜂蜜與純正蜂蜜基本無(wú)色香味差異。所以光憑肉眼是無(wú)法辨別其真?zhèn)危�這著實(shí)為一大難題。

　　看著這難題即將破解，心中自然激動(dòng)難耐。我依葫蘆畫(huà)瓢，就嘗試做了起來(lái)。大家也不妨照做一下，來(lái)辨別蜂蜜中是否兌水。首先，準(zhǔn)備一個(gè)滴管，一張紙巾，一瓶蜂蜜。接下來(lái)，把紙巾平攤在桌面上，用滴管從蜂蜜中抽取一滴，滴在紙巾上。

　　如果看到蜂蜜像頑皮的精靈，瞬間滲透在紙巾，留下明顯水漬，那么蜂蜜里就兌水了；如果看到蜂蜜像躊躇的孩子，在紙面上逗留了一小會(huì)，又滲進(jìn)去了，那么蜂蜜就算合格了；如果看到蜂蜜像穩(wěn)重的男子，在紙面上呈球狀，10分鐘左右才滲進(jìn)去，那么蜂蜜才是真正的好蜂蜜。

　　幸運(yùn)的是我家的蜂蜜還算合格，這下我可以放心的喝蜂蜜了。其實(shí)這種方法很簡(jiǎn)單，原理也很簡(jiǎn)單：紙巾紙有稀松的.結(jié)構(gòu)，遇到液體時(shí)有很好的吸附能力和滲透能力，如果水滴到紙上會(huì)瞬間滲透下去，如果一種物質(zhì)水的質(zhì)量很少的話(huà)，則會(huì)留下明顯的殘留物。怎么樣，這個(gè)方法很實(shí)用吧！

　　就是這一次使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)科學(xué)無(wú)處不在，也經(jīng)常去探究身邊的問(wèn)題。用科學(xué)來(lái)闡釋生活中的謎團(tuán)，使生活充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣與精彩……

科學(xué)的作文3

　　在我們家中，有一個(gè)長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮頭發(fā)，不濃不淡的眉毛，笑起來(lái)的時(shí)候，像彎彎的月亮。下面橫著一雙晶瑩剔透水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，一張別致的櫻桃小嘴，尖尖的下巴，眉目清秀。我已經(jīng)十歲了，按身高，我總是坐在教室后排。表面上瘦得像一根柴火，但卻很結(jié)實(shí)。這個(gè)人就是愛(ài)科學(xué)的我。

　　我非常喜歡科學(xué)類(lèi)的知識(shí)，比如：機(jī)器人、電路、無(wú)人機(jī)、天文知識(shí)、計(jì)算機(jī)編程……我最喜歡看的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在知識(shí)的海洋里，我探索科學(xué)的奧秘，沉浸其中，學(xué)得津津有味。但凡涉及科學(xué)類(lèi)的活動(dòng)，我總是精神高漲，踴躍參加。上次寧波少兒活動(dòng)中心招募天文愛(ài)好者，我去面試，老師都認(rèn)為我知識(shí)面很廣，順理成章地成為了，一名天文知識(shí)的愛(ài)好者。

　　我有一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)，就是我的小床，擺滿(mǎn)了各種零部件、螺絲釘、起子、電線(xiàn)、電機(jī)板、燈泡、電池……每次我睡著睡著，就能從背下摸出一個(gè)零部件。

　　在爸爸眼里，我是一個(gè)名副其實(shí)的“破壞者”，拆壞了家里很多新的有用的東西。上次爸爸買(mǎi)了幾個(gè)臺(tái)燈回來(lái)，我趁他出去的當(dāng)口，把一盞臺(tái)燈給拆了。拆開(kāi)后，傻眼了，里面的電路板，我一點(diǎn)也看不懂，不知道怎么裝回去了，我只好偷偷把它藏起來(lái)了。

　　我經(jīng)常閱讀科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，會(huì)提出很多有趣的`問(wèn)題，也會(huì)有新的想法。經(jīng)常拉著爸爸，問(wèn)他：爸爸，你知道什么什么嗎？然后我再給他講一遍。我經(jīng)常把我的科學(xué)奇思妙想問(wèn)他，征求他的意見(jiàn)。

　　人們都說(shuō)：興趣是最好的老師！有一次電燈泡怎么都不亮，我嘗試了好多次，可次次都沒(méi)有成功。我又添加了一些材料，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。最終，我成功地把這個(gè)電路完成了。

