關于成長的作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
自六年級以來，我看了很多的名著，其中給我留下的記憶最深刻的還是《苦兒流浪記》。
這本書主要講了主人公雷米在成長過程中，幾乎遭遇了所有常人難以承受的苦難。他在還是個嬰兒的時候，就被遺棄，被一個泥瓦匠抱回家收養。開始八歲的時候，泥瓦匠由于受傷變成殘疾，生活陷入了困頓，就把他“租”給了賣藝人維塔利斯，這時候雷米才知道自己是一個被遺棄的孤兒。賣藝人是個好心人，他教給了雷米謀生的本領，并像父親一樣照顧他。可是災難不斷降臨，賣藝人被警察抓進監獄，后來他們用來表演馬戲的狗和猴子先后死亡。出獄后，賣藝人和雷米在風雪中饑寒交迫，最后，賣藝人抱著雷米凍僵在草地中。雷米被花匠收養，過了兩年的安穩生活后，花匠因為冰寒災難破產，被抓住進了監獄。雷米再一次開始了流浪生活。五年后，雷米已成長為一個堅強的男子漢，過著自食其力的生活，這個時候，他才知道自己的親生母親正在尋找他，于是母子相認，回到自己幸福、富有的'家里。
一個接著一個的災難，每一個幾乎都要毀滅這個聰明善良的孩子，這怎能不讓我為雷米擔心、流淚呢？
這本書的情節曲折離奇，高潮不斷，每一個命運的轉折都讓我為雷米捏把汗。正是在這種情節的起伏中，讓我感受到了幾個狗和那只猴子與人之間相濡以沫的感情，感受到了賣藝人那種慈父般的品質，也讓我對主人公雷米戰勝苦難充滿了欣慰和敬意。
我希望自己成為一個像雷米一樣的人，一個在困難面前永不低頭的人。
成長的作文 篇2
不管一天一天是怎樣度過的，太陽總是無休止的又落下，花兒總是這次第的綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停地追趕水霧一樣充滿憧憬的未來。
太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實成長真的是一個毛毛蟲化作蝴蝶的過程，總是要經歷過蛻變的疼痛才可以更好的.迎接像巧克力一樣未知的世界。所以綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時，都會是你意想不到的！未來的道路不管是崎嶇還是暢流，都需要你一個人去獨自品嘗和體會。
張愛玲寫過一篇文章是關于“路”便是成長的路，這條路是人人都必經之路。那些走過來的人卻正要走著條路的人不要選擇這條路，因為它長，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。”于是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知道自己有可能淪陷其中，卻還是堅持自己的選擇。
莫名的想起那個永遠也長不大的孩子彼得。潘，誰能夠說他就沒有成長的遺憾，我們總是哀傷的懷念無休止的過去的一切的一切，默念著“不要長大，不要長大”如果真的不能長大，你真的一點也不后悔？每個時候都會有每個時候的快樂。不管是怎么樣，我們都是會隨著時光從掌心一點一點流逝而長大，看著記憶那一絲一縷的聚集起來。
長大就像是一顆神秘的種子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不急到的想要去嘗試。但是只有長大才能使我們接觸更多更好的世界。
長大，是酸痛，是幸福。
成長的作文 篇3
終于解放了！這個暑假還是加長版的，我可要好好地玩一玩。自從我去了廈門，好久沒和表哥表姐們聚在一起了！我的眼前不禁浮現出一番小時候的場景：和表哥表姐們一起想出新游戲：藏東西、搶袋子……和表哥表姐們一起放鞭炮、烤番薯……我想和表哥表姐們在一起一定是歡笑連連。
