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美麗作文

時間：2024-10-23 16:43:57 作文

【精華】美麗作文合集8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的美麗作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】美麗作文合集8篇

美麗作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我已經在校園中度過了4個春秋。校園中有高大的教學樓，挺拔的白楊樹，排列整齊的乒乓球桌……其中我最喜歡的就只有校門口的小花園了。

　　走到校門口，進入小花園，映入眼簾的是一顆高大而又挺拔的松樹和一塊大石頭，石頭上課這幾個鮮紅的大字“太陽每天都是新的”，讓我心里燃起了無盡的希望。

　　再往里走，一排排芭蕉樹矗立在那里，它們的葉子像翠綠的扇子，像“千手觀音”展開了手臂。瞧它的底下還有一群小不點呢，簇擁在芭蕉樹的`根部，形成一層層天然的鎧甲。雖然它不及小花園門口那顆高大挺拔，但是他們卻總在一塊，俗話說得好“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。

　　走進小花園的深處，聽見了說話的聲音，原來是兩個同學正坐在涼亭下聊天呢。“沙……沙……”原來是小朋友在小森林里穿梭呢。

　　我愛我的校園，更愛那美麗的小花園。在我的眼中又有哪個花園比得過校園里的小花園呢？

美麗作文篇2

　　大漠的沙石曾聆聽過她對國家不舍的琴音，塞北的寒風曾見證過他對民族和諧的期盼。她僅僅是一個女子，一個柔弱的女子，卻在國家危難之際甘愿犧牲自己，在她的身上，我們看到了一種女性最偉大的光芒，這光芒，讓所有的男兒汗顏。她的美麗，讓所有人贊美，永不凋零。她就是王昭君。

　　她海棠般嬌羞的容顏，他菊花般傲世的風骨，他柳絮般飄飛的.沉思，她桃花般紅消香斷的淚痕，都在這廣漠中消隱。她的聰慧，癡迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰？她的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立？他的清高，拒絕著蠅營狗茍的生活，怎能不心力交瘁？

　　為了漢室，她走出少女的香閨，融入茫茫的沙漠；她走出少女的憧憬，走進貧窮的生活；她脫去少女的幼稚，化成一堵堅實的墻；她洗去少女的純真，化成一根頑強的紐帶。

　　她的美，是上天鬼斧神工的藝術，他用藝術遮住冷冷刀鋒，他用藝術將兩個民族聯系在一起，他用藝術將大漢的文明在這廣漠中傳播。

　　“沒有人看到過你絕美的姿容，

　　卻沒有人懷疑過你的美麗，

　　……

　　你是漢室的一桿長矛或一把彎刀，

　　抵御異族男兒的野心，

　　避免生靈涂炭的破裂……”

　　一曲《出塞曲》，催人愁腸。那是人們對她的贊美，對她的懷念。她的名字記載入史冊，也記載下人們對她永恒的記憶。

　　王昭君，永不凋零的美麗。

美麗作文篇3

　　夏天已去，秋天已經來到我們的身邊，那美麗的秋天，使我們驚嘆不已！隨著時光的流逝，轉眼間，已經到了美麗的秋天，一切景物都在改變，大樹從茂密變成了稀疏；柳樹從苗條的身材變成了彎腰駝背的老婆婆。樹葉變成了金黃色的，仿佛金子一般，被風從“金樹”上吹下來，“金葉”跟著秋風，轉了一圈，兩圈，等到風停了，它才落下來。不一會兒，滿街都飄滿了落葉，一會兒落在地上，一會兒有隨風飄起，大街上都堆滿了落葉，小孩子們從上面跑來跑去，滾來滾去，這金葉子也不低于雪美。城市就像從高樓變成金色的城堡一樣。這個穿著金色衣裙的'仙女，不僅用她的衣袖拂去了太陽的焦熱，還把豐富的果實獻給人們。秋天是清爽的季節，也是豐收的季節，秋天到了，樹上都結滿了果子，最高興的人是誰？還不是農民伯伯，春天從地里撒上種子，就是為了等到秋天大豐收，秋天一到，農民伯伯們就笑著去果園，菜地，去把成熟了的食物收走，捧著一大堆沉甸甸的食物哈哈大笑，一家人都合不攏嘴！秋天，不僅能聽見小孩子們嘻嘻哈哈的歡笑聲，聽見的更多都是農民伯伯的滿意的聲音。收獲了沉甸甸的果實，就留下一半，另一半拿出去賣了，外村的人到這里來買水果蔬菜，都滿意的說：“呵呵！這蘋果真是紅里透白，白里透紅啊！這白菜綠得像翡翠一樣！真是好！”有的人買上一點，有的人則買上一大堆，還笑著說：“嘻嘻，這么好的菜不要多可惜啊！”當然，農民伯伯們最開心，一會兒蔬菜水果就都賣光了，賺了不少錢呢！農民伯伯收了攤，笑嘻嘻的回家去了。每一天都能聽見人們的歡笑聲。金色的秋天，是一年四季中最美的季節。我愛這美麗的秋天！

