【精華】學(xué)舞蹈的作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)舞蹈的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)舞蹈的作文 篇1
學(xué)舞蹈三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們轉(zhuǎn)了個(gè)新學(xué)校。我們的教學(xué)樓在最后的一棟樓房，前面都是大姐姐和大哥哥的教室和宿舍。有一天，我在上體育課的時(shí)候，看到了幾個(gè)大姐姐在臺(tái)上跳舞，舞姿優(yōu)美，而且跳的非常好看，從那開(kāi)始，我就喜歡上了跳舞。終于到了暑假，我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)跳舞，媽媽很快就答應(yīng)了，我高興得不得了。第二天，媽媽幫我找了一家舞蹈班，這家舞蹈班的`名字是伊之舞。今天，我先到那里去試習(xí)，剛開(kāi)始老師對(duì)我很好，對(duì)我很溫柔，可是壓腿的時(shí)候，讓我們?nèi)齻�(gè)人組成一組，右邊的人先壓，一個(gè)人扳腿，另一個(gè)人壓住另一條腿，壓20下。下面就該中間的，我很害怕，因?yàn)槲揖褪侵虚g的。我怕疼，就不讓她沒(méi)壓。老師來(lái)到我跟前，對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的，多壓幾下就不疼了。”
我聽(tīng)了老師的話(huà)，雖然心里松了口氣。但是還有一點(diǎn)緊張。第一次壓下去很疼，可是壓著壓著就不疼了。該左邊的同學(xué)了，她的感覺(jué)和我一樣。接下來(lái)就開(kāi)始下腰了。但是，我還不會(huì)下小腰，何況還是下大腰。老師讓我們一排一排地下腰。我給老師說(shuō):“我大腰不會(huì)下，小腰也不會(huì)下。”老師說(shuō):“那你現(xiàn)在練撐腰吧。”我說(shuō):“嗯。”該我們這一排的時(shí)候，我就努力地在練撐腰。現(xiàn)在又該練跳舞了，剛開(kāi)始我跳的不怎么樣，但是，過(guò)了一會(huì)我就進(jìn)入了境界，跳的還不錯(cuò)。“叮鈴鈴”下課了，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，問(wèn)我還行嗎?我說(shuō):“還不錯(cuò)”。就高高興興的回家了。看，雖然練得很辛苦，但是有苦才有甜!
學(xué)舞蹈的作文 篇2
當(dāng)我在幼兒園時(shí)，我已經(jīng)接觸了舞蹈。起初只是學(xué)校的要求，后來(lái)變得失控了喜歡做這件事。音樂(lè)開(kāi)始，微笑，旋轉(zhuǎn)，跳躍，一切都是最好的，多么幸福。
現(xiàn)在是在小學(xué)報(bào)告舞蹈班的時(shí)候了。暑假，我的母親在招生的學(xué)生看到一個(gè)舞蹈班，對(duì)我一份報(bào)告。首先到達(dá)，只能站在最后一排。實(shí)踐，其他人學(xué)到了很多舞蹈，我只能做到，學(xué)習(xí)他們，很尷尬，但不能放棄這一點(diǎn)。真正的.訓(xùn)練剛剛開(kāi)始。我被分配到初級(jí)班。起初，它只是練習(xí)基本技能，練習(xí)靈活性。第一個(gè)壓腿，然后由老師和學(xué)生用腿，經(jīng)常疼痛的淚水沖下來(lái)，老師說(shuō)只有韌帶沒(méi)有打開(kāi)這么傷，她就這么結(jié)束了。相信它或不，反正，我相信。不知道多少次哭泣，說(shuō)我多少次不學(xué)舞蹈，是我母親多罵幾次，終于回家炫耀他的父親和母親炫耀他們的字馬，腰部這些困難的動(dòng)作。聽(tīng)到掌聲，我的心很開(kāi)心，原來(lái)努力不是白浪費(fèi)。 終于上升到中間 類(lèi)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)民間舞和拉丁語(yǔ)。運(yùn)動(dòng)時(shí)間從一個(gè)類(lèi)調(diào)整到兩個(gè)類(lèi)。開(kāi)始跳舞一兩分鐘的小舞蹈，然后開(kāi)始排練節(jié)目。每次出汗，心都會(huì)很開(kāi)心。一旦舞蹈班進(jìn)行宣傳，就在路堤上做報(bào)告，我們是一個(gè)執(zhí)行五六個(gè)課程的人。這是我們第一次在大表演中表演，更不用說(shuō)只用半年時(shí)間學(xué)習(xí)。一分鐘的舞臺(tái)，觀眾十年。當(dāng)舞臺(tái)上的燈光下來(lái)，閃耀在我們的臉上，自信的微笑，美麗的舞蹈，伸展動(dòng)作，不僅贏得觀眾的掌聲，還能看到他們真正喜歡什么，什么愛(ài)好。
