考試期末之后作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試期末之后作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試期末之后作文 篇1
令人心驚膽顫的期末考試過去后，下一個(gè)就是散學(xué)典禮了。我走進(jìn)校園，剛開始心里總擔(dān)心沒考好，后來問了別的同學(xué)成績(jī)，心里就不再那么擔(dān)心了。
我坐下后，老師就開始念成績(jī)了。我的眼睛瞪得老大，仔仔細(xì)細(xì)地聽著，生怕聽漏一個(gè)字。當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，我好像被釘子釘住了一樣，呆呆地望著講臺(tái)：“劉冰冰第一，許靖涵第二......“天哪，不可能吧，我聽媽媽說只要拍一下自己的臉，如果疼，就是在現(xiàn)實(shí)。我干緊拍一下自己的臉，哇，好疼呀!看來這是真的'。我正在心里高興著呢，突然，老師吧前十名叫道講臺(tái)上，但就沒說干什么。
我?guī)е苫蟮男那樽呱现v臺(tái)。這時(shí)，老實(shí)說：”這幾位同學(xué)經(jīng)過自己的努力考出了優(yōu)異的成績(jī)。下面，我來給他們發(fā)禮品。“老師給我的是一根筆，雖然只是一根筆，但卻含有老師對(duì)我的愛。
回到座位上，我心里默默地說：“老師，謝謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，您的一言一行我都會(huì)記在心里。是您讓我的成績(jī)逐漸提高。老師，我一定不不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)。謝謝您！老師。”
考試期末之后作文 篇2
期末考試之后，我并不像往年一樣因?yàn)楹俚牡絹矶吲d，而是有一種無法言喻的痛苦感覺---我不知道三天后成績(jī)會(huì)怎么樣，等待我的會(huì)是什么。
整整三天，每天我的心情都無法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺一樣。以往每年，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺是那么的強(qiáng)烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著；即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。
這種感覺陪伴我度過了等待成績(jī)的三天。
一月三十是我們領(lǐng)試卷的日子。今天我非常緊張也非常害怕：我怕考不好，怕父母批評(píng)。可不幸還是來了。我只考了兩個(gè)A，回家的路上我一直在想：我該怎么向父母交代啊？
我懷著忐忑不安的心情回到家里，爸爸我的媽媽一下子就看出來了，我的媽媽只問了一句：“考砸了？”我無語了。之后的一小時(shí)，我的`媽媽一直站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發(fā)上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒有說話，也沒有吃飯。這是一個(gè)令人窒息的夜晚，我知道爸爸我的媽媽對(duì)我徹底失望了。
第二天早晨，我的媽媽沒有喊我，只是輕輕地敲了敲我的門。我來到客廳看到桌子上擺著我喜歡的牛奶和面包。我流淚了！我真后悔，爸爸我的媽媽這樣愛我，我卻考出了這樣的成績(jī)來回報(bào)他們。早飯后，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定要按照計(jì)劃去做，考出好成績(jī)來，不會(huì)再讓我的媽媽傷心。
