【精華】書信的作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的書信的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書信的作文 篇1
敬愛的李老師
您好！
快畢業了，我好懷念在小學的生活啊！因為我還有十幾天的在校時間，再過十幾天我們就離開母校，離開我們敬愛的老師，離開我們再此結交的好兄弟。在這六年的學習生活中，我們每一次進步都凝聚您的汗水和心血。
在我們跨入一年級時，對學校的一切都感到無比的陌生和好奇。你就帶領我們到校園的各處，帶我們參觀。并向我講解一些校園發生的故事，當時我是多么的快樂啊！
我們跨入一年級的時候，所有的孩子都是從各處匯集在此，我們相互之間都不認識，是您像我們一一介紹，讓我們從素不相識的同學變成了一對又一對的好朋友，讓我們更快樂。
我們一年一年的大了起來，您對我們的教學方式也逐漸改變。
記得那一次，因為別的班的'一個學生罵我，我就一氣之下把他的車帶給扎了，您單獨把我叫到了辦公室問我原因，我說了。您沒有訓我。您說：“男子漢肚里能撐船，大丈夫能屈能伸，怎做能做這點小事而做這樣的事呢？”我記下了您的話，就再也沒有做這樣的事。
老師！您是嚴師，也是慈父。您整整帶我們四個春秋。從路都走不穩的小小少年，一直將我們年陳一群能接受考驗的少年，帶我們做操、跳舞，叫我們寫字，細心教育我們，我們會永遠記住您！
祝：
工作順利
身體健康
您的學生
書信的作文 篇2
未來的我：
你好！
雖然我不敢確定你是做什么的，但我認為，你應該會是一名歌手吧，你擁有著天籟般的嗓音，唱著人間最美的歌曲對吧？我很想見你一面，因為畢竟我們是同一個人，你是我的未來。從小到大，我一直都在憧憬著我的未來——你是長什么樣子？在做什么？在那家公司上班？工資高不高？或許在你看來，我的這些想法有些幼稚，但在我看來，這正是對未來的一種美好憧憬，不是嗎？你現在過的好嗎？我知道，想要你過得好，還是要看我是否好好學習，我不知道你過得如何，也不知道我的`努力成果最終會變成怎樣但我仍會努力學習，如果你過得好，那就錦上添花，讓你過得更好；如果你過得不好，那就爭取讓你的生活改善一些。你認為這樣好嗎？
20xx年的你
20xx年5月15日
書信的作文 篇3
親愛的爸爸：爸爸，你是我生命中永恒的支柱，你是我一生中的榜樣。
爸爸，您是那么的'威嚴，那么的雄偉，您雖然是一名小小的工頭，但是，您卻很公正，公平，非常的有威信。
有一次，有個干活的故意找事，把一個人的腳壓下了，但是，爸爸您卻公正、公平的解決了這件事，雙方都非常滿意。
還有一次，要從十個工人中間評選廠里面的先進，發給獎金500元。有一個工人請了一個級別比較高的來幫他，他請您吃飯，但爸爸您卻意志堅定，沒有去吃飯。
這種精神讓我敬佩。
這就是我愛的爸爸。
公正、廉潔的好爸爸。
女兒：馬嘉慧
書信的作文 篇4
親愛的媽媽：您好！
3月8日是婦女節，因為是星期四，我不能陪您過節了，所以我想要提前為您過節，讓今天成為您的婦女節。早上，您和爸爸早早的就起床了，因為您今天要去趕集，我起床后，您和爸爸還沒裝完貨。我就先疊好了被，然后梳頭、洗臉，我又去了您們的房間，你們因為起來的.太匆忙，連被都沒有疊，我幫您疊好了被，疊的很整齊。
之后，我去了廚房，您還沒有做飯，電飯鍋里空空的，我準備實施第一個計劃——做早飯。平時，早上我們總是吃面條，因為我經常看您煮面條，所以時間長了就能記住了一些步驟。我總覺得做飯不難，所以我今天要試一試。柜子里還有面條和雞蛋，我決定做清煮面條加荷包蛋。我打開煤氣灶，倒上水，等鍋開了以后，放進面條和雞蛋，一會，鍋開了，開飯嘍！我盛好了碗，一人一個荷包蛋，您看見我做的飯，臉上笑成了一朵花，不停地夸我，我心里美滋滋的。吃完了飯，我要跟著您去趕集，您答應了。我從我的壓歲錢里拿了20元，準備實施第二個計劃——買菜。
