品才網(wǎng)>重陽節(jié)>重陽節(jié)綜合實踐方案

重陽節(jié)綜合實踐方案

時間：2025-10-29 08:50:14 藹媚重陽節(jié)

重陽節(jié)綜合實踐方案（通用10篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的重陽節(jié)綜合實踐方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

重陽節(jié)綜合實踐方案（通用10篇）

　　重陽節(jié)綜合實踐方案 1

　　活動目的：

　　xx年10月23日（農(nóng)歷九月初九）是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，也稱敬老節(jié)。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　1．讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗；

　　2．通過調(diào)查、訪問、總結(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織表達能力和團隊合作精神，促進個性的發(fā)展。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　活動過程

　　一、談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，xx年10月23日（農(nóng)歷九月初九）是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)。前段時間，我們就圍繞“九九重陽節(jié)·濃濃敬老情”這個主題，進行了調(diào)查活動，今天，我們就以生動的形式來對成果進行匯報吧！

　　本次活動共分為6個組，分別是重陽溯源組、重陽美食組、重陽習(xí)俗組、重陽詩文組、重陽敬老組、重陽調(diào)查組。（幻燈出示）

　　請各組認(rèn)真準(zhǔn)備，首先有請第一組——重陽溯源組。大家歡迎！

　　二、自主活動，成果展示

　　（一）重陽溯源組

　　1、小組長引入小組活動：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽溯源組。我們收集到了有關(guān)重陽的由來和一個相關(guān)的`神話故事。

　　2、組員1介紹重陽節(jié)的由來1：

　　首先請組員1來為大家介紹吧，大家歡迎！

　　１０月23日，是一年一度的九九重陽節(jié)。專家介紹說，九九重陽節(jié)源于西漢，今稱“敬老節(jié)”“老人節(jié)”，是一個非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié)，亦稱“重九節(jié)”。古人認(rèn)為，九為“陽數(shù)”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日與月皆逢九，是雙九，故曰“重九”；又是兩個陽數(shù)合在一起，故稱“重陽”，所以這一天為重陽日。

　　3、組員2介紹重陽節(jié)的由來2：

　　那大家知道九月初九是什么時候被定為重陽節(jié)的嗎？接下來有請組員2來給大家介紹。

　　重陽節(jié)正式成為節(jié)日，是在西漢時期。在漢代劉歆的《西京雜記》中已有記載。文中提到漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害后，她有個名叫賈佩蘭的侍女也被驅(qū)逐出宮。賈佩蘭與人閑談時，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽。可見，農(nóng)歷九月九日在漢代就成為節(jié)日了。

　　4、組員3介紹重陽來歷的神話故事：

　　關(guān)于重陽節(jié)的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎？下面請組員3來為大家介紹吧，大家歡迎！

　　在民間，關(guān)于九九重陽的來歷還有一個有意思的故事呢。

　　相傳，在東漢時期，汝南有個叫恒景的人，拜方士費長房為師，修煉了幾年后，有一天，費長房突然發(fā)現(xiàn)恒景臉色難看，就對恒景說：“九月九家有災(zāi)禍，想避開災(zāi)禍，你必須做一個紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著全家人一起登上高山向東面遠望。到山上，務(wù)必喝點菊花酒，這樣災(zāi)難就會過去。”恒景照辦了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現(xiàn)所飼養(yǎng)的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開了。傳說終歸是傳說，其實，秋天到野外登高爬山、游玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂活動。

　　謝謝大家，我們組的介紹完了。

　　（二）重陽習(xí)俗組

　　1、小組長引入小組活動：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽習(xí)俗組。在重陽節(jié)這天，我國民間有很多活動，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。下面就請我們的組員為大家一一介紹。大家歡迎！

