【熱門(mén)】三好學(xué)生演講稿四篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三好學(xué)生演講稿4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三好學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是七年級(jí)一班的班長(zhǎng)張雨儂。一個(gè)平凡然而不缺乏信念與理想的初中生。 對(duì)于今天能夠站在這里競(jìng)選市級(jí)三好學(xué)生，我感到十分榮幸。在此，我要感謝老師對(duì)我辛勤的培育和同學(xué)們對(duì)我的幫助與支持。
升入初中以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，完善自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校中的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極履行班長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作并認(rèn)真完成老師交代的一切任務(wù)。在生活中，我開(kāi)朗樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、勤儉樸素。在班級(jí)里，我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、主動(dòng)幫助同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，我積極要求上進(jìn)，銳意進(jìn)取，永不自滿(mǎn)，從未放松對(duì)知識(shí)的汲取，不斷地鞏固已學(xué)的知識(shí)，做到溫固而知新。蘇軾曾說(shuō)“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見(jiàn)，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的勤奮努力。所以我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，也正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，也在各科上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。然而成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程。我深知“山外有山，樓外有樓”，所以我還需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。我從不降低自己的目標(biāo)，我從
不停留在力所能及的.事上，我從不滿(mǎn)足于現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來(lái)自于帆和漿，人的力量來(lái)自于信念和理想。失去帆的
船孤立無(wú)援，失去信念和理想的人必將碌碌無(wú)為。所以我要更加努力，走向成功。馬只有跑過(guò)千里，才能知道是否為良駒。人只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知道是否為棟梁。所以我萬(wàn)分珍惜這次參選市三好生的機(jī)會(huì)。此次參加評(píng)選，我希望獲得成功。這榮譽(yù)對(duì)我，也是一種鞭策，一種動(dòng)力。它能鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中更加努力上進(jìn)。然而常言道“重在參與，享受過(guò)程”。假設(shè)不成功，我也決不會(huì)灰心喪氣，我堅(jiān)信勤奮是一切成功的基礎(chǔ)，無(wú)論結(jié)果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。
今后，我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取有更大的成就！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來(lái)的生活中，我將以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫(xiě)美好的明天！
謝謝大家！
三好學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我是XXX班的，現(xiàn)任班長(zhǎng)。今天我能夠站在這里，參加這次市三好學(xué)生“的競(jìng)選演講，我感到萬(wàn)分的高興。首先我要感謝我的老師、同學(xué)們給我的這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年來(lái)對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。
回顧大學(xué)四年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，真是感慨萬(wàn)分。我熱愛(ài)生活，講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則。我熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，老師交代的事情我都會(huì)好好完成。從一年級(jí)到五年級(jí)，我一直擔(dān)任班干部，在老師的信任，同學(xué)的支持下，我參與班級(jí)管理，并已有了一定的管理經(jīng)驗(yàn);我為人正直，因而平時(shí)與大家相處非常融洽，人際關(guān)系較好，熱心助人是我上學(xué)以來(lái)的一大優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)、熱心地幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W(xué)，我在這些事情中付出，但也收獲著，學(xué)習(xí)著……在這些過(guò)程里，我深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”這句話的內(nèi)涵。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上自覺(jué)、認(rèn)真、踏實(shí)，有上進(jìn)心。我從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)進(jìn)家門(mén)第一件事就是首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后晚飯后積極認(rèn)真的完成課外班的作業(yè)。我上課聽(tīng)講非常的專(zhuān)心，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí)，我從不輕言放棄，而是千方百計(jì)地攻破它，去解決它。
我有自己的'理想和追求，愛(ài)好廣泛，興趣多多。最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，從小最喜歡的地方就是圖書(shū)館，那時(shí)總吵著要媽媽帶我去，一去就是大半天不出來(lái)，直到我把我想要的書(shū)買(mǎi)到手為止。我還有一大愛(ài)好就是電腦，從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始接觸電腦后，就對(duì)電腦產(chǎn)生了好奇和濃厚的興趣，四、五、六年級(jí)接連在海淀的“計(jì)算機(jī)技能”和“世紀(jì)杯”賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。我還有一特點(diǎn)就是好奇心強(qiáng)，凡事都愿問(wèn)個(gè)為什么，有打破沙鍋問(wèn)到底之勢(shì)，有時(shí)問(wèn)得家長(zhǎng)也不知該怎么回答，那只好去書(shū)中找答案，上電腦查資料，自然就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，和書(shū)、電腦交上了朋友。
