【精選】自己的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的自己的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己的作文 篇1
以前的我很古怪，遇到對自己不公平的事，都會以暴力來解決問題；被別人說兩句，就會哭下來。自從妹妹出生后，原本擁有一切的我還要與妹妹分享。以前對我很好的媽媽，現(xiàn)在對我笑容也少了。我心想：妹妹就不應(yīng)該來到這個(gè)世上。
從我上了五年級，遇到了語文胡老師，就像遇到了指路明燈。每次我犯錯(cuò)了，他都會把我叫到辦公室談心。我心里想：“胡老師你也太愛管閑事了，你又不是班主任，管這么多干什么。”一來二去，時(shí)間長了，我心靈的另一面才受到了感染，我才知道，我的脾氣，性格是怎樣的。從此，我下定決心要改變我的脾氣、性格。
記得有一次，我打了人，被人告到了胡老師那兒。胡老師讓我過去，我心想：這次肯定會被胡老師罵的。可我惴惴不安地來到了老師面前，老師卻溫和地對我說：“你呀，現(xiàn)在要改的缺點(diǎn)就是你的`脾氣，男生要做個(gè)紳士。紳士是彬彬有禮的、溫文爾雅的，你知道媽？”我點(diǎn)點(diǎn)頭離開了辦公室。
記得還有一次，胡老師把我和一位同學(xué)喊到了辦公室，一路上我很郁悶。心想：我已經(jīng)向紳士邁進(jìn)了一大步，也沒打人呀？為什么老師還叫我去呢？來到辦公室，老師先和那位同學(xué)講了一會兒，讓他離開了。胡老師對我說：“朱淮蔚，你現(xiàn)在表現(xiàn)有些進(jìn)步了，可你不夠陽光，也不夠開朗。有什么心事和我說說吧。”我把和妹妹之間的事情一五一十的告訴了胡老師。胡老師說：“你既然是哥哥，就應(yīng)該疼愛妹妹、保護(hù)妹妹。和她一起分享快樂，分享好心情……你懂嗎？”自從這次談話后，我學(xué)著去如何保護(hù)妹妹，不應(yīng)該獨(dú)自將一切占為已有。
自從與胡老師多次談心后，我揮揮手向過去告別，迎接新的明天。
自己的作文 篇2
正如每頭獅子都有它自己的領(lǐng)地一樣，我們每個(gè)人都有屬于他自己的天空，在這個(gè)天空里，任憑你自由地馳騁，無拘無束，自在悠閑。
就想風(fēng)箏一樣，當(dāng)被主人放飛往魅力的天空，它發(fā)現(xiàn)，無論它飛得多遠(yuǎn)，它始終被那長長的線所束縛，于是，風(fēng)箏就去尋找屬于它自己的天空，放飛一個(gè)又一個(gè)夢想。
我們也要尋找一片自己的天空，在那里把自己的價(jià)值體現(xiàn)。
無論那城市有多么喧囂，那金錢是多么誘人，我還是要尋找自己的天空。我渴望創(chuàng)造，渴望在蔚藍(lán)的天空中飛翔，用雙手去開辟一片自己的天空。無論我追求的目標(biāo)有多么遙遠(yuǎn)，只要出發(fā)點(diǎn)是好的.，在我的天空里，只要努力，再遠(yuǎn)的目標(biāo)都會實(shí)現(xiàn)，不管別人是用怎樣的眼光看你，但這片天空只屬于我，你大可以嘲笑我，但是我滿足于自己的微笑。
在自己的天空，放飛想象的翅膀，任你的思緒自由飛翔。不管前進(jìn)的道路是多么坎坷，你可以在自己的天空里暢游，超越自我，不要放棄機(jī)會，一松手，等待你的將會是無底深淵。用自己的能力去創(chuàng)造機(jī)會，記住，是你在追求機(jī)會，而不是機(jī)會在等你。
不要怕自己沒有能力，只要你去奮斗，屬于你的天空一定會在不遠(yuǎn)處向你招手！
相信，你會穿過荊棘叢，找到那片屬于自己的天空。
自己的作文 篇3
