有關三年級敘事作文匯編八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級敘事作文 篇1
你瞧！那座漂亮的房子是誰的家呢？沒錯，那是我的家。大家跟著去參觀一下我的家吧！
拐進里面，門前有個菜園，那里有胡蘿卜、青菜、大蒜苗等蔬菜，它們形態各異，生機勃勃。邊上還長了些小花，雖然是野花卻也芳香撲鼻，異常美麗。旁邊是一個小花園，有冬美人、圣誕花、萬壽花，活像一個個美麗的'仙子，從遠處看真是賞心悅目。
打開大門，就進了客廳。右邊有兩個小沙發，一個大沙發，可以躺在上面休息。再往前就是餐廳了，它的左邊是廚房，雖然里面時常會有一股奇怪的味道，但是做出來的菜卻總是香噴噴的。大門左邊是個車庫，因為不太常用，里面總是亂糟糟的，變成了一個小雜物間。
順著樓梯上了二樓，就又是個小客廳了，里面有養著我的小魚兒的魚缸，它們歡蹦亂跳，十分可愛。客廳右邊是我的書房，那里陽光充足，光線很好。還配有一個我的書桌和專屬的書架，上面都是各類的書籍，坐在這個“陽光房”讀書，是我最享受的一件事情了，這也成了我喜歡讀課外書的原因之一。樓梯正對面是爺爺奶奶的臥室。左邊是爸爸媽媽的天地。后面是我和弟弟睡覺的地方，也是我們的樂園。
這就是我的家，你的呢？
三年級敘事作文 篇2
習作課上了一半，湯老師邀請我當模特。
我筆直的站著，我長著一頭烏黑烏黑的長發像一條條黑色的絲線，我有一雙水汪汪的.眼睛，像兩顆黑珍珠。我還有兩顆像小兔子的大門牙。
湯老師先把我的頭發散開，然后來梳我的頭發。第一梳，梳得很流暢；第二梳，一開始還好，到中間就不太順利了，一共梳了七八梳呢！梳好后我的頭發像用燈照得一樣呢，閃閃發光，真美啊！
湯老師先握住我的頭發，但是有一小把頭發松開了，但湯老師另一只手把那一小把頭發給抬了上來，但是上面的頭發亂了，湯老師用梳子一梳，梳得上面可光滑了！像在冰上一樣，光滑了！
接下來老師要扎辮子了，她左手握住所有頭發，右手握梳子，從頭發根部往上梳，頭發被抬高了一點，但還沒到湯老師的要求。湯老師繼續用梳子往上抬，終于到了湯老師要的高度。她把牛皮筋撐開套在辮子上，頭發就像一只乖乖的小狗一樣鉆進去，第一圈扎好了。湯老師把牛皮筋交叉，再套在辮子上，然后拉拽，第二圈也扎好了，再扎緊就好了。
這節課真有趣呀！
三年級敘事作文 篇3
今晚爸媽都要留在公司加班，家里只剩下我和姐姐兩人，心想：爸媽平時白天忙著上班，下班后要煮飯、整理家務，又得幫我和姐姐復習課業，實在很辛苦，所以我和姐姐決定給爸媽一個驚喜---幫家里大掃除。
清掃過程中，發現我的房間好亂好臟，原來我平常如此懶惰，衣服、東西隨手一扔，難怪平時媽媽都要求我把用過的東西放回原位。我下定決心在爸媽回來之前，一定要把我的房間大改造，讓它煥然一新。于是我們兩人同心協力的.先把雜物都清除干凈，接著拿起刷子，使勁的刷洗，直到地板亮晶晶。此時，我們早已滿頭大汗、全身無力了。終于房間大改造成功，這時爸媽也回來了。看見全新的房間，爸媽感到驚訝不已！對我和姐姐的乖巧 懂事感到非常欣慰，直“你們真的長大了”。
雖然爸媽不在家很不習慣，卻可以藉此訓練自己獨立生活，學習如何照顧自己，對自己負責。我想，以后應該不管爸媽在不在家，都要做好自己份內的事，減輕爸媽的負擔，做個乖巧的小孩。
三年級敘事作文 篇4
這件事雖然過去了半個月，但它就像一朵花兒開在我心里，令我難已忘懷。
一天，我和同學走在馬路上，陽光明媚，風和日麗，萬里無云，公路兩旁挺拔而又茂盛的大樹，顯得格翠綠，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的唱著動聽的搖藍曲，草地上開滿了五顏方色的花步它門爭奇斗艷。
突然，我看到了一位年邁的老奶奶，在馬路邊，她的前腳剛邁出去，立刻又收了回來，她的大腿又打了幾個哆嗦。她小聲嘟囔著說：“人老了，不中用了連馬路都過不去了，我這把老骨頭，還能干什么呢？
我和同學商議著說：“用不用幫助老奶奶呀？”這件事在我心里一直徘徊，又怕媽媽著急，不幫老奶奶，我會很慚愧，想到這里，我的心里像踹著一只小兔子，怦怦地跳不停。這時，烏云蔽日，雷聲轟轟，大雨傍沱，我回頭一看那位老奶奶依然還在那里紋絲不動，雨點在我身邊拍打著，仿佛在說：“小朋友幫幫老奶奶吧。”，最后我做了一個自以為偉大的選擇一送。
我急忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶我送你回家吧。”說完牽著老奶奶的手來到了斑馬線前，等待綠燈亮起，綠燈亮了我拉著老奶奶粗糙的`手回到了家。老奶奶感激的說：“謝謝，小朋友，你真是個懂事的孩子。”這時，我心里就像喝了蜜一樣甜，甜滋滋的。這時烏云離去，太陽欣然露出笑臉，天氣和我的心情漸漸變好了，我回到家，媽媽怒氣沖沖的說，怎么這么晚才回家，我趕緊把事情一五一十地說給了媽媽，媽媽不僅沒生氣，還夸獎了我。