我和您一起到了集上您在擺攤，我去買了幾根黃瓜，準備回家給您做一道菜。中午回到了家，我看見冰箱里還有一些肉餡，就把肉餡端出來，開始做菜。我先把黃瓜切成5厘米左右的段，把瓜瓤挖出來，再把肉餡塞進挖干凈的黃瓜段里，最后放進電飯鍋，蒸熟就可以了！我把菜端到您的面前，您說我做的是一道工藝菜那！我的心里比吃了蜜還甜。晚上我又為您做了一個用蘋果、橙子、火龍果和橘子做的水果拼盤，您笑的合不攏嘴。我真的好高興，讓您開心了一整天。
媽媽，我希望您永遠健康、青春永駐、心想事成、萬事如意！！！
書信的作文 篇5
親愛的小梁老師：
您好！
老師，您還記得我嗎？我是羅崇堯。四年多過去了，我的腦海里依然清晰的記得您那慈祥而又溫柔的笑容。
您是否記得那天午休過后的那一刻？我把凳子拿下來準備放到座位上的時候，凳腿把我傷疤的血殼剃掉，腿上的傷疤頓時涌出了好多鮮血，那一刻，是您把我小心翼翼的帶到校醫處清理傷口，當消毒液在傷口上冒出白沫的時侯，您的`手溫柔的撫摸著我的頭，并說：“堯堯是男子漢，你一定能忍住傷痛的。”受了您的安撫，我極力忍住了哭泣。接下來幾天，您總是關注著我，那關愛的眼神，仿佛害怕我再流出鮮血。謝謝您，我的小梁老師！
您還記得有一次，中午吃魚肉的時候，我的喉嚨里卡住了一個魚骨，當時我嘔吐不止，眼淚忍不住直流，臉憋的通紅通紅地，您急壞了，趕忙放下手中的一切，為我添了一團白米飯，盛了一碗湯，讓我一口飯一口湯的把魚骨送了下去，知道我沒有感覺喉嚨里的疼痛，你才放心。
還有一次，我下樓梯的時候，一不小心摔了一跤，當時痛得我嚎啕大哭，您牽著我的手把我帶到樹蔭下休息，還講了好多生動有趣的小故事給我聽，直到我哈哈大笑為止。
小梁老師，你就像媽媽一樣無微不至地照顧我，令我終生難忘。明天就是教師節，我真的想為您送上一束玫瑰花，來慶祝這個特別的日子。在此我衷心祝愿您節日快樂、身體健康、永遠幸福！
書信的作文 篇6
親愛的崔嘉怡：
你好。
從小學一年級起，你就是我最好的朋友。我信任你，也想講給你聽我苦惱的事情。
我的動作實在太慢了，為此我感到非常苦惱。做作業的時候，每當同學們都下樓去玩了，我還在教室里繼續做作業；每當同學們考試完了交了卷子，我還在埋頭寫試卷。不知道是怎么回事？是我寫字速度太慢，還是腦子轉得不快，還是……
就比如有這么一次吧！放學了，我還在磨蹭著整理書包，理了老半天。你在門口等我那么久。語文書、數學書、英語書，還有作業本……我一樣一樣仔細地慢騰騰地放進書包，根本沒有注意時間。當我走出教室，你跟我說：“我已經等了你好久了，下次快點喲。”我一聽，才發覺已經快五點了。
更重要的是，我的`速度慢還會影響到我們整組的同學。我們組其他同學都完成作業了，可我還在磨蹭。還有，每次想和你一起玩，可是都不能玩很長時間，哦，真對不起！
動作太慢實在非常非常苦惱！
親愛的崔嘉怡，這件事你可不要告訴別人喲！這是我的小秘密。
祝你：
天天向上
書信的作文 篇7
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
從我生下來就只會哇哇的哭，到我會走路的時候，會喊第一聲爸媽的`時候，會背著書包去上學的時候，參加第一次考試的時候……都是爸爸媽媽您們在無微不至的照顧著我。我想深情地說聲：“爸爸媽媽謝謝您們！”
爸爸媽媽，您們還記得嗎？我剛上一年級的時候，第一次考試拿了60多分，我垂頭喪氣的回到了家，飯沒心思吃，作業也沒心情做了。媽媽看見了，就急忙關切地問我：“ 你怎么了？”我就把我考試的成績告訴了媽媽，媽媽不但沒有怪我還對我說:“ 沒事，只要你好好學習下次一定會拿好成績的。”我聽了這句話以后心里就鼓起了
學習的勇氣。 從那以后我心里就充滿了勇氣，每次考試都考前三名，是爸爸媽媽您們鼓勵了我。爸爸媽媽您們辛苦了，是您們教會了我走路，是您們教會了我寫字。爸爸媽媽您們為了我的健康成長付出了很多的心血。等我長大了找到了一個好工作，總有一天我會好好報答您們的。