這是在冬天，老師告訴我們要穿雙重拉丁舞蹈，穿著沉重的衣服，而這是舞蹈，而舞蹈是舞蹈，跳過(guò)過(guò)去，一個(gè)會(huì)出汗，開(kāi)始認(rèn)為會(huì)執(zhí)行在房間里，有空調(diào)，不冷，但其實(shí)是在堤防，薄衣服，六七分鐘在舞臺(tái)上，冬天寒風(fēng)吹來(lái)，顫抖。但這是我們排練的最好的，最長(zhǎng)的舞蹈。我沒(méi)有時(shí)間吃飯，直接去河岸。在舞臺(tái)上我們沒(méi)有做錯(cuò)誤的動(dòng)作，微笑，好像被遺忘的冬天 感冒。功夫付出代價(jià)，我們可以獲得十堰競(jìng)賽的資格，怎么光榮的事啊
時(shí)間緊迫，舞蹈班沒(méi)有時(shí)間去，但我的心可以永遠(yuǎn)記住在舞臺(tái)上我很高興，自信，勇敢。舞蹈給我?guī)?lái)幸福我不會(huì)忘記，一旦輝煌，幸福的時(shí)光都記錄在相機(jī)里，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
學(xué)舞蹈的作文 篇3
生活中，我遇到了許多難忘的事。學(xué)跳舞這件事給了我很深刻的啟示。
記得有一次，我去表妹家玩兒。看到表妹在跳舞，她優(yōu)美的舞姿一下子吸引了我。激發(fā)了我學(xué)舞蹈的熱情。我把自己的想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС治遥徒o我報(bào)了舞蹈班。第二天，我去上課時(shí)心里美滋滋的'。到了那里，老師先讓我們學(xué)扎馬步，我想：不就是馬步嗎，有什么難的。可我一試，老師便指出了毛病。“腰不能彎”。我在老師的指導(dǎo)下把腰挺直了。可馬步便扎不穩(wěn)了。“怎么這么難”我心想。我看到別的同學(xué)是先把馬步扎寬，腰就直起來(lái)了。我一試，果真是這樣。過(guò)了一會(huì)兒，老師又教了我們幾個(gè)很簡(jiǎn)單動(dòng)作，可我做的跟老師教的不一樣，別的同學(xué)都笑話(huà)我，我正想放棄，老師說(shuō)：“你看人家比你小都能做好，常言道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信自己，堅(jiān)持下去，你也一定行。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我又鼓起勇氣練習(xí)起來(lái)。一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。又想放氣，想起有的同學(xué)在家里吹著空調(diào)看著電視，心里就來(lái)氣。這時(shí)我看到別的小朋友都在認(rèn)真的練習(xí)，我為自己剛才的想法感到羞愧。于是又開(kāi)始認(rèn)真地練起來(lái)。摔倒了爬起來(lái)繼續(xù)練，終于我成功了。
經(jīng)過(guò)這次舞蹈課，我對(duì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”有了更深刻的感受。
學(xué)舞蹈的作文 篇4
今天我很高興，因?yàn)槲以谛碌?舞蹈班認(rèn)識(shí)了許多新朋友，和她們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，我更加勤奮、開(kāi)心了，現(xiàn)在我非常感謝媽媽給我換了舞蹈班。
因?yàn)槔仙鷤冋跍?zhǔn)備著考級(jí)，三級(jí)班的老師顧不上我們新生，我暫時(shí)插到了一個(gè)六級(jí)班，這個(gè)班的老師是校長(zhǎng)，水平高，能顧得到我們新生。但因?yàn)槲覍W(xué)到了三級(jí)，所以她們的動(dòng)作我不能做好。但我仍舊努力做到最好，最后王老師表?xiàng)盍宋遥f(shuō)我大方、認(rèn)真、動(dòng)作到位！
不管做什么，都要努力做到最好！
學(xué)舞蹈的作文 篇5
“一二三四五六七八......五六七八，收！”伴隨著老師清脆的聲音，我走進(jìn)了舞蹈的世界！當(dāng)推開(kāi)那一扇舞蹈的大門(mén)，我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)就無(wú)法消退了......
