善待他人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的善待他人作文，歡迎大家分享。
善待他人作文1
過(guò)去電視劇里有句臺(tái)詞：善待他人就是虧待自己。
而我卻要說(shuō)：善待他人就是善待自己。
英國(guó)有句名言：“所謂以禮待人，即用你喜歡別人對(duì)待你的方式來(lái)對(duì)待別人”。中國(guó)也有著同樣的一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，也就是“你對(duì)別人好，自己不免也多少會(huì)得到點(diǎn)回報(bào)。”
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有某人欠了別人一百兩銀子，對(duì)方看他可憐，便免去了他的一部分債，這人開(kāi)心走出債主家，恰好碰到了一個(gè)過(guò)得比他還窮困許多的人，這人還欠著他一兩銀子。他便極其兇暴地對(duì)待那可憐人，要他立刻把那一兩銀子還出來(lái)，對(duì)方跪地苦苦哀求，這人卻不為所動(dòng)，一面拳打腳踢那人，一面威脅要把對(duì)方僅有的一點(diǎn)財(cái)物也剝?nèi)ァ＿@事被他的債主知道了，十分生氣，就趕去對(duì)他說(shuō)：“他欠你的，我可以替他償還，那你欠我的，也請(qǐng)一并還給我吧，否則，你剛才是怎么待他的，我也將怎么待你。”不善待他人的人，生活也將以他對(duì)待別人的方式對(duì)他。
另一個(gè)故事說(shuō)，有一所很美麗的房子，里面還有個(gè)美麗的`果園，果樹(shù)上結(jié)著滿滿的紅蘋(píng)果，附近的孩子們看到了都想吃，但是那房子里住著一個(gè)很“自私”的老太太，對(duì)那些在院子周?chē)已驳暮⒆觽儯恢笔欠浅磹盒猓沟么蠹疫B接近她的院子都不敢。但是有一個(gè)小姑娘卻是例外，她隨時(shí)都可以進(jìn)出這所房子，并經(jīng)常得到樹(shù)上的蘋(píng)果。而她以前和老太太也并不認(rèn)識(shí)，為什么這自私兇惡的老太太卻不會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣呢？原因就在于她每次都是笑著和老人打招呼，慢慢地也和老太太聊起天來(lái)，后來(lái)還能扶著老太太散步，這正是孤獨(dú)的老人所需要的。因而小姑娘也得到了老人的回報(bào)。后來(lái)，大家也學(xué)著小女孩去接近老太太，才發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不自私，也不是個(gè)兇惡的人，老太太的房子成了那附近孩子們的樂(lè)園。小女孩的好心融化了老太太心頭的堅(jiān)冰。
學(xué)會(huì)善待他人，我們就總是能夠得到他人的善意。
這正如孟子說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”
善待他人作文2
善待他人是一種情操，一種美德。善待他人不是懦弱，膽怯而是‘己所不欲勿施于人’的品質(zhì)
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)脾氣很壞的小男孩，每次發(fā)脾氣都上了自己的親人或朋友，也傷了自己。于是，她的父親就給了他一包釘子和一個(gè)錘子，要他每次發(fā)脾氣就在自家后院的后院的木樁上釘一個(gè)釘子。一開(kāi)始的時(shí)候，小男孩要釘好幾個(gè)釘子，可后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比釘子容易得多，于是他學(xué)會(huì)了控制自己的憤怒，變得不愛(ài)發(fā)脾氣了。父親見(jiàn)此有建議他，若一整天都不發(fā)脾氣，就從木樁上拔下一個(gè)釘子。經(jīng)過(guò)了好久，小男孩終于把所有的釘子都拔掉了。父親鼓勵(lì)她做的很好。但是木樁留下的`諸多小孔。使木裝再也便不成原來(lái)的樣子了。當(dāng)我們向別人發(fā)過(guò)脾氣之后，言語(yǔ)就好像釘子一樣，在人們的心靈中留下了疤痕、這就好比用到子刺向某人，然后再拔出來(lái)，無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，那傷口都會(huì)永遠(yuǎn)存在他的身上，不會(huì)被抹掉。
其實(shí)，口頭上對(duì)別人造成的傷害與傷害別人的肉體沒(méi)什么兩樣。因此，要從心地去善待他人有一位盲人在夜晚走路時(shí)總是提一個(gè)明亮的燈籠，別人很好奇盲人解釋道，我提燈籠并不是為了自己照路，而是讓別人容易看到我不會(huì)誤撞我，這樣就可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。照亮了別人也就照亮了自己。同樣善待別人也就善待了自己。
然而，有的人，拔一毛一粒別人的事都去做。曹操為的天下，寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我?，挾天子以令諸侯。他不善?待別人。只是別人都離他而去。