看到這樣的兩個(gè)圖形，一個(gè)沉穩(wěn)而平滑，線條柔和；一個(gè)棱角鮮明，光芒四溢，不禁讓我想起了中國古代歷史中的兩種人，通子與執(zhí)子。線條柔和者為通子。他們是通達(dá)之人，面對明主或昏君，他們或入仕為官，或隱逸山林。他們順應(yīng)時(shí)局地選擇，該退時(shí)則退。于是面對亂世，他們或垂釣于濮水，或放歇于鄴下，或采菊于東籬，或幽居于竹林。他們行吟高歌，他們倚風(fēng)長嘯。心如澄澈秋水，再如不系之舟者如莊子，他持竿不顧，寧“曳尾于途”；心中悠然忘我者如陶淵明，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”；閑適者如王維，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”……通子們胸中釋然，他們圓如卵石。他們明白，面對亂世昏君，我自留清白足矣，凡事何必去認(rèn)真。
于是他們游閑山樂水，以淥水清猿、曲徑通幽為伴，騎馬揮毫，信可樂也。然而，受命于危難，救民于水火的往往是執(zhí)子們。他們胸中自有乾坤。披發(fā)行吟河畔的是屈子。楚國的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內(nèi)惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅(jiān)持有用嗎？恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國滅亡之時(shí)，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠(yuǎn)置于詩人之上。“人誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不為詩人，死的方式卻是詩人的。執(zhí)著如屈子，你怎聽不進(jìn)“圣人不凝滯于物”呢？死可以明志，生卻可以踐志。當(dāng)死降臨到司馬遷頭上時(shí)，他選擇了生，他隱忍茍活因“恨私心有所不盡，鄙陋沒世，文采不表于后世”。這又是怎樣的一種執(zhí)著呢！
他終成一家之言。棱角分明，無所畏懼者如執(zhí)子。他們執(zhí)著著他們的追求，無悔無怨。那個(gè)“投戎從筆”的`辛棄疾，一生被棄用多達(dá)38次，僅剩一把軟羊毫，他也要書寫御敵之心，縱把欄桿拍遍，也無人會。諸葛亮，執(zhí)著于白帝托孤，積勞成疾，逝于五丈原……執(zhí)子們執(zhí)著著他們的執(zhí)著，通子們通達(dá)著他們的通達(dá)。不論圓滑避世，明哲保身，還是棱角分明，堅(jiān)守信仰，他們都成為了中華萬代的不朽財(cái)富。我們在通子們的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中學(xué)會從容，在“千江水有千江月，萬里無云萬里天”中學(xué)會包容。
通子們教我們學(xué)會適應(yīng)，沉穩(wěn)柔和如圓；我們在執(zhí)子們的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中學(xué)會堅(jiān)持；從嵇康繞梁的琴聲與阮籍的慟哭而返中體會信念與力量。執(zhí)子們教會我們閃亮自我，堅(jiān)持信念，棱角分明如星。歷覽前賢，如果我們擁有了執(zhí)子的執(zhí)著與通子的包容，該會有另一種更美的圓形吧！夏天帶著它揮霍無度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。 知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了!你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎?愛表現(xiàn)的家伙。
月亮也是愛表現(xiàn)的女孩子。總愛向太陽借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽? 您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。 我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀。可是，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?12