　　2、組員1介紹重陽習(xí)俗之一：登高（幻燈片出示）。

　　重陽登高，是節(jié)日主要習(xí)俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊去爬山。住在江南平原的百姓苦干無山可登，無高可攀，就仿制米粉糕點，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避災(zāi)之意。 "登高"受人重視，特別是受老年人重視的另一個原因，是"高"有高壽的意思，因此人們認(rèn)為登高可以長壽。

　　3、組員2介紹重陽習(xí)俗之三：品酒賞菊（幻燈片出示）。

　　菊花，是我國名花，也是長壽名花。在“霜降之時，唯此草盛茂”，由于菊的獨特品性，菊成為生命力的象征。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。

　　古時菊花酒，是頭年重陽節(jié)時專為第二年重陽節(jié)釀的。九月九日這天，采下初開的菊花和一點青翠的枝葉，摻和在準(zhǔn)備釀酒的糧食中，然后一起用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說喝了這種酒，可以延年益壽。從醫(yī)學(xué)角度看，菊花酒可以明目、治頭昏、降血壓，有減肥、輕身、補肝氣、安腸胃、利血之妙。時逢佳節(jié)，清秋氣爽，菊花盛開，窗前籬下，片片金黃。除登高插茱萸外，親友們?nèi)逑嘌嬀站疲操p黃花，確實別有一番情趣。尤其是詩人們，賞菊飲酒，吟詩唱酬，給后世留下不少佳句。唐代大詩人孟浩然寫的《過故人莊》就是寫了朋友邀請他品酒賞菊的情景。一起來讀一讀這首詩吧！

　　重陽節(jié)綜合實踐方案 2

　　一、活動的目標(biāo)

　　1、通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗，感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化；鍛煉、提高搜集、處理信息、調(diào)查訪問、與人交往、協(xié)作等能力。

　　2、通過學(xué)做重陽糕，了解重陽糕的做法，培養(yǎng)動手實踐的能力和創(chuàng)新能力。

　　3、通過開展敬老節(jié)的活動，激發(fā)關(guān)愛老人、孝敬老人的情感，培養(yǎng)關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　二、活動的提出

　　重陽節(jié)，每一年都過，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是學(xué)生豐富對社會的感知的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機，何不開發(fā)一下好好地利用呢？尤其是重陽節(jié)，因為還是我們中國的“敬老節(jié)”，就更有活動的空間了。

　　三、活動的時間

　　1個月

　　四、活動的準(zhǔn)備

　　1、調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽節(jié)的信息。

　　（1）家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風(fēng)俗是怎樣的？

　　（2）過節(jié)的時候家里做重陽糕嗎？誰做？怎么做？

　　（3）如果你是這次活動的'策劃者，你會組織同學(xué)們開展那圍繞主題的哪些方面的研究、活動？

　　2、匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果。

　　（1）有關(guān)重陽節(jié)的風(fēng)俗，大家了解得還是比較全面的，提得較多的是吃重陽糕、登高。

　　（2）有關(guān)家里做不做重陽糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時間才做；有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做；做法上也有一些出入。

　　（3）有關(guān)活動的策劃，基本上分為兩類：一類是研究活動，如了解重陽節(jié)的來歷、為什么要做重陽糕等；另一類是實踐活動，如做重陽糕、去敬老院敬老。（有不少同學(xué)在調(diào)查的過程中得知了重陽節(jié)在我國又叫“敬老節(jié)”。）

　　3、調(diào)查情況分析。

　　（1）學(xué)生很認(rèn)真地參與調(diào)查活動，有的是請教家里人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生對該活動主題有熱情，這個活動可以開展。

　　（2）學(xué)生的提議很有價值，或說重陽節(jié)的故事，或做重陽糕，或拜訪敬老院的老人，都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實踐能力，由此，活動的順利開展有了保障。而學(xué)生的能力與活動，定能互相促進。