善待他人，就是離人利己的事。生活的天地如此廣闊，我們沒(méi)有必要在彼此的摩擦中浪費(fèi)生命，只有善待他人才會(huì)在和平自由的心境中，感受到人善待他人的幸福。
善待他人作文3
在生活中，我們作為獨(dú)立的人，可以選擇漠視他人，做一個(gè)麻木，冷漠的人，我們甚至可以選擇做一個(gè)殘酷的人，但是我們一定要始終保持善意，善待他人，用善意去對(duì)待這個(gè)世界，用善心溫暖他人。
善待我們的家人。家人對(duì)我們的愛(ài)無(wú)疑是最無(wú)私的，我們好像與生俱來(lái)的擁有親人對(duì)我們的愛(ài)，從呱呱落地的那一刻開(kāi)始，父愛(ài)和母愛(ài)就開(kāi)始滋潤(rùn)我們，給予我們這世界上最純粹，最偉大的父愛(ài)，母愛(ài)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，尤其是到了青春期，我們開(kāi)始變得有些叛逆，開(kāi)始認(rèn)為家人有時(shí)候是很讓我們煩躁的，然后經(jīng)常對(duì)他們發(fā)脾氣，跟他們頂嘴，甚至什么都要跟他們對(duì)著干。
相反的，我認(rèn)為，我們最應(yīng)該善待的人就是我們的家人，因?yàn)樗麄儗?duì)我們的.付出是最多的。善待家人，或許與他們和睦相處就夠了，他們并不要求我們?yōu)樗麄兓貓?bào)什么物質(zhì)上的事情，更多的是精神上的陪伴和理解。我們要與家人多溝通交流，多為他們分擔(dān)一些事情。
善待老師。老師為了我們的成績(jī)也為我們付出了很多，我們可以用平時(shí)良好的表現(xiàn)和考試時(shí)優(yōu)秀的成績(jī)或者是進(jìn)步來(lái)回報(bào)他們，善待他們，我想最重要的就是尊重他們，不與他們頂嘴，這是最起碼的尊重，另外，我們還要服從他們的任務(wù)，認(rèn)真完成作業(yè)，聽(tīng)他們的話，不要對(duì)著干，不要善做主張，我想，這就是與他們較好的相處，善待他們了。
善待陌生人。陌生人雖然與我們沒(méi)有什么交集，但是我們也需要善待他們，比如在公交車(chē)上，給老弱病殘?jiān)凶屪唬o迷路的人指路，這些我們的善舉會(huì)給世界添一點(diǎn)善意，只要每個(gè)人都多一點(diǎn)善意，這個(gè)世界將更加美好。
善待他人，也是善待自己，心懷感恩，心懷善意，去對(duì)待身邊的人吧，心懷善意，去對(duì)待陌生人吧。
善待他人作文4
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學(xué)們都會(huì)與父母。同學(xué)。老師。家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢？這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑椋獙W(xué)會(huì)與他人相處，必須要善待他人。
善待他人包含的內(nèi)容很多，其中有學(xué)會(huì)理解。尊重。寬容。關(guān)心。幫助他人等。今天重點(diǎn)討論一下理解，寬容他人，其它的平時(shí)老師講得很多，這就不講了。
1.理解是愛(ài)。
每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過(guò)去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的`人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以償。因?yàn)槔斫馐菒?ài)，愛(ài)是真誠(chéng)而且是相互的。
但是，日常生活中，不理解的現(xiàn)象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的愛(ài)，能給家庭帶來(lái)無(wú)限的溫馨和享不盡的天倫之樂(lè)，同學(xué)之間能相互理解，會(huì)給集體帶
來(lái)勃勃生機(jī)，增強(qiáng)集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……，可見(jiàn)理解是一個(gè)座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。
第一個(gè)：有個(gè)母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買(mǎi)了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車(chē)碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見(jiàn)不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學(xué)們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。
