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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-14 01:58:26 作文

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文錦集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文錦集9篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　嘰嘰，喳喳，嘰嘰喳。在我美好的夢(mèng)境中，似乎夾雜于一種若有若無(wú)的鳥(niǎo)叫聲，我?jiàn)A著尿也沒(méi)醒，卻唯獨(dú)被那優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)的歌喉給喚醒了！

　　我悄悄來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，“哇！好美呀！”只見(jiàn)街道上是那樣寧?kù)o：沒(méi)有嘈雜的吵鬧聲；沒(méi)有瘋狂的音樂(lè)；只有早出晚歸的工作者三三兩兩地走在街上。看，若隱若現(xiàn)的薄霧開(kāi)始“漫天飛舞”。薄薄輕輕的霧好似霧姑娘在舞會(huì)上穿的那件白色“晚禮服”，那樣“驚爆”人眼球——讓人看不清東南西北。

　　一場(chǎng)精彩的開(kāi)場(chǎng)白很快結(jié)束。馬上就迎來(lái)了鳥(niǎo)兒們的大合唱！你快看，好像還有伴舞呢——只見(jiàn)幾只身著黑色燕尾服”的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳，嘰嘰喳”“這不是我伴奏帶上的華爾茲嗎？”我喃喃自語(yǔ)道。“嘰喳嘰喳”“這不是著名的.迪斯科嗎？”我咧嘴一笑。

　　合唱過(guò)后，又是大樹(shù)的集體舞“搖擺”。

　　挺拔的大樹(shù)在細(xì)風(fēng)中用渾厚的嗓門(mén)唱歌：唰唰，嘩嘩，啦啦！一棵棵“樹(shù)女”扭動(dòng)著阿娜多姿的身軀，伴歌聲跳起柔美的舞蹈……

　　阿！早晨是多么美好呀！早晨是多么寧?kù)o呀！我沉靜在清晨的幻想中，“噢噢噢”真是雄雞一唱天下白啊！不知是哪家公雞大叫一聲，把我從幻想中拉了出來(lái)。是誰(shuí)創(chuàng)造的清晨呢？我疑惑萬(wàn)分。啊!我知道了，清晨肯定是一位睡意惺忪的少女，是她用“王母”瑤池邊上的仙水混著七彩仙子身上七種不同的顏色描繪而成的一幅“畫(huà)”！這幅“畫(huà)”是多么富有生機(jī)啊！這幅“畫(huà)”告訴人們不要把每好時(shí)光浪費(fèi)在床上；這幅“畫(huà)”讓小朋友知道應(yīng)該在這一天多讀書(shū)，增長(zhǎng)自己的智慧，用自己靈巧的雙手繼續(xù)鍛造令人嘆為關(guān)知的“畫(huà)’。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　雖然我的感激是那么微不足道的，但我還是要感謝那敬愛(ài)的老師。

　　以前，我很討厭語(yǔ)文，真的，一點(diǎn)也不想上語(yǔ)文課，。可是，自從換了一個(gè)語(yǔ)文老師后，就很喜歡語(yǔ)文課了。

　　老師上課生動(dòng)，有趣，連批評(píng)上課開(kāi)小差的.同學(xué)都帶有幽默的語(yǔ)氣。

　　有一次，因?yàn)槲覝y(cè)驗(yàn)時(shí)太馬虎，只得了六十幾分，我很難過(guò)，老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而溫柔地安慰我：“聯(lián)席不要灰心，這次考不好，下次再努力唄！我相信你下次一定能考出好成績(jī)！”聽(tīng)了老師的話，我又有信心了。

　　果然，這一次測(cè)驗(yàn)，我得了九十八分，老師又走過(guò)來(lái) 微笑著對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)得對(duì)吧！你這次一定能考得好成績(jī)的。”“嗯！”我高興地說(shuō)。

　　那敬愛(ài)的老師一直陪伴我到四年級(jí)，可是有一次，學(xué)校把我分到了別的班級(jí)，還換了老師，我曾經(jīng)悄悄地在心里哭了幾次，雖然已經(jīng)分離了一年，但我還是忘不了那老師對(duì)我的愛(ài)，那愛(ài)我永遠(yuǎn)報(bào)答不完。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　童年就像一座百花園，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的那些有趣的，可笑的，甚至冒著傻里傻氣的事就像一朵朵美麗的星星花。永遠(yuǎn)飄灑在記憶的天空中。