　　4、全面了解有關(guān)重陽節(jié)的信息，確定活動子課題。

　　（1）學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽節(jié)的信息。

　　（2）討論、確定活動的子課題：重陽節(jié)的來歷、重陽節(jié)的風(fēng)俗（做重陽糕、賞菊、登高、飲菊花酒、配茱萸、賽風(fēng)箏）、重陽節(jié)的文學(xué)作品、重陽節(jié)的祝福、其他相關(guān)資料。（敬老作為后續(xù)活動）

　　5、分組，確定每個活動小組的成員及組長。

　　五、活動的過程

　　（一）重陽節(jié)的風(fēng)俗匯報活動

　　1、各小組分頭準(zhǔn)備。

　　（1）集體商討：匯報的方式有哪些？（表演小品、制作幻燈片、制作祝福卡等。）

　　（2）各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報方式，自由準(zhǔn)備。

　　準(zhǔn)備的過程中，尤其值得稱道的是“做重陽糕小組”。他們?yōu)榱藥ьI(lǐng)同學(xué)們一起成功的做出重陽糕，利用雙休日的時間請來了自家的奶奶，親自向奶奶取經(jīng)，在實踐中親身體驗做重陽糕的過程，掌握重陽糕的做法。他們的精神可嘉！

　　2、集體匯報活動。

　　（1）賞菊小組匯報

　　①介紹重陽節(jié)賞菊風(fēng)俗的來歷；②利用幻燈片向大家展示眾多菊花的圖片，讓大家體驗賞菊的美好感受；③發(fā)布馬杭菊花節(jié)的信息。

　　（2）做重陽糕小組匯報

　　①利用幻燈片展示制作重陽糕的步驟，講解制作方法；②提供事先準(zhǔn)備好的做重陽糕器具，請進爺爺奶奶，帶領(lǐng)同學(xué)們一起（分組）制作重陽糕；③采訪同學(xué)們制作重陽糕的感受。

　　（3）來歷小組匯報

　　①以小品的方式匯報重陽節(jié)的來歷故事；②談排練過程中組員之間發(fā)生的矛盾，后來是怎么解決的。

　　（5）飲酒小組匯報

　　①利用幻燈片介紹重陽節(jié)喝什么酒、酒的用途、和酒有關(guān)的詩詞等；

　　②請大家喝菊花茶。

　　（6）文學(xué)作品小組匯報

　　介紹有關(guān)重陽節(jié)的文學(xué)作品（對聯(lián)、詩歌等）。

　　（7）登高小組匯報

　　①利用幻燈片向同學(xué)們介紹有關(guān)登高的詩詞、登高的切身感受；②向同學(xué)們推薦常州適合登高的地方。

　　（8）品嘗重陽糕

　　①每一小組的同學(xué)品嘗自己制作的重陽糕；②一起說一說品嘗自己做的重陽糕的感受；③俗話說：“每逢佳節(jié)倍思親。”現(xiàn)場打電話給外地的親人。

　　（9）其他資料小組補充有關(guān)敬老的內(nèi)容

　　①告知同學(xué)們：從*年起，重陽節(jié)被確定為我國的“老人節(jié)”，也叫“敬老節(jié)”；②為同學(xué)們播放一段某小學(xué)開展敬老活動的錄像；③請同學(xué)說說我們可以開展哪些敬老活動。

　　（10）祝福小組送祝福

　　把自己親手制作的一張張精美的寫有重陽節(jié)祝福的小賀卡送到同學(xué)們手里。（前期準(zhǔn)備：①買了很多五顏六色的卡紙；②從網(wǎng)絡(luò)上搜集了很多有關(guān)重陽節(jié)的祝福語；③把卡紙剪成了各種各樣的形狀，謄寫祝福語。）