一位同學(xué)跑進(jìn)教室高興地大叫：“數(shù)學(xué)試卷要發(fā)下來了。”我聽到心“呯呯”直跳，心想我次一定能考好。考試成績(jī)揭曉了，天哪！我竟沒想到會(huì)是如此，這么多天的努力難道毫無結(jié)果嗎？我為它每天緊張地復(fù)習(xí)，而面對(duì)我的又是什么呢？我回家后該如何面對(duì)我的父母呢?91分！這雖然并不是很差，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于父母對(duì)我的要求。我手里拿著試卷，望著自己的成績(jī)，眼前模糊了。我的媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，她經(jīng)常對(duì)我說“學(xué)無止境”，并且時(shí)常鼓勵(lì)我。她希望我能完成她未圓的大學(xué)夢(mèng)，為她，也為祖國(guó)爭(zhēng)光。然而，今天我卻用這樣的成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)她，她一定會(huì)失望透頂?shù)模欢〞?huì)對(duì)我徹底地失去信心，怎么辦？誰來告訴我，到底該怎么辦？放了學(xué)，我邁著沉重地腳步，越往前走，心跳得越劇烈，心想：我這下該怎么辦呢？把試卷藏起來？主動(dòng)給父母看？不行這樣一定會(huì)挨打的，我這時(shí)候眼淚真想掉下來，我真后悔，多想挖一個(gè)洞，跑到地球地另一端。
我懷著惴惴不安的心情來到家里，，我停住了腳步，在家門口徘徊，還想：這下怎么向爸爸我的媽媽交待呢？是進(jìn)還是退？我不能退，我要是退了，就是縱容我自己的錯(cuò)誤，讓這個(gè)錯(cuò)誤犯下去，于是我壯大膽子，向爸爸我的媽媽說了我的分?jǐn)?shù)，他們一定會(huì)打我的，我低下了頭。但是出乎我的意料，他們并沒有打我，而是微笑地對(duì)我說：“別怕，只要你再努力些，一定會(huì)考好的。”我聽了我的媽媽的話以后，心里暗暗下了決心，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次不再爹媽失望，不再讓老師失望，不再讓自己抬不起頭。爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
考試期末之后作文 篇3
在我的四下時(shí)光里，有一件十分令人著急的事——等待期末統(tǒng)測(cè)的分?jǐn)?shù)。這令我焦急不安；可又轉(zhuǎn)念一想，考試結(jié)束，假期開始，我也該好好休息一下了。
在閑暇時(shí)，我常常向父母問起考試的分?jǐn)?shù)，可回答往往是：不知道；聽老師說還沒有出來……這幾天中，我只能帶著好多“小問號(hào)”上了床。
有一天中午，爸爸忽然回到家里來。看著他的表情，有些興奮，又有些難以掩飾的失落，我隱隱約約感受到了什么。稍稍沉默之后，爸爸說：“在班里考得還好，可是科學(xué)考得太差，放到整個(gè)年級(jí)來看成績(jī)并不理想。”聽到第一句話時(shí)，我禁不住神采飛揚(yáng)；可是聽到整段話時(shí)，我就蔫了。唉，還要繼續(xù)努力啊。
我總是喜歡期末考試的到來，卻又討厭期末考試的到來。喜歡是因?yàn)樗梢宰屇悴槁┭a(bǔ)缺，取得進(jìn)步；討厭是因?yàn)樗屇惚池?fù)壓力，特別是如果沒有考好，就會(huì)受到批評(píng)，而我也會(huì)自責(zé)，很不是滋味。
可是我們應(yīng)該看到希望，看到光明。這需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，無論是贊揚(yáng)還是批評(píng)，都是對(duì)我們奔向美好未來的鞭策。在這個(gè)期末考試后的`驕陽似火的下午，我對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起了手中的筆。
考試期末之后作文 篇4
“快來看呀!期末考試分?jǐn)?shù)出來了!”我們班的數(shù)學(xué)課代表喊到。他的聲音是那樣的洪亮，那樣的高昂，像炸雷一樣，像巨浪拍打著巖石，又像山崩地裂一般。
同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都圍攏過去看試卷，紛紛嚷道：
“太棒了!我考試了一百分!”
“我終于超過班長(zhǎng)了!”
“我媽媽又該獎(jiǎng)勵(lì)我了!”
“我又可以玩游戲了!”
“我考了九十八分!”
……
我圍過去，得意洋洋，想我自已肯定是百分。我走了過去，一看試卷上的`分?jǐn)?shù)，傻眼了，好象血也不流動(dòng)了，連原來成績(jī)遠(yuǎn)不如的我同學(xué)也比我考得高好幾分。我羞得面紅耳赤，我最拿的數(shù)學(xué)也考得這么差，我眉頭緊皺像一把打不開的鎖，眉毛耷拉著，眼睛暗淡無光。
回到座位上，我看著手中的試卷，眼睛里閃爍著淚花，淚汪汪的，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，鼻子抽抽答答的，心想：“我該怎么回去向我媽媽交代呀!一定會(huì)被媽媽打的!完蛋了!”