第二個(gè)：有個(gè)中學(xué)生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長(zhǎng)付出的代價(jià)。她想在即將到來(lái)的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽。送什么呢？無(wú)意中，她翻開(kāi)相冊(cè)，看到媽媽年輕時(shí)美麗的動(dòng)人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個(gè)漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來(lái)一看就哭了，女兒撲進(jìn)媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。
兩個(gè)媽媽都哭了，但個(gè)中的淚水那個(gè)是酸的，那個(gè)是甜的，同學(xué)們心中早已清楚，第二個(gè)故事道出了理解的真諦所在。
善待他人作文5
今天老師布置了一個(gè)作業(yè):讓學(xué)生寫(xiě)一篇幫助別人或者別人幫助你的文章。這個(gè)作業(yè)已經(jīng)布置好了，我立刻想起了初三發(fā)生的一件事。
這是一個(gè)晴朗的日子，春風(fēng)在刮風(fēng)。我手里拿著一張嶄新的試卷，邁著輕快的步子來(lái)到學(xué)校。我一踏進(jìn)我們班，就聽(tīng)到一聲大叫。為了成名，我看到胡瑞杰每天微笑的小臉上布滿了淚水。周?chē)袔讉�(gè)同學(xué)好像在鼓勵(lì)她。她嘴里不知道說(shuō)什么，袖子不停地抹眼淚。但是眼淚像碎珠子一樣掉下來(lái)，她的眼睛幾乎被淚水打腫了。他的同桌似乎在斥責(zé)和抱怨她。
看到這，我三步并作兩步，沖到她身邊，一邊擦眼淚一邊問(wèn)她怎么回事。胡瑞杰用充滿淚水的聲音說(shuō)道:我...只是喝水...我...不小心噴了很多水...我同桌的紙，太濕了，不合適。我該怎么辦？...應(yīng)該快好了，老師會(huì)批評(píng)我的。”“即使有我的論文，你也應(yīng)該付錢(qián)。”他的同桌生氣地說(shuō)。現(xiàn)在胡瑞杰哭得更厲害了，嗚嗚...哦，為了這件事。我一轉(zhuǎn)頭，就想通了。我摸了摸口袋里閃亮的一美元硬幣，但轉(zhuǎn)念一想，這是我媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。今天還是想買(mǎi)...哎喲...哭，看她哭的多傷心！我不再猶豫，決定把這枚硬幣給比我更需要它的人。我拿出一枚硬幣，拉著胡瑞杰的`手說(shuō):“別哭，有辦法的。“我們跑到學(xué)校門(mén)口的復(fù)印店，讓復(fù)印店的阿姨再給我們復(fù)印兩份。當(dāng)我把一元錢(qián)交給復(fù)印店的阿姨時(shí)，我又看了看那一元錢(qián)的硬幣。它是如此耀眼和閃亮。當(dāng)我把試卷遞給胡瑞杰時(shí)，她很快感謝了我。我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，大家都是好朋友！”她含淚的臉上露出了幸福的微笑。
雖然我為別人做了一件小事，但我從中學(xué)到了:幫助別人，快樂(lè)。送一朵玫瑰，留下余香。“開(kāi)心，開(kāi)心，我今天好開(kāi)心……”我忍不住唱歌。
善待他人作文6
生活中，每個(gè)人都免不了與其他人接觸交往。個(gè)性是現(xiàn)代社會(huì)，你已不可能妄想歸隱山林，什么遠(yuǎn)離紅塵，什么與世無(wú)爭(zhēng)，每人都會(huì)擁有一個(gè)廣泛的人際圈：同學(xué)、同事、家人、朋友、……。在與他人交往的過(guò)程中，總會(huì)伴隨著喜怒哀樂(lè)，一此摩擦與矛盾不可避免。而這些摩擦與矛盾，如果處理得好，則會(huì)使兩人感情更緊密，但如果處理不妥當(dāng)或置之不理，則會(huì)影響兩人感情，甚至一發(fā)不可收拾。
所以，我們要學(xué)會(huì)善待他人。古人云：“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。”古今中外，成大事者莫不胸襟開(kāi)闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。偉人亦如此，我們這些普通平凡的人又何嘗不能如此？
那么，我們應(yīng)如何善待他人呢？“天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”“厚德”是其一。古代儒家提倡以德服人，“以德治國(guó)”受到了封建帝王和百姓的愛(ài)戴與尊敬，古人就如此重德。德來(lái)源于每個(gè)人本身的'修養(yǎng)。林肯以德服人，鑄造了自己輝煌的人生，歌德以德待人，造就了自己偉大的人格。
生命來(lái)之不易，世上的每?jī)蓚�(gè)人能夠相識(shí)，皆為緣份，所以，人與人之間的完美感情都來(lái)之不易，都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，所以，珍惜是其二，珍惜便是重視，友情親情感情等都是十分純潔，重視它們，重視每個(gè)有可能毀掉這些感情的矛盾，以寬容之心去諒解他人，化解矛盾。