　　這就是我，一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的小男孩。

科學(xué)的作文4

　　生活像一本書(shū)，有著各種各樣的道理。生活像一個(gè)五味瓶，有著各種各樣的味道。生活又像一臺(tái)電腦，總能找到你想要的答案。

　　我在生活中常常聽(tīng)爸爸說(shuō)，在位于約旦和巴勒斯坦的交界處，有著世界上最低的湖泊，那就是死海。即使不會(huì)游泳的人，在這海里，也不會(huì)淹死。

　　我想：為什么會(huì)這樣呢？

　　今天，我?guī)е�疑�?wèn)做了個(gè)鹽水的浮力的小實(shí)驗(yàn)。我想看看死海到底是不是因?yàn)橛性S多鹽而讓人浮起來(lái)的？

　　材料我早已準(zhǔn)備就緒：生雞蛋、自來(lái)水、大杯子、半杯鹽。首先將自來(lái)水裝入大杯子里，這里的自來(lái)水就代表著死海，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見(jiàn)雞蛋沒(méi)有什么變化，依然靜靜地躺在水底里，來(lái)回做了幾次，都是一樣的結(jié)果。這是，我猜想：為什么雞蛋不會(huì)浮起來(lái)，難道它很重嗎？我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。

　　不一會(huì)兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里，我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來(lái)，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個(gè)雞蛋竟會(huì)有如此大的'變化，真是太不可思議了！

　　我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯里跳了出來(lái)。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對(duì)鹽的反應(yīng)真是太大了。讓我百言不能其解。

　　經(jīng)過(guò)查閱資料，我才恍然大悟，原來(lái)，雞蛋會(huì)對(duì)鹽有這么大的反應(yīng)，是因?yàn)辂}水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。

　　從這小小的實(shí)驗(yàn)里，我獲得了不少知識(shí)。做實(shí)驗(yàn)，既有趣，又長(zhǎng)知識(shí)。以后我一定要多觀察多探究，做一個(gè)生活中的有心人！

科學(xué)的作文5

　　科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。的確就是，讓人們得知更多科學(xué)內(nèi)涵的奧秘與奇特，讓人們了解更多大自然的秘密，比如火山噴發(fā)……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發(fā)吧！

　　科學(xué)它開(kāi)啟了我們的`眼。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還記得，就在此刻，陳老師做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但是讓同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。

　　老師小心翼翼的從桌子上拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料瓶子，我心中懷著疑問(wèn)與不解的語(yǔ)言說(shuō)道：“要做什么實(shí)驗(yàn)呀？是不是開(kāi)瓶蓋水就消失不見(jiàn)了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動(dòng)起來(lái)，是不是……”一個(gè)個(gè)大膽的猜測(cè)，但是結(jié)果卻和我的想法，完全不否！

　　此時(shí)此刻，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見(jiàn)最后一排的同學(xué)紛紛伸長(zhǎng)了脖子，蜂擁而上，同學(xué)們都懷著一顆神奇的心，踏上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的途中。

　　陳老師神情高興，滿(mǎn)臉天真可愛(ài)的笑容說(shuō)：“我用裝滿(mǎn)水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開(kāi)，用一張卡紙放上去，同學(xué)們猜一猜水能否倒出來(lái)嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)思考了起來(lái)，有的說(shuō)：“能”，有的說(shuō)：“完全不可能”。

　　過(guò)了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來(lái)水無(wú)法倒出來(lái)，有位同學(xué)要主動(dòng)上去親手試驗(yàn)一次，結(jié)果水為什么還能倒出來(lái)呢？陳老師嚴(yán)肅的回答道：“因?yàn)槲易鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候，水是完全滿(mǎn)的，里面沒(méi)有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來(lái)時(shí)，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來(lái)的，同學(xué)們都明白了嗎？”

　　小小的實(shí)驗(yàn)告訴我了一個(gè)個(gè)大大的道理：只有不斷充實(shí)的探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

