有關(guān)書法作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的書法作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書法作文 篇1
兩年前，媽媽不知從哪里聽(tīng)說(shuō)在小區(qū)旁邊有一個(gè)書法老師開(kāi)了一個(gè)軟筆書法班，而她又覺(jué)得我的字太丑，于是我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)書法的路程。
剛開(kāi)始往往是最難的。在第一節(jié)課的時(shí)候，老師教我執(zhí)筆，我站在那里站了一個(gè)半小時(shí)，一直拿著筆，剛開(kāi)始感覺(jué)還可以，漸漸地先是胳膊感覺(jué)有點(diǎn)酸，然后手腕和前臂開(kāi)始顫顫發(fā)抖，后來(lái)整個(gè)手臂都感到肌肉酸痛。一小時(shí)過(guò)后，我的腰也開(kāi)始隱隱作痛。我多么羨慕那些坐在凳子上寫小字的人啊！可是，寫大字是基本功，不得不練。
過(guò)了一段時(shí)間，我終于開(kāi)始寫字了。我以為寫毛筆字也沒(méi)那么難，可是試過(guò)以后，我才發(fā)現(xiàn)毛筆是那么難以控制。我的手一直在抖，導(dǎo)致寫出來(lái)的字歪歪扭扭的。我看著字帖上的字，寫了一遍又一遍，可是帖上的字是多么有氣勢(shì)，我寫出來(lái)的字就像失去了比例。后來(lái)在老師一次又一次的指導(dǎo)下，我終于掌握了如何看帖，臨摹，臨帖，創(chuàng)作。
現(xiàn)在兩年多了，我寫盡了《顏真卿勤禮碑》，通臨了《禮器碑》，學(xué)習(xí)了《張猛龍碑》，體會(huì)到了楷書的端莊大氣，隸書的柔中帶剛，魏碑的.剛勁有力，終于有了一些小小的成就。在今年的學(xué)生大會(huì)上，我獲得了中國(guó)書法第一名。
現(xiàn)在，中國(guó)的國(guó)粹——書法成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，它已成為我的特長(zhǎng)之一。也許，在孩童期間不經(jīng)意的揮筆玩墨，在將來(lái)也能造就一位中國(guó)書法家喲，耐心等待吧！
書法作文 篇2
五月的一個(gè)星期六上午，媽媽給我報(bào)名了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。
中午10點(diǎn)1刻，我趕到了書法補(bǔ)習(xí)班，一看，就看到了許多毛筆，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開(kāi)始，我一寫就彎了，老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“寫字時(shí)姿勢(shì)要端正，不能歪。”我雖然照老師說(shuō)的做了，但字還是龍飛鳳舞的，老師知道了，幫我寫了一筆，邊寫邊說(shuō)橫，回勾。老師的那一筆讓我大開(kāi)眼界，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫字時(shí)要慢，不要心急，心急是寫不好字的。”聽(tīng)了老師的話，我再寫了一筆，比之前的.字大有長(zhǎng)進(jìn)，老師說(shuō)：“要再接再厲，字才能寫得跟書法家一樣好看。”我聽(tīng)了老師的話，練啊練啊，練到了下課，終于字寫得好看多了，連媽媽也稱贊我。
我喜歡書法，我要好好練習(xí)，它給我的課外生活增添了不少樂(lè)趣。
書法作文 篇3
哎！別的同學(xué)只要寫完作業(yè)，就可以出去玩兒了，而我卻還要去姥爺家練書法。
寫書法可真累啊！因?yàn)樽雷颖容^高，而我的個(gè)子又比較矮，所以只能伸長(zhǎng)胳膊站著寫，時(shí)間一長(zhǎng)，腰就疼得不行。要想寫得好看，筆畫還必須有提頓，這樣一來(lái)，手腕就格外的痛。
寫啊寫啊，終于寫完了一副作品。我拿給姥爺看。姥爺說(shuō)：嗯！比上次寫得好多了，進(jìn)步很大。看著他從老花鏡后面透出的滿臉笑意，我才松了口氣，終于可以休息一下了。
你以為這樣就完了嗎？
不，沒(méi)有。回家以后，我把其他的作業(yè)寫完，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了。老媽又讓我拿出筆和紙，練了起來(lái)。練完楷書練隸書，練完隸書練行書，就這樣循環(huán)下去。
這一寫就是5年。五年來(lái)，姥爺家門前的櫻花樹，開(kāi)了又謝，謝了，又開(kāi)。我也從一個(gè)4歲的小娃娃，長(zhǎng)成了9歲的少年。櫻花樹有冬眠，有放松的時(shí)候，而我沒(méi)有。小朋友們?cè)跈鸦湎骆覒颍β暰驮诖扒盎厥帯Ｎ抑挥心匕阉鼈兓胍稽c(diǎn)一橫深深的'墨跡里。
5年來(lái)，我考過(guò)了九級(jí)。還去過(guò)上海、新加坡等地參加比賽和交流活動(dòng)，并榮獲了中華杯全國(guó)青少年書畫大賽少兒組一等獎(jiǎng)。