總而言之，人與人交往過(guò)程中應(yīng)善待他人，如果兩人中每人都善待對(duì)方，那么兩人的感情將堅(jiān)不可摧；如果兩人中有一個(gè)人善待他人，那么兩人的感情亦會(huì)日久天長(zhǎng)；如果兩人之間都不能善待對(duì)方，那么兩人間就毫無(wú)感情所言，甚至反目成仇，所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)善待對(duì)方，因?yàn)椋?/p>
——善待他人是一縷陽(yáng)光，渺小卻可融堅(jiān)洋；善待他人是一盞燈，微弱卻在不斷散發(fā)光芒；善待他人是一味藥，簡(jiǎn)單卻可醫(yī)百癥；善待他人是一杯茶，滋潤(rùn)每個(gè)人心靈。能夠營(yíng)造出溫馨社會(huì)氛圍！
善待他人作文7
讀了這篇短文，我有很多的感想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司機(jī)叔叔樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)與哥哥滴水之恩涌泉相報(bào)的美德。在生活之中，我們應(yīng)擁有一顆感恩的心，對(duì)我們身邊的大大小小的事情充滿感恩，同時(shí)我們也要多多幫助人，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，懂得感恩的小學(xué)生。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)碰得到各種各樣的挫折，我們很難獨(dú)自去面對(duì)，有時(shí)候需要?jiǎng)e人的幫助，才能度過(guò)難關(guān)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：”生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。”生活要求我們用感恩的心去面對(duì)，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我們的善舉可以幫助到別人，同時(shí)也溫暖了自己。
我記得那是一個(gè)夏日，天上烏云密布，頃刻間，下起了傾盆大雨。一個(gè)小男孩坐在門(mén)口看書(shū)，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)鬼鬼祟祟的人。他東張西望，仿佛在尋找著什么東西。剛開(kāi)始小男孩并沒(méi)有很在意，做著他自己的'事情。那個(gè)男人確認(rèn)周?chē)鷽](méi)有大人的情況下，膽子也越來(lái)越大，慢慢地他的目的暴露出來(lái)——偷電瓶車(chē)。只見(jiàn)他跑到路邊的停車(chē)地方，走到一輛倒在地上的電瓶車(chē)前面，扶起來(lái)，搗鼓了搗鼓就開(kāi)著走了。我本以為那是他自己的車(chē)子，也沒(méi)在意。突然，男孩大喊：“有人偷電瓶車(chē)了”，剛好周?chē)芯焓迨澹焓迨屣w快地追上去，當(dāng)時(shí)那個(gè)人就慌啦！最后，警察叔叔將那個(gè)偷車(chē)賊撲倒在地，抓到了他。
車(chē)主聞?dòng)嵹s來(lái)，向警察叔叔表達(dá)了謝意同時(shí)也夸獎(jiǎng)了那個(gè)小男孩。小男孩說(shuō)：“我只是做了自己力所能及的事情，能夠幫助到你，我很高興。”后來(lái)聽(tīng)說(shuō)車(chē)主給小男孩買(mǎi)了他想要的禮物。我羨慕他，羨慕他勇敢，羨慕他擁有助人為樂(lè)的品質(zhì)。
在這個(gè)人人為自己的時(shí)代，多數(shù)人奉行少管閑事的原則，許多力所能及的事情也不想做了。我想說(shuō)，我們心懷善意，才能被別人善待。當(dāng)別人陷入困境，我們拉他一把；當(dāng)我們陷入困境時(shí)，別人也會(huì)拉我們一把！
善待他人作文8
生活中常是這樣：對(duì)人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和幫助自己，善待他人就是善待自己。如同中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)的那樣：授人玫瑰，手留余香。
那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)寬容，寬容是一種理解、體諒、尊重他人的品性修養(yǎng)，寬容是一種豁達(dá)的、積極健康的人生態(tài)度。善待他人就是要寬容他人、原諒他人的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這種原諒也并不是毫無(wú)原則的。
那我們又為什么要善待他人呢？這樣做又有什么好處呢？屠格涅夫說(shuō)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的.寬容的。誰(shuí)能說(shuō)自己是不配、不需要寬容的呢？可見(jiàn)寬容別人既是寬容自己啊！下面我就來(lái)講個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)善待他人的好處。