　　只要用心發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的真理是探索未有的！

科學(xué)的作文6

　　20xx年的一個(gè)身穿白色大衣、眼戴眼鏡的一個(gè)男人的身影出現(xiàn)在科學(xué)院——那就是我。

　　那時(shí)的我已經(jīng)榮獲世界一級(jí)科學(xué)家的稱(chēng)號(hào)，因?yàn)槲以诨鹦巧蟿?chuàng)造了奇跡，通過(guò)一種萬(wàn)能轉(zhuǎn)換器把地球上的.二氧化碳及各種有毒氣體自動(dòng)回收，再轉(zhuǎn)到火星上變成新鮮空氣，并在火星表面按裝了一種超能播種機(jī)，在一天之內(nèi)已經(jīng)把火星變成了另一個(gè)“地球”。不，甚至比地球更好！

　　此外，我還發(fā)明了一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話(huà)。但不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去，卻能改變未來(lái)，要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來(lái)釀成災(zāi)禍。

　　我也是個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人，為此，我發(fā)明了一種“動(dòng)物語(yǔ)言解碼器”讓人類(lèi)聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，企鵝熱的難受。動(dòng)物們正瀕臨滅絕！讓我們把說(shuō)話(huà)閑聊的功夫多栽一棵樹(shù)吧！讓我們不要光為了錢(qián)而濫殺小動(dòng)物！可不可以讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明呢？

　　另外，我還發(fā)明了一種“智能機(jī)器人”，它有著人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。可以讓媽媽輕松度過(guò)每一天！一句話(huà)概括那就是：“家有免費(fèi)鐘點(diǎn)工，不愁每天有多累！”

　　可是光有鐘點(diǎn)工，沒(méi)有房子也是空談，這不是，一種新型房子誕生了，其實(shí)就是一輛豪華跑車(chē)變換而成的。也不必?fù)?dān)心空間有多大，當(dāng)按下車(chē)中方向盤(pán)時(shí)，房子會(huì)無(wú)限變大，其實(shí)就是進(jìn)入了三維空間。每天可隨便更換房子地點(diǎn)。它的供電技術(shù)也不錯(cuò)，靠收集二氧化碳轉(zhuǎn)變電能。另外，它的防盜功能也是一流的，假如有小偷”登門(mén)拜訪(fǎng)時(shí)”只要他在房子一米之內(nèi)的范圍，一種“思維閱讀器”會(huì)讀出他的目的，是小偷就會(huì)自動(dòng)把他關(guān)進(jìn)一個(gè)無(wú)形空間，一找到出口，一來(lái)到了警察局。

　　看呀！我是個(gè)名副其實(shí)的科學(xué)家，雖然是幻想，但終有一天會(huì)成現(xiàn)實(shí)的！

科學(xué)的作文7

　　海洋，是地球生命的母親。是她創(chuàng)造了生命，哺育了生命。

　　當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中的一顆美麗的藍(lán)色“水球”。為此，我對(duì)浩瀚的海洋產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，于是認(rèn)真閱讀《走向海洋》一書(shū)。當(dāng)讀了《走向海洋》之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，海洋不僅遼闊廣大，深不可測(cè)，而且極為富饒，是一座巨大的資源寶庫(kù)。它蘊(yùn)藏著豐富的金、錳、鎂、錫、石油、天然氣等，就連陸地上非常有限的鈾礦資源，在海水中都高達(dá)45億噸之多，是陸地儲(chǔ)量的4500倍。

　　隨著人口的急劇增加，加上生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，人類(lèi)面臨著食物匱乏的威脅，人們便把目光投向海洋。海洋擁有著取之不盡的生物資源，可以想象，未來(lái)將出現(xiàn)越來(lái)越多的`高蛋白海洋食品，將極大地豐富我們?nèi)祟?lèi)的食品種類(lèi)。海洋，也是天然的運(yùn)輸線(xiàn)。雖然它存有各種危險(xiǎn)，卻是平坦無(wú)阻的天然水上大道，把世界上絕大多數(shù)的國(guó)家和地區(qū)連接起來(lái)。開(kāi)辟海運(yùn)航線(xiàn)，好處多多，不用征用土地，也不要投入巨額資金和勞工。海運(yùn)可以運(yùn)送各種形狀、形態(tài)和尺寸的貨物，更重要的是海水摩擦力小，很小的動(dòng)力便能推動(dòng)巨大的輪船前進(jìn)。這樣，既節(jié)省了額外的燃料消耗，又節(jié)省了運(yùn)費(fèi)。公路、鐵路運(yùn)輸，又怎能與海運(yùn)相比?