從這件事我明白，助人為樂以快樂之本。
三年級敘事作文 篇5
老師讓我們觀察大蒜發芽。我不知道怎么種，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把盤子里放一些水，然后把大蒜的頭朝上，根朝下放進去，接著就可以等待大蒜發芽了。
第二天早上，大蒜還是那樣，我生氣地走開了。
第三天，我發現大蒜發芽了，不過這芽特別小，不仔細看還真看不出來呢！
第四天，大蒜的芽已經長得很高了！大蒜長得真快，才一夜功夫，就長得快一厘米長了，真神奇！我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了它的.根，根的周圍長著許多小白角，可以幫它吸收水分。快速發芽，苗才長這么快呢！
第五天，我見盤里沒有水了。可是還有幾棵大蒜發了芽，真奇怪，我問媽媽，媽媽說大蒜可以用它自己本身的水分和空氣中的水分加在一起可以繼續發芽。
第六天晚上，我高興的快飛起來了，才多長時間，大蒜快有兩厘米長了。
我喜歡觀察大蒜的成長過程。
三年級敘事作文 篇6
除夕之夜，“膨啪，膨啪”的鞭炮聲響徹天空，家家門口貼著紅紅的春聯，霓虹燈閃爍著五彩的光芒，大街上人來車往，一派熱鬧的景象。爺爺家里燈火通明，不時傳出開心的笑聲，原來是我們在爺爺家吃年夜飯呢！
只見桌上擺滿了菜肴，有清爽適口的蔬菜、肉質鮮美的大蝦、噴香可口的肉、爽口滋潤的湯以及鮮嫩柔滑的魚。這真是一桌美味的`大餐！
“開飯！”爺爺一聲令下，筷子在餐桌上飛舞。只見平時文靜的表姐在餐桌上毫不示弱，她一手那雞腿，這邊啃一下，那邊咬一口，我也連忙捧起了一只雞翅，津津有味的吃了起來。第一口油嫩滑口，第二口回味無窮，第三口油入心窩。
突然，我舉起盛滿可樂的杯子，眉開眼笑的說：“爸爸，祝您事業有成，萬事如意！”我的祝福化成一股暖流流遍爸爸全身，爸爸也舉起酒杯說：“兒子，我也祝你在新的一年，能夠一飛沖天，一鳴驚人，成績突飛猛進。”這時，長輩們都不約而同地站起來，舉杯互碰。
哦，吃年夜飯真是一個最好的聚會！
三年級敘事作文 篇7
教室里傳來一陣陣歡聲笑語，你猜猜我們在干什么？哦，原來我們在舉行一場別開生面的夾彈珠比賽呀！
第一個上場的是南南，只見她手握著筷子，眼睛緊緊地盯著碗里的彈珠。老師一聲令下，她眼疾手快地夾起一顆，放進了另一個碗里，真是開了個好頭。接下來她勢如破竹，最后她的成績是二十五顆，同學們一陣歡呼，我也從心底里發出一聲贊嘆。
輪到我了，我站在桌子前，牢牢地握住筷子，豎起小耳朵等待著老師開始的口令，生怕錯過了一秒。比賽開始了，我輕而易舉地夾起了第一顆彈珠，心里當時就樂開了花。但我在心里告訴自己千萬不能驕傲，要認真。緊接著一個又一個，我感覺越來越順利了，耳邊只聽到“啪的、啪的”彈珠掉入碗里的聲音，聽著悅耳極了。時間一秒一秒地過去了，很快一分鐘就到了，我放下筷子看著碗里滿滿的彈珠，心里喜滋滋的，這是我努力取得的`成果，我的成績出來了，二十七個。通過一輪緊張的角逐，最后成績出來我最終獲得了這次比賽的冠軍。
這次比賽不僅給我帶來了快樂，還讓我明白了一個道理：努力就會有收獲！
三年級敘事作文 篇8
金秋時節，爸爸媽媽帶我往參觀了北京的清華大學。
從公共汽車站下車之后，第一眼就看見了清華大學的正大門，上面刻著這所學校的名字，接著，我們上往臺階之后，就看見了清華大學的.主樓，中間種著一片草叢，兩旁又有兩棟很高的樓，看整個樣子，就有著一種非常宏偉的感覺，聽媽媽說：“清華主樓，建于五十年代，現在是電機系、自動化系、計算機系、計算中心、網絡中心所在地。”媽媽還說：“爸爸年輕的時候，就在清華大學主樓的自動化系學習過。”聽媽媽這么一說，我心想：爸爸在這學習過，他一定非常自豪，我長大也要像爸爸一樣在這里學習。
清華大學大禮堂坐落于校園西區的中心地帶，莊重宏偉，一直被清華師生視為自己堅定樸實、不屈不撓性格的象征。正前方豎立著一塊石碑，這個就是清華大學師生的校訓，它要讓學生們時時刻刻要嚴格要求自己，我看了之后，心里暗暗地豎起了大拇指。
水木清華是清華園內最引人進勝的一處景地，地處工字廳后門外，四時變換的林山，玲瓏著一泓秀水，山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，正額“水木清華”四字，兩側對聯“檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境”，“窗中云影任東南西北往來澹蕩洵是仙境”，看著眼前的一切，我深深地沉醉了，心想：我小的時候一定要努力，長大才能努力成為一名清華學子。
清華大學呀！你真是一所名副實在的好學校，我將時時刻刻把你追求和向往。
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