　　（二）重陽節(jié)的敬老活動

　　1、回顧、集體討論：我們可以為敬老院的老人做些什么？

　　大家七嘴八舌，意見大致為三種：

　　（1）送一些適合老人的禮物給老人們；

　　（2）為爺爺奶奶們表演節(jié)目；

　　（3）為老人勞動。

　　2、進一步商量：

　　（1）怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢？

　　大家一起出謀劃策：

　　（吃的）麥片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等；

　　（用的）毛巾、肥皂、熱水袋、圍巾、手套等；

　　（娛樂的）撲克、象棋等。

　　總之，送出的禮物要是符合老人年齡特點以及身體狀況的。

　　（2）可以為老人們表演什么節(jié)目呢？

　　同學(xué)們手到擒來：唱歌、跳舞、表演小品、朗誦詩歌、說笑話、陪老人玩。

　　3、聯(lián)系敬老院。

　　為了充分利用每一個機會鍛煉同學(xué)們的能力，特請住在敬老院附近的同學(xué)負責(zé)和敬老院的負責(zé)人員進行聯(lián)系。反饋：負責(zé)敬老院的叔叔在了解了我們的心意后，非常歡迎。聯(lián)絡(luò)小組的任務(wù)順利完成。

　　4、同學(xué)們自由準(zhǔn)備慰問老人的物品和節(jié)目。

　　5、赴敬老院慰問老人。

　　重陽節(jié)綜合實踐方案 3

　　一、活動背景及主題的提出

　　重陽節(jié)是我們中國獨有的傳統(tǒng)節(jié)日,雖然每年都過,但隨著社會生活節(jié)奏的不斷加快,鐵門、鐵窗阻隔了人與人之間的交往,友情、親情也隨之而疏遠,像敬老、愛老等這樣一些傳統(tǒng)美德也隨之被淡忘.現(xiàn)在的獨生子女在家中是小皇帝,過慣了飯來張口,衣來伸手的生活,根本體會不到父母、長輩的辛勞,尊老、愛老更是無從說起.因此了解重陽節(jié),既是豐富學(xué)生對社會感知的需要,也是培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力的需要,同時也是學(xué)習(xí)、傳承敬老、愛老傳統(tǒng)美德的一大契機.

　　二、活動目標(biāo)的定位

　　1、通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗,使學(xué)生感受中華民族的傳統(tǒng)文化.

　　2、通過學(xué)做重陽糕,了解重陽糕的做法,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐的能力和創(chuàng)新能力.

　　3、通過開展、參與敬老節(jié)的活動,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛老人、孝敬老人的情感,培養(yǎng)愛老、敬老的良好品質(zhì),弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).

　　4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達、運用信息、資料統(tǒng)計等能力.

　　三、活動的`時間安排:

　　兩周

　　四、活動的準(zhǔn)備

　　1、了解、調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽節(jié)的信息.

　　(1)家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風(fēng)俗是怎樣的?

　　(2)過節(jié)的時候家里做重陽糕嗎?誰做?怎么做?

　　(3)如果你是這次活動的策劃者,你會圍繞主題組織同學(xué)們開展哪些方面的研究或活動?

　　2、匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果.

　　(1)有關(guān)重陽節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽糕、登高.

　　(2)有關(guān)家里做不做重陽糕,情況多樣:有的是年年做,有的是有時間才做;更多的同學(xué)家則是到糕團店買現(xiàn)成的

　　(3)有關(guān)活動的策劃,基本上可分為兩類:一類是研究活動,如了解重陽節(jié)的來歷、為什么要做重陽糕等;另一類是實踐活動,如做重陽糕、去敬老院敬老.

　　3、調(diào)查情況分析.

　　4、激發(fā)學(xué)生的參與活動的積極性.

　　5、根據(jù)學(xué)生的調(diào)查情況和愛好進行活動分組.

　　(1)調(diào)查"重陽節(jié)的來歷"小組.

　　(2)了解"重陽節(jié)的風(fēng)俗"小組.

　　(3)了解"重陽節(jié)的祝福"小組.

　　(4)了解"其他相關(guān)資料"小組.

　　6、確定活動小組成員、組長,明確各小組活動要求.