這些金燦燦的獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，是我用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書法時(shí)光匯聚而成的。同學(xué)們只羨慕我的成績(jī)，絕不會(huì)羨慕我的付出。
書法作文 篇4
中華漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古今中外，有許許多多的國(guó)家都學(xué)著中國(guó)的漢字，然而，作為一個(gè)中國(guó)的小學(xué)生，更是應(yīng)該寫好漢字。
從三年級(jí)的時(shí)候，我就參加了學(xué)校的書法比賽，漸漸地，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每屆的書法比賽我全都參加，所以現(xiàn)在的字寫得還算不錯(cuò)！俗話說(shuō)：“堂堂正正中國(guó)人，方方正正中國(guó)字。”
有一次，也是唯一一次獲一等獎(jiǎng)的書法比賽，老師給了我和我的同桌一人一張書法紙，讓我們倆寫古詩(shī)，其實(shí)，在是一場(chǎng)激烈的比賽，我拿著筆，手心里攥著汗，緊張極了。當(dāng)我把手中這一張“考卷” 給老師后，我松了一口氣。
最后，我榮幸地獲得了書法比賽一等獎(jiǎng)，看著手里的榮譽(yù)證書，我露出了勝利的笑容，經(jīng)過(guò)這次的書法比賽，讓我更加對(duì)自己的書法有信心，也更加體現(xiàn)出中華文化的書寫是多么重要。
當(dāng)然，書法也是一種美德，一張清秀，讓人賞心悅目的書法字體，可以得到多少人的'羨慕和瞻仰，但也不全是這樣。我愛(ài)書法，因?yàn)槲铱梢杂袡C(jī)會(huì)放松，我愛(ài)書法，因?yàn)榭梢哉故咀鎳?guó)的文化經(jīng)典。
自從經(jīng)常練習(xí)更加寫好鋼筆字，我的生活中也又多了一個(gè)考驗(yàn)，也同時(shí)多了一項(xiàng)比較快樂(lè)的興趣活動(dòng)吧！我練習(xí)鋼筆字書法時(shí)，意志很堅(jiān)定，英國(guó)的戴維說(shuō)：“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，又是 錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐。”也許有一天，我的鋼筆字能取得更大的成功！
我愛(ài)書法！
書法作文 篇5
我在這學(xué)期中，報(bào)的興法趣班是書法，首先要在學(xué)習(xí)之前，搞個(gè)開(kāi)幕式。
我踏進(jìn)教室的第一步，就看見(jiàn)了講臺(tái)上站著住在我家對(duì)面的張銳叔叔。“叔叔！叔叔！那……那是我叔叔！”我指著張銳叔叔興奮又激動(dòng)，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)蔣淑琪說(shuō)。“哦。”身旁地蔣淑琪冷靜地說(shuō)。我盯著張銳叔叔一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞪得老大，嘴巴閉得很緊，不敢相信眼前發(fā)生的事是不是真的，難道是在做夢(mèng)？我揉了揉眼睛，再次睜大眼睛，哇~還真的是他呢！我的心呯呯直跳，張銳叔叔怎么會(huì)來(lái)我們學(xué)校呢……一大堆的問(wèn)題一下子出現(xiàn)在我的腦海中，哦，對(duì)了，我狠狠地打了一下自己的腦門，才想起來(lái)張銳叔叔是書法家呀！
我來(lái)到書法班上課的地方，這里沒(méi)有像繪畫班那么充滿色彩，也沒(méi)有語(yǔ)文課上那么嚴(yán)肅，只是總覺(jué)得學(xué)書法的`人文質(zhì)彬彬，一種獨(dú)特的墨香味兒撲面而來(lái)，老師說(shuō)學(xué)書法的人要做到出神入畫，學(xué)書法的同學(xué)們個(gè)個(gè)都要聽(tīng)得出神，寫得認(rèn)真。
張銳叔叔說(shuō)：“寫書法能養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著和持久的品質(zhì)。正如郭沫若先生說(shuō)過(guò)的：‘把字寫好、寫端正、干凈，養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣有很多的好處，能夠使人細(xì)心，能集中注意力，善于體貼人。反之，草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專行是容易誤事的，練習(xí)字都可以讓人逐漸免除這些毛病。’”
我愛(ài)我的書法班！
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