舞蹈，是一個(gè)童子功。仔細(xì)想想，我學(xué)舞蹈都快六年了！這六年中，有歡笑，有淚水，有疼痛......也是在“磕磕絆絆、咬牙堅(jiān)持”中度過(guò)的！
“親愛(ài)的'同學(xué)們，今天我要向大家介紹一位新老師——趙潔老師......”就在20xx年的那個(gè)夏天，趙潔老師接了我們班。老師要求嚴(yán)格，練習(xí)基本功時(shí)我們的淚水總是情不自禁地流了出來(lái)！回家后常常是躺在床上，變成了一灘“泥”。本來(lái)基本功就不扎實(shí)的我實(shí)在是受不了了，就不想學(xué)舞蹈了！其他小伙伴們也有同感！但是出于對(duì)舞蹈的喜愛(ài)，讓我們一起把這個(gè)想法給“推翻”了！我們一起堅(jiān)持了下去，在比賽中、演出中、考級(jí)中......表現(xiàn)更精彩了！贏得了更多的掌聲、鮮花、榮譽(yù)......
我，由原來(lái)的“丑小鴨”在那個(gè)夏天蛻變成了“白天鵝”！現(xiàn)在，不光我的基本功進(jìn)步了，我的舞蹈感覺(jué)、“軟度”也更好了，更加自信了！成為了舞蹈班里的優(yōu)秀學(xué)生！讓我心里好激動(dòng)，對(duì)舞蹈的熱愛(ài)更加強(qiáng)烈了！現(xiàn)在常想：要是我不堅(jiān)持下來(lái)的話(huà)，我就不會(huì)有這么大的進(jìn)步，不會(huì)變得這么自信！
舞蹈，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持，是做好每一件事的第一步！相信自己，一定能行！
學(xué)舞蹈的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的才藝，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)――道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)。所有的父母都是“望子成龍，望女成鳳”，我的媽媽也不例外，我七歲的時(shí)候就被媽媽帶著去學(xué)各種才藝。古箏、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、舞蹈，我都有學(xué)過(guò)，但最終只有舞蹈，我堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我特別容易生病，讓媽媽每天都提心吊膽的。舞蹈老師說(shuō)我的身體柔軟，很適合跳舞，跳舞既能鍛煉身體，也能增加我的氣質(zhì)。我希望我的身體棒棒的，讓媽媽少操點(diǎn)兒心，所以就堅(jiān)持了下來(lái)。
記得剛開(kāi)始去學(xué)舞蹈，那里面有許多小朋友，老師讓我們先一起壓腿，我把腿搭在把桿上壓了壓，好疼啊！我想放棄，但一回頭看見(jiàn)媽媽正深情地對(duì)我笑，就又堅(jiān)持了下來(lái)。
一回到家，我的腿疼、腰疼、胳膊疼。于是我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覝喩矶继郏摇⑽也幌雽W(xué)了！”媽媽一聽(tīng)，非常生氣地說(shuō)：“做事怎么能半途而廢，如果喜歡卻不堅(jiān)持，那到頭來(lái)有什么用呢？”我聽(tīng)了非常矛盾而沮喪，因?yàn)樯眢w真的好疼啊！但我還是怕辜負(fù)媽媽的殷切期望，況且我也真的喜歡舞蹈，所以決定咬牙堅(jiān)持下來(lái)。
時(shí)間如流水，我已經(jīng)練了好幾個(gè)學(xué)期了，在去年暑假，我第一次上臺(tái)表演。快上臺(tái)的那會(huì)兒我緊張極了，心里像有只小鹿到處亂撞，胸口上明顯地感覺(jué)到心臟的砰砰直跳。
馬上輪到我們了，我的手都抖動(dòng)起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“別怕，你就像在舞蹈室練習(xí)一樣，跟著音樂(lè)做好自己的動(dòng)作就可以了。”于是我松了一口氣。我們登上舞臺(tái)，我做了個(gè)深呼吸，和伙伴們一起聽(tīng)著美妙的旋律與鏗鏘有力的節(jié)拍，開(kāi)始翩翩起舞。