“丁鈴鈴……”下課鈴響了起來，我坐在那里，眼里閃爍著淚花，顯得兩眼無神，抿著嘴，用手撐著頭，直跺腳。
回到家門口，我隔著門縫偷偷地看著我媽媽，小心翼翼地?cái)Q開門，輕手輕腳地走了進(jìn)去，我心里忐忑不安，像十五個(gè)水桶打水一樣七上八下，媽媽似乎看出了我的心思，摸了摸我的頭，抱著我溫和地看著我，嘴巴張開，露出了她那潔白的牙齒說：“是不是沒有考好?”聽到這里，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽拿過我的試卷，看了看，心平氣和地對(duì)我說：“這次你沒有考好，沒關(guān)系，關(guān)鍵是要把原因找到，以后努力學(xué)習(xí)，下一次一定能把成績(jī)提上去。”她的聲音是那么柔和，像百靈鳥在歌唱，像燕子在呢喃細(xì)語，像泉水叮咚，像小溪嘩啦，又像海浪輕撫沙灘。
我如釋重負(fù)地走進(jìn)房間，心里暗下決心，一定要找也原因，刻苦學(xué)習(xí)，下次考個(gè)好成績(jī)。
考試期末之后作文 篇5
“趙睿一，你的語文考了93。5分!”我剛踏進(jìn)教室門，就聽見好朋友郭筱潔對(duì)我大聲喊。93。5分?這怎么可能呢?自從上了三年級(jí)，我的語文成績(jī)從來沒下過95分，這次期末考試題并不難，對(duì)于我來說，成績(jī)上98分是十拿九穩(wěn)的事，怎么會(huì)只考93。5分呢?一定是她謊報(bào)“軍情”，想嚇唬我!
可是有人說我考砸了，我的心里畢竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去問老師，我的語文到底考了多少分。的的`確確，93。5分是我的真實(shí)成績(jī)，分?jǐn)?shù)低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”，我在試卷上寫的這篇文章曾發(fā)表過，所以我十分自信地寫了上去，怎么會(huì)被扣六分呢?一定是老師改錯(cuò)了，我很不服氣。
終于發(fā)試卷了，我正想拿著試卷去找老師評(píng)理時(shí)，一眼掃到寫作要求：“通過一兩件具體的事例來寫。”哦!我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發(fā)表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。
唉!不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認(rèn)真審題”四個(gè)字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關(guān)鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績(jī)。
這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導(dǎo)致我沒有評(píng)上三好學(xué)生;但我更是幸運(yùn)的，我收獲了很多。
考試期末之后作文 篇6
今年期末復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，無論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動(dòng)。有付出就會(huì)有收獲，期末考試許多學(xué)科的成績(jī)都取得了很大的進(jìn)步。
我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個(gè)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語成績(jī)，與班主任老師協(xié)商補(bǔ)差計(jì)劃，并和班主任一起到班上做復(fù)習(xí)動(dòng)員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請(qǐng)學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生當(dāng)老師的“助教”，堅(jiān)持每天檢查補(bǔ)差學(xué)生的.單詞背誦任務(wù)。選兩名責(zé)任心強(qiáng)的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊(cè)，記錄每天單詞背誦情況，當(dāng)天親自向我匯報(bào)。英語一周只有一個(gè)早讀，為了使學(xué)生重視英語，為了加強(qiáng)鞏固學(xué)生識(shí)記單詞的能力，復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時(shí)間讀記七八個(gè)英語單詞，并把背會(huì)的單詞默寫在練習(xí)本上，不會(huì)背的課下完成。補(bǔ)差學(xué)生不會(huì)讀的單詞向助教請(qǐng)教，會(huì)背后背給助教聽。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有時(shí)我也向?qū)W生請(qǐng)教和學(xué)生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性提高了，看到學(xué)生利用課余時(shí)間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了8分，一共有16名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期中考試之后，閆老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)尾巴很大，基礎(chǔ)很差，就決心從最后一名學(xué)生抓起，利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讓學(xué)生每天做10道計(jì)算題，盡量做到面批面改，從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心，對(duì)數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習(xí)，閆老師總是來得很早到班上輔導(dǎo)學(xué)生。