春秋宋國(guó)國(guó)相子罕，為人寬厚，他家的南鄰是一家鞋匠，其住宅的墻彎彎曲曲地伸到他的廳堂，子罕原想令其搬家。可是這家人在此干鞋匠多年，一遷走，買(mǎi)鞋的老客戶就找不到新地址，鞋匠一家也就無(wú)法生活。子罕于心不忍，只好委屈自己。子罕家的西鄰地勢(shì)高，積水不停地流過(guò)他的屋房，既潮濕又不美觀，童仆憤憤不平，子罕也不讓計(jì)較。子罕的君子氣度遠(yuǎn)播于外，楚國(guó)想攻宋，一聽(tīng)子罕的寬厚仁慈，于是放棄了這個(gè)念頭。
寬容能征服人心，獲得他人的敬重和愛(ài)戴。這就是善待他人的好處，僅因?yàn)樽雍钡膶捜荩瑑H因?yàn)樗纳拼蛊较⒘艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可見(jiàn)善待他人的力量有多大！
或許你現(xiàn)在會(huì)問(wèn)，那么我們?cè)撊绾稳プ龅竭@點(diǎn)呢？下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。善待他人首先就要做到寬容、原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，諒解他人的難處，多關(guān)心他人。其次，把別人當(dāng)作自己，像關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)自己一樣去關(guān)愛(ài)他人。給予他人多一點(diǎn)的幫助關(guān)懷，少一點(diǎn)冷言冷語(yǔ)，我想再冷漠無(wú)情的人也會(huì)動(dòng)心的。做到了這些，我想就很不錯(cuò)了。
在追求成功的過(guò)程中，任何人都離不開(kāi)他人的合作。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)里，如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周?chē)说闹С趾蛶椭Ｖ挥心阏嬲\(chéng)地對(duì)待別人，對(duì)方才會(huì)與你真誠(chéng)合作。請(qǐng)記住這句話：善待他人也就是善待自己啊！
善待他人作文9
友善是一艘輪船，帶領(lǐng)我們駛向和諧的港灣；友善是一塊雪中炭，送給我們溫暖在心間；友善是一枚指南針，指引我們前進(jìn)的正確方向……善待別人就是善待自己，我不由得想起了那至今記憶猶新、難以忘懷的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，熾熱的太陽(yáng)火一般的炙烤著大地，知了在樹(shù)上拼命地叫著。因?yàn)槲疫B續(xù)幾天感冒發(fā)燒了，所以一直都沒(méi)來(lái)上學(xué)。今天下午，我走進(jìn)教室，班級(jí)里像往常一樣熱鬧，同學(xué)們依舊笑容滿面、生氣勃勃。上課鈴聲一響，教室一下子安靜起來(lái)。終于等到下課了，同學(xué)們都紛紛地走出教室到操場(chǎng)上玩游戲，班級(jí)里一下子顯得特別冷清。只剩我一個(gè)人默默地坐在位置上補(bǔ)習(xí)作業(yè)，說(shuō)實(shí)話，由于這幾天我沒(méi)來(lái)上課，發(fā)現(xiàn)自己有許多的題目都不會(huì)，只好呆呆地在座位上發(fā)愣了。
這時(shí)候，同桌帶著燦爛的笑容走進(jìn)教室，她看到我在座位上發(fā)呆，知道我的心事后，就把課堂上老師講的內(nèi)容，像“錄音機(jī)”一樣重新講了一遍給我聽(tīng)。接著，她又耐心、認(rèn)真地講解、詢問(wèn)，儼然成了一位小老師。我非常專(zhuān)注地聽(tīng)著，感覺(jué)到她的聲音是那么柔和，語(yǔ)言那么生動(dòng)，內(nèi)容那么詳細(xì)。剎那間，我的眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨也哽咽住了，說(shuō)不出話來(lái)，心里卻充滿感激之情。
時(shí)間很快就過(guò)去了，她也講完了，沖我笑了笑，她那燦爛的笑容就像鮮花一樣美麗、動(dòng)人，然后又蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。我望著她越走越遠(yuǎn)的身影，總是覺(jué)得是那么的高大。此后，我每當(dāng)想起她那燦爛的笑容，心里總是像喝了蜜似的那樣美滋滋的。那——應(yīng)該就是友愛(ài)的'力量吧！
友善，是在你需要幫助時(shí)伸出手；是在你傷心難過(guò)時(shí)給予安慰；是在你失去信心時(shí)鼓勵(lì)關(guān)愛(ài)。友善，又是無(wú)私的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈。我相信，人世間有了友善，生活將會(huì)變得更加美好。只要人人都有一顆友善的心，人類(lèi)的生活就會(huì)幸福、快樂(lè)、和諧！
善待他人作文10