　　海洋的深邃博大、變幻莫測(cè)、美麗富饒，都深深地吸引著人們。海洋對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)而言，就像一個(gè)一直猜不透的謎語(yǔ)，散發(fā)著無(wú)窮的魅力！從古至今，人們對(duì)海洋的探索始終沒(méi)有停止過(guò)。從鄭和七下西洋到哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，他們都以驚人的毅力克服重重艱難在探索海洋，為人類(lèi)了解海洋、開(kāi)發(fā)海洋作出了巨大貢獻(xiàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)地球資源的需要也變得越來(lái)越多。可以預(yù)見(jiàn)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，陸地資源也會(huì)耗盡。而海洋，也將會(huì)是人類(lèi)生存和居住的理想場(chǎng)所，是人類(lèi)賴(lài)以生存的第二空間。

　　現(xiàn)在，就讓我們一起去認(rèn)識(shí)海洋、善待海洋、利用海洋、珍惜海洋，共同托起藍(lán)色的希望！

科學(xué)的作文8

　　我們身邊的科學(xué)總會(huì)有許許多多，有時(shí)，在你不在意的時(shí)候，它就悄悄潛入你的身邊。

　　糖是我們小孩子最喜愛(ài)的東西。一到過(guò)年，爸爸媽媽就會(huì)為我們買(mǎi)一大包一大包的糖果，讓我們好好過(guò)了一下愛(ài)吃糖的'癮；親戚們有什么喜事兒，就會(huì)給我們發(fā)發(fā)糖，這種糖，被稱(chēng)為”喜糖“。每當(dāng)我們把那一個(gè)個(gè)包裝精致的糖紙剝開(kāi)，將糖果送進(jìn)嘴里的時(shí)候，一絲甜甜的感覺(jué)在我們舌尖展開(kāi)，讓我們回味無(wú)窮。

　　那次，我吃糖的時(shí)候，突然想到了一個(gè)問(wèn)題：為什么糖會(huì)是甜的呢？這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解，姐姐剛好走過(guò)來(lái)，我便問(wèn)她：”姐姐，為什么糖會(huì)是甜的呢？“姐姐好像被我這個(gè)問(wèn)題問(wèn)住了，只好回答道：”呃，因?yàn)樗�是糖。“可我還是沒(méi)有明白，問(wèn)了爸爸，爸爸也說(shuō)：”不知道“，我只好到網(wǎng)上查閱了資料。

　　原來(lái)，糖的味道之所以是甜的，是因?yàn)樗�有的糖�?lèi)，都有相似的分子結(jié)構(gòu)，這些分子在人的舌頭上，剛好形成吻合物，這種化學(xué)吻合物刺激我們的味覺(jué)，讓神經(jīng)將這種感覺(jué)傳送給大腦，我們也就感受到了甜味。但是，我們吃糖太多，也是不好的。因?yàn)槟闳羰窃陲埱俺粤撕芏嗵牵瑫?huì)使你產(chǎn)生飽腹感，食欲也會(huì)不太好；假如你在晚上吃了糖還不刷牙，就會(huì)給細(xì)菌提供很好的繁殖條件，就會(huì)引起我們常出現(xiàn)的蛀牙和口腔潰瘍；如果你常常吃糖，還會(huì)影響你的骨骼發(fā)育，會(huì)得佝僂病呢！看來(lái)糖雖然很甜很好吃，對(duì)我們身體也不怎么好。

　　”糖為什么是甜的“這個(gè)問(wèn)題終于解決了，我也明白了糖對(duì)我們的身體有什么害處。以后，我也會(huì)小心吃糖，不會(huì)吃太多的。生活中，你總會(huì)出現(xiàn)許許多多的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了，就得想辦法將它揭開(kāi)，因?yàn)樯�活就是我們最好的老師�?/p>

