實(shí)用的敘事的作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
昨天晚上，夜很深了，我正做著美夢(mèng)，突然覺得渾身像被火包住一樣，酷熱異常。我一下子就驚醒了過來，全身是汗。我連忙坐起來，想開燈一探究竟到底是什么回事，可開關(guān)按了又按，燈就是不亮，我立即意識(shí)到：停電了！
由于太疲倦，我只好忍著熱氣接著睡，可是一躺下怎么也睡不著。此刻媽媽也滿頭大汗地醒來了，“停電了嗎”媽媽問，我有氣無力地應(yīng)答著。媽媽叫我去書房拿兩本薄薄的寬寬的書來。我馬上領(lǐng)會(huì)了媽媽的意思，趕緊去書房拿來兩本書，媽媽和我一人一本，互相對(duì)著扇，熱氣頓時(shí)減消了一大半，汗也從額頭上慢慢地消失了，人也覺得舒服多了。不多久，由于太困了，我和媽媽在不知不覺中慢慢睡著了。
可是沒有過多久，我又被熱了醒來。發(fā)現(xiàn)媽媽正睡的香，摸摸媽媽的額頭，汗津津的。于是我拿起兩本書，一本給媽媽一本給我自己扇風(fēng)。隨著涼風(fēng)扇來，我的心里平靜了許多，媽媽的鼾聲也變得細(xì)且勻的.多了，我的臉上露出了笑容。一陣?yán)б庖u來，我扇風(fēng)的速度越來越慢，手越來越沉，渾身覺得越來越重......最后我合上了雙眼，睡了過去。
今天一大早起來，電還是沒有來。家里早餐也做不成了。這一次，我終于知道酷熱的天氣里沒有電是多么痛苦的事情，我也終于懂得了電對(duì)人類生活來說實(shí)在是太重要了。我想，我一定得改改自己的毛病，今后不管怎么樣，一定要做到節(jié)約用電，免得再受無電之苦！
敘事的作文 篇2
“叮鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語(yǔ)老師走進(jìn)課室，說“請(qǐng)大家拿出書本早讀。”
早讀開始了，我們齊刷刷的拿出書本，開始讀第一單元，就在這時(shí)，只見英語(yǔ)老師突然的用手拍了一下桌子，說“：伍文翔，你在干嘛。“我們一看，哦，原來伍文翔又沒有帶英語(yǔ)書，而且還在座位玩手指。伍文翔好像沒有聽到老師說的話一樣，還在座位繼續(xù)玩手指，英語(yǔ)老師看到這個(gè)情況，火氣馬上從肚子直接升到頭頂，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到這里時(shí)，馬上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英語(yǔ)老師還是怒氣沖沖，在伍文翔面前大聲的說”：你在干嘛。“伍文翔說“：我忘記帶書本。”英語(yǔ)老師聽到這句話后，大發(fā)雷霆，大聲的吼伍文翔說“：你沒有帶書本，不會(huì)和同學(xué)一起看嗎？要在那里玩手指”伍文翔說“：我不是和梁曉彤一起看嗎？”英語(yǔ)老師聽到這句話后，臉漲得紅彤彤的，說“：你們離得這么遠(yuǎn)，怎么看，你有望遠(yuǎn)鏡嗎？”伍文翔看到老師的.臉色，變得面如土色，英語(yǔ)老師拿著一根棍子用力的去打伍文翔的手，英語(yǔ)老師打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大聲的哭，英語(yǔ)老師又大聲的對(duì)我們說”以后誰(shuí)要是和伍文翔一樣，上課做別的東西的話，就和伍文翔一樣的下場(chǎng)。”
這就是我們的英語(yǔ)老師發(fā)火的時(shí)候。
敘事的作文 篇3
我的母親今年39歲，她是一位民工。
她對(duì)我非常好。從我上幼兒園開始，她就天天早上都要帶我去上學(xué)。直到現(xiàn)在讀五年級(jí)了，她還是這樣做，好象一天不送我上學(xué)，這一天對(duì)她來說就不能夠過去似的。下午，她還要到學(xué)校里來接我回家。