每個(gè)家庭都有屬于自己的家規(guī)家訓(xùn)，而我家的家規(guī)家訓(xùn)不是寫(xiě)在紙上，而是體現(xiàn)一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)上。
有一次媽媽帶我去溫州比賽，那天是周日，街上的車(chē)特別得多。眼看著離比賽只有半個(gè)小時(shí)了，司機(jī)還用平常的速度開(kāi)著，我急壞了，喊道：“喂，快點(diǎn)快點(diǎn)！”通過(guò)后視鏡，我看見(jiàn)司機(jī)的眉頭皺了一下，不過(guò)還是加快了速度。媽媽瞪了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，一向耐心的媽媽也著急了。我以為媽媽也要喊了，沒(méi)想到媽媽輕輕地說(shuō)了一句：“師傅，麻煩您能再開(kāi)快一點(diǎn)嗎？”司機(jī)加快了一點(diǎn)兒，媽媽又說(shuō)：“謝謝您。”我想，他不過(guò)只是一個(gè)開(kāi)車(chē)的，媽媽為什么要對(duì)他這么禮貌。
下車(chē)后，我還沒(méi)說(shuō)出自己心中的疑惑，媽媽先開(kāi)口了：“你剛才怎么能那樣？每一個(gè)人都是平等的，哪怕他給我們提供服務(wù)，我們也要尊重人家，不能看不起他。你要記住，要尊重每一個(gè)人。”聽(tīng)了媽媽的話我慚愧地低下了頭，但是還是有些不服氣，就說(shuō)：“難道每一個(gè)人都需要尊重嗎？乞丐呢？”媽媽說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！在媽媽小的時(shí)候，有一年大年三十，一家人一起吃年夜飯。一個(gè)饑寒交迫的乞丐來(lái)敲門(mén)，他說(shuō)自己兩天沒(méi)吃東西了，求外婆給他一點(diǎn)兒吃的。媽媽走過(guò)去說(shuō)：‘去去去，你身上這么臟，怎么進(jìn)我家里？’但外婆還是給了他一些吃的.，讓他洗了澡，給了他一些干凈的舊衣服。他走后，外婆對(duì)媽媽說(shuō)：‘孩子，你要記住，要尊重每一個(gè)人，哪怕他是個(gè)乞丐，同樣有作為人的尊嚴(yán)啊！’”
那天雖然我比賽遲到了，可是我學(xué)到的卻比賽得到的要多得多！外婆和媽媽說(shuō)的“要尊重每一個(gè)人”，一直在我的腦海里回響。在人生的旅途中，這句話也常常充當(dāng)我的向?qū)В覍?lái)一定也要把它教給我的孩子。
善待他人作文11
“人之初，性本善”這是大家耳熟能詳?shù)囊痪湓挘f(shuō)的是人本為善。那么何為善？善即為愛(ài)，敬重，關(guān)心，幫助……善是對(duì)待別人的一種形式，同樣也是自己收獲的財(cái)富。
想獲得別人的尊重首先就要善待別人，獲得別人的尊重就意味著大家的認(rèn)同，只有大家認(rèn)同自己，自己才有發(fā)展的動(dòng)力，有了動(dòng)力進(jìn)而就要努力，有了汗水進(jìn)而就有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志再加上自己的付出自然就意味著成功。因此善是獲得成功的必要條件之一。劉備三顧茅廬，諸葛亮就是因?yàn)閯鋵?duì)自己的尊重對(duì)自己的善才答應(yīng)劉備幫他治理國(guó)家，沖著劉備的善，諸葛亮出生入死并輔佐劉禪治理國(guó)家直至最后病死他鄉(xiāng)。由此可見(jiàn)善可以讓人為善而奉獻(xiàn)自己的生命，善的力量足以震撼天地。
善待別人就是善待自己。這就好比富商向窮人捐錢(qián)一樣，如果富商把手里的錢(qián)親自遞給窮人，并同他有好的握手，窮人則會(huì)感激不盡，心里必然充滿無(wú)限感激，就如羅華庚的.一句名言所說(shuō)“人家?guī)臀遥乐静煌保蝗俗匀灰矔?huì)這樣想“我?guī)腿思遥浶纳稀薄７粗绻簧淘谕F人握手之后還用手絹擦拭自己的手掌的話，那么我想那窮人也不會(huì)要這自己尊嚴(yán)換來(lái)的錢(qián)，或許在外人人看來(lái)那位富人很善，但那只是虛偽的表象而已，真正的善是發(fā)自自己純潔的內(nèi)心的，假如一個(gè)人只用表象來(lái)掩飾自己虛偽的內(nèi)心，那么這個(gè)人就是可悲的，因?yàn)樗厝粎s上別人對(duì)自己的敬重，友愛(ài)與善。
善待別人就是善待自己，只有付出自己真摯無(wú)瑕的善才能獲得別人的認(rèn)同，生命才會(huì)有意義，才會(huì)有溫暖的陽(yáng)光來(lái)滋潤(rùn)心田。在今天的社會(huì)里，我們應(yīng)該竭盡全力維護(hù)心中最純潔，最美的東西——善，因?yàn)槿吮緫?yīng)善。
善待他人作文12
一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就每時(shí)每刻都在同這個(gè)世界聯(lián)系，每時(shí)每刻都在同周?chē)娜舜蚪坏馈Ｄ敲矗瑢W(xué)會(huì)如何與他人相處，學(xué)會(huì)如何善待別人，是我們每個(gè)人一生中都在學(xué)習(xí)的東西。