科學(xué)的作文9

　　科學(xué)的影子，我們觸摸不到;但科學(xué)的腳步，我們跟隨得到;科學(xué)的光芒，我們也感受得到。

　　星期天下午，我閑著無(wú)事，坐在沙發(fā)上晃著兩條腿，想到幾天前媽媽買(mǎi)了一包枸杞放在冰箱里，正好可以拿出來(lái)泡泡水、嘗嘗鮮。我就架起砧板切菜——說(shuō)干就干，我利索從冰箱掏出枸杞干，我又倒了杯開(kāi)水，干脆地撕開(kāi)包裝紙，從里面“逮”著幾個(gè)“小子”出來(lái)。一瞧，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得不錯(cuò)，水靈靈，紅彤彤的，“撲通撲通”地以?xún)?yōu)雅的姿勢(shì)跳進(jìn)“海洋”里。有的枸杞似乎很有信心，自告奮勇想來(lái)玩一番“水上漂”;有的枸杞很憂(yōu)郁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在角落里，直至沉落下去才有點(diǎn)氣色;有的枸杞還呆萌地吐著氣泡，歡快地游著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著枸杞的千姿百態(tài)，好像在觀摩一場(chǎng)精彩的枸杞游泳賽。

　　我一心動(dòng)，撈出一個(gè)“仰泳”運(yùn)動(dòng)員。我好奇地捏了他一下，他還吐了一個(gè)氣泡，歡騰著，我只好把他放回水里，沒(méi)想到剛剛還在“仰泳”的他竟然學(xué)起了“潛泳”。當(dāng)時(shí)的我并不在意，又撈了幾個(gè)“仰泳”的捏一捏，又都奇跡般地進(jìn)入“潛泳”模式。

　　我又從冰箱里抓了一把枸杞干過(guò)來(lái)，灑在水面上，像第一批一樣，有的浮，有的'沉。我又撈了一個(gè)沉的，一個(gè)浮的，捏了捏，結(jié)果全都沉下去。我突然有點(diǎn)搟面杖吹火——一竅不通，為什么枸杞干放進(jìn)水里有的浮有的沉，而我又捏一下，枸杞干就都沉進(jìn)水里了?

　　我上網(wǎng)尋求答案，原來(lái)：枸杞內(nèi)部是空的，在晾干時(shí)有的完全癟了，而有的里面存有空氣。因此，泡水時(shí)，癟的枸杞沉在水底，存空氣的枸杞浮在水面;而我們捏枸杞時(shí)，把里面的空氣擠了出來(lái)，自然就像泄了氣的皮球沉到水底。我頓時(shí)有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，那枸杞的香氣中也透著科學(xué)的氣味……

　　科學(xué)原來(lái)這么奇妙，那沉浮的枸杞就是一例!

科學(xué)的作文10

　　兩個(gè)男生使出全身力量，卻怎么也拉不開(kāi)兩本合在一起的書(shū)……這是發(fā)生作文課堂上的一件事。

　　今天，老師在課上舉著兩本書(shū)，皺著眉頭對(duì)大家說(shuō)：“我有兩本普通的書(shū)，卻怎么也拉不天，誰(shuí)能幫我拉一下？”臺(tái)下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會(huì)拉不開(kāi)呢？老師微微一笑，重新把手舉起來(lái)。突然，一個(gè)男生舉起手，跑上了臺(tái)，另一個(gè)男生也舉手跟上了臺(tái)。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當(dāng)矮個(gè)的.男生被高個(gè)的男生拖到墻邊時(shí)，那夾在一起的兩本書(shū)卻固若金湯，紋絲未動(dòng)。那個(gè)同 學(xué)像斗敗的公難似的下了臺(tái)，完全沒(méi)了剛才的勢(shì)氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開(kāi)？”

　　我也忍不住和劉源一起上了臺(tái)，我用手緊緊拉住一本書(shū)，那邊，劉源早已開(kāi)始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書(shū)，“呀……” 我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無(wú)恙，看看那兩本書(shū)，我又氣又惱，灰頭土臉又無(wú)可奈何地回到座位 上。

　　一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……，那兩本書(shū)好像刁難我們似的，一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。臺(tái)下，終于沉默了。

　　老師開(kāi)口了，這本書(shū)的頁(yè)面與另一本書(shū)的頁(yè)面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁(yè)書(shū)的頁(yè)面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書(shū)就很難分開(kāi)了。往兩本書(shū)之間吹氣同，書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)之間摩擦力減少了，把書(shū)分開(kāi)的可能性就大啦！

　　我重試了一下，哈！那本書(shū)一點(diǎn)兒也不倔強(qiáng)了，我輕輕一拉，它好像很聽(tīng)話(huà)的就拉開(kāi)了。

　　噢，我明白了，原來(lái)我們身邊到處是科學(xué)呀！

科學(xué)的作文11

　　日出日落，四季輪回，年復(fù)一年……自然界種種現(xiàn)象都隱藏著許多科學(xué)。古今中外，有許多人從身邊的自然界中受到啟發(fā)有所發(fā)明創(chuàng)造。

