【必備】記憶作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文 篇1
在我的記憶中，最傷心的一件事莫過于幾年前從昆明調(diào)到成都。
在昆明時(shí)，天天太陽公公都準(zhǔn)時(shí)叫我起床。吃過早飯后，我和外婆一起去上幼兒園。一路上，我蹦蹦跳跳，像只歡快的小兔子似的。在幼兒園，當(dāng)我做對事情時(shí)，老師就會(huì)表揚(yáng)我，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，老師就會(huì)溫柔地指出我的不足。課間休息時(shí)，我與小伙伴們快樂地玩耍，相互建立了深厚的友誼。放學(xué)后，爸爸媽媽會(huì)帶我出去，在美麗的小區(qū)草坪上玩，做游戲、翻跟斗、講笑話，真是快活極了。晚上，我在知了的叫聲中安然入眠。
在昆明的每一天，都是幸福和快樂的。
可是有一天，爸爸卻嚴(yán)肅地對我說：“蔡一鳴，由于我的工作有變動(dòng)，所以我們?nèi)叶家{(diào)到成都去。”聽到這里，我的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭，一時(shí)間我竟一句話也說不出來。
離開昆明的那一天，天上陰云密布，雷聲陣陣，空中飄著絲絲細(xì)雨。我去幼兒園與同學(xué)們道別，大家都很吃驚，誰也不相信這是真的。張老師緊緊地抱住我，一遍遍地地說，希望我在成都更加努力地學(xué)習(xí)，天天向上。同學(xué)們都圍過來拉住我的手問長問短，久久不愿松開。
走出幼兒園大門的`時(shí)候，我回頭一看，同學(xué)們都站在教室門口望著我，朝我揮手。我知道，這一別可能是永久的，長大了大家各奔東西，我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再見面了。想到這里，眼淚不由自主地順著我的臉頰流下來，一滴一滴地落在地上，此刻，也落在了我的心里。
我搬到成都已經(jīng)四年了。直到今天，那傷心的感覺還一直留在我的心中。不過，它也成為了我學(xué)習(xí)和不斷上進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，每當(dāng)我由于太累想偷懶的時(shí)候，每當(dāng)我不夠勤奮而落后的時(shí)候，我都會(huì)想起那天老師和同學(xué)們對我說的每一句話。
今后，一定還會(huì)有許多日子同樣值得銘記。但不管怎樣，我要在人生學(xué)業(yè)的道路上奔跑，拋去一切雜念，以無比的毅力和勇氣，朝著遠(yuǎn)方閃爍著耀眼光芒的目標(biāo)沖刺。
記憶作文 篇2
時(shí)間像雪花般飄落手心，還來不及細(xì)細(xì)觀賞就已融化。在匆匆的人生旅途中，只有那舌尖縈繞的溫暖味道未曾消逝，帶領(lǐng)我打開記憶的大門。
記憶中的憧憬
小時(shí)候，我經(jīng)常生病。醫(yī)院成了我經(jīng)常光顧的地方。每次看到穿著白大衣的大夫拿著針管走向自己時(shí)，心頭都會(huì)涌上一股恐懼的苦澀感。在哇哇的大哭聲中，結(jié)束了針頭與我的親密接觸。這時(shí)，一顆雪白宛如珍珠的東西塞進(jìn)了我的嘴里。它冰冰涼的，帶著絲絲的甜味，在我口中融化。這舌尖上的甜蜜頓時(shí)清走了我心頭的苦澀。那時(shí)，一顆糖豆帶給我的不僅是味覺上的甜，還有稚嫩心田上傻傻的憧憬。
記憶中的溫馨
一到過年，不管多少瑣事纏身，父母親和我都會(huì)聚到奶奶家吃團(tuán)圓飯。那時(shí)，一鍋熱騰騰的餃子總能讓我垂涎三尺。夾起那宛如小船般靈秀可愛的餃子，帶著剛出鍋的熱度，放入嘴中一咬，濃郁的汁水瞬間溢滿口腔。再仔細(xì)一嚼，菜的清爽與肉的濃厚瞬間讓我忘記了跋涉的疲倦，陶醉在無盡的溫馨之中。也許，餃子的香味帶給家人的，不僅是口齒間揮之不去的可口，還有一股盈滿了家的味道的香甜，像小溪般緩緩流過心田，帶給我家鄉(xiāng)的親切感和團(tuán)聚時(shí)的溫馨回憶。
