小鳥(niǎo)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小鳥(niǎo)作文3篇，歡迎大家分享。
小鳥(niǎo)作文 篇1
一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲從我們的教室傳出，突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“有小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)了，大家快去看啊！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，沸騰了起來(lái)。
同學(xué)們東張西望，老師似乎也加入了我們的行列，也在幫我我們一起找，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“在哪？在哪？”，有的說(shuō)：“如果找到了，我一定把它抓住。”，有的說(shuō)：“不要抓，不要抓，它是一條生命，打開(kāi)窗放它走吧。”……同學(xué)們的意見(jiàn)各不相同，這時(shí)，袁旸興奮地說(shuō)：“在那里，在生物角那里。”三十四名學(xué)生的目光都聚集在生物角那里，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)停在一個(gè)籃子的把柄上，它那翠綠色的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，猶如碧玉一般，翠綠的羽毛上有著一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，像滿天星開(kāi)在綠色的'草坪上，小小的，橘黃色的爪子緊緊地抓住把柄，眼睛在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在和我們一起聽(tīng)課。
有些坐在生物角旁邊的同學(xué)忍不住了，向小鳥(niǎo)撲去，小鳥(niǎo)飛上了電視上，無(wú)助地叫著，眼睛流露出驚恐的目光，老師說(shuō)：“你們?cè)趺崔k，就看你們的了。”我們同學(xué)把所有的窗都打開(kāi)，用最大地力氣對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“快走，飛下來(lái)。”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我們的話，飛了下來(lái)，往窗口飛了出去。
“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)！”一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲又從我們的教室傳出。
小鳥(niǎo)作文 篇2
如果你看到天空有成群的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，那么你一定要注意觀察一下，說(shuō)不定其中有一只就是我。
我有一雙水靈靈的大眼睛，淺紅色的羽毛，潔白的肚皮，頭上還頂著一簇橙色的毛，像是戴了一頂小黃帽，背上披著一件金黃色的披風(fēng)，還有兩只紅色的、靈活的小爪子。
每天，我都撐著落葉傘，去尋找那些需要幫助的花、草、樹(shù)木，幫它們傳播花粉、傳播種子。我把種子帶到荒涼的山坡上，帶到荒蕪的土地上，讓花兒在那里綻放，讓小草和樹(shù)木在那里生根發(fā)芽。 我的最大愿望就是把我們的地球變成一個(gè)綠色的'家園。
到了晚上，我會(huì)拉著星星的手，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)、來(lái)到公園里，給那些貪玩的小朋友照明，讓他們脫離黑暗的恐懼，告訴他們要快點(diǎn)回家，不要讓父母擔(dān)心地四處尋找。看著他們一個(gè)個(gè)安全地回到媽媽 的懷抱，我才會(huì)放心地去睡覺(jué)。
小鳥(niǎo)作文 篇3
在一個(gè)無(wú)聊的下午，我坐在椅子上，不停地唉聲嘆氣。
“怎么辦呢？怎么辦呢？”我急切地念道。突然，我身后傳來(lái)一陣疑惑又微弱的關(guān)切聲，我轉(zhuǎn)頭一看，呀！是一只穿著金黃外衣的小鳥(niǎo)。我心里頓時(shí)冒出許多疑問(wèn)：它怎么來(lái)了？
“你到底要唉聲嘆氣多少遍？你能不能讓我耳根子清靜清靜，害我這幾天沒(méi)吃好睡好。”于是我把那張捏得皺巴巴的紙拿了出來(lái)說(shuō)道：“我數(shù)學(xué)只考了九十，媽媽肯定要像和尚念經(jīng)似的嘮叨我了，還要狠狠地揍我一頓了。”說(shuō)到這兒，我的眼眶里便閃動(dòng)著淚花。小鳥(niǎo)輕松地對(duì)我說(shuō)：“那么簡(jiǎn)單的事情！你就跟你媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，并跟她保證以后不會(huì)啦！這不就成了。”于是，我就把事情跟媽媽如實(shí)的`說(shuō)了，結(jié)果媽媽真的沒(méi)有嘮叨，也沒(méi)有揍我，我非常感謝那只小鳥(niǎo)。
“謝謝你！”
其實(shí)媽媽的嘮叨是為了我好，我也知道，而小鳥(niǎo)的這番話讓我明白了媽媽的苦心。
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