自己的作文 篇4
“艼艼啊，一定要記住自己發(fā)過的毒誓啊，別忘記了，媽媽去找你爸爸了，你要好好自己照顧好自己……。”她說完便消失了，而留我一個(gè)人在無邊無際的空間里，放聲的哭泣，我哭得好無力，我不想，我只要你們，爸，媽，別離開我……
“喂，你別哭了，我都睡不著了，喂，我在和你說話呢？你有沒有聽到啊！”一個(gè)熟悉的聲音將我吵醒，我揉揉眼睛，睜開看，居然是韓亦辰，我條件反射“bang”推開他，只見他“啊”的一聲叫響徹云霄，他慢慢站起身來，揉揉屁股，惡狠狠地走向我，逼近我，我拉住被子，往后退，知道退到床邊緣，他的嘴和我的嘴只有一個(gè)手指那么短的距離，我的臉往旁邊看，他的手扣住我的`下巴，把我的臉轉(zhuǎn)過來，生氣地看著我，我用雙手推他，但他的力氣太大，我推不動，只好這樣望著他，疑惑地問他：“韓亦辰，你要干嘛？你有病啊，快放開我！”只見他用左手擦去我眼角邊的眼淚，摸摸我的頭說：“艼艼乖啊，別哭哦，辰辰哥哥我會好好疼你的。”說完，一陣陰險(xiǎn)的笑，讓我毛骨悚然，然后，他將我抱起，我只穿了一件睡衣，我連忙拉一下衣服，呆呆的望著他，其實(shí)他挺帥的，臉上還有這孩子的稚氣，可是我并不喜歡他，天天欺負(fù)我，只見這次他抱起我，我毫不客氣地，不知怎的，不由自主的抱緊了他的腰，瞇著眼睛，只見他，說：“你干嘛！我又不會打你！別這樣抱著我的腰，要是在外面，別人會誤會我們兩個(gè)。”我趕緊松開他的腰，不知哪兒來的力氣，“ceng”的一聲，跳了下來，然后使勁的把韓亦辰推到門外，然后鎖上房間。
然后匆匆換好衣服，就在這時(shí)，“啊”的一聲響了，我連忙打開房間，只見韓亦辰有嬉皮笑臉的，閃電般的速度跑進(jìn)我的房間，死賴著不走，我無語了，不想理他，只聽見他說：“我說，倉艼艼啊，你別這么”斯文“嘛！你看我，多么的開朗，學(xué)學(xué)我，ok？”我一邊收拾東西，一邊說：“哼，學(xué)你？做夢！你不看看你是哪個(gè)？”說完，韓亦辰?jīng)]有了聲音，鬼一般的走到我旁邊說：“我有女朋友了！”
“哦”
“你就這反映？”
“難道我應(yīng)該說恭喜你了，或者是求你別和她們耍！”
“對，你的反應(yīng)應(yīng)該就是第二種。”
“那樣我就吃多了！”
就這樣吵吵鬧鬧我們走出了家門，一個(gè)女孩兒朝我們走了過來……
自己的作文 篇5
在人生的漫漫長路上，有許許多多我們力不能及的事情，如學(xué)習(xí)、生活、社會和家庭給我們的種種壓力，這時(shí)，你最需要的是留下時(shí)間讓自己的心靈能有一定的空間，給自己一個(gè)喘氣的機(jī)會。
小時(shí)候，有一次與父親下轉(zhuǎn)棋，我總是贏不了父親，每次父親贏了之后，都會語重心長地對我說：“不要每一步棋下得太急，要以一步看十步，甚至更多步，同時(shí)不要下得太滿，留下喘氣的空間，也就是氣眼，給棋子一個(gè)“喘氣”的機(jī)會。”，生活又何嘗不是如此呢？升學(xué)的.壓力，父母與老師的期待，與目標(biāo)的距離，都壓得我們喘不過氣來，這時(shí)，你需要給自己一個(gè)喘氣的機(jī)會。
種過樹的人都知道，在種樹的時(shí)候不能種過密，否則，密度太大會導(dǎo)致樹的成活率低，其中原因是什么呢？因?yàn)闃淠旧L需要充足的陽光和氧氣，還在一定的空間中氧氣和陽光是有限的，樹木為了獲得足夠的氧氣和陽光，相互間進(jìn)行激烈的競爭，有些樹木在競爭中被壓得喘不過氣來，因得不到足夠的氧氣和陽光最終枯萎死去。所以在種植樹木不要種得太密，樹與樹之間要留有一定的空間，給樹木一個(gè)“喘氣”的機(jī)會。
