關于童話的作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
我說，每個人心里都住著一個童話，那里坐落著木制的人家，那四周環繞著吐翠的古樹。門前是一汪綠潭，嗬！回旋的清波里倒映著的，是身著綠蘿的小花仙；呦！素湍綠潭里還印下的，是蔚藍天空下的道道雁痕。
你說，童話是夢的衣裳，你說，童話是云的淚滴；你說，童話是朦朧的晚霞，你說，童話是隱約的朝霧。你說，童話是思想稚嫩人的安樂窩，你說，童話是理想境界的桃花源。
于是，你讓我插上你的翅膀展翅翱翔，可你卻忘了告訴我這其中免不了無情的跌倒。我自信的點點頭，以為風和日麗的日子不會走。誰料想，你帶我走進的地方，盡是匆匆、太沉重。童話里，哭著哭著就笑了，在這里，笑著笑著就哭了。
于是我停下腳步，茫然四顧，我說童話是剪不斷的新月，我說童話是理還亂的'晨星我說童話里的女孩，只需一個燦爛的微笑，大地就會放起燦爛的花朵。你說，只有不停的走，眼睛才能領略大千世界，心靈才會承受千千萬萬。
哦，漸漸聽懂了你的聲音，原來，前方有條路，似曲非曲，似折非折。童話里的東西它都有，只是它還有永恒的——成長！
童話的作文 篇2
“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息，了解人的性格.習慣.為人······。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內在的玄機。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此，對話不僅是一種藝術，更是一種智慧。
有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現。林黛玉進賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實際上是不少的`，但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現她的圓潤.八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別。“對話”也是一種了解他人的極好的方式。
除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關系。關系親密的人與關系疏遠的人會有不同的感覺，關系較為疏遠的人說話客套，雙方都謹慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因為齊威王開明吧，也從側面體現出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關系······。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術吧。
童話的作文 篇3
有一幅畫被某個仙人遺失在人間。 將畫卷展開，不禁想問，是誰將這夢境遺留在世間，又是誰將這美演繹得淋漓盡致？
正值夕陽欲下之時，金黃的天空攢射出金黃的光線；天空中的云彩早已被織女換成了她的織錦，艷麗而不失高雅，嬌羞又不顯小氣；搖搖欲墜的夕陽早已喝得滿臉通紅，可是這位天下間最好的裁縫仍將遠處的高山剪裁得高大而又威嚴。澄澈的溪水，載著金黃流向天盡頭。
夕陽終于醉得不成樣子，睡了。輕盈漫步的月姑娘又笑嘻嘻地踏上了夜空。
斑駁的樹影里不時傳出幾聲鳥兒的清啼，蟬兒的歡鳴，交織著蛙聲蛐曲；星兒慵懶地眨著迷蒙睡眼，欲眠未眠，好不喜人；月姑娘在空中躲瞧著，清白的銀輝，似她銀鈴般的笑聲。她不似金日那般奢華，樸實平和間，竟讓人對她心馳神往起來。注視她久了，她竟也害羞起來了，忙拉過云紗卻仍時不時偷瞧下面一眼……
正游賞間，猛然發覺這不正是故鄉嗎？ 原來是時間將這夢境遺留在這世上，是歲月將它演繹地淋漓盡致。 這不是一幅畫，是真實的故鄉，在現在看來如童話般美好。可是隨著童年的遠去，這童話般的故鄉早已不在。
如今，故鄉仍在人猶在，童話般的美景已然成了夢境。
想運用今天的科技復制出那奢華的夕陽，絢麗的`彩錦，威嚴的金山……可再怎么發達的科技也復制不了對故鄉的感覺和靈魂的依戀。在漸行漸遠的歷史中，只留下它孱弱的身影踽踽獨行。
童話的作文 篇4
它馬上回了家，把這個重大的消息告訴了家人，鼠爸爸語重心長地說：“以后大家先別去偷奶酪了，等這個農夫把老鼠夾拿走，我們再出去偷奶酪。”就這樣，誰也不去偷奶酪了。時間慢慢地過去，老鼠夾依然在那里紋絲不動。小老鼠想：“如果在這么生活下去，以后會被餓死的。”于是，小老鼠趁大家睡著了，就偷偷地去求自己的朋友們。