老師要依靠學(xué)生的學(xué)習(xí)才能成為一名好老師；學(xué)生要依靠教師的教育才能成為對(duì)社會(huì)有用的人；老板要依靠員工的工作才能完成經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；作家則要依靠讀者的閱讀才能成為大作家。從這個(gè)角度來(lái)看，做事離不開(kāi)他人的支持。如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周?chē)说闹С趾蛶椭Ｄ敲矗趺床拍艿玫剿说暮献髂兀看鸢甘桥c人為善。只有你真誠(chéng)地去對(duì)待別人，別人才會(huì)心甘情愿地與你合作，在你遇到困難的`時(shí)候挺身而出。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的名將吳起很懂得與人為善就是善待自己這個(gè)道理。《史記》中載有一個(gè)關(guān)于吳起的故事：他愛(ài)兵如子，深得士兵們的愛(ài)戴。有一次，一個(gè)剛剛?cè)胛榈男”趹?zhàn)爭(zhēng)中負(fù)了傷，因戰(zhàn)場(chǎng)上缺醫(yī)少藥，等到打完仗回到后方時(shí)，那位小兵的傷口已經(jīng)化膿生疽。吳起在巡營(yíng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，他二話沒(méi)說(shuō)，立刻蹲下來(lái)，用嘴為那位士兵吸吮傷口、消炎療傷。那位小士兵見(jiàn)大將軍竟然如此對(duì)待自己，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出一句話。其他士兵們看了，也深受感動(dòng)。而那位士兵的母親聽(tīng)說(shuō)了這件事后，卻大哭起來(lái)。大家都以為她是感動(dòng)而泣，可她卻說(shuō)：“我是在為我兒子的命運(yùn)擔(dān)心呀！你們有所不知，當(dāng)年，吳將軍也曾為他的父親吸吮過(guò)傷口，結(jié)果他父親感念吳大將軍的恩情，舍生忘死英勇殺敵，最后戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上了。”從另一個(gè)側(cè)面可以看出，正因?yàn)閰瞧鹑绱松拼勘允勘鴤儌�(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)善待他人，就是學(xué)會(huì)了如何善待自己。善待他人就是等于善待自己。
善待他人作文13
友誼是一艘船，引領(lǐng)我們駛向和諧的港灣；友誼是雪中的一塊炭，給我們心中的溫暖；善良是指引我們走向正確方向的指南針...善待他人就是善待自己。我不禁想起一件事，至今記憶猶新，難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，大地被熾熱的太陽(yáng)火烤焦了，樹(shù)上蟬絕望地叫著。因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒好幾天了，一直沒(méi)來(lái)學(xué)校。今天下午，我走進(jìn)教室。班級(jí)像往常一樣熱鬧，學(xué)生們?nèi)匀幻鎺⑿Γ錆M活力。當(dāng)鈴響時(shí)，教室突然變得安靜了。終于下課了，同學(xué)們都走出教室去操場(chǎng)上玩游戲，班級(jí)一下子變得很冷清。只剩下我一個(gè)人靜靜的坐在座位上補(bǔ)習(xí)功課。說(shuō)實(shí)話，因?yàn)檫@幾天沒(méi)來(lái)上課，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都解決不了，就這么坐在座位上發(fā)愣。
這時(shí)候，我同桌滿面笑容的`走進(jìn)了教室。當(dāng)她看到我在座位上發(fā)呆，知道我在想什么的時(shí)候，就像“錄音機(jī)”一樣，把老師上課說(shuō)的話又跟我說(shuō)了一遍。然后，她耐心細(xì)致的講解和詢問(wèn)，成了一個(gè)小老師。我用心聽(tīng)著，覺(jué)得她的聲音好柔和，她的語(yǔ)言好生動(dòng)，她的內(nèi)容好詳細(xì)。剎那間，我眼眶濕潤(rùn)，喉嚨哽咽，說(shuō)不出話來(lái)，心里卻充滿了感激。
時(shí)間過(guò)得很快，她說(shuō)完朝我笑了笑。她燦爛的笑容像鮮花一樣美麗動(dòng)人，然后她蹦蹦跳跳地走了。她越走越遠(yuǎn)，我看著她，總是覺(jué)得自己很高。從那以后，每當(dāng)我想起她燦爛的笑容，我的心總是像喝蜂蜜一樣快樂(lè)。那——應(yīng)該是友誼的力量吧！
友善是在你需要幫助的時(shí)候伸出援手；是在你難過(guò)的時(shí)候給你安慰；就是在你失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)愛(ài)情。友好無(wú)私的陽(yáng)光照耀著我們的心。我相信世界上有了友誼，生活會(huì)變得更好。只要每個(gè)人都有一顆友好的心，人類(lèi)的生活就會(huì)幸福、快樂(lè)、和諧！
善待他人作文14
常常聽(tīng)人抱怨，人情淡漠、真情難覓……
或許是我容易滿足又經(jīng)歷的不夠深遠(yuǎn)，抑或是我比較幸運(yùn)接觸的好人又比較多，才不至于有那么多痛徹的領(lǐng)悟。