　　牛頓因?yàn)樵诳磿?shū)時(shí)，被從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果擊中，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特從燒開(kāi)的水能使壺蓋被頂起得到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)；有國(guó)古代的魯班，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)有尖齒的小草竟能割破手，發(fā)明了鋸；意大利科學(xué)家伽利略，從被風(fēng)吹了搖擺的吊燈中，發(fā)現(xiàn)了等時(shí)性原理。

　　自然界太神奇了。就在我們的身邊，也有許多科學(xué)，我也有幾次經(jīng)歷。

　　在一個(gè)夏天，天氣很悶熱，尤其是蒼蠅不斷來(lái)“騷擾”我。這些家伙真討厭，我開(kāi)始去打蒼蠅。蒼蠅停在墻上棲息，我貓著身子，攝手?jǐn)z腳地來(lái)到墻邊，猛得揮手一打過(guò)去，打開(kāi)一看，被它跑了。試了很多次，我的手都拍痛了，卻只打到兩只蒼蠅。后來(lái)，我拿來(lái)了蒼蠅拍，嘿，效果真不錯(cuò)，一會(huì)兒就把蒼蠅清除干凈。咦，手揮向蒼蠅的速度并不慢于蒼蠅拍，那為什么蒼蠅拍很容易打到蒼蠅呢？我真被難到了。我反復(fù)琢磨，各處查找答案。經(jīng)于有了眉目：原來(lái)用手來(lái)打蒼蠅，所帶去的氣流比較大。蒼蠅的翅膀很薄很薄，這一點(diǎn)氣流已感覺(jué)到了，便一下飛走了。要知道，蒼蠅揮動(dòng)翅膀的.勁遠(yuǎn)大于自己的體重，再加上蒼蠅有2對(duì)翅膀，當(dāng)然能輕而易舉地逃走了。而用蒼蠅拍來(lái)打，因?yàn)樯n蠅拍上有許多洞，所帶去的氣流相對(duì)而言少些，所以容易打到蒼蠅。

　　小小蒼蠅拍竟有這么多學(xué)問(wèn)，在生活中，只要對(duì)大自然認(rèn)真考察，勤于思考，悉心探求就能解開(kāi)自然界的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。

科學(xué)的作文12

　　科學(xué)是一道神秘的光輝，是夢(mèng)想與智慧的化身，它就如一曲神韻，縈繞在我的夢(mèng)里。小時(shí)候，我的科學(xué)夢(mèng)是想要發(fā)現(xiàn)。還記得剛懂事不久，爸爸買(mǎi)了一盞臺(tái)燈，那時(shí)候，我并不知道那是什么東西，一雙大大的眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇。“這可是一件神奇的寶貝哦，”爸爸說(shuō)，“你叫開(kāi)，它就亮，你叫關(guān)，它就熄。”“真的？”我又驚又喜，迫不及待地想試試看。坐在柔軟的沙發(fā)上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)燈，命令道：“開(kāi)，關(guān)，開(kāi)，關(guān)……”臺(tái)燈果然跟著我的命令忽明忽滅。真是太神奇了。難道臺(tái)燈聽(tīng)得懂我的話(huà)？一雙充滿(mǎn)好奇的大眼睛不停地轉(zhuǎn)著，心想：臺(tái)燈的耳朵在哪兒呢？

　　后來(lái)，我背起了小書(shū)包開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了我的科學(xué)之夢(mèng)——學(xué)習(xí)。一心想要了解這個(gè)大千世界的我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣，我知道了漫天閃亮的奇星怪斗都是一個(gè)巨大的星球，月亮出現(xiàn)亮光是依靠太陽(yáng)光的反射；我懂得了在力學(xué)的`作用下一顆小小的沙塵從萬(wàn)里高空落下可以令地球千瘡百孔；知道了二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，淀粉在碘酒的作用下會(huì)變色……學(xué)習(xí)，使我了解了那么多關(guān)于科學(xué)的奧秘！

