我的語文老師作文400字

時間:2024-10-11 16:46:53 作文

【實用】我的語文老師作文400字三篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的語文老師作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】我的語文老師作文400字三篇

我的語文老師作文400字 篇1

  她是一位好老師,她每天都戴著一頂花帽子,穿著一身運動服,讓我們總是覺得這是她的標志。她總是一絲不茍的教育著我們,她對我們有時很嚴厲,有時也很溫柔,用自已淵博的知識來教我們,還總是引領我們做大寫的人。

  只要碰上有意義的“節日”、“活動”,總會大方的用自己的'工資來給我們買一些小禮物,還會在課間、節日中和我們做一些游戲,搞些有趣的活動,讓我們在學習中不會太累,這種氛圍讓我在學習中更輕松。她讓我們多動動,讓我們用強壯的身體來應對生活中的種種困難和壓力。還會在每個同學的生日時讓我們來唱一首對我們和他們都很有意義的生日歌。

  她教書不但嚴格、一絲不茍還很風趣幽默,用各種有趣的方式,讓我們學習、讀書。為我們創造一種安靜的學習空間,而且還讓我們知道了“世上無難事,只要肯攀登。”的道理,上課也會解答所有同學不會解答的問題。

  在今年的暑假中留有很多有趣的作業,變廢為寶、收集新聞、看一部勵志電影、學做一道菜等。還開展了假期鍛煉等,讓我們的假期生活豐富多彩、充實快樂。

  如果說能教給我們知識的是天使,那必定是徐老師,她瘦瘦的身體,在我這里是高大強悍的,我愛我的老師,她就是我的語文老師“徐老師”!

我的語文老師作文400字 篇2

  天上的星星在漆黑的夜空中眨著眼睛好奇地望著教室里的我們。此時,同學們正在緊張的準備著,誰都想在明天的六一家長開放日上一展身手。不只我們在準備,連同老師也在備課,因為老師們明天要給家長展示自己的課堂。

  轉眼間,令人激動的日子珊珊來到,老師們在臺下躍躍欲試,想給家長留下個會印象,同學們在課堂上爭先恐后地舉手,想讓自家父母看到自己的成長。

  語文公開課開始了,陳老師端莊的走進了教室,腦后的馬尾辮無風自動,一襲黑衣隱藏了老師微微發福的`身材,再細看平時不化妝的陳老師,今日卻反常的畫上了淡妝,使前來聽課的女家長黯然失色。

  老師悉心制作的的課件被投影出來,那是一個由黃﹑粉等暖色組成的界面,溫馨無比。我不由得在心里暗暗佩服:老師真有童心。

  老師開講了,課件也隨著陳老師的指揮而變化。現在,幻燈片上出現了一張著名主持人李詠的大頭娃娃卡通像,老師及時提問:“他是誰?”“李詠!”同學們齊聲答到。“那他有什么特征呢?”“鷹鉤鼻!”“大波卷!”……同學們的回答層出不窮。隨后,老師接連著給我們欣賞了許多圖片并提出問題,終于,老師在課堂尾聲暴露出了自己真正的主意——寫作文,平時一見到作文本就像見到瘟神一樣的我們,今天卻興致勃勃的去接受事實,家長們頓時覺得這個老師真有自己的一套!

  直到一年后的今天,我們將再次面對六一時,我還記憶猶新,腦海里仍然浮現出語文老師那天的狀態與同學們認真寫作的場景。

我的語文老師作文400字 篇3

  她長著瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,開心的時候彎成兩道小月牙,和藹極了!一頭烏黑的秀發時而自然地披散著,美麗沉靜,時而高高地束成一個馬尾,精明干練。她常常穿著職業裝,走著優雅的步伐。她就是我們的語文老師————周老師,一個有責任,有愛心的老師。

  語文課上,她用那富有感染力的聲音,引領著我們在知識的海洋里自由翱翔,一起走進雨后的森林,一起領略大草原的風光。當我們沉浸在她語言魅力里時。某個調皮的男生偷偷躲在桌洞里玩東西,周老師看見了,悄悄地走到他旁邊,高高舉起教棍,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,馬上讓這個迷路的同學認識到自己的.錯誤,及時糾正。

  作業本上,再細微的錯誤都逃不過周老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯題,周老師都會用紅筆圈出記號,并在旁邊標注出正確的答案,以便我們及時訂正。老師常常說:“有錯的,我們要及時訂正,一定能夠掌握。”記得有個同學作文錯字連篇,標點符號也都標得不對,周老師不厭其煩地批改、標注,然后找他進一步講解、指導。還有的同學字寫得太擠,都看不清楚了,但是周老師也能分辨出哪個字是對是錯。用心細如發、火眼金睛來形容老師也不為過。

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