有關五年級作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
歲月 匆匆，一刻不停，轉眼間，我 就度過了大半個童年 ，當上了一名五年級 的小學 生，在這五年中，我有過許許多多的煩惱，但大多數煩惱隨著時間 的消逝，漸漸地在我的腦海中淡忘了。然而，有一個煩惱我卻一直銘記在心。那就是在三年級 給我帶來無限麻煩的取外號煩惱。
以前，我和同學 們在一起玩耍，學習 ，有什么問題大家在一起解決，親得就像一對親兄弟 。可不知怎么搞的，在我讀三年級的時候，那些取外號的不健康語言迅速在我的班級里蔓延開來，奪走了我和同學們純潔 無暇的友誼 。
那是一個早晨，我像往常一樣背著書包高高興 興地去上學。剛一到班里，我就聽一位同學說我們班上有一群學習不太好的人成立了一個幫派，專門給別人取外號。我聽了這位同學的話后，連忙去看了個究竟。原來，有一群成績特別差的同學，因為特別嫉妒成績好的同學，所以就用取外號的不健康語言來尋開心 ，拿別人取笑。當其他同學被他們取的外號而感到氣憤的時候，他們卻開心地笑了。得知我自己 也被他們取了外號的時候，氣得咬牙切齒。恨不得馬上去扁他們一頓。
從那以后，我們班上再也沒有了同學們在一起有說有笑的場景了，而是換成了一些不好聽的外號，把我們那深厚的友誼奪走了。至今，那些取外號的幫派依然還在，那些不健康的'語言依然還彌漫在班級里。我想對那些幫派里的同學說：”你們快點停止下來吧，你們已經傷害 了許許多多的同學，不要在傷害更多的同學了。你們這樣的做法，不僅會影響大家的友誼，還會給班級造成很大的影響，更重要的是傷害了一些同學的自尊心，不要再一錯再錯了。“
我不想再看到那不健康的場面了，再也不想聽到那刺耳的外號了。我渴望 那純潔無暇的友誼，渴望那新鮮的空氣。
五年級作文 篇2
國慶節前后，正是菊花盛開的季節。
小時候，我無論對什么花都不怎么了解。媽媽總是想方設法地讓我知道更多的花，這是荷花，那是桂花……但我只是記住了名字，并沒有記在心里。我喜歡菊花。開花時，菊花的花瓣卷曲起來，就像在表演千手觀音。而且菊花的香氣更是迷人。
家門口有幾十叢菊花。菊花盛開的時候，不說十里飄香，至少前后幾戶鄰居，沒有不浸在花香里的。菊花成熟了，就可以采下來，采下來的花菊花，朵朵完整、新鮮。要是經風吹雨打落下來的菊花，就不新鮮了。
一年只采一次菊花，所以我常常纏著媽媽：“媽，怎么還不采菊花呢？媽媽說：“現在菊花還沒完全開放，花不很香，也不大。”一到菊花成熟，媽媽就趕緊叫我來采花。這會兒，我可樂了，拿著剪刀去采花。剪時要留下一點兒莖，這樣采下的菊花完整。一朵、二朵、三朵……我邊喊邊采：“好香的菊花啊！我要多摘幾朵。”
采下的菊花，挑去小枝小葉，把花瓣一片一片摘下來，洗干凈，再把花瓣曬上幾天太陽，收到盒子里，可以泡菊花茶喝。菊花茶可以增加視力，美容養顏。
過了兩年，家門口的`菊花沒了，而區里舉行了“菊花節”，每次，我都會買幾袋干菊花給媽媽。但媽媽說：“加工過的菊花再香，也比不上我們親手摘的。”
于是，我又想起了家門口前采菊花的景象，還有那親手采下的菊花。
五年級作文 篇3
假期里，姐姐給了我一本書，這本書是《伊索寓言》。
《伊索寓言》產生與古希臘，它是西方寓言體文學的開山鼻祖，也是古希臘文學中一塊閃光的瑰寶。作品經過兩千多年時間的錘煉，其特有的智慧和藝術魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷傳不衰的傳世名篇。
這本書的作者是伊索，他是一位傳說中的人物，生活在公元前六世紀左右的`小亞細亞。他以他非凡的智慧，運用動物為主角的擬人手法，漫游各地，給人們講寓言故事。后來人們根據他留下的寓言故事，有加入一些民間傳說，編成了《伊索寓言》。
這本書，相信很多人都知道它。而且對他有千篇一律的看法：“它是一個大大的百寶袋，裝著許許多多的道理，需要人們去思考，領悟。一開始，我也是這么認為的，但后來我改變了這個看法，有了不同的理解：伊索把這本書里的故事寫的這么生動，形象，是因為他就遇到過這樣的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的。而是要經過反反復復的思考，深入的了解。