表哥表姐們來到了老家。一番問候后，我們便都坐在沙發上，死一般地沉默……小時候我們經常猜謎、講笑話……可是如今再也沒有那種情調——“哎，你考的怎樣”，“還好吧，及格萬歲”…“對了，你是怎么用掛的？”“怎么通關啊”…話題始終離不開考試和電腦游戲，我在那真是煎熬，明顯話題局面是強撐的，我有滿肚子的笑話，卻不知從何講起。一張口，便是勉勉強強地一句話：“看電視吧？”我盯著電視，電視的內容我一字也沒看進去，心里郁悶得很：為什么氣氛會變得這樣尷尬？
吃過午飯，我們便來到了閣樓上打撲克。手中的牌輪輪回回，感覺都是那么的爛，便覺得無趣了，堅持了一會兒便把撲克擱在一邊。去大院打乒乓球、臺球；記得小時候，打球時勝者總是歡呼雀躍，輸者總是不服輸，嚷嚷著要重來，整個大院充滿了歡笑。可是今天——勝者覺得無味，輸者亦覺得無聊，球會便在沉默與嘆息中結束……
不知不覺到了晚上，記得晚上都是我們最快樂的`時候：月色的陪伴，歡樂的汗水灑在門前的空地上…可如今…晚飯后，大家爭先恐后地跑了起來，幾臺電腦被我們一搶而空，沒搶到電腦的便掏出手機……qq的消息聲，cf的槍炮聲，跑跑的漂移聲還有空間的音樂聲等，交織在一起，似乎是“和諧美妙”的交響樂？我打開電腦相冊，看著曾經我們在一起玩耍地照片，想想曾經的美好，嗚呼，兒時的歡樂在哪里？
隨著時間的推移，大表姐已走上工作崗位，大表哥也高考結束，而各個表哥表姐包括我在內，明年也將面對高考、中考。我想，時間能使玩耍的快樂消失淡化？時間鑄造了高墻把我們的親密隔離了？我愕然了。
成長的作文 篇4
毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一瞬間是成長；小蝌蚪長出雙腿的那瞬間是成長；小鳥破殼而出的那一瞬間是成長。萬物都有成長，每一次成長都是生命的顫動，每一次成長都是心靈的震撼。而我也在不斷的磨煉中慢慢長大。
幼時的我很笨，同齡的小朋友都滿地跑了，而我還在媽媽懷里撒嬌。一個陽光明媚的下午爸爸突然的出現，把我從媽媽懷里奪過來。我號啕大哭，使勁掙扎，又用腳踢，又用拳頭捶，可爸爸死活不肯放，直到走到一小節樓梯旁，我一坐在地上便開始玩沙子，我正玩得高興，爸爸又一把提起我，靠著墻站穩，嚴肅的'對我說：“你爬上這節梯，我就讓你玩，還給你買糖吃”，我仰頭往上看，真高啊！最終經不住誘惑的我開始往上爬，可太難了，10厘米高的臺階對當時的我來說像是高山，可望而不可即，我試探性地邁出一步，用盡全身力量向上伸，可是根本夠不著，像金雞獨立搖搖晃晃地倒下了。但我沒有哭，也許是為了玩，也許是為了糖，也許是……我慢慢地爬起來，又一次重復著剛才的動作，奢望能夠得到。“啪”一聲又摔倒了。這次忍不住哭，屁股疼得要命，手也淤出了血，期望爸爸能拉我一把，他始終沒有。我不會放棄，摔倒了爬起來，再摔倒了再爬起來……當太陽灑下最后一抹余暉時，我到達頂峰，如愿以償得到糖，可我心里多么恨爸爸，如果他肯幫忙，我肯定不會摔倒了，看到女兒滿身塵土，滿臉委屈，媽媽愛憐地走過來，我竟顫顫巍巍地向媽媽走去，我瞥見角落里的爸爸笑了。
經過風吹雨打，歲月洗禮，我長大了，卻還喜歡在那節梯上玩，因為我的成長是在爬上樓梯的那一瞬間，我心里也一直默默感謝著一個人，他是我生命中前進的階梯。
成長的作文 篇5
大家好!我叫施玥。我是一個被一場車禍奪去雙腿的小女孩，今年10歲。
今早六點鐘我就起來了。剛坐上輪椅，門鈴就響了。是誰那么早過來呀?我用手翻動著輪子，吞吞吐吐地來到門前。我把門打開，門外站著一張和藹親切的臉，哎，是江媽啊，這個肇事司機，她的手上還捧著一大束康乃馨。
“江媽，為什么這么早就來啊?”