在跳舞的過(guò)程中，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張，幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美的音樂(lè)聲，我情不自禁地跟著音樂(lè)舒展著搖擺著伸張著……當(dāng)歌聲停止，我才清醒。頓時(shí)，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。我成功啦！成功啦！我激動(dòng)地向媽媽跑去。媽媽緊緊地?fù)肀е遥瑒?dòng)情地說(shuō)：“寶貝，你真棒，打敗了膽小的自己，迎來(lái)了自己第一次的勝利。媽媽真為你感到驕傲！”我聽(tīng)后可高興了，是的，我迎來(lái)了自己第一次的'成功！
以后的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。魯迅先生說(shuō)過(guò)――人的才華就如海綿里的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的；流出來(lái)后海綿才能吸收新的源泉。所以我還需要不斷的努力，不斷的堅(jiān)持，不斷的比賽，只有如此，才能創(chuàng)造出一個(gè)人的更多的價(jià)值，喜迎來(lái)一個(gè)人的更大的進(jìn)步，博取得一個(gè)人的更高的成績(jī)！
學(xué)舞蹈的作文 篇7
有一天，我和媽媽在書(shū)城突然碰到媽媽的朋友。媽媽說(shuō):“你看阿姨家的妹妹學(xué)跳舞動(dòng)作多優(yōu)美啊!叫你學(xué)舞蹈你總不樂(lè)意。”于是媽媽就偷偷地給我報(bào)了名，想給我個(gè)驚喜。一天媽媽說(shuō)帶我去練鋼琴，我說(shuō)每天都是我自己去的呀!為什么你今天要陪我去呢?媽媽說(shuō):“開(kāi)車(chē)送我去快一點(diǎn)。”我們經(jīng)過(guò)一家紅舞鞋少兒藝術(shù)團(tuán)，媽媽停下了車(chē)，叫我下車(chē)進(jìn)去看看。我奇怪的問(wèn):“不是去練鋼琴嗎?來(lái)這里干嘛?”媽媽回答我說(shuō):“因?yàn)閶寢屜虢o你個(gè)驚喜讓你來(lái)學(xué)舞蹈啊!”我當(dāng)時(shí)挺好奇的，可是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)紅舞鞋很?chē)?yán)格，而且老師很?chē)?yán)厲，我有點(diǎn)害怕進(jìn)去。然后媽媽給我講解了很多有關(guān)學(xué)舞蹈的益處，鼓力我說(shuō):“只要有信心，就一定可以做到的。”我鼓起勇氣進(jìn)去了，于是就有老師來(lái)迎接我們。她介紹了自己，稱(chēng)呼貝貝老師。我告訴老師我叫。。。叫賴(lài)可盈。老師說(shuō)上課時(shí)間到了，我們進(jìn)去吧!當(dāng)時(shí)的.我非常害怕。首先老師教我們基本功“撕腿”“下腰”等。這些動(dòng)作對(duì)每個(gè)新生都是很難的動(dòng)作，而且很痛。我心里想著媽媽對(duì)我所說(shuō)的話(huà):“只要有信心，就一定可以做得到的。”我做了幾個(gè)動(dòng)作都不錯(cuò)，老師表?yè)P(yáng)了我。我心里暗暗地高興著。慢慢地下課時(shí)間到了。
回到家里我很得意地告訴媽媽說(shuō):“我今天表現(xiàn)不錯(cuò)老師表?yè)P(yáng)了我哦!我會(huì)好好努力地學(xué)下去的。不會(huì)讓你失望的媽媽。我也明白你說(shuō)的信心是什么意思了。媽媽把手中的遙控器丟在沙發(fā)上，跑過(guò)來(lái)抱起我說(shuō):“我家的寶貝懂事了，說(shuō)著說(shuō)著媽媽的眼淚一滴一滴地流下來(lái)。”媽媽的愿望實(shí)現(xiàn)了非常非常地開(kāi)心，而我得到媽媽的夸獎(jiǎng)我更開(kāi)心。哈哈哈。
學(xué)舞蹈的作文 篇8
在漫漫人生旅途當(dāng)中，挫折也許是每個(gè)人不得不上的必修課。在我學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，也經(jīng)歷了小小挫折，使我久久難以忘懷。天上的雛鷹是經(jīng)過(guò)每天的艱苦練習(xí)才學(xué)會(huì)了飛翔，我也是經(jīng)過(guò)了每天的艱苦練習(xí)才學(xué)會(huì)了舞蹈。