　　五、活動的過程

　　(一)調(diào)查、研究性活動階段

　　1、各小組分頭準(zhǔn)備調(diào)查、了解.

　　2、各小組匯報.

　　3、進行分析評價.

　　4、相關(guān)材料補充,

　　(二)實踐活動策劃、準(zhǔn)備階段

　　1、各小組策劃活動方案.

　　2、匯報各小組活動方案.

　　3、指導(dǎo)優(yōu)化方案.

　　4、各小組分頭準(zhǔn)備.

　　(三)活動延續(xù)、參與社會實踐階段

　　根據(jù)各活動小組的活動方案,教師、家長、社區(qū)的協(xié)同下各小組開展實踐活動.

　　1、進行賞菊活動.

　　2、學(xué)做重陽糕.

　　3、重陽節(jié)文學(xué)作品創(chuàng)作(對聯(lián)、詩歌等).

　　4、重陽送祝福.

　　5、服務(wù)社區(qū)敬老院、慰問敬老院老人.

　　(1)送一些適合老人的禮物給老人們;

　　(2)為爺爺奶奶們表演節(jié)目;

　　(3)為老人勞動.

　　(4)與老人談心.

　　六、活動總結(jié)、評價

　　采用自我評價或指導(dǎo)老師評價以及小組成員評價相結(jié)合的方式,對此次活動進行全面客觀的評價.

　　重陽節(jié)綜合實踐方案 4

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　研究學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)節(jié)日----重陽節(jié)

　　二、課型

　　研究性學(xué)習(xí)匯報展示課

　　三、教材分析

　　《九九話重陽》屬于人與社會領(lǐng)域的課題，重陽節(jié)，是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和深厚的群眾基礎(chǔ)，重陽節(jié)的傳承和弘揚都具有非常重要的意義，適合高年級的學(xué)生研究。通過研究，旨在讓學(xué)生了解重陽節(jié)的由來、中國人過重陽節(jié)的風(fēng)俗，透過重陽節(jié)認(rèn)識到感恩父母、回報社會、團結(jié)和諧是中國優(yōu)良傳統(tǒng)，增強民族自豪感和社會責(zé)任感，認(rèn)識到作為一名家庭成員，應(yīng)當(dāng)尊敬長輩，學(xué)會感恩，以實際行動報答“三春之暉”;作為一名社會小公民，應(yīng)當(dāng)關(guān)愛老人，以博大無私的愛弘揚社會正能量。

　　四、學(xué)情分析

　　本次綜合實踐活動使用的是五年級一班的學(xué)生，絕大部分家庭有電腦能上網(wǎng)，學(xué)校微機室、圖書室全面向?qū)W生開放，具備搜集資料的條件，學(xué)生搜集資料整理資料的能力已經(jīng)得到較好的培養(yǎng)。學(xué)生居住在周圍的小區(qū)，相對集中，小區(qū)內(nèi)民風(fēng)淳樸，老人比較多，有一部分是家委會成員，對學(xué)校工作很支持很熱心，進入社區(qū)采訪比較方便。并且部分學(xué)生能制作簡單的課件，學(xué)生平時上課思維活躍，發(fā)言積極，班委健全，有著較強的自我組織能力，適合分組匯報。

　　五年級學(xué)生平時綜合實踐活動開展正常，學(xué)生涉獵廣泛，對祖國的傳統(tǒng)文化有一定的了解，往年研究過春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，對傳統(tǒng)節(jié)日比較感興趣，有了較好的知識基礎(chǔ)和情感鋪墊，研究重陽節(jié)在方法步驟上有可以借鑒之處。

　　五、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　增進學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解和傳統(tǒng)意識的回歸，增強民族自豪感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的'感恩意識和回報社會的意識。

　　培養(yǎng)學(xué)生搜集資料整理資料的能力、語言表達的能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識、合作精神。