江媽回答說：“唉，還不是為了來看看你啊。病情好了點沒?”
“還行吧。”我低著頭說。
江媽看我這么不愉快，就把手上的康乃馨獻給我，然后把門關上，走了。
“玥玥，為什么在門前啊?”
江媽剛一走，媽媽就來了。
“玥玥，剛才誰來了啊?”
“哦，就是江媽。”我把手上的花舉起來，“這是她給我的花。”
“哦。”媽媽若有沉思。我猜想她會不會在打江媽的主意。
我被媽媽推著輪椅到了學校，正好還差幾分鐘就關校門了。校門口的保安是新來的，媽媽在門口和保安說了幾句，我見保安點點頭，媽媽就把我推進去了。
“同學們，上......”
我被媽媽推進了教室。
“老師，報告!”
下面幾個學生在偷偷地捂著嘴笑。
老師看這情形又不知道該說什么好，只好讓我回到座位上了。
每天如此，我幾乎都要被受到嘲笑。
今天下午，老師跟我們宣布了一件事情。在學校要舉辦一個活動，是唱歌比賽，叫做“小歌手比賽”。我聽了，兩眼閃閃發光，我想參加，因為我本來就很喜歡唱歌。我把手舉得高高的：“老師，我要參加!”
當我一說完這句話，老師和同學們就用異樣的眼光打量著我，到底怎么啦?難道不能參加嗎?
放學時，林羽佳推著我走，后面跟著安琪和艾鑫。艾鑫問我：“施玥，你真的要參加小歌手比賽嗎?”
我說：“對啊，怎么啦?”
艾鑫把她的圓眼睛睜得大大的：“可是你的'雙腿......”
我覺得很奇怪：“不是有羽佳嗎?她可以推著我啊。”
羽佳馬上說：“我......我也要去參加小歌手比賽!”
艾鑫和安琪說道：“對嘛，那你最好就別去參加了。”
說著說著，就到了十字路口。艾鑫和安琪是一條路的，我和羽佳是一路的，我們分手了。
走在石板小路上，我問羽佳：“羽佳，你真的要去參加小歌手比賽嗎?”
羽佳沒有回答我。
我繼續說道：“你怎么沒跟我說呢?偏偏在那個時候說呢?”
羽佳還是沒有回答我。
我準備說最后一句話：“羽佳，你還想不想幫我?”
只見羽佳的睫毛上掛上了晶瑩透亮的淚水，嘴角微微顫動，看得出來，她還是很想幫我的。她終于開口了：“我......我沒有......我還是想幫助你的......對不起，施玥......”
我緊緊地握著她的手，嘆了一口氣，用失望的語氣說道：“我們回家吧!”
