志愿填報與職業(yè)生涯規(guī)劃

從職業(yè)生涯發(fā)展理論來看，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家薩帕把人的職業(yè)發(fā)展過程分為五個階段:

1.成長期(出生~14歲):以幻想、興趣為中心，對自己所理解的職業(yè)進行選擇和評價。

2.探索期(15歲~24歲):逐步對自身的興趣、能力，以及對職業(yè)的社會價值、就業(yè)機會進行考慮，開始進入勞動力市場或開始從事某種職業(yè)。

3.確立期(25歲~44歲):對選定的職業(yè)進行嘗試，變換工作到逐步穩(wěn)定。

4.維持期(45歲~60歲):勞動者在工作中已經(jīng)取得了一定的成績，維持現(xiàn)狀，提升自己的社會地位。

5.衰退期(60歲以后):職業(yè)生涯接近尾聲或退出工作領(lǐng)域。

從人的職業(yè)發(fā)展五個階段可以看到，學生時代處于職業(yè)發(fā)展過程中的成長期和探索期，高中學生已經(jīng)進入職業(yè)發(fā)展探索期，在這一時期，學生已經(jīng)逐步開始對自身興趣、能力，以及對職業(yè)的社會價值和就業(yè)機會進行考慮，在這一階段進行科學職業(yè)指導(dǎo)教育對于個體整個職業(yè)人生的規(guī)劃將會是一個良好的開端。那么在高中階段如何進行職業(yè)人生規(guī)劃呢?如何用職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)高考志愿填報呢?

簡單地說，就是在高中階段，學生就應(yīng)該對自己的興趣和能力特點有比較清晰的認識，并且根據(jù)自己的興趣和能力特點選擇適合自己的職業(yè)，開始進行職業(yè)規(guī)劃，有了職業(yè)方向之后，根據(jù)職業(yè)方向選擇與職業(yè)相符合的專業(yè)，并體現(xiàn)在高考的志愿填報之中。所以高中生填報志愿，選擇專業(yè)的過程就是人生職業(yè)規(guī)劃的開始。

具體怎么講呢?也就是說，在高考填報志愿時，學生要根據(jù)自己的特點量身選擇專業(yè)。學生根據(jù)自己的興趣愛好、自己的發(fā)展稟賦、自己的個人的職業(yè)志向，家庭背景、經(jīng)濟條件來選擇專業(yè)。專業(yè)選擇好了以后，再根據(jù)專業(yè)來選擇學校。怎么選呢?就是搜集在自己所選專業(yè)上有優(yōu)勢的學校，篩選出來。篩選出來以后，最后按照我們的分數(shù)定學校。專業(yè)定的是教育專業(yè)，然后將開設(shè)了教育專業(yè)的學校都羅列出來，比如北京師大、南京師大、華東師大、華南師大等等很多師范類院校，從一本到專科可能都有。篩選出來以后，再看我們的分數(shù)是屬于哪個層次的，能達到哪個層次的學校，再來選學校。這樣就可以做到用個人職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)志愿填報，兼顧學校與專業(yè)，處理好現(xiàn)在所學專業(yè)與將來就業(yè)之間的關(guān)系。

由于職業(yè)的選擇是人生的頭等大事，所以確定職業(yè)不光要了解自我，還要建立在對職業(yè)的清晰認識的基礎(chǔ)之上，綜合進行考量，選定職業(yè)，選擇專業(yè)，做好志愿填報，對自己的人生進行一個完整的規(guī)劃。當然選擇職業(yè)不僅僅是某一部分人在某一特殊領(lǐng)域階段應(yīng)該關(guān)注的，而是所有人終其一生都應(yīng)該重視和籌謀的。只有把選擇職業(yè)與籌劃職業(yè)生涯結(jié)合起來，才能獲得職業(yè)人生最大可能的成功。

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