　　記得我剛上學(xué)的時(shí)候，有一天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：小靜，你在學(xué)校不管做什么，媽媽都能從顯微鏡里看見(jiàn)，如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)，回來(lái)媽媽就請(qǐng)你吃‘竹筍炒肉絲’。

　　從那以后，上課我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，下課，小心翼翼地玩，生怕做錯(cuò)什么事，被媽媽從顯微鏡里看見(jiàn)。我雖然很害怕，但又十分好奇，想知道顯微鏡是不是真的能看見(jiàn)學(xué)校發(fā)生的事情，便央求媽媽帶我去看看，媽媽被我吵得沒(méi)辦法，只好答應(yīng)我。真巧，國(guó)慶節(jié)是媽媽值班，我連忙叫媽媽到我去看。可媽媽卻說(shuō)：現(xiàn)在是值班時(shí)間，不能讓你看，被所長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，是要扣媽媽獎(jiǎng)金的嘞！我聽(tīng)后，像泄了氣的氣球，怏怏不樂(lè)地坐在一旁看書(shū)去了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。這天晚上，吃過(guò)晚飯，我向媽媽提起了這件事，可媽媽卻笑了起來(lái)，我滿臉疑惑：媽媽笑什么呢？一旁的`爸爸說(shuō)：“小靜真笨呀！你媽媽是怕你在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，才撒了這個(gè)謊，沒(méi)想到你連這都看不出來(lái)。”爸爸說(shuō)完，又笑了起來(lái)。哇！媽媽你把我害得好苦呦！

　　在這里，我要向家長(zhǎng)進(jìn)一言：“教育孩子要正確指導(dǎo)，千萬(wàn)不能撒謊！

　　童年的快樂(lè)，童年的腳步，還有童年的傻里傻氣，現(xiàn)在想起來(lái)都是那么的有趣。隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)醞釀成一壇陳年老酒，定格成一道永駐心田的風(fēng)景。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　嘗試，就是一種空前的探索。一次小小的探索，消耗甚少，卻可以使人受益良多。嘗試成功了，多一些感悟和收獲。失敗了，積攢經(jīng)驗(yàn)，為成功增加幾率，沒(méi)有失敗的經(jīng)驗(yàn)鋪墊，怎能輕易成功？一次嘗試，無(wú)論成功與失敗，都有益無(wú)害。

　　這一年，溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了世界，太陽(yáng)高掛在萬(wàn)里無(wú)云的天空上，少了幾分冬天的那份無(wú)力。距離“春蕾杯”數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽結(jié)束已經(jīng)有將近半年的時(shí)間了，我的思維隨著競(jìng)賽結(jié)束而變得遲鈍少許，或許是因?yàn)樘脹](méi)有進(jìn)行激動(dòng)人心的嘗試了吧。審時(shí)度勢(shì)，媽媽就在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一套數(shù)獨(dú)書(shū)。拿著數(shù)獨(dú)書(shū)，我信心滿滿，滿不在乎，腦袋里的思維已經(jīng)飄到那份對(duì)我來(lái)說(shuō)全是由純金打造而成的“春蕾杯”獲獎(jiǎng)證書(shū)，抱著隨便試試看的態(tài)度，滿懷期待地翻開(kāi)了書(shū)。可映入我眼簾的卻是一排排似乎毫無(wú)章法的數(shù)字，剛剛升騰的那份信心一下子被凌遲了，變得千瘡百孔。正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，我認(rèn)真看了下數(shù)獨(dú)規(guī)則，我的信心被打壓到一個(gè)低谷，動(dòng)彈不得。天啊！竟然要橫豎還有每九格都不能有重復(fù)數(shù)字！這只有神仙才能辦到吧！哼！我就不信邪！兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，我一次次地嘗試，卻一次次地失敗。我仿佛看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)格子都被嵌進(jìn)了炸彈，那些數(shù)字都變成了張牙舞爪的惡魔，拉著炸彈網(wǎng)向我撲來(lái)，可在這時(shí)，偏偏又雪上加霜，我的同學(xué)在班級(jí)群聊得很歡，電腦一閃一閃，還不是發(fā)出提示音。我很生氣，怒氣沖沖地發(fā)了一張數(shù)獨(dú)圖上網(wǎng)，群里霎時(shí)平靜了下來(lái)，正當(dāng)我暗自得意的時(shí)候，電腦一下子發(fā)出了死亡之音的提示音，我趕緊沖過(guò)去一看，天啊！數(shù)獨(dú)被解出來(lái)了！真是個(gè)晴空霹靂！真是天外有天，人外有人啊！我真想一頭撞在數(shù)獨(dú)書(shū)上，我又急又氣，就在這種情況下，我開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)。。。。。。