然而，昨天的一件小事，讓我怎么也擺脫不了被冰鎮(zhèn)的感覺(jué)，寒心至極。
周六加班，我上的是中班。
下午到市區(qū)辦完了事情，在外面吃了一些東西后，便騎車(chē)趕往公司，提前半個(gè)多小時(shí)到班上。
換好衣服時(shí)，突感肚子不適，急忙跑到衛(wèi)生間，不巧的是，里面的紙沒(méi)了，而另一個(gè)格子間里有人蹲著，我便敲敲門(mén)，說(shuō)道：“隔壁的哪位師傅幫幫忙，給我遞些紙來(lái)啊。”
敲了一遍，沒(méi)有反應(yīng)，就是沒(méi)有一丁點(diǎn)的反應(yīng)！
我當(dāng)著是跟我開(kāi)玩笑的，便再敲了敲，兩遍、三遍，格子間里燈光打下的人影一動(dòng)不動(dòng)，還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有！
哪怕是答應(yīng)一聲有或沒(méi)有，我都不會(huì)責(zé)怪！
然而，里面的人依舊不應(yīng)一聲。
我當(dāng)時(shí)的`肚子鬧得疼，實(shí)在沒(méi)法，趕緊返回?fù)Q衣間，取自備的餐巾紙。
……
后來(lái)，我自然知道那位朋友是誰(shuí)，他也是那個(gè)常常抱怨社會(huì)不公、埋怨別人不夠友好的一個(gè)分子！
我不管別人如何招惹你了，我只想問(wèn)：你這樣待我，要我怎樣待你？！
其實(shí)，在我們文明的外資單位議論這樣一件讓人臉紅的小事，我還真怕弄臟了清凈、污損了文明吶。
但是，看似讓人嗤之以鼻的一件小事，卻還是讓人明白了另一個(gè)道理，要想抱怨少，自己先做好！
當(dāng)然，金無(wú)足赤、人無(wú)完人。我們管不了別人怎樣對(duì)待自己，但我們應(yīng)該能做到善待別人吧？
原北京大學(xué)教授、著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話——好多年來(lái)，我曾有過(guò)一個(gè)“良好”的愿望：我對(duì)每個(gè)人都好，也希望每個(gè)人都對(duì)我好。只望有譽(yù)，不能有毀。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。
聽(tīng)了季羨林先生的話，我便釋然，損毀別人的要那樣，只好隨他去吧。
善待他人作文15
善待是什么？善待是一種寬廣的胸懷，是一種美德，是一份高尚的情操，它就像一縷縷陽(yáng)光；照耀了他人，也溫暖了自己，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，善待他人，就是善自己。
善待也是一種理解，老師和同學(xué)之間也要相互理解，這樣我們才能在輕松愉快的氛圍中更愛(ài)學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，比如我們老師，就很理解同學(xué)，認(rèn)為小孩兒就應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年，不給我們施加壓力，只要我們課堂上能夠掌握所學(xué)知識(shí)，就不會(huì)留太多家庭作業(yè)，還有，我們調(diào)皮淘氣的時(shí)候，老師也不責(zé)罰我們，但是，只要在學(xué)習(xí)上馬虎，偷懶兒，那么老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)、指正，盡管我們當(dāng)時(shí)有一些小怕，但事后，我們都能理解老師的良苦用心。她是為了我們將來(lái)著想，為我們?nèi)松?fù)責(zé)，所以我們相處的.很融洽，在這充滿愛(ài)的班級(jí)里，我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
善待是不拘小節(jié)，心胸闊達(dá)，它可以是善待身邊任何人，不論是朋友還是仇敵，一顆仁義之心最終成就大業(yè)，我印象最深的是《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的劉關(guān)張三兄弟，劉備后來(lái)雖然被漢獻(xiàn)帝加封為皇叔，但卻依然不忘結(jié)義兄弟，不顧皇叔的身份，吃住仍同關(guān)羽、張飛一起，關(guān)張二人十分感動(dòng)，于是鐵了心追隨劉備一生一世，這便有了被后人世代傳頌的佳話——關(guān)羽“身在曹營(yíng)心在漢。”其實(shí)善待的簡(jiǎn)稱就是“仁”，劉備正是以仁為本，常懷仁愛(ài)之心，才使蜀漢帝國(guó)能屹于三國(guó)之中，使皇權(quán)得以延續(xù)。
人生路上，善待他人，就是善待自己，幫助他人同時(shí)也幫助了自己。不要因善小而不為，送人玫瑰，手有余香。那么我們世界會(huì)更加美好！
【善待他人作文】相關(guān)文章：
善待他人作文04-03
學(xué)會(huì)善待他人作文01-21
善待他人作文14篇06-10
善待他人作文(15篇)09-13
善待他人作文15篇03-26
善待他人作文合集15篇10-11
善待他人作文[精品15篇]09-27
【必備】善待他人作文9篇08-26