記憶中的母愛
夏日炎炎，我背著沉重的'書包，拖著精疲力竭的身體回到了家。這時(shí)，母親會(huì)遞給我一杯冰爽的檸檬汁。一口飲下，清涼的氣息如清風(fēng)般拂去了我心頭的燥熱，仿佛置身于春日的森林中，忘記了煩憂。這舌尖上的清新給予了我動(dòng)力，更有母親那關(guān)愛的力量。冰爽的檸檬汁帶給我對母親的甜蜜回憶。
人生匆匆，不妨停下快速的腳步，撿拾起那回憶中的味道。它們帶給我們的不僅是沁人心脾的美好的味覺享受，更有那篇篇恰如畫卷的溫馨記憶……
記憶作文 篇3
這年北方的冬來的特早，女孩望著窗外，看一片片輕盈的雪在十月悄落。它們孩子般的扒著小手在窗前偷偷往里看，然后又悄悄的滑落。
醫(yī)院里靜得很，加夾雜著各種消毒水和藥品的房間里里外外擠滿了人。流感攪的每個(gè)人都心神不安。
一個(gè)點(diǎn)滴后女孩終于和坐在她旁邊的那個(gè)疲憊的女人說話了：“媽，這次沒考進(jìn)全校前百，物理只打了68分。”女孩的母親沉默了片刻：“孩子，轉(zhuǎn)學(xué)吧。”這是父母第三次和她說這樣的話，她知道：這次非轉(zhuǎn)不可了。她默認(rèn)了。女孩開始想那個(gè)曾讓她氣得臉都白了的三水弟，想那個(gè)總是很惡心很興奮很令她無奈的佳佳，想那個(gè)女孩總是拼命超越卻又不能的好朋友文，也想女孩驕傲的哥，女孩可愛的同桌，還有那個(gè)變態(tài)竹竹，那個(gè)滑稽又眼里的班主任......
原以為很討厭這個(gè)班級(jí)的女孩忽然發(fā)現(xiàn)，班里的每個(gè)人，都是那么的可愛，都曾給予她那么多的歡樂。
次日清晨，女孩認(rèn)真的擁抱每一個(gè)朋友，女孩發(fā)現(xiàn)，看見他們，真好。
女孩叫朋友們幫她折紙鶴，只一上午時(shí)間，就有500只色彩各異的紙鶴安靜的躺在女孩的書桌里。和他們讓上身的女孩也安靜下來。
女孩開始珍惜和朋友在一起的每一天，回憶和他們一起的每一個(gè)故事。女孩還在班里養(yǎng)了一盆花。
女孩的哥哥，那個(gè)上初一時(shí)人的干哥哥，知道女孩要走的事情了。很長時(shí)間以前，女孩說：20年后，咱還是朋友。他們那時(shí)都笑了，隨后又都沉默了 。仔細(xì)的時(shí)候，女孩的哥哥遞給她一個(gè)本子，上面一共就25個(gè)字，可女孩卻......
“雖然你走了，但別忘了你說的那句話，二十年后，咱還是朋友！”
女孩認(rèn)真的凝望哥和兩個(gè)弟弟的臉，發(fā)現(xiàn)他們在笑，那笑，卻分明包含了不舍與友情。女孩望向窗外，又下雪了，一片一片，向晶瑩的花朵，打在窗上，再晶瑩的滾落。女孩發(fā)現(xiàn)，原來她早就了解了每個(gè)人，而每個(gè)班級(jí)里的朋友，也都了解，理解她。女孩的記憶深處那朵純真的友情之花，正鮮艷的開放。
女孩在日記里寫到：
“班級(jí)，已滲透到了我身體的`每一個(gè)部分。友情，已灌輸進(jìn)了我心里的每一寸土地。我怎么那么愛你們，我親愛的朋友們。咱們是一家人呵。聽的每首歌都有你們的故事，流的每滴淚都和你們有關(guān)。最純潔的友情，在你們身上體現(xiàn)。沒有被世俗所干擾，沒有被金錢所隔膜。遠(yuǎn)方并不遠(yuǎn)，你們要常去看我。我真的放不下你們。雖然我經(jīng)常發(fā)脾氣，雖然我總是瘋瘋癲癲，可以后再也沒有人忍受我的壞脾氣，和我發(fā)狂般的玩耍了，也再也沒有人會(huì)在我哭泣的時(shí)候竭力哄我不哭了。所以，我才發(fā)現(xiàn)，我是那么的——愛你們......