有一次星期天，她在家里忙上忙下，洗衣服燒菜，還要下地干活。可是，我卻在家里覺得非常無聊，于是，我就跟在媽媽身后要她帶我到大街上去玩。母親沒有答應(yīng)。于是，我就跟她作對(duì)，她要往東，我偏偏拉著她的手要往西走。吵得媽媽不能夠干活。媽媽生氣了，就開口罵了我一頓。我也來火了，心想你不但不帶我到大街上去玩，還要罵我！于是，就開口跟媽媽頂了起來。頂著頂著，兩個(gè)人變成了吵架。媽媽更加火了。她就追著要打我。我就拼命地逃，不讓媽媽追上，這樣就不會(huì)被打了。我到了桌子的一邊，她追到了另一邊。眼看快要被追上了，我立刻繞著桌子跑。我就這樣圍著桌子和媽媽跑。她追不到我，就更生氣了。我累得不行，一邊跑一邊哭，媽媽一邊追，一邊罵。追著追著，媽媽也累得不行了，于是，她就坐在地上不動(dòng)了。我也乘機(jī)坐在地上休息了。就這樣，我們兩個(gè)人你看我，我看你。
過了一會(huì)兒，媽媽的.氣消了，對(duì)我說：“孩子，你沒有看到我這么忙，怎么還要叫我同你到大街上去玩？”我也就說：“媽媽，是我不好，你這么忙，我不但沒有幫你做事，還要跟你吵，真是不應(yīng)該。”說著說著，媽媽站起來走到我的身邊，抱住了我。我也就撲在了媽媽的懷里。
敘事的作文 篇4
抓不住的時(shí)間不斷流逝，但它卻悄無聲息地改變了我家鄉(xiāng)的面貌。
多少個(gè)春秋以來，村里的政府人員與村民一直奮力拼搏，為家鄉(xiāng)的變化做出了杰出的貢獻(xiàn)。從田邊一隅的那些個(gè)破舊的茅草屋到一幢幢豎立起來的樓房，人們不知花費(fèi)了多大的心血；從經(jīng)不起沖刷的泥濘又坎坷的土馬路到耐得住磨壓的堅(jiān)實(shí)又平坦的水泥路，人們不知絞盡多少腦汁；從田里面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)的農(nóng)民到機(jī)聲轟隆的全機(jī)械化的農(nóng)用機(jī)車，人們不知流淌了多少汗水……付出得到了巨大的變化，我的家鄉(xiāng)因此發(fā)生了翻天覆地的變化。
忘不掉村里老石磨的端莊儀態(tài)。以往，那是一個(gè)物質(zhì)匱乏的`年代，村里用的面粉基本上都要靠這座老石磨摸出來。依然記得那是一個(gè)忙碌的清晨，各家排著隊(duì)等著用石磨磨面。一想到這個(gè)場(chǎng)景，耳畔好像又能聽到轉(zhuǎn)動(dòng)的石磨發(fā)出的“吱呀吱呀”的聲響。這聲音寓示著村民帶來可以品嘗到用面粉做出的各種食品，這為村民帶來極大的方便，可以自己磨出面粉而不必去花錢買了。而現(xiàn)在，人們已經(jīng)不用老石磨了，因?yàn)樯钏教岣吡耍迕竦氖杖朐龆嗔耍绻枰ッ婵梢杂脵C(jī)器來磨了，這樣既省時(shí)省力，效率又高。但是，村民們并沒有將老石磨遺忘掉，相反，村民更重視老石磨了。一來為了感謝往年老石磨為村民帶來了方便，再者就是石磨的變化見證了鄉(xiāng)村的變化，它具有深刻的意義。為此，村民們決定要好好保護(hù)老石磨，讓它一直成為鄉(xiāng)村變化的見證者。
村子前面有一個(gè)池塘。池塘周圍栽了一圈垂柳，一條條翠綠翠綠的柳條垂直著向著水面，一陣微風(fēng)吹來，柳條像波浪一樣隨風(fēng)輕輕連綿起伏，實(shí)在是美不勝收，直叫人流連忘返。偶爾幾只小鳥停留在樹枝上歡快地“歌唱”起來，好像是在贊頌池塘的景色十分秀麗。河岸邊一叢叢小草襯托著一朵朵鮮花，花香四溢，讓每一個(gè)身臨其境的人不得不被深深地陶醉著。這鳥語(yǔ)花香，這如詩(shī)畫般的景色吸引著無數(shù)人前來駐足觀賞，甚至連城里的人也來這里游玩，或悠悠地散步，或靜靜地垂釣。而在這很久以前，在我還小的時(shí)候，池塘的景色與現(xiàn)在大相徑庭。那時(shí)候，池塘邊沒有翠綠的垂柳，唯一幾棵也只不過是用以防止河岸崩塌的枯舊的樹枝，毫無生氣。河岸邊由于沒有人打理，荒草叢生，與枯委的雜草很不協(xié)調(diào)地結(jié)合在一起，哀黃連連。很少會(huì)有人來到池塘邊，即使來到這里，也多半是來干活的，可能是乘船到水中撈河泥，急急忙忙，氣氛不那么輕松。縱觀今昔變化顯而易見。