　　培養(yǎng)學(xué)生獨立制作課件、使用多媒體能力。

　　與傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生剪紙?zhí)亻L用剪紙展示節(jié)日。

　　六、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

　　彩色卡紙、彩紙、剪刀、磁扣。

　　聯(lián)系擅長美工的教師、微機室教師、家長協(xié)同參與。

　　相機、攝像機等。

　　教師教學(xué)課件和學(xué)生分組課件。

　　安全常識。

　　學(xué)生提前分組準(zhǔn)備。

　　七、學(xué)習(xí)重點和難點

　　增進學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解和傳統(tǒng)意識的回歸，增強民族自豪感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和回報社會的意識。

　　培養(yǎng)學(xué)生獨立制作課件、使用多媒體能力。

　　八、活動步驟：

　　第一課時：確定主題，制定方案。激情談話，確定主題和分組，制定研究計劃，做好小組分工。

　　第二課時：探訪查閱，搜集資料。走訪家中老人、社區(qū)、進圖書室、微機室搜集資料（課外完成）。

　　第三課時：匯集資料，篩選整理。匯集資料，根據(jù)小組主題篩選編輯，制作小組演示課件。

　　第四課時：編排資料，小組排練。小組各自編排匯報形式，教師給予指導(dǎo)（課外完成）。

　　第五課時：集中匯報，親子交流匯報展示階段，分覓源組、習(xí)俗組、古詩組、剪紙組分別結(jié)合課件集體匯報搜集整理的材料，展示自己的剪紙作品，與家長現(xiàn)場互動，表達對長輩的感恩。

　　第六課時：走進社會，大愛無疆。走進敬老院、孤寡老人家，走進社區(qū)，把小愛弘揚成大愛。

　　第五課時

　　課堂教學(xué)活動設(shè)計

　　教學(xué)環(huán)節(jié)教師課堂教學(xué)活動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動

　　談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們的祖國歷史悠久，留給我們非常豐富的文化瑰寶。傳統(tǒng)節(jié)日也是其中之一，“開軒面場圃，把酒話桑麻”描述的就是古人過重陽節(jié)的情景。今天我們就相約久久，共話重陽。引出課題——九九話重陽準(zhǔn)備好搜集整理好的資料。說一說上課需要注意的事項：認(rèn)真傾聽，舉手交流。

　　1.上一周，同學(xué)們搜集了重陽節(jié)的很多資料，現(xiàn)在我們一起交流一下。

　　小組匯報交流：覓源組教師協(xié)助播放課件。提示注意：傳說故事往往有迷信色彩摻雜在里面，我們從故事里感受到勞動人民對美好生活的向往。3呂I導(dǎo)評價。小組分工，介紹重陽節(jié)的演變過程、名稱及別稱、傳說故事。解答同學(xué)們提出的問題（比如重陽節(jié)是九月九日，為什么不叫重九節(jié)？其他別稱是怎么來的？）

　　小組匯報交流：習(xí)俗組L教師協(xié)助播放課件。

　　2.引導(dǎo)評價L組長代表說一說比較有普遍性的重陽節(jié)習(xí)俗。小組代表詳細介紹吃重陽糕的意義與講究。以小記者采訪的形式，了解各地過重陽的不同習(xí)俗。

　　小組匯報交流：古詩組L教師協(xié)助播放課件。同導(dǎo)評價小組成員誦讀不同朝代描述重陽節(jié)習(xí)俗和生活的古詩句。曹新彤同學(xué)伴舞。

　　小組匯報交流：剪紙組教師引導(dǎo)評價小組成員展示自己設(shè)計、剪刻的有關(guān)重陽節(jié)的剪紙作品。根據(jù)剪紙內(nèi)容表達對家人以及所有老人美好的祝愿。