它來到老牛家，問牛大哥：“牛大哥，我們住的那個地方，床底下有個老鼠夾，就因為這個事情，我們被餓了很多天了，你力氣大，想讓你幫幫忙我，把那個老鼠夾拿走。”牛大哥無情地說：“沒看見我正在忙嗎？我在耕田，沒時間。”小老鼠非常傷心。
小老鼠又去求公雞伯伯，它問公雞伯伯：“公雞伯伯，我們住的那個地方，床底下有一個老鼠夾，就因為這個事情，我們被餓了很多天了，您最聰明，想讓您幫幫我，把那個老鼠夾拿走。”公雞伯伯不耐煩地說：“我不能幫你，因為天快亮了，我要打鳴了。”小老鼠難過地走回了家。
一路上，小老鼠想到了很多朋友，它一個個地去求他們幫忙，可是它們都冷漠地拒絕了它，它坐在路邊，傷心地哭了起來。哭了好久，它覺得不能再讓全家人們餓下去了，它決定冒險去偷奶酪。
它將這個冒險計劃告訴了大家，為了不再挨餓，大家打算搏一搏。機會終于來了，這一天，農夫不在家，老鼠們打算趁機，白天下手，防止被老鼠夾夾住。正準備下手的時候，進來了一個小偷。小偷偷了很多的.錢。老鼠們想：“如果主人沒了錢，就會像我們一樣挨餓的。”于是，老鼠們撲了上去，撕咬著，有的咬他的腿，有的咬他的臉，有的咬他的手，還有些咬他的身體。就在這時，農夫回來了，他看到了這一幕，很感激老鼠一家。他主動拿走了老鼠夾，還送給老鼠們很多食物，有時還偷偷地和老鼠們玩耍。
一個老鼠夾讓他們成為了好朋友。從此，老鼠一家和農夫一家幸福的生活在一起。
童話的作文 篇5
“哈欠——”啄木鳥醫生剛剛起床，伸了伸翅膀，晃了晃腦袋。他心里想：肚子有一點餓了呢！啊！天這么亮了，該上班了。只聽見“撲棱”一聲，啄木鳥醫生便一下子沒了影兒。
“哈啰！早上好！”啄木鳥熱情地打招呼，“你是新來的嗎？”只見那個穿綠色制服的人連理也不理他。他忘了，人類是聽不懂鳥兒的語言。啄木鳥落到了一棵名貴的紅豆杉上，那一張又尖又鋒利的長嘴“嗒嗒嗒”向著樹上的小孔上瘋狂地啄，腦袋晃上晃下，使勁地在尋找那些專門破壞樹木的害蟲。不一會兒，一只又肥又大的蟲子被他啄出來了。蟲子拼命扭動著身子，想逃脫這張又尖又長的嘴。可是，不管蟲子怎樣想辦法，都逃脫不了他的嘴巴。他“咕嘟”一聲，把蟲子給咽進了肚子里。
他舔了舔嘴，正想再吃一只的時候，樹突然劇烈抖動了起來，“救命呀！地震啦！好暈呀！”啄木鳥被迫跳起了舞。在抖動的瞬間，啄木鳥飛了起來。在空中往下一看，他驚呆了。他看到的根本不是地震，而是……他氣得根本說不出話來：“是他？是他！”綠制服，手中竟多了一把斧頭。啄木鳥在空中拍打著翅膀，使勁地大喊：“你瘋啦？快停下來！”可那個人根本不聽他的，只管使勁地砍著樹木，“咣！咣！”幾下子，紅豆杉倒下了。“你！你怎么可以這樣！你知不知道，你砍的是國家一級保護的樹種，他是活化石！”啄木鳥心中的怒火快要噴出來了。但那個人卻無動于衷，好像根本就沒有聽他在說話。他直沖下來，停在了穿制服的.那個人肩上，使勁地啄穿綠制服那又細又長的“木頭”腦袋，并拼命地說：“這段木頭里一定有蟲，有貪婪蟲，有金錢蟲，有貪心蟲，有破壞樹木蟲……我——我一定要治治他的病。”
穿制服的“木頭”抱著疼痛的腦袋，趕緊往山下跑，一邊跑一邊說：“你放過我吧！我以后再也不破壞森林里的樹木了。我回家拿一些樹種來種植，以彌補我犯下的錯誤，并且做了一個牌子告誡人類，保護樹木，人人有責。”啄木鳥看到這種情景，會心地笑了。
童話的作文 篇6
在一個炎熱的夏天，森林里搬來了松鼠一家。它們家剛添了一個松鼠寶寶，松鼠媽媽很大方，松鼠爸爸很勤勞。
松鼠一家住在樹洞里，它們一直過著快樂的生活。松鼠媽媽在家里看管寶寶，松鼠爸爸就每天出去采集松果，準備藏在洞里，留著冬天吃。在不知不覺中，松鼠寶寶漸漸長大了，松鼠媽媽的奶水也不充足了。這時，松鼠的鄰居在得知松鼠媽媽奶水不足，而小松鼠又不能吃堅硬的`果實時，大家不約而同從家里拿來各種補品送給松鼠媽媽，松鼠媽媽也拿出松果送給鄰居們……小松鼠在鄰居和松鼠爸爸、松鼠媽媽的呵護下漸漸長大了。
一天，小松鼠出來玩，路過兔阿姨家門口時，看到兔阿姨正在辛苦的拔蘿卜，蘿卜又大又紅，小松鼠卷卷褲管，蹦蹦跳跳的下地里去幫兔阿姨拔蘿卜。不一會兒，小松鼠幫兔阿姨拔了好多蘿卜，兔阿姨笑著夸獎說：“小松鼠，你真是個樂于助人的好孩子，這些蘿卜送給你帶回家去吃。”小松鼠婉言謝絕了，和兔阿姨揮揮手說了聲再見，高高興興地回家了。
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