【精華】小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
山縱然高，但不及同學(xué)之間的情義高。海縱然深，但卻不如同學(xué)之間的感情深。
記得是在一個(gè)星期四里，我們學(xué)校舉行了大掃除，我被分到一個(gè)小組里干活。一下課，我們五個(gè)就迫不及待地裝好了水，直向英語(yǔ)活動(dòng)室奔去。去到后，我和小菁一起在掃地，小熙和小媚在擦窗戶，小彤在擦講臺(tái)。等我和小菁掃完地后，我們一起去衛(wèi)生間打了一點(diǎn)水，準(zhǔn)備回來(lái)拖地。可是，我的水桶比較大，而且我裝水裝得比較多，提起來(lái)比較吃力，小菁看見(jiàn)了，就提著自己的'水桶匆匆忙忙地跑回了英語(yǔ)活動(dòng)室，讓后又匆忙地跑了出來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小均，你這桶水重，我我來(lái)幫你吧！”我沖她笑了笑，說(shuō)：“小菁，謝謝你！”一會(huì)兒，當(dāng)我們又要去換水時(shí)，小熙和小媚把我們叫住了，說(shuō)：“你們?nèi)バ?huì)兒吧！讓我們幫你們?nèi)Q水吧！”“我們異口同聲地對(duì)她們說(shuō)了聲：“謝謝！”在我們相互幫助下，不到一會(huì)兒時(shí)間，一個(gè)嶄新的英語(yǔ)活動(dòng)室就展現(xiàn)在我們面前！
我們回到了教室，看見(jiàn)同學(xué)們正干得熱火朝天，我們也加入其中。我脫了鞋在教室了用水沖地，小菁看見(jiàn)了，也連忙脫了鞋子，和我一起在教室里沖地，她還時(shí)時(shí)不忘提醒一句：“地很滑，小心點(diǎn)！”就這樣，在我們齊心協(xié)力干活的情況下，我們的教室變得干干凈凈了！
因?yàn)檫@次的大掃除，我們不僅增進(jìn)了全班同學(xué)之間的友誼，我還懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“丁零零，”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的擁出了教室，校園成了歡樂(lè)的海洋。
天晴了，操場(chǎng)上其他班的同學(xué)早已開(kāi)始玩了，漫天的陽(yáng)光，掩映著一個(gè)個(gè)矯健的身影，我們班的`男女生也迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戲，大家玩的很開(kāi)心。我正在玩跳皮筋，我和陳子涵一組，我們剛跳三系，她們說(shuō)跳小金魚(yú)，我們這組沒(méi)人能跳過(guò)去，只有岳亞濤能跳過(guò)去，可是岳亞濤不在我們這組，我只好硬著頭皮上了。我先跳了幾下，就跳上去了。又跳了幾下，又跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開(kāi)始打了。我先打了過(guò)去，她又打了過(guò)來(lái)，我又打了過(guò)去，她沒(méi)接住，又朝我打來(lái)了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的鈴聲響起了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)了教室，歡樂(lè)的校園暫時(shí)恢復(fù)了寧?kù)o。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有的人喜歡雪白的玫瑰，有的人喜歡金黃色的菊，有的人喜歡粉紅的蓮花，然而，我最喜歡的是金燦燦的向日葵。
向日葵的.葉子青翠欲滴，姿態(tài)各異：有的舒展開(kāi)來(lái)，有的卷曲開(kāi)，有的垂下來(lái)。像演員們正在表演者不同的舞蹈，那么的投入，那么的輕松美好。葉子有的像蝴蝶，在翩翩起舞，有的葉子像星星一樣不停的眼睛，還有的葉子像彩旗一樣起舞、飄揚(yáng)。
向日葵是黃色的，有的是綠色的……五光十色，美不勝收，向日葵有的才展兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了；露出了可愛(ài)的笑臉。瞧，大的向日葵像媽媽?zhuān)瑫缘孟蛉湛駜鹤印０ぐD擠，顯得很親密。它們?cè)谡J(rèn)真地照著太陽(yáng)鏡子。一個(gè)個(gè)笑臉，還會(huì)隨著太陽(yáng)公公的步伐轉(zhuǎn)動(dòng)呢！
向日葵又名“朝陽(yáng)花”、“葵瓜子”。果實(shí)可食用榨油，種子，果盤(pán)、花瓣、莖葉均可入藥，真是全身都是寶。