美麗作文篇4

　　春天的小河，清澈見底，有幾條小魚頭碰頭像是在比誰的力氣大，可是有一條小魚就是孤零零一個人。

　　一朵朵白云一會像小象在歡樂的你追我趕，一會兒像小貓在吃美味的紅燒魚，白云各種各樣，千奇百怪。天空上有一只粉色的大鳥，嘴里叼著一條小蟲，快速飛著，是怕孩子們餓壞了吧。

　　大樹的枝頭長出了嫩綠嫩綠的葉子，在陽光的照射下一閃一閃的，好看極了。樹上有兩條大青蟲，它們在努力的往上爬，爬得越高越好，那樣就可以看見美麗的大自然了。碧綠的.草地上，開滿了野花，有紅的、藍的、黃的、紫的……五彩繽紛，無奇不有，美不勝收。草地上有一只松鼠，在用它那大大的門牙啃著松果，并欣賞這身邊五顏六色的花兒，心情很不錯的樣子。

　　春天真是個美麗的季節！

美麗作文篇5

　　不知是誰曾說過這句名言：美麗包裹著我們的世界，只要我們擁有發現美的眼睛，生活會越發有滋有味。對此，我的確堅信不移，而且就在那天的親身經歷，更將其詮釋的淋漓盡致。

　　那天下午，我們正乘車回家。上街一天的疲勞充斥著我的身體，幾乎昏昏欲睡。加上行車的顛簸，使睡之欲涌上心頭。就當我閉上眼時，車忽然停了，慣性使得我搖晃了幾下，抹去了些睡意，這時，上來一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，四處瞧瞧，看見我座位旁邊有一個空位，便拎著包裹走了過來，我心中多少有些不快。但睡意的`澎湃讓我抵抗不了，往邊上挪了挪，靠著窗戶邊兒睡著了。大約過了十幾分鐘，再次醒來時，車子到站了，一覺睡到剛好到站，心里還挺樂呵的，哼著歌收拾一下包就要下車了。正要走下客車，耳邊傳來陣陣嘶叫聲，回頭一瞬間，可能是被雷住了吧：坐在我邊上的那個老人手里緊握著不知什么東西在手舞足蹈的喊叫著，沒說出話，只是在叫而已。我覺得事有蹊蹺，猛然間摸摸口袋，手機消失了。頓時，我恍然大悟，明白了一切。我急匆匆走過去，奪入眼簾的是一位老人慈祥的面容和手里緊攥著我的手機。我輕輕接過，道了聲謝謝，他沒說什么，仍是一臉微笑看著我。原來，他是一位殘疾人——啞巴。

　　他是一個美麗的老人，此刻，他就在我身邊。

　　光陰的流逝侵蝕了他的外表，但沒有洗滌他的心靈。

美麗作文篇6

　　學校號召大家進行科技勞動小制作，并且要進行展覽。我決定制作標本，把美麗的大自然，永遠保留下來。

　　班主任石老師要和我們一起制作標本。課堂上，老師和我們一起，認真的學習、認真地討論、認真地研究，就像我們的朋友一樣，一點也沒有老師的架子，在美麗的大自然里，我們真真實實的感受到了自由、和諧、快樂。