從中我們就可以知道兩個知識。一閱讀：閱讀要反反復復的讀文章，理解意思，深入故事。把自己看做是故事里的主人公，在自己的腦海里細細的去品味。二寫作：要事，可以先參考作文書，在吸取作文中的好詞佳句，恰當在自己的寫作過程中貫通過去。讓自己的作問給予讀者一些流連忘返的感覺。既然這本書里有這么多的大道理，何不把它深深地印在自己的腦海里。到什么時候你遇到困難了，說不定就會想起這些故事里的方法，怎樣去對待，去面對，去用什么樣的精神。這么多的道理，它當然是來教育人的：不要忘恩負義，得寸進尺，背叛朋友等。如果你想要更有禮儀，更有道德，就先來看看這本書吧！
我讀了它悟出了許多與眾不同的理解，相信你也一定會有收獲，收獲可大可小，不要放棄，相信你也可以創造出屬于自己的天地！
五年級作文 篇4
有人說，母愛是偉大的，老師也經常讓我們唱‘‘世上只有媽媽好’’，我原先有一些疑惑，后來經歷了一件事，我才真正理解了母愛的偉大。
那是四年級的一個星期天，我和同學賀永樂一起滑滑板，玩的正高興的時候，我的滑板碰到了一塊石頭上，我還沒反應過來，就單手觸地，把手弄骨折了。回家后，我怕父親責備，不敢和媽媽說，就忍著痛悄悄地躺在床上。半夜里，我的哼哼聲把媽媽驚醒了，她來到我的'床邊，把我的胳膊抬起來看了看，急的眼淚都流了出來。然后她二話不說，背上我，跑到了醫院。
經過醫生仔細的檢查，我的胳膊是輕微骨折，休息一個禮拜就沒事了，媽媽聽了以后，長長地舒了口氣，又把我背回家里，輕手輕腳地放在床上。因為不能動，我不能上學，媽媽就把我的書放在床頭上，讓我抽時間看看。到了晚上，媽媽躺在我的旁邊，幾乎整晚不能入睡。有時到了半夜，我疼痛難忍，媽媽陪著我，給我講笑話，分散我的注意力，讓我忘記疼痛。等到我入睡了，媽媽才勉強合合眼。天一亮，媽媽又得起床，給一家人準備早點。
那一個禮拜，媽媽真的忙壞了，她一邊給我做些有營養的飯菜，一邊到處打聽偏方，怕給我留下后遺癥。聽說和骨頭湯好，她就給我熬骨頭湯喝；聽說吃羊羔肉恢復快，她又買來一只羊燉給我吃，可她自己一口也舍不得吃。幾天下來，我發現媽媽明顯地瘦了，眼睛布滿黑黑的一圈，精神也不如平常。可她還笑著對我說，只要我好了，她就沒事。在媽媽的精心呵護下，我的手很快就好了
經過這件事以后，我真正明白了媽媽為我付出了她的全部，我為有這樣的好媽媽感到幸福。是媽媽那顆慈母之心讓我戰勝了病痛，我一定要好好學習，報答媽媽的恩情。
五年級作文 篇5
小小諸葛亮，獨坐軍中帳。擺下八卦陣，專捉飛來將。這說的就是昆蟲界里鼎鼎有名的織網專家———蜘蛛。
雖說蜘蛛是個家喻戶曉的昆蟲，但很少有人跟它親密接觸。因為它的樣子兇悍可怕，還四處結網惹人討厭，然而就在這天中午，我無所事事，就出門到外面溜達溜達，看看墻上貼的廣告紙，不料，我與一只蜘蛛來了一次親密接觸。
午后，很多動物都已經在休息，享受自己的午后閑暇時光。而一只黃豆大的蜘蛛卻在我家的墻角筑起巢來了。它挺著圓鼓鼓的將軍肚，像十月懷胎的孕婦似的。看！它準備建筑新的“別墅”，它忙得不亦樂乎，先在墻角左看看，右看看，似乎一位專家在勘測地形。我被這有趣的場面吸引住了，目不轉睛地盯著這只不起眼的蜘蛛，看它接下來會做什么。
瞧！它準備織新網建新家，留給它的子孫后代，而我卻有意地把它以前織的舊網捅破，蜘蛛見了，又不屈不撓地卷土重來，這時，我想逗它玩玩，和蜘蛛來一次親密接觸，把蜘蛛放在我的指尖，看它有何反應。此時此刻，它好像有些急了，八只小短腿在空中揮舞著，小小的眼珠閃動了一下，嘴巴張了張，似乎在恐嚇我呢！還是在說請不要打擾它的工作？真有趣。
突然，蜘蛛又在我的手掌心里東奔西跑，可它好像不知道怎么逃出去，便在我的手掌心里打轉轉。不一會兒，它便暈倒在我的手心里，保持四仰八叉的姿勢一動不動，像中彈倒地的士兵。
我萬萬沒想到蜘蛛竟這么不堪一擊，便放下它，誰知道那老謀深算、老奸巨猾的蜘蛛卻又“滿血復活”了。精力充沛地在墻角忙碌起來，認真工作。我見了，不由大吃一驚。蜘蛛也回過頭來望著我，好像在朝我做了鬼臉似的，得意洋洋地說：“想調戲我沒那么容易。”這下我不得不佩服這只小小的蜘蛛，它也是大智若愚的'，它并沒有因為我的來回折磨，而放棄筑家的信念，它不會因為生活路上的困難與挫折，而一蹶不振。
第二天，我看見蜘蛛的新網懸掛在墻角，網很密、很堅固，活像一個八卦陣。這只聰明的蜘蛛趴在上面呼呼大睡呢！好像在想：我終于為我的子孫們建起了新家，也不怕風吹雨打了。
經過我與蜘蛛親密接觸后，蜘蛛可愛的一面通通暴露了，我們應該保護蜘蛛這種小動物，它的八卦陣能為我們人類捕捉很多害蟲呢！它那勤勞、頑強不放棄、臨危不懼的精神十分值得人類學習呢！
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