爸爸媽媽為了我們的健康付出了很多的心血，所以我們要珍惜生命。雖說父母的愛說不完道不盡，但是所有的恩情我們將銘記于心。爸爸媽媽我永遠愛您們！
書信的作文 篇8
親愛的妹妹：
你好！
明天你就要離開家了，為什么這么說呢？因為你要提前開學，這學期的你就要進入了初三的大門。即將面臨的是中考的磨練與考驗。這對于你來說是個很難磨的過程。這段路程很艱苦，它是為了考一個好的高中的一個重要階段，對此我有好多話給你說。
明天的你就要去學校了，這次媽媽讓你住宿肯定有她的理由，你不要內心生氣，也不要懷疑媽媽不愛你怎么。其實她是愛你的，畢竟我就是從住宿這條路走過來的。對于你住宿，家里也商量了很久。因為你學習不是很好，在家里，爸爸又很忙，媽媽又不懂什么。誰也幫不上你什么忙，去了學校，只要你勤快，你可以和舍友還有好朋友之間來一起學習，那不是很好嗎？家里的你，不由自主會拿起手機。你是個手機控，每天抱著手機不肯放手，但是你要知道，雖然手機上有作業幫那種軟件，但是你把它搜出來考慮了這道題為什么要這樣子做嗎？我敢說，你沒有。你不知道這里邊對你的.傷害有多大，腦子是需要轉動的，不然它會壞。昨晚，你在惡補作業，作為姐姐的我對于你簡直就是同情加痛恨。為什么這么說呢？我是想問，你假期一個月多，難道你的作業需要抄答嗎？以前做什么去了。這是你自己動腦子想的嗎？不是的。看著你那么晚了，還在寫，我有點看見你心疼。你還這么小，為什么要去熬夜，以后別多熬夜，知道了嗎？
親愛的妹妹，明天你就要住宿了，就是怕你吃不好，別人打飯，你打不到怎么辦。還有你第一次住校和舍友不會相處怎么辦？你起不來怎么辦？好多問題都會出現在我的腦海。但這些都是次要的，我是想讓你開始重視你的成績。我不要你名列前茅，我只需你努力就好。你要記住，初三雖然不比高考緊張，但是它也是一個讓你和其他學生分辨的機會，也是你去一個好高中的機會。你要用盡全力去面對中考。
妹，對于你我有好多話要說，但是我不知道自己還應該說些什么，只希望你自己照顧好自己。我相信你，加油。
書信的作文 篇9
我的老師：
經過多年的磨煉，我堅銳的棱角已被你磨平，稚嫩的外衣已被你脫掉，不再有童年時代的天真與開心，每天總要面對各種科目。使我在不知不覺中陷入了你設下的陷井，為了能使自己早日爬出陷井，我必須接受你的安排，任憑你對我擺布，我就像一個木乃伊不再有任何想法，也不敢有任何想法，只能聽你的話，一步步地向井口爬。
然而，隨著時間的推移。已使得我筋疲力盡。而你為了達到自己的目的，總會講：“我這樣嚴格要求你們完全是為你們好。”可你哪知道作為學生的我們，不需要嚴師。我們以不再天真，我們不會像學前班的孩子那樣要老師對我們講：“坐好把小手背好……”從某種意義上講；我們已懂事，已懂得前途的重要。我們需要的是朋友。一個能談心，能訴苦，能提意見的朋友。這樣我們才能安心學習，可你，卻每天總是板著個臉，恨不的把我們吞進肚里，所以，我降服了。
你總會給我們布置一大堆作業占據那僅有的課余時間。讓我們無法放松，一旦誰沒有完成你布置的作業，你總會想出各種方法來“款待‘他，你還自以為是的'講這完全是為我們好。你總有一千一萬個理由來說服我們聽從你的安排，可熟不知，你只能說服你自己，對于你的專制，我投降了。
你總要求課堂上百分百的安靜，若是哪位同學一不小心講了一句話，你便會如待仇人一樣的待他。可教學就是一個互動的過程，老師要教而學生也要學。若沒有學生的參與，那么我想這堂課將是一堂最失敗的課。可你總說若教室不安靜，那簡直就是菜市場。關于這個借口，我佩服得五體頭地，我只能講我服了你。
若有哪位同學遲到或有事請假。你總會把他抓到辦公室訓斥半天，聽不進去半點解釋。你總會問；若學生不上課還是學生嗎？
綜合以上的幾大理由，使得我必須向你屈服，任我怎么爬卻也爬不出你設下的陷阱。所以我決定向你投降，寫下這封投降書表明我的意念。
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