每測(cè)驗(yàn)一次，閆老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)制定下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此，成績(jī)的背后凝結(jié)著閆老師和孩子們的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責(zé)的是我執(zhí)教的語文學(xué)科成績(jī)退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績(jī)與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的進(jìn)步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。反思自我，輔導(dǎo)后進(jìn)生的功夫應(yīng)該放在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳只會(huì)水過地皮濕，甚至適得其反。
下學(xué)期我會(huì)吸取教訓(xùn)，從平時(shí)做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭(zhēng)取提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。同時(shí)，我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作，在班上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)，使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。
考試期末之后作文 篇7
北風(fēng)呼嘯著吹過，吹得人心碎。我站在空無一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒有心情欣賞。
試卷上的紅叉，老師的沉默，爹媽失望的表情……這就是我一學(xué)期以來的收獲嗎?我凝視著手中的試卷，一個(gè)個(gè)鏡頭在我腦中閃過：爹媽辛勞的陪讀、每天晚上準(zhǔn)時(shí)放在桌上的一盤蘋果、永遠(yuǎn)溫?zé)岬囊槐@樣的鏡頭有太多太多。爹媽的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤(rùn)著我，，但那雨點(diǎn)落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的'胸膛。看著爹媽、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。
我也曾想過，我的未來、我的人生之路會(huì)是怎樣的。但是，身邊的誘惑真的很多，一不留神就溜到我的面前，吸引著我，讓我的心飛到九霄云外去。最終，游戲打敗了目標(biāo)，換來了片刻的輕松與愉樂，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生嘆息。
難道我還要像這樣，繼續(xù)沉浸在游戲的世界中，萎靡不振嗎?難道我會(huì)放棄自己的未來，放棄自己的前途嗎?不，不，我不會(huì)的!我不會(huì)放棄的!我還有信念，我還有目標(biāo)，我還有動(dòng)力，我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)而不是就此畫下意味著結(jié)束的句號(hào)!先苦后甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎么會(huì)享受到成功的甜蜜呢?
我甩甩頭，把淚擦干。抬眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開。對(duì)呀，我不就應(yīng)該像那煙花一樣，雖然面對(duì)的是無盡的黑暗，卻依然咆哮著沖上天空，努力綻放，向人們展示著自己的成功與燦爛。
北風(fēng)依舊呼嘯著，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。
考試期末之后作文 篇8
期末考試之后過去一個(gè)星期了，聽說卷子于已經(jīng)改完了，再也不用因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而過提心吊膽，忐忑不安的日子。可是，要是考不好，不僅不能出去玩，還要來一次“爆炒肉絲”。
散學(xué)典禮那天，我來到了學(xué)校，數(shù)學(xué)老師抱著一大堆卷子來到班里。她說：“這次考試成績(jī)不怎么理想。有的沒驗(yàn)算，有的少了一步算式，有的甚至漏了題太不認(rèn)真了。”當(dāng)卷子發(fā)到我手上時(shí)，我看了一下，九十二分，怎么可能？我心里又氣又惱：“這題我明明會(huì)的，怎么就做錯(cuò)了？”再看別的'同學(xué)，考好的同學(xué)沾沾自喜，到處炫耀；考不好的，在哪兒垂頭喪氣，一個(gè)個(gè)苦瓜臉。真是幾家歡樂幾家愁。
過了一會(huì)兒，語文老師也抱著一大堆卷子來了。我心想：“老師發(fā)短信說九十分以上的有四十人，也不知九十九分花落誰家。”卷子終于發(fā)到我，“哇！九十九分!”看完卷子的我不禁興奮的大喊，這次因?yàn)樽魑纳倭艘环郑麓螤?zhēng)取得滿分。
回到家，媽媽問分?jǐn)?shù)多少，我說：語文九十九分。“媽媽樂得喜笑顏開，問:”數(shù)學(xué)咋樣？”算了，瞞過初一瞞不過十五，我說：“數(shù)學(xué)九十二分。”媽媽的表情一下子晴轉(zhuǎn)陰，立馬對(duì)我說：“這次考得不好，以后多看看書，時(shí)間合理安排，早睡早起”媽媽的話聽得我一頭霧水，也不知定了多少個(gè)規(guī)矩，記也記不清了，我也只能點(diǎn)頭如啄米，才躲過了一場(chǎng)“雷陣雨”。
唉，考試真是幾家歡喜幾家愁。
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