啊！向日葵姐姐，你真美，我真想和你做同伴！如此美麗，如此有價(jià)值的向日葵，真的忍不住要贊美你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這天，老師帶我們?nèi)ス珗@里找春天。我一進(jìn)門(mén)，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛，草綠了，仿佛給大地披上了一件綠油油的新衣，柳樹(shù)發(fā)芽了，河里的冰化了，耀眼的陽(yáng)光照在小河里，把小河變的更加美了幾分，忽然，一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，輕輕的吹著我的臉蛋，吹著花兒們，吹著草兒們，吹著樹(shù)婆婆，河公公的白胡須一根一根的.落在地上了變成一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的水娃娃們，水娃娃們?yōu)槲覀儩不ǎ饪剩尨蟮貛?lái)生機(jī)與光明，更讓我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣，美麗的鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，讓世界變的絢麗多彩，充滿生機(jī)。祖國(guó)是一個(gè)大花園，一年四季，從東到西，從南到北，各種花草樹(shù)木姹紫焉紅，爭(zhēng)奇斗艷，香飄十里，清山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大自然是那么地清新，引人無(wú)限遐想 。我們生活千秋萬(wàn)代永遠(yuǎn)常在。 假如沒(méi)有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，一切生活將不存在。讓我們將辛福，美麗，溫暖，快樂(lè)搬回“家”讓生活更辛福，美麗，溫暖，健康，快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
心愿是發(fā)自心底的渴望，是心中隱藏的愿望……我從小就有一個(gè)心愿，在每天下午放學(xué)時(shí)媽媽能來(lái)接我。可是，這個(gè)心愿直到現(xiàn)在都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
每天下午放學(xué)，別的小朋友都跟著爸爸媽媽撒嬌著走了。而只有我不能走，因?yàn)榘职制匠９ぷ髅Γ瑳](méi)有時(shí)間來(lái)接我，所以我只能住校。每到這個(gè)時(shí)候，我都是羨慕嫉妒恨，為什么別的孩子都可以回家，而我卻不能？為什么？
自從爸爸媽媽離婚以后，媽媽便離開(kāi)了我和爸爸，從此，媽媽沒(méi)喲來(lái)看過(guò)我一次。我是多么希望媽媽放學(xué)能來(lái)接我，可是，她從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。以后，我就開(kāi)始恨媽媽?zhuān)匏菪模瑥膩?lái)沒(méi)有來(lái)看過(guò)我，沒(méi)有給過(guò)我一點(diǎn)母愛(ài)。我從小都是奶奶一手帶大的，爸爸去外面打工。后來(lái)奶奶去世了，我又被送到了姑姑家，姑姑帶了我八年，辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，媽媽卻一點(diǎn)也不知道，后來(lái)，我來(lái)到了福利院，爸爸常來(lái)看我，來(lái)彌補(bǔ)他對(duì)我的.愛(ài)。可是我思念我的媽媽?zhuān)吘顾俏业挠H生母親啊！
媽媽?zhuān)阍谀膬喊。?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這次，她們又用疊羅漢的方式將小美送到了頂端，小美用手里的工具一掛，把靈芝掛掉了，小熊去撿靈芝時(shí)，又被野草刮傷了。小美不知道野草有沒(méi)有毒，只好抱著小熊，拿著靈芝，回到辛格雅。辛格雅的`醫(yī)生說(shuō)著沒(méi)事，小美這才松了一口氣。“小美，貝貝，靈芝也采完了，我們?cè)撊フ遗琢耍 薄皩?duì)呀！”
剛走不遠(yuǎn)，就碰見(jiàn)了女巫的手下。那手下一見(jiàn)她們就說(shuō)：“我把你們抓去見(jiàn)女巫。”小美她們一聽(tīng)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，女巫很壞，會(huì)魔法呀！抓去后，貝貝和小熊被關(guān)在了籠子里，小美幫女巫做家務(wù)。一次，女巫將小美的靈芝搶走了，小美一生氣，將一桶水潑在了女巫身上，奇怪的是女巫竟然融化了，女巫放下靈芝生氣地說(shuō)：“你潑水，將我融化，我……我……。”女巫死了。小美把伙伴從籠子里放出來(lái)，伙伴問(wèn)她：“女巫呢？”小美回答：“女巫讓我的一桶水給融化了。”而小美，也得到了那雙金靴子。
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