每當(dāng)我看到電視機(jī)里面的小朋友在臺(tái)上翩翩起舞，我就想:自己要是也能登上這樣的舞臺(tái)就好了。于是，我就讓媽媽幫忙報(bào)了一個(gè)舞蹈班，在少兒舞蹈培訓(xùn)班中，我和其他小朋友一樣，在明亮、寬敞的教室中認(rèn)真排練著舞蹈基本功，有前滾翻、后滾翻、橫叉、豎叉等，一個(gè)上午下來(lái)，常常累得滿(mǎn)頭是汗。剛開(kāi)始?jí)和确浅５耐矗?jīng)常會(huì)哭鼻子，可是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起在臺(tái)上翩翩起舞的小朋友。其實(shí)，他們不也是經(jīng)過(guò)這樣每天的艱苦練習(xí)才有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)的嗎!于是我咬住牙，勇敢的挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)檫M(jìn)步的快，我被老師調(diào)到了大班，有一次，為了迎接國(guó)家的等級(jí)考試，由于時(shí)間緊迫，白天學(xué)校上課，晚上自己一人就在家中抓緊訓(xùn)練。面對(duì)一個(gè)個(gè)難度較大的分解動(dòng)作，我咬咬牙關(guān)，堅(jiān)持一個(gè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)地去做，反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我練習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)的下腰時(shí)，突然，“啪”地一聲，一個(gè)踉蹌，我不小心往后重重地摔了一跤，肋骨受傷了……我整整躺在床上休養(yǎng)了七天，這是我有生以來(lái)遇到的最大的挫折，我打算就此放棄舞蹈練習(xí)了。可是這時(shí)的我已經(jīng)深深地愛(ài)上了舞蹈，無(wú)法割舍了。想著電視機(jī)里的小朋友，再看看病床上的我，我心里矛盾極了!
在我躺在床上休養(yǎng)的這幾天中，媽媽時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，無(wú)微不至地照顧著我，并給我講述有關(guān)激勵(lì)的故事。媽媽說(shuō)，人的'一生當(dāng)中，如果沒(méi)有一點(diǎn)挫折，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，不去學(xué)習(xí)，不去開(kāi)創(chuàng)，生活就像一杯白開(kāi)水一樣，索然無(wú)味，那還有什么意義呢?小小挫折，不但能鍛煉人，而且能激勵(lì)人，成就人生。做事情更不能半途而廢呀。比如，古代文人蒲松齡，年輕時(shí)期考試屢屢失敗，生活貧困潦倒，遭遇了平常人難以忍受的挫折，但是，蒲松齡人窮志堅(jiān)，激勵(lì)前進(jìn)，終于寫(xiě)出了中國(guó)第一部文言短篇小說(shuō)《聊齋志異》，聞名遐邇。又比如，著名文學(xué)家吳承恩，在科舉考試中屢遭挫折，可以說(shuō)是一生不得志，但他并沒(méi)有放棄，孜孜不倦地堅(jiān)持寫(xiě)作，終于寫(xiě)出了中國(guó)第一部浪漫主義神話(huà)小說(shuō)《西游記》，流芳百世……
經(jīng)過(guò)了這四年的艱苦練習(xí)，我終于成功的站在了我夢(mèng)想的舞臺(tái)上了。在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，也讓我明白了一個(gè)道理:“梅花香自苦寒來(lái)”。所以說(shuō)，人遇到小小挫折并不可怕，我們小朋友從什么地方摔倒，就勇敢地從什么地方爬起，只要做事不半途而廢，什么事都會(huì)成功。
學(xué)舞蹈的作文 篇9
嗨，大家好，我們又見(jiàn)面了!這回我要給大家講我第三次和第四次學(xué)舞蹈的故事。現(xiàn)在就開(kāi)始了，大家要豎起耳朵聽(tīng)呀!