一滴滴的淚水，滾燙的落下，砸在女孩未干的字跡上，開出一朵朵美麗的花朵。那天，是女孩的生日，平淡的近似乎蒼白。吹蠟，閉眼，許愿，每次只滿足于五元一個(gè)的蛋糕，從小到大，女孩吃了15年。
于是，女孩歸納自己：年輕的心已老去，而生日，也只是一個(gè)虛度的代名詞。
可第二天卻遭到朋友的大罵:你怎么搞的，昨天給你打了一天的電話，都是無人接聽，都約好了給你一個(gè)驚喜的啊！算了，今晚在公園等我。女孩呆呆的答應(yīng)下來，回頭，事情已經(jīng)被她忘得一干二凈。還是同桌在放學(xué)時(shí)提醒她的。女孩并沒有報(bào)多大希望——她的朋友都不是什么有錢人。但女孩還是懷揣著一種激動(dòng)的心情快步走進(jìn)公園。
等了半天，也沒有朋友的身影，剛要失落，頭頂卻飛起大片絢爛的禮花。同學(xué)們從旁邊的角落鉆出來，唱著生日歌。文手里捧著一個(gè)不大的蛋糕，叫她許愿。女孩雙手合十，認(rèn)真的在心里默念：愿朋友們永遠(yuǎn)幸福，快樂。睜開眼，文愧疚地說：“抱歉，蛋糕太小。家里都沒什么錢，只好自己湊了......”文的話沒有說完，女孩便抱住了她們，緊緊的，任淚水打濕伙伴的上衣。誰都沒有說話。這樣沉默了好久，因?yàn)樗齻兌帽舜耍驗(yàn)樗齻儯桥笥选?/p>
女孩后來才知道，那“禮花”，其實(shí)是女孩的朋友們找遍了每個(gè)角落，好不容易采集的花瓣。
女孩一驚，原來生日也可以如花朵般美麗。
一天早上，那恩不畏嚴(yán)寒的話在教室里展出絢麗的花朵，上面，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠。就在那天，女孩不辭而別。帶著朋友的五百只紙鶴和祝愿。
女孩走的時(shí)候笑了，因?yàn)樗溃_在記憶深處的花朵，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
記憶作文 篇4
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時(shí)光僅如白駒過隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，徒留下記憶與時(shí)光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒有銘刻小學(xué)時(shí)代的種種回憶。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了擦黑板這項(xiàng)工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時(shí)間跑到前面搶著擦黑板。
“唰——唰——唰”正當(dāng)我努力地“奮斗”時(shí)，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是霽，霽對我說，擦黑板時(shí)要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進(jìn)入身體內(nèi)，否則有害健康。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一個(gè)平時(shí)座位很遠(yuǎn)，交流得很少的同學(xué)對我如此關(guān)照，區(qū)區(qū)一點(diǎn)小事都會(huì)為我考慮得如此周全，讓我覺得為大家付出再多也是值得的。
如果說擦黑板這件事體現(xiàn)的`是同學(xué)之間的關(guān)愛之情，那么接下來的這個(gè)畫面就是“有福同享，有難同當(dāng)”，讓我深深體會(huì)到“情義無價(jià)”。
那是六年級(jí)下學(xué)期初春的一個(gè)課間操時(shí)間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風(fēng)吹過，還是刺骨的寒冷。由于對天氣的失算，上間操時(shí)我只穿了校服，沒有穿外套。在外面待的時(shí)間久了，身體也愈發(fā)覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來，遞給我，并且說她不冷。我擔(dān)心她會(huì)感冒，所以又給她推回去了，但她并沒有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對她說，有衣服不穿，你有病啊！她居然沒理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發(fā)回班級(jí)的口令。回班級(jí)的路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開。
這就是我的小學(xué)生活，平淡又令人回味悠長。一張畢業(yè)照，定格了我的笑臉，但它是否會(huì)沖洗出我泛紅的眼圈？詩一般的生活，夢一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
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