成長的作文 篇6
成長的道路，是泥濘的，每個人都在上面留下了一串串的腳印，暮然回首，懷念過去的點點滴滴。
曾經的我，很頑皮。三歲時，接到爸爸一個電話，說他馬上就要回家了。爸爸很少能這么早回家，我高興地在沙發上又蹦又跳，卻一個不注意，從沙發上摔了下來，茶幾桌面的尖銳部分刺向了我的眉宇。頓時，鮮血如噴泉似的噴了出來，直到現在傷疤還未褪去。
而現在的我，仿佛在頃刻間懂事了許多，開始幫助父母做家務活兒，卻又時而會覺得彷徨：曾經的淘氣都去哪了？
曾經的我，很天真。那是八年前的一天，老師問我：“為什么你的頭發是卷的呀。”我四下里一看，果然其他同學的頭發都是黑直的，只有我的是卷曲的'。突然，我明白了，眨巴眨巴眼睛對老師說：“老師，是我還在媽媽肚子里的時候，媽媽喝開水燙的！”全班都大笑不已。
而現在的我，那股天真勁兒卻不見了，只是在埋頭寫作業。
曾經的我，對父母是那么的依賴。放學回家后在媽媽懷里撒嬌，晚上不敢單獨睡覺，不敢單獨待在家里……那時，離開了父母，就仿佛一切都沒有了，爸爸媽媽就是我堅實的依靠。
而現在的我，非但不依賴父母，反而開始頂撞父母。一遇到不順心的事情，就會毫不客氣地將怒氣發泄到父母的身上。
……
也許，這就是成長。
成長，總是在不經意間的。有時，前一秒還在海邊玩沙子，后一秒也許就乖乖地待在家里寫作業了；前一天還在父母懷里撒嬌，第二天清晨可能就開始與父母斗嘴了；去年還在家里不安分地亂蹦亂跳，下一年或許就老老實實地坐在沙發上看書了……
當我們發覺自己已經逐漸成長了的時候，請不要忘記，曾經的自己，還有一份純真，還有一份淘氣，還有一份對父母的依賴；也不要忘記，自己已經長大了，肩上也多了一個名叫“責任”的擔子。
行走在泥濘的成長路上，抬頭，前方的路，還很長，很長，很長……
成長的作文 篇7
成長是一場漫長的旅途。這一路，我常常盡自己最大的努力認真走好每一步。誠然屢屢碰壁，但我并不氣餒。因為我知道，這些都是我珍貴的收獲，促使我走向成功。
又是一個夜深人靜，萬籟俱寂的夜晚。此刻，疲憊的我終于完成了成堆的家庭作業，轉頭望向墻上的鐘表，新的一天即將到來了。我又望了望桌上擺著的那道數學大題，我輕松完成了前兩問，卻被最后一問難住了去路。算了，反正作業也算完成，干脆不想了，我要先睡覺了這么想著，起身，抬頭，我看見了書架上我曾貼的便利貼：愿望與成功之間的等號，是扎扎實實的行動。這是我寫給自己的話啊！數學一向是我薄弱的學科，若不去攻克，怎能成功？這么想著，我下定決心，再晚睡一會兒，一定要盡全力解出這最后一問！
經歷了內心的艱熬的心理斗爭，我又重新坐回了書桌前，伏案，執筆，我潛心想著這道難題，在復雜錯綜的備用圖上標好了所有已知條件，期望著我有新的發現。
瞬間，猶如一顆閃亮的流星劃過漆黑的夜空，一閃之念在我腦海中迸發。我連忙驚喜地在紙上畫出輔助線，隨之而來的，竟是源源不斷的靈感！一個個看似毫無關聯的條件在我輔助線的`引導下互相組合，交融，碰撞又有一個個新的條件躍然紙上。我趕緊打起了十二分精神，不敢錯失任何一個想法。一次次嘗試，一次次推翻，又一次次重新開始，終于，我在已經用橡皮擦出毛刺的卷子上畫出了所有正確的輔助線，解出了正確的答案！
那一刻，喜悅與激動之情溢滿了整個心頭，我慶幸自己沒有放棄，收獲了滿滿的成就感，我信心倍增。
次日，我拿著卷子去數學辦公室向老師分享我的思路。正當我侃侃而談時，誰知，老師眉頭微蹙，對我說：等等，這里，這個條件是不是用錯了？我一驚，又重新捋順了一遍，原來，還真是！正當心中升起小小失落時，老師笑著拍了拍我的肩，她溫柔地對我說：不過，你堅持攻克了大題，這點十分值得表揚！那一刻，我與老師相視一笑，所有失落全部消失殆盡。
走出辦公室，我又重新看了看我的卷子，那一條條輔助線，雖略顯凌亂，但卻是我努力后留下的最美的痕跡啊！我相信，我若一直堅持努力，最終，成功一定會屬于我。
回首成長之路，那一條條輔助線，一個個寶貴的經驗，均為我最珍貴的收獲！
成長的作文 篇8