第三次，我學(xué)舞蹈的時(shí)候，老師都會(huì)讓我們第一節(jié)課練基本功，基本功有好多東西呢，有坐在地上的，有扶把桿的，比如:壓腿，第一種壓腿是坐在地上，腿伸直崩直腳尖，老師說(shuō)能使勁往前的話(huà)就使勁往前，身子往上趴，小手夠住我自已的小腳丫;第二種方法，肯定是大家都知道的`一種方法，就是我們老師說(shuō)每次都要先壓右腿，右腿我覺(jué)的搭上去有點(diǎn)難，雖然老師把把桿調(diào)的很矮，但是我總是覺(jué)得不舒服，我壓左腿就是感覺(jué)比右腿舒服。
第四次我學(xué)舞蹈的時(shí)候，下課時(shí)，老師說(shuō)回家量身高，我也不知道為什么，但是老師就是讓量，第二節(jié)課的時(shí)候，我學(xué)了一個(gè)舞蹈，我和我妹妹覺(jué)的都很好玩，你們猜猜是什么舞蹈呢?猜不出來(lái)吧，我告訴你們這個(gè)舞蹈的名字叫《小蝸牛》。你們覺(jué)的好玩嗎?反正我就是覺(jué)的很好玩。我們另一個(gè)舞蹈還沒(méi)有學(xué)完，才學(xué)了一半，那個(gè)舞蹈的名字比《小蝸牛》更好玩，下回告訴你們。
學(xué)舞蹈的作文 篇10
人生就像舞臺(tái)，對(duì)于舞者，舞臺(tái)就是人生。作為一名舞蹈老師，把學(xué)生教好，就是人生價(jià)值的體現(xiàn)。怎樣才能當(dāng)一位合格的舞蹈老師呢？在教學(xué)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到當(dāng)中的不宜，但我不會(huì)放棄，我會(huì)不斷探索，不斷努力，以行動(dòng)體現(xiàn)人生的價(jià)值。
樹(shù)立榜樣。老師的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。我每天都會(huì)穿著干凈、簡(jiǎn)潔的衣服，適合舞蹈教學(xué)運(yùn)動(dòng)的需要，服裝的色彩應(yīng)以暖色調(diào)為主；從不佩帶過(guò)多的飾品,不佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外)；臉部化妝講究素淡，講話(huà)語(yǔ)速為中速，語(yǔ)言要準(zhǔn)確，音量做到適中；舉手投足之間給孩子鎮(zhèn)定自若的狀態(tài)。老師的形象和狀態(tài)影響著孩子對(duì)你的尊重和喜愛(ài)程度，直接作用于課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。所以，我一直牢記給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，努力做到言傳身教。
愛(ài)心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿(mǎn)崇拜的愛(ài)，我也就需要付出全部的愛(ài), 因?yàn)椋挥袗?ài)才能交換愛(ài)，讓愛(ài)交融，他們?cè)谶@一刻就是你的孩子。無(wú)論心情多糟，都不要把氣撒在孩子身上，訓(xùn)斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當(dāng)?shù)慕佑|孩子身體。從來(lái)不深思熟慮是否能把他們培養(yǎng)成舞蹈家，我只是釋放我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，看著他們純真的眼睛，了解他們是否愿意在這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)與我共同舞蹈。知道他們是快樂(lè)的，我也就會(huì)很快樂(lè)。這樣心與心的交流，使得他們像優(yōu)秀的士兵一樣聽(tīng)從指揮，我的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)就會(huì)圓滿(mǎn)地完成。