　　對(duì)于電腦上同學(xué)們的冷嘲熱諷，我置之不理，在仔細(xì)研究過(guò)數(shù)獨(dú)的規(guī)則后，我就開(kāi)始廢寢忘食地研究數(shù)獨(dú)的.方法。經(jīng)過(guò)了一整天的研究，我終于摸清了一些數(shù)獨(dú)的門(mén)道，漸漸入門(mén)了，做完第一本數(shù)獨(dú)書(shū)，現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)獨(dú)這個(gè)游戲，已是非常的喜愛(ài)。我的同學(xué)也在QQ群里發(fā)一些數(shù)獨(dú)題讓我解，我輕而易舉地解出來(lái)了，引來(lái)一片贊嘆聲。。。。。。

　　嘗試，是一種探索，可以讓人感到成功的喜悅，也可以讓人受到失敗的磨礪。可是若不去嘗試，成功永遠(yuǎn)只是一個(gè)美夢(mèng)，不去嘗試，就無(wú)法感受成功的喜悅！親愛(ài)的朋友們！請(qǐng)勇于去嘗試吧！

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　不同的人有著不同的想法，對(duì)于書(shū)也一樣。有些人認(rèn)為書(shū)是干燥無(wú)味的，有些人認(rèn)為書(shū)是豐富有趣的，而我認(rèn)為是而我認(rèn)為書(shū)是豐富多彩的，在其中并蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)奧秘。

　　兒時(shí)的我并不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得有著朋友的陪伴，有著父母的呵護(hù)，已經(jīng)夠了。心中哪還有書(shū)的位置呀？隨著我的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一代老師的教誨，終于讓我走向讀書(shū)的`道路。

　　暑假的時(shí)候。，媽媽為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，每天的作業(yè)都是漫天卷地般涌來(lái)。我一寫(xiě)完作業(yè)，都是想著今天該玩什么？又該怎么玩？漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友張夢(mèng)真，即使有再多的作業(yè)，也會(huì)抽出一會(huì)兒功夫留給閱讀。

　　有一次，我們語(yǔ)文舉行了一次考試，內(nèi)容是讓寫(xiě)一篇作文，××.我想對(duì)你說(shuō)。這時(shí)，我的腦子里一片空白。最后寫(xiě)的一塌糊涂。

　　最后，考試結(jié)果出來(lái)了。我的朋友得了98分，就連老師也不得不伸出大拇指。老師說(shuō)：“張夢(mèng)真同學(xué)的作文寫(xiě)的有滋有味，也容納了她的真情實(shí)感，這一定是她嘔心瀝血的創(chuàng)造。”老師又對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的跟白開(kāi)水一樣，是沒(méi)有味道的。我給你個(gè)建議，多看書(shū)，增加你的閱讀量。增加你的閱讀量。這樣你的作文水平就會(huì)提高。”

　　從此，我被卷入了書(shū)中，和主人公同甘共苦。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我也得到了啟示：作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，與眾不同。也要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，這樣才是打動(dòng)人心的東西。

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)