　　小結(jié)評價同學(xué)們介紹了重陽節(jié)的由來、別稱、風(fēng)俗、傳說故事，把剪紙、舞蹈、詩歌這些傳統(tǒng)的文化藝術(shù)融合到古老的傳統(tǒng)節(jié)日一—重陽節(jié)中來,是內(nèi)容更加豐富、形式更加活潑，可見同學(xué)們捜集的資料很全面準(zhǔn)備的很充分！有甄別的繼承傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)生活需要傳承和改進節(jié)日風(fēng)俗。啟發(fā)學(xué)生自主交流。同學(xué)間相互評價。

　　主題延伸，情感升華介紹重陽節(jié)入法的情況。播放動漫，教師有感情誦讀，激發(fā)學(xué)生情感，引發(fā)共鳴（配樂：當(dāng)你老了）。

　　1.學(xué)生交流：爺爺奶奶爸爸媽媽為我們操老一輩子，在他們漸漸老去的時候，我們能為他們做些什么呢？（播

　　2.教師總結(jié)：關(guān)愛老人，不在一時，需要長長久久。放歌曲：父親）與現(xiàn)場家長互動。讀信、送禮物、擁抱、表達謝意。走到家長中去，傾心交流。小愛延伸到大愛，伸出溫暖的手，關(guān)愛天下老人，讓所有老人晚年幸福安康。交流關(guān)愛社會老師的具體做法。

　　課外延伸愛不要停留在課堂，回報家庭、回報社會，踐行關(guān)愛。學(xué)生將研究成果向社會生活延伸，實現(xiàn)主題最終目標(biāo)。

　　重陽節(jié)綜合實踐方案 5

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1.了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊重長輩，關(guān)愛老人。

　　2.品嘗重陽糕，體驗香、甜、糯的特點。

　　3.學(xué)習(xí)群體和壓力的技能，愿意參加體力活動。

　　二、教學(xué)難點:

　　1.活動重點:了解重陽節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊重和關(guān)愛長輩。

　　2.活動難點:學(xué)習(xí)群體和壓力的技巧。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備:

　　1.將重陽糕切成小塊，放在小盤子里。

　　2.歡樂喜慶的民樂。

　　3.一些橡皮泥。

　　4.孩子們在活動前洗手。

　　四、教學(xué)過程:

　　(1)導(dǎo)入:(展示重陽糕)

　　1.老師:孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？

　　2.介紹一下為什么要吃重陽糕？

　　老師:今天是九月初九，是重陽節(jié)。重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽糕。重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個孩子都應(yīng)該對年長的祖父母有禮貌。做一個有禮貌的好孩子。

　　3.讓孩子說說在家里是怎么照顧爺爺奶奶的？

　　4.引導(dǎo)孩子對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

　　(2)品嘗重陽糕，感受其香、甜、糯的特點。

　　1.老師:今天，我們來嘗嘗重陽糕。

　　2.播放音樂，孩子們品嘗重陽糕。

　　3.提醒孩子注意:嘗的'時候要細嚼慢咽。它嘗起來像什么？嘗完之后把牙簽放在盤子里。

　　4.老師:孩子們，剛才我們吃了重陽糕。你知道重陽糕是什么做的嗎？重磅蛋糕是什么味道？

　　總結(jié):重陽糕香、甜、糯。

　　(3)制作重陽糕。

　　1.重陽糕很好吃。孩子要自己做嗎？

　　2.老師演示了如何制作重陽糕。

　　3.孩子們用橡皮泥做重陽糕。

　　(4)結(jié)束。

　　孩子們，你們都知道怎么做重陽餅。請你回家讓你的父母幫你做一個真正的重陽餅給你的爺爺奶奶，好嗎？

　　教學(xué)擴展:

　　通過家校溝通，家長和寶寶可以一起做重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、老人的良好品德。

　　重陽節(jié)綜合實踐方案 6

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.我會欣賞兒歌，初步學(xué)習(xí)兒歌。

　　2.通過兒歌，懂得關(guān)心老人，對老人有禮貌。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　1.課前幫助孩子了解一些關(guān)于重陽節(jié)的知識。

　　2.爺爺奶奶笑的照片。

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入:(展示圖片)引起孩子的興趣。

　　老師:圖片上是誰？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)

　　老師:他們?yōu)槭裁丛谛Γ?請孩子們談?wù)撘幌?

