【精品】節(jié)日的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的節(jié)日的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)日的作文 篇1
金秋十月，秋風(fēng)送爽。如今可是豐收的季節(jié)，我也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這大好的時(shí)光，同樣去游山玩水，只是大家去的是北京、上海那些城市，而我是去了老家，觀賞了一番田園風(fēng)光。
穿過(guò)雄偉的膠州灣大橋，再走一段公路便到達(dá)了目的地—爺爺奶奶居住的美麗小山村。而此時(shí)映入我眼簾的不是樹(shù)木蔥籠，也不是平坦的馬路，而是一望無(wú)際的.田野和成片的莊稼。我迫不及待地跑下車(chē)，奔向廣闊無(wú)垠的田地。沉甸甸的麥谷那濃濃的清香彌漫了整個(gè)田野，沁人心脾，讓我陶醉。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的野外旅行，我們才慢步走回家。
奶奶準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)午餐有稻谷粥、紅薯、炒雞蛋，都是純天然的食品呢！尤其是那稻谷粥既有桂花的清香，又有水果的香甜，美味可口極了！讓人聞了便垂涎三尺。
吃過(guò)午餐，下午我又和媽媽一起來(lái)到果園中散步。漫步在金色的果園里，偶遇幾位農(nóng)民正在干活，他們有的在收果，有的則在裝
車(chē)，還有的忙得不亦樂(lè)乎。幾顆高大的棗樹(shù)上面早已結(jié)滿了密密麻麻的果實(shí)，有些已經(jīng)紅了半邊，在風(fēng)中來(lái)回?fù)u曳，不時(shí)就有幾顆落下呢！我還撿起了幾顆在旁邊清澈的小溪里洗了洗放到了嘴里，真甜呀！
節(jié)日的作文 篇2
我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日充滿了吉祥和快樂(lè)，每個(gè)節(jié)日各有特色。端午節(jié)包粽子、春節(jié)放鞭炮、清明節(jié)踏青、中秋節(jié)吃月餅、重陽(yáng)節(jié)登高……我最喜歡的是春節(jié)，在我的'記憶中，那年的春節(jié)是那么快樂(lè)！
大年初一鬧新春，春節(jié)這天一大早我家就舉行了一場(chǎng)“對(duì)聯(lián)大比拼”的活動(dòng)。家長(zhǎng)們把家里最大的木桌搬了出來(lái)，并在桌上擺了紅紙、墨、筆。鄰居們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后紛紛前來(lái)圍觀，頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。“好！現(xiàn)在比賽開(kāi)始，有請(qǐng)兩位參賽選手上場(chǎng)。”我這個(gè)小小裁判說(shuō)道，爺爺上臺(tái)了，看上去勝券在握的樣子。爸爸也上臺(tái)了，因?yàn)樗话銓Ｗ⒂诠ぷ鲗?duì)對(duì)聯(lián)可不太了解，所以顯得有點(diǎn)不自信。
“比賽開(kāi)始！”我喊道，雙方的拉拉隊(duì)大喊著：“加油！加油！加油！”我這個(gè)小小裁判在旁邊巡視著，以免參賽選手作弊。結(jié)果出來(lái)了。爺爺寫(xiě)的上聯(lián)是：一帆風(fēng)順吉星到，下聯(lián)是：萬(wàn)事如意福臨門(mén)。（橫批：財(cái)源廣進(jìn)）嗯，不錯(cuò)！不錯(cuò)！四周響起了一片熱烈的掌聲。到爸爸了，爸爸寫(xiě)的上聯(lián)是：一年四季春常在，下聯(lián)是：萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花。（橫批：喜迎新春）這時(shí)，又響起了一片熱烈的掌聲。我細(xì)細(xì)地對(duì)比了一下，“唉！真是難分勝負(fù)啊！”我嘆息道。只能把我們村的各位老人請(qǐng)來(lái)了，經(jīng)過(guò)評(píng)判，最終是爺爺獲勝了。我把勝利品“文房四寶”頒給了爺爺。
這時(shí)我也興致勃勃地來(lái)了一對(duì)對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：事事如意大吉祥，下聯(lián)：家家順心永安康。（橫批：四季興隆）大家看了直夸我寫(xiě)得好。從此我喜歡上了春節(jié)，每天都在期盼著它的到來(lái)。
節(jié)日的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)。
元旦聯(lián)歡會(huì)由我、“冰包子”主持。時(shí)間在星期三下午第二三節(jié)課。同學(xué)們都可以吃東西，開(kāi)心極了。教室的桌子分別擺成四排，中間留了一個(gè)“大舞臺(tái)”。開(kāi)場(chǎng)前，“冰包子”等人忙來(lái)忙去：吃氣球、布置門(mén)……門(mén)上帖一個(gè)“元”字，黑板上用英語(yǔ)寫(xiě)著“元旦快樂(lè)”。教室的窗戶上，門(mén)邊掛滿了五顏六色的彩帶與氣球，把教室布置得煥然一新，漂亮極了。微風(fēng)拂過(guò)，彩帶正向我們招手，氣球一個(gè)個(gè)也像小孩的臉一樣，十分可愛(ài)。