　　課堂上，老師讓我們自己自由組合成學習小組，在第一次采集標本時，老師強調了地點、安全、保護植物、采集標本的技術事項，我們以小組為單位，自由采集自己喜歡的標本。第一次走出教室，在大自然里上課，我們小組的幾個女孩，就像飛出籠子里的小鳥，在老師規定的河邊，自由的嬉戲，或奔跑或戲水，要不是組長及時提醒我們，我們一定會忘記了自己的任務了。靜下心來，仔細的觀察河邊的植物，平時熟視無睹的一些花花草草，卻也十分有趣，有的'葉子細細長長的，像一條條美麗的帶子，有的葉子的葉脈清晰美麗，有的葉子長滿了刺刺，“那里有一株紅色的植物”，隨著組長一聲驚叫，我們紛紛跑上前去，仔細觀察，反復討論，最后，有組長采集起來。

　　在制作過程中，我根據老師的要求，仔細的分類、去土，清潔標本，用我們簡易的吸水紙—報紙和我們早已不用的厚書本，仔細的進行定型與風干，我在整理這些采集的標本時，感覺還是有點難，總是手忙腳亂的，總是配合不好同伴，連續幾次，都沒有整理好形狀，正在氣餒呢，老師走了過來，一邊幫助我們，一邊鼓勵我們：第一次做，做不好沒有關系，只要反復嘗試幾次，就能做好了。經過老師的指導、同學的幫助，我做得也十分順手起來。哈哈，我也能行的，我想，等這些標本風干了，我一定會制作出一幅幅美麗的圖案的。

　　這一節課，我不僅僅自由的呼吸了大自然清新的空氣，而且，學會了動手制作，感受到了成長的快樂，快樂的標本制作課，我會永遠的珍藏在我的腦海中。

美麗作文篇7

　　人們總是傾向于美好的事物，更希望自己能美麗。為此，人們做了許許多多的事：有人不遠萬里，赴韓整形；有人一擲千金，換衣成癖；有人埋首書堆，苦學知識……然而我卻認為，與其浪費辛苦掙得的金錢財富來獲得終究易變的外貌之美，不如與知識為友，用智慧贏得那品質之美！

　　我們耳熟能詳的希臘神話中，“智慧之神”普羅米修斯那廣博的智慧，讓十二主神之一的雅典娜都為之傾心。足可見得普羅米修斯的美，與他的智慧是密不可分的。而聲名顯赫的所羅門王更是如此：他登基之后不久，神于夜間夢中向他顯現說：“你愿我賜你什么？你可以求。”所羅門回答說：“求你賜我智慧，可以判斷你的民，能辨別是非。”之后，四方各國因為聽見他的智慧，紛紛差遣使者前來學習，其中所羅門與示巴女王的結交更是傳為佳話。無法否認，所羅門的美，并不單單源自他的財富，而是源自他的智慧。就像西班牙的一句俗語說的一樣：“使人發光的不是衣上的珠寶，而是心靈深處的智慧。”

　　諸葛孔明之名垂青史，與他的智慧又有千絲萬縷的聯系。他的一生無比輝煌，無論是當初的隆中對還是草船借箭、七擒孟獲，乃至五丈原的疑兵，不都是他智慧之美的體現嗎？就連一封洋洋灑灑幾百字的《出師表》也是如此，陸游曾贊曰：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”這正是對他智慧之美、品質之美的真實寫照。

　　也許有人會說，擁有智慧的人不一定是良臣志士，那些讓人咬牙切齒憎恨的奸佞反派同樣有著“智慧”——如曹操，他的狡詐使他“挾天子以令諸侯”。若如他們所言，曹操的'智慧是“狡詐”，是他的污績，那為何他能權傾北方？智慧讓人美麗，亦使曹操美麗。歷史之所以顯出曹操的奸佞，是因為歷史的評判角度問題，試想如果羅貫中以曹操為主角來描寫，當今會有多少人崇拜曹操，崇拜他的個人之美？

　　智慧能淬煉人之靈魂，能讓人高雅，使人美麗。智慧讓人美麗，而且不只是使人內在品質變得美麗。當人擁有了智慧，他便會擁有自信；而擁有自信的人，會不自覺的散發一種難以言喻的風范，會由內而外的展現個人魅力，這何嘗不是智慧讓人美麗的表現？

　　曾有人說：“若不能擁有美的外表，就要用知識裝點自己。”沒有多少人可以天生麗質，永保容顏，無論是內在之美，還是外在之美，我始終堅信：智慧讓人美麗。