　　老師:原來他們要放假了，所以笑得那么開心。

　　二、欣賞兒歌《九月九日》

　　老師:你喜歡爺爺奶奶嗎？(請孩子們談?wù)撘幌?

　　老師:老師也喜歡爺爺奶奶的歌，所以編了一首好聽的兒歌。你想聽嗎？

　　1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

　　老師:小朋友，你在兒歌里聽到了什么？(請孩子們談?wù)撘幌?

　　2.讓孩子們再享受一次。

　　3.孩子們學(xué)習(xí)童謠。(幫助幼兒糾正個別聲音)

　　4.讓孩子們談?wù)撍麄兿蜃娓改副磉_愛意的'方式。

　　5.讓個別孩子充當(dāng)爺爺奶奶，其余的孩子上來按自己的方式行事。

　　6.教育幼兒要聽話有禮貌。

　　重陽節(jié)綜合實踐方案 7

　　活動目的：

　　通過登高活動，讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒愛國、敬老、尊重傳統(tǒng)的價值觀念，同時鍛煉幼兒的體能和團隊合作能力。

　　活動時間：

　　重陽節(jié)當(dāng)天上午

　　活動地點：

　　幼兒園周邊的公園或山區(qū)

　　活動對象：

　　全園幼兒及其家長

　　活動內(nèi)容：

　　1.重陽節(jié)主題講解：在活動開始前，幼兒園老師向幼兒和家長講解重陽節(jié)的由來和意義，介紹登高的習(xí)俗和意義。

　　2.熱身運動：在活動開始前，進行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動，如晨間操或簡單的拉伸運動，以準(zhǔn)備幼兒登高活動。

　　3.登高活動：幼兒和家長一起前往公園或山區(qū)進行登高活動。活動中，幼兒園老師組織幼兒進行游戲、歌唱等互動活動，增加活動的趣味性和參與度。

　　4.重陽節(jié)手工制作：在登高活動結(jié)束后，幼兒園老師組織幼兒和家長一起進行重陽節(jié)手工制作，如制作重陽節(jié)花束、重陽糕等，讓幼兒親身體驗傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。

　　5.重陽節(jié)文化展示：在活動結(jié)束后，幼兒園將組織幼兒和家長共同參觀重陽節(jié)文化展示區(qū)，展示幼兒制作的手工作品，同時播放相關(guān)的重陽節(jié)視頻和音樂，讓幼兒和家長更深入地了解重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。

　　活動評估：

　　通過觀察幼兒的`參與度和表現(xiàn)，以及家長的反饋，評估活動的效果和滿意度。

　　活動安全提示：

　　在活動過程中，幼兒園老師需確保幼兒的安全，注意幼兒的行走和活動環(huán)境的安全性，同時提醒家長注意幼兒的安全。如有需要，可提前做好活動的安全預(yù)案和應(yīng)急措施。

　　重陽節(jié)綜合實踐方案 8

　　活動目標(biāo)

　　①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義

　　②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

　　③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意

　　活動口號：

　　情系敬老院溫暖老人心

　　活動人員：

　　幼兒園全體師生

　　活動時間：

　　20XX年10月21日

　　活動地點：

　　敬老院

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自制節(jié)日禮物

　　2、橫幅、校車安排

　　3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點等食物

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的.事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感

　　活動過程節(jié)目表演：

　　1、教師表演《加加油》

　　2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

　　3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》

　　4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的禮物

　　5、合影留念五、活動結(jié)束，返回幼兒園

　　注意事項：

　　1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達集合地點;

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;

　　3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);

　　4、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!

　　教學(xué)反思：

　　10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显海米约旱姆绞奖磉_對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。