開(kāi)場(chǎng)白后，隨著音樂(lè)聲，韓文版《可愛(ài)頌》的表演拉開(kāi)了節(jié)目序幕。我、王嘉怡與段文怡等伸出一根手指，嘴巴上比一比，眼睛瞪得大大的；又伸出兩根手指，在頭上比一比，臉鼓得圓圓的……動(dòng)作萌萌的，同學(xué)們認(rèn)真地看，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲。
很快輪到我的第二個(gè)節(jié)目：我與胡雪妍合奏古箏與琵琶的《金蛇狂舞》，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”清脆悅耳古箏旋律一下子把同學(xué)們的注意力集中過(guò)來(lái)了，大家睜大眼睛看著胡雪妍的演奏，接著我那鏗鏘有力而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琵琶配合上去，同學(xué)們陶醉其中，彈完后，四同響起了雷鳴般的掌聲。
在同學(xué)們的笑聲與掌聲中，一個(gè)個(gè)節(jié)目很快就過(guò)去了。我覺(jué)得最精彩，最好笑的是“四葉草”組合的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。只見(jiàn)段文怡、藍(lán)茜、丘博文與詹朝焜等人坐在椅子上，仿佛在上學(xué)。音樂(lè)響起，只見(jiàn)：藍(lán)茜、段文怡等女生表演得活力十足，動(dòng)作完美，手一揮一擺，剛勁有力；而丘博文與詹朝焜就不同，兩個(gè)人無(wú)精打采，有一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)呆呆地站在那里，有時(shí)手隨意揮揮，有時(shí)東張西望，太滑稽了……與女生形成了鮮明的'對(duì)比。四周同學(xué)有的饒有興趣地看，有的邊議論邊看，有的抱在一起笑著……我也是捧腹大笑，他們太逗了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么快，轉(zhuǎn)眼間，元旦聯(lián)歡會(huì)在笑聲中結(jié)束了，我意猶未盡，這真是一個(gè)難忘的元旦，它將永烙在我心中。
節(jié)日的作文 篇4
昨天放學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“各位同學(xué)，明天請(qǐng)大家每個(gè)人帶把鏟子。”大家聽(tīng)了很疑惑，并開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：“帶什么鏟子？”有的說(shuō)：“帶鏟子干什么？”還有的說(shuō)：“看了明天有特殊活動(dòng)了。”我聽(tīng)了也覺(jué)得很奇怪：老師為什么要我們帶鏟子呢？于是我們帶著疑惑回家了。
第二天，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是3月12日，植樹(shù)節(jié)。”我們一聽(tīng)恍然大悟，原來(lái)老師讓我們帶鏟子是來(lái)植樹(shù)的呀！大家聽(tīng)了都很興奮，恨不得立刻就去植樹(shù)。課后，老師帶我們來(lái)到學(xué)校的`小農(nóng)場(chǎng)。一開(kāi)始，老師叫我們先要把土松一松，并且告訴我們這樣小樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)的更好更快。我心想：哈哈！我的鏟子可起大作用了，因?yàn)槲业溺P子又大又寬，松土自然很快。于是我揮起我的鏟子，不停地松土，不一會(huì)兒，我就滿頭大汗了。在大家的共同努力下，我們班的地很快就松好了。松完土后，我們開(kāi)始種樹(shù)了。我選擇了一棵黃楊樹(shù)苗，因?yàn)槲倚拯S，所以對(duì)黃楊樹(shù)這個(gè)名字感到很親切。我先挖了一個(gè)坑，再把黃楊樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)苗有些歪，便小心地將它扶正，然后用土把樹(shù)根埋起來(lái)，并且澆上一些水。看著自己種的黃楊樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，我感到很自豪。
這真是有意義的一天。我不僅知道了植樹(shù)節(jié)是3月12日，還親手種了一棵樹(shù)。真希望我的樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)，更希望我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。小伙伴們，我們一起行動(dòng)吧！一起守護(hù)一片綠，一起守護(hù)大自然！
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