我熱愛(ài)體育，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，堅(jiān)持長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，并在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得女子百米比賽的第三名。
我有愛(ài)心，有社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我看到四川地震給人們帶來(lái)的災(zāi)難時(shí)，我立即響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為災(zāi)區(qū)小朋友捐出了零花錢(qián)。只要我們?nèi)巳松斐鲭p手，獻(xiàn)出愛(ài)獻(xiàn)出愛(ài)心，世界會(huì)變得更美好。
在家里我主動(dòng)幫父母做家務(wù)，不惹父母生氣;在家人面前，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好兒子。
此次參加評(píng)選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過(guò)，因?yàn)椋嘈藕椭С治业耐瑢W(xué)，仍然認(rèn)可我的能力，只是我的努力程度還不夠，我會(huì)繼續(xù)努力，并堅(jiān)持在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。我希望能當(dāng)上“三好生”，來(lái)更好地激勵(lì)自己進(jìn)步，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生，真誠(chéng)地希望大家投我一票.
謝謝!
三好學(xué)生演講稿 篇3
尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)得同學(xué)們：
大家好!
今天，我很榮幸作為六年級(jí)“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比得興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)得各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)得所有老師表示衷心得感謝和崇高得敬意!(敬禮)
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)六年得小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多得是激勵(lì)。
站在臺(tái)上跟大家分享我得收獲，此時(shí)此刻我得心里充滿(mǎn)了感恩。
對(duì)于即將踏出母校大門(mén)得我們來(lái)說(shuō)，心中是無(wú)比得眷念和留戀，要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來(lái)肯定和嘉獎(jiǎng)我們得六年來(lái)取得得成績(jī)。其次，我非常感謝我們得老師，他們以偉大得人格魅力塑造了我們得靈魂，他們不僅有良好得教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)得工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴谩⒆顑?yōu)質(zhì)得教育;而且對(duì)我們得生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己得孩子。
我還要感謝六年來(lái)一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨得同學(xué)們、朋友們，要不是有你們得陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家得，是我們共同努力才得來(lái)得。
每個(gè)人都有適合自己得一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)著名學(xué)者本杰明?斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)得海洋自由馳騁得人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步得金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益得啟迪。
現(xiàn)在，稱(chēng)號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，面對(duì)我們自身得不足，等待我們得是更多得挑戰(zhàn)和不斷得成長(zhǎng)!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎得做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真得學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”得信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”得毅力，去迎接風(fēng)雨得洗禮，去探尋那知識(shí)得海洋。同時(shí)我也衷心
三好學(xué)生演講稿 篇4
同學(xué)們：
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就。可是愛(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢(qián)，便帶他挨家挨戶(hù)去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類(lèi)的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。
信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望，是民族塊，為中國(guó)魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才!”新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱(chēng)為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子稱(chēng)為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國(guó)之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的'詮釋?zhuān)覀冡θ恍盐颍褐挥屑鎮(zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識(shí)，以及面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”!俗語(yǔ)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠(chéng)然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)。可是我們擁有著無(wú)價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露，馬不
停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍(lán)天。牛頓說(shuō)：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說(shuō)，平衡二者才能平衡人生。
奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來(lái)”。真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少;播種什么，就收獲什么;付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。因?yàn)槌扇耍凶非笥乐纬刹牛屑で槌Ｏ喟?
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