幼時，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動，直到你倦得流不動。
兒時，你仍愛在我的臉上飛跑，為了一顆糖，為了一個娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴漲；媽媽的關愛如春風煦日，流過的濕地霎時綠草遍地，鮮花盛開，長大了，你已難得來我臉上散布，不在為糖，不在為娃娃，不在為爸爸的呵斥。但你依然還來，靜靜地，悄悄地，在深夜，再被窩里，你從心底溢出，從我的面龐跌落。這時嚶嚶地抽泣為你伴奏，為你送行。
這時的我，多了份學習的苦澀，多了份生活的沉重，淚水流過，心口常常生出一種詢問？你是選擇軟弱，還是選擇堅強？
今晚，你又來陪我了。每次我孤單獨處的時候，委屈難耐的時候，都是你來安慰我，輕輕的`，柔柔的，你洗滌著我的心靈，撫慰著我傷痛的心口。你告訴我雨后有彩虹，你說，冬天來了，春天還會遠嗎？
你幫我打開暗淡的心扉，讓我窺見海闊和天高。在我失落重重的時候，你讓我看到父母的疼愛，老師的關心，同學的友情。你教我正直，教我勇敢，教我堅強。透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚都是我的體會，成長的滋味；哦眼淚，眼淚流過無言的夜，心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是苦，眼淚是悲傷；眼淚是甜，眼淚是昨天……”
成長的作文 篇9
人們常說：一本好書就是一個好朋友。十三年的歲月之中，書的那份馨香，時刻陪伴在我的身旁，它給我知識，增加智慧；叫我明理，開闊視野，我們如好朋友般形影不離。回憶與它一起的點點滴滴，更多的是沁人心脾的書香，猶如一首輕柔的曲子。
兒時，懵懂的我最喜歡看那些圖文兼并的小人書。短小的文章，精美的圖畫，將奇妙有趣的故事活靈活現地展現出來。勇敢的葫蘆娃，正直的黑貓警長，邪惡的蛇精，執著的精衛鳥，都在我的腦海里跳動，閃爍著，給我留下了不可磨滅的印象。每每翻開這些書籍，伴著稚氣的書香就撲鼻而來，我的心也就跟隨著書頁的翻動而跳動。同時，在得到快樂的同時，我也從中積累了許多字詞。它牽引著我走向成長。
童真時·漸進曲
進入小學后，我對童話充滿了興趣，對童話世界充滿了向往。常常一個人獨自漫游在童話世界，盡情享受童話書香，同可愛的童話人物對話，與大自然自由交流。繽紛的《安徒生童話》將我帶進了一個充滿異國情調的世界；《賣火柴的小女孩》讓我由衷為她悲哀，學會去珍惜現在的幸福生活；《丑小鴨》字里行間都有一種對夢想的追求與向往。萬千童話讓我學會了幻想，學會了交流。進入中年級，我也開始試著品唐詩，讀宋詞，這使我對古代文人有了了解，對古代文學有了初步認識。它使我在成長的道路上找到了成長的方向。
成熟時·強勁曲
現在，逐漸走向成熟的我對書有了一種深深的依賴。不再是那小人書，也不再是那童話書，而是擁有內涵的文學作品：《愛的教育》以一個小男孩的日記形式充分向我們展示了那美妙多姿的'生活，一個個扣人心弦，感人肺腑的故事把愛體現得淋漓盡致，表現得入木三分；品《繁星春水》如一杯甘醇的美酒，芳香醉人，作者提筆將自己的真情表露出來，讓人為之動容，震撼；《水滸傳》里一百零八個好漢的豪情壯志深深地感染著我，令人深感敬佩。文學書香韻味香醇，深深地觸動了我的心，也給我無盡的啟迪和智慧。它讓我開始在成長的道路上前進。
回顧過去，這三曲由書香的音符湊成的動人音弦回響在耳邊，我也因為書香的熏陶而受益匪淺，是書帶我走向成長，幫找到成長的方向，牽引我不斷前進。從無知到懵懂，從懵懂到成熟。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”是書香使我填飽肚子，給我輸送營養，讓我茁壯成長。我要感謝書，感謝書香，是它給予我知識與力量。
品味書香，汲取營養，輕柔，漸進，強勁，成長！
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