　　現(xiàn)在，我已步入青春年代。人人都說(shuō)，青春是人生的花季，是人生最重要的時(shí)期。誠(chéng)然，青春固然美麗，可是沒(méi)有夢(mèng)想的青春又有何意義呢？我在想。于是，我便決定在這朝陽(yáng)般的時(shí)期，去探索、發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。我常常走進(jìn)自然，想如魯班無(wú)意間從一棵帶有鋸齒的小草中得到啟示發(fā)明了鋸子一樣，也從自然中發(fā)現(xiàn)些什么；我常常在紙上畫(huà)著幾何圖形，想找出一些類(lèi)似“勾股定理”一樣的東西……我想在青春時(shí)期多學(xué)會(huì)、發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，讓全世界發(fā)自?xún)?nèi)心地為少男少女們歌唱！

　　昨天，寫(xiě)下愿望；今天，充實(shí)自己；明天，要?jiǎng)?chuàng)造希望。我的科學(xué)夢(mèng)啊，應(yīng)該不會(huì)太遙遠(yuǎn)吧！

科學(xué)的作文13

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

　　——題記

　　張開(kāi)理想的翅膀，遍地的探索，為在這浩瀚無(wú)垠的宇宙中，不顧一切，放手一搏，只為如蝴蝶破繭的第一次絢麗的亮點(diǎn)！俗話(huà)說(shuō)的：“好處處留心皆學(xué)問(wèn)”只要我們擁有一雙善于觀察的雙眼，一定會(huì)有意想不到的收獲。

　　顧欣語(yǔ)大步流星地走上前，好似一派王者的氣氛。呵，豪爽二字接可形容！眾人的目光，“刷刷刷”的直勾勾的盯著她，好像有點(diǎn)小興奮，眼中流動(dòng)著期待的目光。她不禁打了個(gè)冷哆嗦，羞澀的別過(guò)頭，臉上蓋了一層“火燒云”。過(guò)了半晌，她拋開(kāi)了矜持，變得大大咧咧的，活像東北的“辣妹子”。她清了清嗓子，慢條斯理地說(shuō)：“材料是兩本數(shù)學(xué)書(shū)，并將它們扯在一起，一頁(yè)一頁(yè)，十指相扣……”她這個(gè)舉動(dòng)，引來(lái)下面陣陣騷動(dòng)，仿佛有大人物大駕光臨。不過(guò)不一會(huì)兒，便“風(fēng)平浪靜，海闊天空”。他用足了蠻牛的勁，但也無(wú)動(dòng)于衷。

　　無(wú)奈，無(wú)奈，恨鐵不成鋼。老師像有讀心術(shù)似的，又請(qǐng)了范舒丹，她深吸一口氣，使出了排山帶海的`氣勢(shì)，不如人意，兩本書(shū)像涂了膠水，怎么拉也紋絲不動(dòng)，只好氣餒的下場(chǎng)，心情像跌如深谷般。嘿，一群手下敗將，就你們那力氣也敢出來(lái)混，劉孫星憤憤的抱拳。他眉目緊鎖，雙手死死地扣著書(shū)，生怕別人搶走自己的寶貝。原先那胸有成竹，自信的一抹微笑，已然消失，如泄了氣的皮球，凹了下去。王浩也躍躍欲試，勇氣可嘉，勇氣可嘉！眾人瞄去，他的臉上添了一道道風(fēng)景線(xiàn)，像抹了彩妝。他用力地拉，毫不留情，好像扯疼它了，便毫不給面子。越拉越?jīng)]用，我們對(duì)此百思不得其解。顧欣語(yǔ)立馬為大家解了謎。哦，是因?yàn)槟Σ亮Φ淖兓�莫測(cè)，聰明的你，應(yīng)該明白了？

　　長(zhǎng)此悠悠，暗無(wú)天日，唯有探索！

科學(xué)的作文14

　　今天，爸爸給我買(mǎi)了一些化學(xué)材料，這就組成了我的“移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里有：長(zhǎng)短不一的滴管；三個(gè)小玻璃儲(chǔ)物罐；大小各不相同的試管；黃色的PH試紙……