　　——題記

　　打記事起，我很少見(jiàn)到父親，我總是跟著奶奶，奶奶喜歡讓我猜謎。我從小就管家，做家務(wù)，晚上還要提著一盞燈，走過(guò)坎坷不平的山路去接母親。

　　奶奶給我梳頭發(fā)，編辮子。奶奶的辮子編得又緊致又均勻，很好看。我腦門(mén)大，前額的發(fā)際線生得高。奶奶一邊編辮子一邊說(shuō)：“嫣兒，你的腦門(mén)長(zhǎng)得這么空，將來(lái)只能當(dāng)女狀元了，看你怎么辦！”奶奶的話讓我滿懷憂愁。為了掩飾我那空空的前額，我找來(lái)一把剪刀，在前額上齊嶄嶄剪出一排劉海。奶奶看了笑哈哈：“嫣兒，你看看你這額頭，像一張?jiān)铋T(mén)呢！”我不知道女狀元是什么東西，但我在廚房燒水，每天會(huì)伴著灶門(mén)，把柴草塞進(jìn)灶門(mén)，灶里的火旺旺的。我寧愿像張?jiān)铋T(mén)，也不要像什么女狀元。

　　夏天的晚上，奶奶坐在竹涼床上，搖著蒲扇。我緊挨著奶奶坐。奶奶很胖，每到夏天，脖子上，腋窩下長(zhǎng)滿了痱子。奶奶特別怕熱，但我老黏著她，奶奶就說(shuō)：“你像個(gè)煨紅薯，要燙死我了，坐一邊去！”我偏不坐到一邊去，我偏要纏著奶奶講故事。于是，奶奶指著天上的星星跟我講牛郎織女的故事。還講太白金星的'故事。

　　“天上有張門(mén)，是天門(mén)。天門(mén)有時(shí)候會(huì)打開(kāi)，一把銀梯子從天上落下來(lái)，你沿著梯子爬上去，就能到王母娘娘的蟠桃園。”奶奶說(shuō)。

　　我睜大眼睛望著漆黑的夜空，我怕錯(cuò)過(guò)天門(mén)打開(kāi)的那一刻。

　　一顆星星突然從北邊的夜空中劃過(guò)，像一點(diǎn)火星落入青色的山嶺。

　　奶奶突然停住手中的蒲扇，怔怔地說(shuō)：“有一個(gè)人要去世了。”

　　我問(wèn)奶奶：“為什么？”

　　“天上一顆星，地上一個(gè)人。天上一顆星落了，地上一個(gè)人就要去世了。”奶奶說(shuō)。

　　冬天，村里跟奶奶要好的一個(gè)老太太去世了，奶奶帶著我去參加追悼會(huì)。風(fēng)好大，屋旁的樹(shù)落盡了葉子，只剩下光禿禿的樹(shù)干。我站在奶奶的身邊，看著黑黑的棺材，風(fēng)呼呼得吹過(guò)來(lái)。我從脊背到腳心冷嗖嗖的。

　　上二年級(jí)時(shí)，奶奶為了給我撿一個(gè)雞蛋，而爬上高高的磚堆，可一不小心摔到了背骨，可我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)一千多公里的地方讀書(shū)，不能回去看她，我深深得內(nèi)疚了。

　　我原本很討厭奶奶，可發(fā)生了這些事我霎時(shí)感受到了奶奶對(duì)我的恩愛(ài)。

　　在那一刻我學(xué)會(huì)了感恩。

　　奶奶，希望你好起來(lái)。你在我兒時(shí)問(wèn)我：如果奶奶去世了，你會(huì)哭嗎？那時(shí)我沉默不語(yǔ)是因?yàn)槲疫€小，不懂事。現(xiàn)在我可以給你答案——我會(huì)哭的。因?yàn)槲业膬?nèi)心深深地愛(ài)著你。

　　我抬頭仰望天空，希望能找到那一顆屬于奶奶的星星。

小學(xué)五年級(jí)作文篇7

　　愛(ài)處處存在，可有一種愛(ài)卻是無(wú)與倫比的，那就是母愛(ài)！母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是純潔的！母愛(ài)深似海，遼闊無(wú)邊；母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲！這絕不是空洞的無(wú)病呻吟，這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。那個(gè)雪花紛飛的日子里所發(fā)生的一切，讓我懂得了什么是深深的母愛(ài)。

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)胰ス龻枮I旅游，住在賓館中。爸爸出去買(mǎi)東西了。因?yàn)閶寢層行┌l(fā)燒，我陪媽媽留在了賓館。媽媽可能是太難受了，有氣無(wú)力地說(shuō)：“京京，陪媽媽去醫(yī)院吧！”我歡蹦亂跳地滿口答應(yīng)了，因?yàn)榻K于可以出去走走了。