是啊，下棋、種樹尚且如此，人生又何嘗不是如此？人一生下來為了生存就要面對各種壓力，有時(shí)被壓得我們喘不過氣來，這時(shí)需要留給自己一個(gè)喘氣的機(jī)會，緩解各種生活壓力。學(xué)習(xí)累了，就靜下來聽首歌、散散步輕松一下；工作累了，喝瓶紅牛提提精神；給自己一個(gè)好心情，遇人一個(gè)笑臉，整天精神抖擻；晚上回到家中洗個(gè)臉、沖個(gè)熱水澡，洗去一天的疲勞。正如佛學(xué)上所說的----該吃飯時(shí)就吃飯，該睡覺時(shí)就睡覺，順其自然，不要被生活所逼迫，從容面對生活，給自己留下空間，留下喘氣的機(jī)會，這才是人生的智慧。
自己的作文 篇6
所有的思想家都有一個(gè)共同的工作——發(fā)問。他們?nèi)绻谴蜩F匠，那么“發(fā)問”便是他們緊握的鈍厚而剛硬的鐵錘，把不著邊際的夸談煉造成啟發(fā)世界的真理；他們?nèi)绻菓?zhàn)斗士，那么“發(fā)問”便是他們高舉的輕巧又鋒利的長矛，把擊碎成平等和自由；他們?nèi)绻鞘厮耍敲础鞍l(fā)問”便是他們隨身攜帶的微弱卻明亮的油燈，把人性的軟弱照耀成善意和德性。
發(fā)問，問的是一種生命狀態(tài)，是對知識和智慧的探索。對自己發(fā)問，是對成長的總結(jié)，是為走好前路而鋪墊的基石。答自己問，是每一個(gè)人從稚嫩到成熟的必修課。走過天真無邪的童年時(shí)代，漫步于青春爛漫的少年伊辰，身體是歲月的腳印，心理是自問自答中靈魂的修煉。
也許是盯著白色天花板失眠的某個(gè)夜晚，也許是聽著電臺坐在城市的末班車上，也許是一閃而過的電影中人流洶涌的地鐵站口，在你眼前晃過的無數(shù)個(gè)熟知的場景里，你的腦中一定蹦出過“我是什么”這種看似毫無意義的問題。我是什么？生物學(xué)上把“我”歸為具有學(xué)習(xí)思維等高級功能的哺乳動物，文學(xué)上“我”可以是一個(gè)家庭的百分之百，也可以是一個(gè)群體中普通的一員，甚至只是一根有思想會思考的蘆葦。“我”應(yīng)該是變化的，發(fā)展的，是一個(gè)不斷進(jìn)化的過程，過去的“我”，現(xiàn)在的“我”，將來的“我”不會是重復(fù)的，相比前者，后者應(yīng)是嶄新的。“我”也不是一塊絕對的琥珀，“我”朝向晴空、雁群、晚霞，接納落花、暮雪、狂風(fēng)、暴雨，在自然所給予的生命的長度上拓寬視野，滋養(yǎng)感情。“我”是渴望愛、溫暖和信仰的，就像溪流涌向大海，微風(fēng)和著初陽，“我”所代表的，是向未知致敬，是向美好致敬，是向更努力變優(yōu)秀的自己致敬。
隨著年齡的增長，我跳出固定的人際圈，接收大量的信息，接觸世界，問題又來了，生活給了我需要的嗎？回答這個(gè)問題，我必須知道生活給了我什么，我需要的又是什么。生活給我的是浮躁，是曲折，是局限。我要的是專心，是平靜，是創(chuàng)新。我聽見有個(gè)聲音響起“啊！生活真殘酷！”立馬又有另一個(gè)聲音正氣十足地對答說：“你要的不都在嗎？”我徹夜難眠，苦苦得不到答案。這個(gè)問題逐漸被灰塵覆蓋。在與風(fēng)霜刀劍的生活相伴多年里，我曾狂躁，曾失意，曾頹廢，也曾寂靜，曾成功，曾熱血，我頓時(shí)豁然開朗。
生活是現(xiàn)代化的，它提供人們以便利的交通通信，舒適的生活條件，它又強(qiáng)塞給人們以世俗，它以物質(zhì)來衡量一切。燈紅酒綠，快餐淺閱讀都成了使人們身心疲憊的罪魁禍?zhǔn)祝覠o法專心。上帝關(guān)上一道門的同時(shí)一定給你開了一扇窗，于是我發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)。人們都說可怕的不是你不優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人比你還努力。如何專心，如何變得優(yōu)秀，孤獨(dú)是答案。這不是要你離群索居，而是要求你應(yīng)有獨(dú)立思考的時(shí)間，有深刻鮮明的洞察力，還心靈一片凈土。