　　樓上的哥哥和我一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先將米放入燒杯中，加少許清水，用藥勺攪拌，直到自來(lái)水變的白白的`，再加入一些碘酒，可以發(fā)現(xiàn)：水開(kāi)始變成青銅色，然后變成咖啡色，最后變成黑色。原來(lái)淀粉可以和碘酒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這時(shí)哥哥問(wèn)：“你想不想再把顏色變回來(lái)？”我疑惑的說(shuō)：“什么，什么？這怎么可能呢？”哥哥胸有成竹的說(shuō)：“你等著看好戲把！”說(shuō)罷，就往自己家跑去，等他回來(lái)手中有個(gè)調(diào)羹，上面有一些橘黃色的粉末，哥哥說(shuō)：“你可看好了！”說(shuō)完就將其放入黑煤似的水里，再慢慢攪拌，水慢慢又變成了原來(lái)的顏色，我情不自禁的叫道：“哇……”我問(wèn)道：“你剛剛加入的是什么東西？”哥哥說(shuō)：“那是完美集團(tuán)的氨基酸片，因?yàn)榘被�酸片的原料里含有沙棘。”我好奇的�?wèn)：“那我們家的 ”21金維它“有這個(gè)功效嗎？”哥哥說(shuō)：“你自己去嘗試一下吧！”我又按以上方法試了一遍發(fā)現(xiàn)21金維它也有這種功效，只不過(guò)比氨基酸片差一點(diǎn)。這時(shí)候一大堆問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦里：“大米中主要成分是淀粉，那淀粉是又什么組成的？”“碘酒里有什么成分？為什么會(huì)和淀粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？”“氨基酸片和21金維它和碘酒、米之間究竟有著什么秘密？”

　　化學(xué)真奇妙啊！我只要刻苦鉆研，任何難題在我面前將只是小菜一碟，到時(shí)候世界著名的化學(xué)家一定就是我！

科學(xué)的作文15

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為富翁，要超越比爾.蓋茨；有的人夢(mèng)想成為一名軍事家，肩上扛著金星，身上穿著軍裝，頭上戴著軍帽，帶領(lǐng)著戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)；還有的人夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家，嘴上哼著歌兒，腳下打著拍子，肩上扛著吉他，在成千上萬(wàn)的觀眾面前演奏，還有的……

　　我就有著自己的夢(mèng)：頭上吹著空調(diào)，手上拿著儀器，從心靈手巧的手中造出一個(gè)又一個(gè)發(fā)明。你知道這是什么夢(mèng)嗎？對(duì)了，這不是科學(xué)家夢(mèng)。而我，最大的夢(mèng)想就是成為一名世界頂尖的科學(xué)家，為人類(lèi)探索和開(kāi)辟更美好的家園。

　　一大早，機(jī)器人飛飛便叫了起來(lái)，我睜開(kāi)迷糊的雙眼，喊到“我要洗臉?biāo)⒀溃　贝脖闵斐鰴C(jī)械手，拿起清潔噴霧，對(duì)我使勁噴了兩下。我脫下睡衣，穿上纖維衣和太空防護(hù)服，扒了兩口壓縮米飯，便坐上了最新研制成的“KV8”號(hào)飛船。輸入了木星，飛船更以接近光速的速度飛往木星。途中，我在太空望遠(yuǎn)鏡中看到了火星，火星上早已今非昔比，昔日的巖漿早已不見(jiàn)，只見(jiàn)一大片綠藍(lán)白相間的土地。隱約還能看見(jiàn)美麗的城市。

　　不過(guò)幾分鐘，“KV8”號(hào)飛船便抵達(dá)了火星外圍。遠(yuǎn)處不知從何飛來(lái)一群流星。飛船連忙啟用了超能鈦合金擋板，窗口被合金取代，只能通過(guò)顯示屏來(lái)觀看美麗的流星雨。不過(guò)兩分鐘，飛船便躲過(guò)了來(lái)勢(shì)洶洶的.流星雨，進(jìn)入了木星。

　　看著一片荒蕪的木星，我皺了皺眉頭，開(kāi)始了研究，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我探清了木星的秘密。我開(kāi)啟天體質(zhì)換儀，輸入了木星的數(shù)據(jù)。天體質(zhì)換儀運(yùn)作了，它鉆進(jìn)地底，消除了巖漿，噴入了水源，并噴灑了成長(zhǎng)劑。等了許久，還沒(méi)有生長(zhǎng)植物。我對(duì)天上一看，這才發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有大氣層和氧氣，我又拿出了壓縮大氣，制造了大氣層，又噴出各種氣體。總算，植物長(zhǎng)了出來(lái)，一只只動(dòng)物出現(xiàn)了……

　　站在飛船里，看著一片生氣勃勃的木星，我開(kāi)心地笑了……

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