　　剛一出門(mén)，哇！好美的雪呀！地上、房子上、樹(shù)上全白了，真是個(gè)銀裝素裹的世界！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的雪，情不自禁地哼起歌來(lái)，在白茫茫的雪地里轉(zhuǎn)起了圈。我踏著厚厚的雪，一邊玩一邊走，媽媽不住地叮囑著：“小心點(diǎn)，別摔著。”過(guò)馬路了，我蹦跳著走在媽媽前面，突然一輛藍(lán)色小汽車向我駛來(lái)，眼看就要撞上了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽一把把我拉到了身后，就在那一瞬間，媽媽重重地被車撞倒在地，滿腿都是血。我被嚇懵了，站在原地一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)了。媽媽向我招手示意我過(guò)去，動(dòng)作是那么無(wú)力。我突然號(hào)啕大哭起來(lái)，跑向媽媽。媽媽緊緊拉住我的手，皺著眉頭說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，別害怕，你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊用無(wú)力的雙手撫摸著我全身，生怕漏了哪個(gè)部分。“不，沒(méi)，沒(méi)事……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了。媽媽向我擠出了一絲微笑。這時(shí)，被嚇壞了的車主抱著媽媽坐上了他的.車，直奔醫(yī)院。在路上，媽媽緊緊地握住了我的手，叮囑道：“待會(huì)別走遠(yuǎn)，拉著媽媽的手。”說(shuō)完就昏迷了，但她的手依舊緊緊握住我的手，生怕我丟了似的。

　　住進(jìn)醫(yī)院的第二天，媽媽從昏迷中醒來(lái)。當(dāng)時(shí)我?guī)е艿苷卺t(yī)院走廊里玩。媽媽一下子從病床上坐起身，一臉驚恐地問(wèn)：“京京呢？她怎么樣了？”聽(tīng)到媽媽的聲音我沖進(jìn)病房大聲地說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事！”頓時(shí)，媽媽蒼白的臉上露出了一絲幸福的笑容。

　　直到今天，那一幕仍在我腦海里清晰可見(jiàn)。在那個(gè)大雪紛飛的日子，是母親，讓我深深地感受到了那無(wú)私的、偉大的、純潔的母愛(ài)。我心中不停地喊著：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽啊！”

小學(xué)五年級(jí)作文篇8

　　今天，我們學(xué)校舉行升旗儀式，內(nèi)榮分為讀一段作文、頒發(fā)流動(dòng)紅旗、頒發(fā)投稿紀(jì)念獎(jiǎng)……

　　升旗儀式是開(kāi)始了，我們有序地走的內(nèi)操場(chǎng)，可走不到一會(huì)兒，隊(duì)伍就四分五裂的散開(kāi)。然后又集結(jié)起來(lái)，每次升旗儀式都要穿校服，除了沒(méi)有其余的`全會(huì)留下來(lái)掃地。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)別人講。偶爾有兩三個(gè)人在說(shuō)悄悄話……

　　雷校長(zhǎng)開(kāi)始叫我們宣誓了，一、不亂扔垃圾。二、公共場(chǎng)合小聲勿鬧……開(kāi)始頒發(fā)流動(dòng)紅旗了：一年級(jí)三班、五班。二年級(jí)四班、五班。三年級(jí)三班、五班。四年級(jí)四班、五班。五年級(jí)一班，就在這激動(dòng)人心的時(shí)刻。因?yàn)樵诙⑷⑺摹⑽灏嘀兄挥幸粋€(gè)班級(jí)能獲得流動(dòng)紅旗。豈料是四班。六年級(jí)一班、二班。

　　念值周學(xué)生了，本周值周班級(jí)，五年級(jí)五班：鄧瑩、羅越、馮琬瑩、姜權(quán)芮、楊杰、卞悅、鐘杰、王宇、楊晨曦……我在想，姜權(quán)芮都能當(dāng)值周生，我為何不能呢？

　　頒發(fā)投稿紀(jì)念獎(jiǎng)了，我們班一個(gè)也沒(méi)有。看著別人拿著學(xué)校贈(zèng)送的筆記本，我真是羨慕之極啊！

　　這就是我們學(xué)校的朝會(huì)儀式。