生活是骨感的，它從不給人足夠的安全感，并隨時(shí)準(zhǔn)備給人們當(dāng)頭一棒，在你得意歡欣的時(shí)候，在你迷茫不知所措的時(shí)候，于是我們開始咆哮，慌亂，哭泣，卻只能眼睜睜看著問題越變越糟。就是這一次次的積累，一次次的參悟，我要的平靜出生了。豐子愷先生曾對平靜的.狀態(tài)有一段恰如其分的描述“既然無處可逃，不如喜悅；既然沒有凈土，不如靜心；既然沒有如愿，不如釋然。”人應(yīng)該是活得真實(shí)的，你的境地可以允許出現(xiàn)悲傷、無奈，你難過時(shí)沒有人可以要求你馬上歡笑起來，事來心應(yīng)，事去心止，從容地待人接物，就是一種力量。
生活是充滿經(jīng)驗(yàn)的，中國民間有句俗語“不聽老人言，吃虧在眼前”，為了避免孩子走錯(cuò)路，走彎路，家長們往往在孩子出生前就為他的人生做了完美周密的規(guī)劃，我們看到所有的人都踏上了相同的征途，卻沒有相應(yīng)的應(yīng)付緊急事件的能力，沒有活躍的思維，沒有聯(lián)想和創(chuàng)新，這就是能包攬國際奧林匹克競賽的大獎(jiǎng)的民族為什么直到今天才得到了一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的原因。經(jīng)驗(yàn)固然重要，但一個(gè)人一生最寶貴的就是他的遭遇，不論好壞。一塊和氏璧可被當(dāng)成傳世之寶，那么兩塊、十塊、上百塊、上千塊、無數(shù)塊呢？價(jià)值連城的東西也會被視為草芥。我們的人生不需要雷同，勇敢一點(diǎn)，踏上一條荊棘之路，以大膽為筆，磨思想之墨，你的世界你做主。
孔子把時(shí)間比作是一根一去不復(fù)返的箭頭，博爾赫斯說時(shí)間是一座小徑交叉的迷宮，朱自清筆下的時(shí)間匆匆飛走。時(shí)間是白駒，是流水，是刻刀，然而在自己眼中，時(shí)間究竟是什么呢？
人若是莊稼，那么光陰就是鐮刀，一把一握，一茬一茬。這一生的刻度就是對自己發(fā)問的過程，是創(chuàng)造和想象，是對內(nèi)心的琢磨和刻量。終有一日，我們抵達(dá)耄耋之年，在搖椅上合上雙眼時(shí)嘴角會有一絲別人不曾察覺的笑意，只有我們自己知道，那是對“生命”這張答卷的無悔！
自己的作文 篇7
每個(gè)人的父母都很喜歡自己的孩子，當(dāng)然，我的爸爸媽媽也不例外。下面，我就來講講父母對我的愛吧!
有一次，我生病發(fā)燒，整個(gè)臉都紅彤彤的，燙的跟個(gè)小火爐似的。媽媽下班回到家，大喊：“寶貝!我回來了!”可沒人答應(yīng)她，她便疾步走到我的房間里，看到我臉紅的像個(gè)熟透的蘋果一樣，就知道我發(fā)燒了。媽媽不顧疲倦，急忙抱著我往醫(yī)院趕。外面下著大雨，媽媽全身上下都濕了。到了醫(yī)院，媽媽不知從哪來的力氣，抱著我飛快地沖向兒科。“檢查出來沒什么事，只要打一針就會好。”醫(yī)生說，媽媽心中的.石頭總算落地了。
還有一次，我做完所有的作業(yè)，閑著沒事干，就到平時(shí)很少去的同學(xué)家里玩去了。倆個(gè)人玩的太開心了，這一玩盡忘記了早點(diǎn)回家，天漸漸黑了下來，爸爸有點(diǎn)不放心，就出門找我。他把以前帶我去的地方都找遍了，還是沒找到我。爸爸急的額頭冒了汗，便掏出手機(jī)給所有認(rèn)識的同學(xué)家長打電話。得到的結(jié)果讓他更擔(dān)心了!媽媽焦急的說：會不會掉河里了，這一說爸爸嚇壞了，趕忙跑到河邊找。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽又高興又生氣，爸爸看見我就說：“到哪玩去了?下次可不能這樣了。”接著恨恨地訓(xùn)了我一頓。媽媽說：你爸爸就差沒報(bào)警了，我看爸爸怒火沖天的樣子，知道他找不到我一定嚇壞了。
總之，父母的愛實(shí)在是太多了，幾天幾夜也說不完。
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