適時(shí)表?yè)P(yáng)。激勵(lì)孩子是相當(dāng)重要的，孩子應(yīng)獲得賞識(shí)和贊揚(yáng)，只有這樣，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵(lì),老師的賞識(shí)會(huì)演變成孩子學(xué)習(xí)熱情的巨大推動(dòng)力。我時(shí)常贊美他們漂亮的動(dòng)作、贊美他們優(yōu)秀的記憶力、贊美他們花一般動(dòng)人的表情、、贊美他們隊(duì)型的準(zhǔn)確和整齊、還要贊美他們準(zhǔn)確的節(jié)奏感。只要我的贊美是真誠(chéng)的，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我贊美什么,他們就會(huì)表現(xiàn)得超乎我的'想象。因?yàn)椋澝谰褪亲詈玫囊螅澝雷尯⒆觽兂錆M(mǎn)了成就感和自信心。我會(huì)力求做到這一點(diǎn)：讓孩子們帶著一種成就感離開(kāi)課堂,并準(zhǔn)備在下一次課堂上再次得到滿(mǎn)足。 合理批評(píng)。孩子難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我不能假裝看不見(jiàn)，也不能一味的去表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)以掩蓋缺點(diǎn)。孩子錯(cuò)了，要指出來(lái)，對(duì)于不虛心接受，不認(rèn)真改正的孩子，要敢于批評(píng)，不要總想著這樣會(huì)傷害他們的自尊心。我把他們當(dāng)成是自己的孩子，就不能縱容孩子犯錯(cuò)誤。因?yàn)檫^(guò)分的容忍，會(huì)讓他們以為，小小的錯(cuò)誤無(wú)所謂，從而小錯(cuò)變大錯(cuò)。合理的批評(píng)，是黑夜里的明燈，是大海里的航線(xiàn)，是森林中的指南。 藝術(shù)創(chuàng)新。時(shí)代在發(fā)展，老師的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材后，根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新，成為既能教學(xué)又能編的舞蹈工作者。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中，給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機(jī)會(huì)。
同時(shí)，我會(huì)經(jīng)常更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代的最前沿，而不是照搬別人的舞蹈，每年每月一成不變的演那幾個(gè)老掉牙的節(jié)目。我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和提高，充實(shí)我的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們覺(jué)得：舞蹈的世界，每天都是新鮮的，充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力。 豐富節(jié)目。學(xué)習(xí)舞蹈，就要有走上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，舞臺(tái)是展現(xiàn)他們才能的最好的地方。如果學(xué)校沒(méi)有活動(dòng)，我就給他們創(chuàng)造節(jié)目。在舞蹈室里，把他們分成一個(gè)個(gè)小組進(jìn)行比賽；在戶(hù)外，讓他們進(jìn)行個(gè)人比賽；在業(yè)余時(shí)間，還能邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)欣賞他們的舞蹈。方法是那么多種多樣，活動(dòng)是那么的豐富多彩，每個(gè)孩子都將是演員，都能享受表演的樂(lè)趣。
互動(dòng)助學(xué)。舞蹈室雖小，卻也是一個(gè)集體，每一個(gè)孩子，都是這個(gè)家的一員。每一個(gè)舞者，都會(huì)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，都想自己的舞蹈跳的比別人好，我會(huì)要求自己，時(shí)刻密切留意，不讓這種爭(zhēng)強(qiáng)的心理演變成惡性的競(jìng)爭(zhēng)。我會(huì)讓他們組成互助小組，有計(jì)劃、有條理的互相輔導(dǎo)，生活上互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，互相交流。良好的氛圍，是孩子們快樂(lè)練舞的關(guān)鍵。舞蹈室里就是家，互動(dòng)助學(xué)利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術(shù)，在這小小的舞蹈室里，我以全身心的投入，看著眼前一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，我驕傲而愉悅，無(wú)悔這一段人生。