十幾年來，村民的生活發(fā)生了不可思議的變化。十幾年來，村民的收入不斷增加，而且多少年以來一直沒有停過的農(nóng)業(yè)稅也被取消了，人們的生活是越來越富裕了。依然記得以前村民大都穿著藍(lán)灰色的上衣土黑色的褲子，顏色單調(diào)，舒適性也不好。有時(shí)連這樣的衣服都穿不上，生活十分艱苦。而現(xiàn)在村民們不僅有衣服穿，而且有好衣服穿，也可以依照自己的喜愛隨意挑選，這都是人們生活富裕帶來的好處。以往，村民吃的食物也只是為了填飽肚子，更談不上什么營(yíng)養(yǎng)了。而今，村民們不僅吃得飽而且吃得好，每天不愁吃喝了。過去，村民們生活單調(diào)乏味，每天大部分時(shí)間都在忙活，掙點(diǎn)錢很不容易。現(xiàn)在村民不用那么辛苦也能掙到錢了，空閑的時(shí)間也多了，村民也就有時(shí)間好好地玩一玩了，不絕于耳的談笑聲充盈著幸福的味道。短短十幾載變化實(shí)在太大，為村民帶來的好處也是在太多。
滄海桑田，家鄉(xiāng)的變化太大，不得不令人震驚，又令人驚喜，我期待這改變的發(fā)生，期待這變化給我們帶來實(shí)實(shí)在在的利好。
敘事的作文 篇5
哈哈！嗯！終于到了制作水果沙拉的那一天了，對(duì)于我這個(gè)吃貨來說。真是太好了！
首先，我們玩“你說我猜”這個(gè)游戲，真是太好玩了。只見英雪嬌眼珠不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，難道她是被難住了嗎？很快英雪嬌不假思索地說道：“這個(gè)水果是有那么大，里面有籽，很甜。”她用手畫了一個(gè)挺大的橢圓形，我們異口同聲地說：“哈密瓜！”果然對(duì)了！
小熱身結(jié)束后，真正開始做水果拼盤了。我和英雪嬌還有兩個(gè)男生一起做水果拼盤。其中有一個(gè)男生真是太貪吃了吧，還沒開始做呢，他就已經(jīng)左手拿著一個(gè)削好的蘋果美滋滋地吃了起來。還好有靠譜的我和英雪嬌，我們拿出今天的`主角二號(hào)“刮皮神器”，把蘋果的外皮一點(diǎn)一點(diǎn)地削下去。我叫另一個(gè)男生把這個(gè)蘋果切成一片一片的。接著，我拿出了大王——印花神器，壓在那蘋果片上，用手輕輕一按，就印出小花的圖案。再把小花圖案放進(jìn)盤子里，像這樣一直輪流配合著，我們的作品終于完成了？有黃、綠、紫、藍(lán)……各種顏色，真是數(shù)也數(shù)不完。可是，我們做得并不怎么一帆風(fēng)順呀，真是一團(tuán)糟。在這時(shí)候，只見英雪嬌眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)辦法，她在盤子里裝滿了小花圖案，再加上沙拉，天衣無縫呀！我們還把一些不要的水果扔進(jìn)了袋子里，就這樣完成了我們的作品。對(duì)了，我們還取了兩個(gè)名字——“皇冠中的皇冠”，還有一個(gè)叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之后，就可以吃水果拼盤了。對(duì)于我這個(gè)吃貨來講，誰(shuí)也阻止不了我吃東西！
我愛水果沙拉！我愛自己制作水果沙拉！
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